【精品】奮斗作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的奮斗作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
青春就像一朵盛開的花朵，但是這朵幸福的花來得快，去得也快，所以我們要珍惜好這朵我們一生只開一次的花朵，讓它還沒凋謝之時(shí)展現(xiàn)它的光彩。
青春像一道繽紛的彩虹，其中紅色代表著力量，使我們有勇氣踏入青春的大門；橙色代表著迷茫。畢竟是“青春之路”的新成員，什么都不懂就邁著前進(jìn)的步伐走起這條道路；黃色代表著誘惑，走在這條路上，路邊時(shí)常會有“野花”出現(xiàn)，而正處于迷茫期的我們不懂得“路邊的野花不要采”這個(gè)道理，都會停下步伐，把我們寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在“賞花”上，這時(shí)，我們便學(xué)會了斗毆，抽煙，喝酒，逃學(xué)，講粗口……
綠色代表著叛逆。在這時(shí)，我們經(jīng)常會跟家人吵架，甚至跟家人大打一場，鬧得母親在一旁哭泣，父親在角落冷冷的抽著煙，自己卻像打了勝仗似的跑出家門外，連夜不回家，讓父母為你擔(dān)心。
青色代表著醒悟。就在這一刻，我們不再彷徨，不在迷茫，經(jīng)過叛逆期，我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并決定重頭再來。
藍(lán)色代表著成熟。反過頭去看，我們走過的路彎彎曲曲，我們經(jīng)歷的事許許多多，記得心理老師曾說過：“讓人成熟的不是歲月，而是經(jīng)歷”。此時(shí)此刻，我們一定會深有體會的。紫色代表著收獲。
青春的路會給我們帶來一個(gè)很大的收獲，但這個(gè)收獲不是所有人都能得到的，它是屬于珍惜它的人的。青春是短暫的，但是這短暫的時(shí)間是寶貴的，它會影響你的一生，所以我們不要揮霍青春，把握好青春，抓緊它，不要讓它白白的跑掉！
奮斗作文 篇2
人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點(diǎn)的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來吹醒迷惘的你；曾想彌留（編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語。此處用“挽留”比較好，且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致）一滴甘露，來滋潤干涸的你；曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
奮斗的芽兒因愛萌生。
廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無時(shí)無刻不孕育著生命的生機(jī)與活力，心中奮斗的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動(dòng)（編者指瑕：“蠢蠢欲動(dòng)”這個(gè)成語有著很強(qiáng)的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破
壞活動(dòng)，用來形容奮斗的芽兒不妥），于是，心兒樹立理想，制定目標(biāo)，芽兒開始萌生，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的枯黃，有的青翠卻都有一個(gè)美麗的夢想，在愛的陽光的照射下開始發(fā)芽，開始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
幸福的花朵因愛綻放。
地球的變遷，生物的進(jìn)化，無時(shí)無刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩！
人生奮斗的道路是沒有終點(diǎn)的，本來只想看看果實(shí)的肥碩，卻思
索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生�！币�?yàn)樾枰獖^斗是幸福的。 我們在愛的小巢中棲息，我們在愛的光輝下成長，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧！ 創(chuàng)造幸福的人生，揚(yáng)帆航行，無論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗(yàn)，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會品味人生幸福，體驗(yàn)歡樂！
創(chuàng)造幸福的人生，奮斗！拼搏！
奮斗作文 篇3
青春不是夢，揮灑著熱血。雖然風(fēng)很猛，一直不停的襲來，我蜷縮著身子，與風(fēng)逆行。
——題記
大量的學(xué)習(xí)任務(wù)如刀疤劃在心上。升入初中已經(jīng)快半學(xué)期了，每天的學(xué)習(xí)量使我倍感不適，但我從未松懈過，因?yàn)槲也幌腠橈L(fēng)行舟，我逼迫自己多練習(xí)、多做題，與精神斗爭，我不能輸，只能贏。
一天從早讀開始，與風(fēng)共舞，站在起點(diǎn)飛翔。誰不是在奮斗，我亦是，我希望自己比別人更出色！大量的作業(yè)任務(wù)重重地壓在我的身上，我不斷克服，中午短短幾分鐘的休息，總使我精神不振，自習(xí)課上，我的雙眼已經(jīng)閉上，但心頭又猛然一振，不，我不能，不能倒在這里，去沖洗一把臉，繼續(xù)堅(jiān)持每一分，每一秒。
學(xué)習(xí)之后，已是晚上10點(diǎn)，我的睡意把我硬生生地拉到了床上，睜著眼還要讀必讀書，閉上眼依然在嘴中哼著歷史、政治書上的重點(diǎn)，不一會兒，屋里便沒了半點(diǎn)聲音。
是的，青春就是用來奮斗的。與風(fēng)逆行，會逼出更好的自己，奮斗著的人生，終將綻放屬于自己的美好未來。
奮斗作文 篇4
當(dāng)合上這本書時(shí)，我震憾了，28年，28年！主人公魯濱遜竟然在島上生活了28年，多么令人難以置信�。�
主人公魯濱遜是一個(gè)富裕人家的孩子，本應(yīng)該平淡，安逸地享受著人生，但他卻不覺得這是生活。他不聽勸阻，想自己出去闖蕩一番。于是，他來到了大海。蔚藍(lán)的大海平靜得很海面不時(shí)掠過幾只白鷗，魯濱遜高興極了，可就在他對大海放松緊惕時(shí)，那溫柔的海露出了瘋狂的一面。整個(gè)船上的人們都被大海呑沒了。只有魯濱遜死里逃生，撿回了一條命。
他被沖到了荒島上，這陌生的世界令他感到絕望�？珊芸�，他又振作了起來。他開始建立自己的家園，漸漸生活有了新的面貌。他有了家具，那全是他一手打造的；他有了菜園，那全是他一手種植的；他有了牧群，那全是他一手馴養(yǎng)的。。。這樣的日子他生活了28年，終于某一天，他與朋友“星期五”一起離開了這里。
主人公魯濱遜不畏艱難，堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)，只要有一絲希望，他都不會放棄，他都會去奮斗。在生存面前，奮斗是必須的。
我們現(xiàn)在的生活是安逸的，所有的生存能力都是因父母的嬌慣而一點(diǎn)點(diǎn)掩沒。其實(shí)，我們都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇敢頑強(qiáng)的精神，敢于面對的品質(zhì)，臨危不懼的心理，孜孜不倦的奮斗。真的，如果在生活中什么也不做，什么也不會，這厄運(yùn)降臨到你頭上，能像魯濱遜這樣嗎？
讀一讀《魯濱遜漂流記》吧，讀了這本書，你一定會體會到魯濱遜在安逸生活的情況下，卻要自己奮斗的心情與樂趣。讀了這本書，你一定會體會到為生存而奮斗的滋味。記住，自己奮斗得到的，永遠(yuǎn)比別人給予的好得多。
奮斗作文 篇5
付出的汗水，證明一切。
——題記
什么是青春？
青春，是大家難以忘懷的回憶；青春，是讓大家去奮斗的標(biāo)語；青春，這個(gè)詞是引導(dǎo)我們?nèi)ジ冻�，去拼搏，向著理想去奮斗，而青春的路，卻是引領(lǐng)我們走向理想的彼岸，走向成功的“光明之路”。
有目標(biāo)，有希望
目標(biāo)，就像一艘大船一樣，如果失去了方向，那它在大海里來來回回，做的都是無用功，沒有目標(biāo)的人就像這樣。但確立目標(biāo)的人，與人競爭時(shí)，就等于已經(jīng)贏了對手一半。目標(biāo)會使你有胸懷遠(yuǎn)大的理想；目標(biāo)會在你失敗時(shí)賦予你勇氣；目標(biāo)也會讓你不斷的奮進(jìn)，勇往直前。沒有目標(biāo)的人，猶如水上的浮萍，東飄西蕩，不知何去何從，自然一無所獲！
所以，在青春的路途中，我們必須首先認(rèn)識關(guān)于“目標(biāo)”的重要性！
堅(jiān)持不懈，勇往直前
古人云：“行百里者半九十”，成功需要你堅(jiān)持不懈，否則就半途而廢。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！保前�，每個(gè)人做什么事都要堅(jiān)持不懈，曾經(jīng)羅曼·羅蘭說過一句話：“堅(jiān)持不懈是人生成就的一個(gè)關(guān)鍵所在”。堅(jiān)持不懈是一種力量，就像插上一根豐滿的羽翼，讓你飛得更高，更遠(yuǎn)。
堅(jiān)持像一場馬拉松賽跑，在同一起點(diǎn)出發(fā)，在行進(jìn)中拉開距離，有人領(lǐng)先，有人落后，有人退場，在緊張的追逐中，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸。理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是彼岸。中間隔著湍急的河流，而行動(dòng)就是架在中間的橋梁。
在堅(jiān)持的過程中，必定要付出汗水，但這些汗水都沒有白費(fèi)，而是讓你成為一個(gè)成功者，優(yōu)秀者。
不要輕易說“放棄”
從古至今，有許多平庸者成功或失敗的例子，是一個(gè)令人驚奇的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象的原因在于，那些看似愚鈍的`人卻有一種頑強(qiáng)的毅力，有一種不屈不撓的精神，有一種對任何情況下都堅(jiān)如磐石的決心，有一種對目標(biāo)的執(zhí)著的精神。而那些聰明卻不“堅(jiān)定”的人，往往沒有一個(gè)明確的目的，四處出擊，分散了注意力，結(jié)果是在慢慢的浪費(fèi)時(shí)間和精力。
永不放棄，是青春路中一個(gè)難得的美德，它能讓你在做事的時(shí)候不善罷甘休，這樣你才會創(chuàng)造出輝煌的事跡。
每個(gè)人都想在自己的事業(yè)中有一個(gè)好的開始，但我們不說放棄，在遭難險(xiǎn)阻中站出來，只要你這樣的努力，成功就離你不再遙遠(yuǎn)。
付出汗水，擁抱成功
在青春的路途中，我們不僅要有目標(biāo)去奮斗，還要堅(jiān)持和不放棄，在困難中不害怕，不退縮，勇敢的去面對它們，我們必定要付出許多汗水，但是付出的背后，卻是成功，沒有汗水，哪里來的成功。是啊，青春路中，我們要拼搏，向著理想去奮斗，青春的路在慢慢的引領(lǐng)我們走向成功，走向?qū)儆谖覀兊墓廨x旅程。
奮斗作文 篇6
沒有波濤洶涌的海是沒有生氣的死海，沒有荊棘滿布的路太過一帆風(fēng)順，沒有鼓勵(lì)加油的成長太過不自信，沒有奮斗，就沒有動(dòng)力了……
成長中充滿了矛盾，有時(shí)是成功和失敗，有時(shí)是幸福與痛苦，有時(shí)是幼稚與成熟，一些東西無時(shí)無刻不在離開這我們，這會是我們成長路上開出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會有失利，都會有失敗，但又想成功，便會不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時(shí)候拼的就是毅力。
一句鼓勵(lì)，一聲問候，激勵(lì)我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對未來這個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的東西。
每次跑步，每次沖刺，伴隨著呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來越難受�？删褪遣桓市呐艿阶詈�，便會拼命的向前沖，直到跑到終點(diǎn)才會停下，喘著粗氣，渾身不舒服，最后也許會倒在操場上，不想起來。
我們拼的是誰的藍(lán)天更大。
不能在像小時(shí)候那樣，拿著一根棒棒糖甜滋滋地吃著，每每的許下長大要當(dāng)醫(yī)生這樣幼稚的愿望，看著媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開了花……
要為我們小時(shí)候許下的那么幼稚的愿望負(fù)責(zé)，要不停的奮斗，要不停的前進(jìn)，要……
我們爭取更藍(lán)的天空，只是為在天空中灑出更美的花……
奮斗作文 篇7
青春，從這個(gè)詞的本意來理解，指春天。春季草木茂盛，其色青綠，所以稱為青春。青春引申意義指少年、青年人的年齡，比喻美好的時(shí)光，珍貴的年華。同學(xué)們，我們的青春已經(jīng)迎面走來，讓我們張開雙手，熱烈擁抱青春吧！
記得有一首《青春贊》的詩，寫得非常好，概括出了青春的特征。這首詩是這樣的：
“有人說：青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)。有人說：青春是一張面龐，一張充滿自信與歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動(dòng)人。我說：青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚(yáng)、緩慢而又漫長，托出自我人生，展現(xiàn)自我風(fēng)采�！闭f的多好��！我們的青春不正是這樣充滿激情、充滿創(chuàng)造，充滿色彩嗎？
青春不僅有夢想，還要有奮斗。奮斗是什么意思呢?奮斗就是為達(dá)到一定目標(biāo)而努力干。青春的美麗，只有在腳踏實(shí)地的實(shí)踐和不懈奮斗中，才能綻放出美麗光彩。
自古英雄出少年。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這是唐朝詩人白居易《大林寺桃花》中的詩句,當(dāng)北宋的沈括讀到這句詩時(shí)，他的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，沈括心想,“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，乍暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋博學(xué)多才的政治、軍事、科學(xué)、天文學(xué)家以及醫(yī)學(xué)家。
古人珍惜光陰，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感悟到青春拼搏的精彩。
在現(xiàn)代也有許多青春勵(lì)志的故事，哈爾濱最美女教師”張麗莉勇救學(xué)生，自己身負(fù)重傷。青年軍官沈星不顧個(gè)人安危勇救落水兒童，最終壯烈犧牲。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了青春的內(nèi)涵。
青春，是一個(gè)人一生中最美的時(shí)光。因?yàn)槊利�，所以短暫易逝。我們�?yīng)珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一秒，每一分，用意志和信念書寫下青春的鏗鏘詩行，用靈秀之筆在畫卷上繪制出青春的五彩之景。我們是夜空璀璨的星星，我們是天邊執(zhí)著的飛鷹，沒有什么能夠阻止我們對青春的向往，沒有什么能夠左右我們對青春的虔誠和禮贊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們朝氣蓬勃，正值豆蔻年華，我們要懷揣夢想、緊扣奮斗目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷追求、不斷拼搏，才能讓青春無悔，無怨。
同學(xué)們,讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中絢麗綻放！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚(yáng)!
奮斗作文 篇8
花是那年別樣紅，情是那年別樣深。
那一年，我高考落榜，經(jīng)舅舅介紹來到市里面的一所普通中學(xué)復(fù)讀。那一年的一切都是苦澀的，原本多姿多彩的生活瞬間黯然失色。內(nèi)心充滿了懊悔與無奈，寒窗苦讀十二載，金榜題名，是多少莘莘學(xué)子夢寐以求的夢想啊。一瞬間，內(nèi)心突然空落落的，那是一個(gè)完整的夢變得支離破碎的殘酷現(xiàn)實(shí)!但終究還是得接受現(xiàn)實(shí)，再三思考之下，我終于決定將父母說服，義無反顧地踏上了復(fù)讀的道路。
我很幸運(yùn)，來到了你的班級，遇到了對我影響至深的班主任老師。同學(xué)們都親切的稱呼你為曾老師，甚至有人叫你“曾哥”你也不會介意。現(xiàn)在我常常在想，是不是上帝特意關(guān)上我第一次高考的大門，打開復(fù)讀的窗戶好讓我遇見您呢。
第一次見面時(shí)清晰的記得你說過:高四不是我們?nèi)松械谋匦拚n，那么，既來之，則安之。短短的一句話寓意萬千，也讓一直有點(diǎn)嘈雜的教室瞬間鴉雀無聲。同學(xué)們齊刷刷地看向你，都有所觸動(dòng)。一個(gè)戴著眼鏡，留著短發(fā)，中等身材的中年知識分子，手扶三尺講臺，竟散發(fā)出睿智的光芒。沒有繁冗的自我介紹，沒有長篇大論的鼓舞士氣，因?yàn)槟阒�，反思，才是我們這一群人最應(yīng)該做的事。你逐個(gè)點(diǎn)名，說讓同學(xué)們多多熟悉，相互認(rèn)識�；麅砸蝗樱銋s說要和我們玩?zhèn)�小游戲，于是你從頭到尾地說出每一個(gè)同學(xué)的名字，竟絲毫不差!要多么細(xì)致的觀察力和多么優(yōu)秀的記憶力才能做到啊。后來我漸漸明白，這種“功力”非一日可得，這和你多年來嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對自己的嚴(yán)格要求密不可分。
你讓我們知道，復(fù)讀這一年除了最后的高考目標(biāo)，還能收獲很多其他的東西，譬如做人的學(xué)問。你常常說許多課堂之外的東西比課堂上的知識還有用得多，所以學(xué)生不應(yīng)該拘泥于課堂，而應(yīng)該多多涉獵課堂之外。
記得上第一節(jié)政治課的時(shí)候，你邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺，竟連教科書都不帶。話不多說，你如數(shù)家珍般將書中的綱目一一羅列，時(shí)不時(shí)還能完整背誦書中的重點(diǎn)段落，著實(shí)“吸粉”不少。擁有優(yōu)秀記憶力的教師不在少數(shù)，但做到如此這般確實(shí)不容易。直到后來才知道，你那是對畢生事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千千萬萬的辛勤的園丁們寧愿燃燒自己，照亮別人，他們只希望自己的學(xué)生有才，有德，懂得感恩，這難道不正是教育的意義所在嗎。
學(xué)校嚴(yán)抓紀(jì)律衛(wèi)生，于是你制定了各種各樣的獎(jiǎng)懲制度。印象最深的是，受罰的項(xiàng)目竟是在一個(gè)特定的時(shí)間上臺表演節(jié)目，對此你有以下解釋：一是復(fù)讀生活太枯燥，就當(dāng)是為無聊生活增添一抹亮色;二是鍛煉自己的膽量，提前為成為一個(gè)合格的大學(xué)生做準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中我們也是獲益頗豐，甚至成為這段回憶中最亮眼的部分。細(xì)細(xì)想來，你的教學(xué)方法確實(shí)別具一格，但每一項(xiàng)舉措無疑是經(jīng)過深思熟慮的，良苦用心值得我們感恩與深思。
曾經(jīng)無意中了解到你也有一個(gè)深藏內(nèi)心的愿望：你說想以你的名義成立一個(gè)公益組織，同時(shí)聯(lián)系到你教過的每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都能為教育公益事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。無論何時(shí)，你心心念念的都是別人，從來都不是自己，為人師表，你確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)和崇拜。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。作為一名你的學(xué)生，我常常感到幸運(yùn)和光榮。我定當(dāng)心懷感恩，認(rèn)真對待生活，肩負(fù)起該承擔(dān)的責(zé)任，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
區(qū)區(qū)千字，道不盡短短一年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但您用短短一年教給我的東西，卻值得我用一生的時(shí)間細(xì)細(xì)體會。
在這里，我真誠的祝賀千千萬萬個(gè)奮斗在教育事業(yè)前線的教職員工們:身體健康，闔家歡樂。正是有了你們，才會讓千千萬萬個(gè)像我這樣的人走出困境，找到屬于自己的、正確的人生道路。
恩師啊，愿我走出半生，歸來仍是少年！
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