生命不息，奮斗不止作文（精選7篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命不息，奮斗不止作文，歡迎大家分享。

　　生命不息，奮斗不止 篇1

　　非洲大草原上的獅子和羚羊都在為了生活而拼命的奔跑；石縫中的一粒種子為了沐浴在陽(yáng)光下而努力的生長(zhǎng)；繭中的蝴蝶為了能在花間自由的飛舞而努力的掙脫束縛。世間萬(wàn)物皆在為了不同的目的而奮斗著。

　　“他出生了，他畫畫，他死了�！焙５赂駹栠@樣評(píng)價(jià)你—凡犯��；

　　當(dāng)你說(shuō)出那句“我有一個(gè)夢(mèng)想”時(shí)，就注定了你要曲折的完成這個(gè)使命—馬丁?/SPAN>路德金。革命之路并非坦途，來(lái)自四面八方的壓力給你的夢(mèng)想蒙上了一層厚厚的陰影，然而外界的壓力，種族主義者的威脅，都不能阻止你奮斗的'腳步，直到死神將你帶離這個(gè)世界。你用自己的行動(dòng)向世人闡述了什么叫“生命不息，奮斗不止�！�

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！�---你曾發(fā)出這樣的怒吼。然而，命運(yùn)卻在不停的愚弄你，身為音樂(lè)家的你竟然喪失了聽力。照常人看來(lái)，你的音樂(lè)生涯就該到此結(jié)束了，然而，你不曾停下奮斗的腳步，在音樂(lè)的世界里一路奔跑，開啟了音樂(lè)的新篇章。你用經(jīng)歷向世人展示了什么叫“生命不息，奮斗不止”。

　　生命不息，奮斗不止，是奧斯特洛夫斯基于病隙間展望人間努力書寫；生命不息，奮斗不止，是馬克思直到生命的最后一刻還在書寫著“資本論”。世間的萬(wàn)物都在為了不同的目的而奮斗，我們作為世界上最具有智慧的生物，更要奮斗。

　　請(qǐng)記得：生命不息，奮斗不止。

　　生命不息，奮斗不止 篇2

　　世界萬(wàn)紫千紅，一年四季都是那么美麗。當(dāng)我們觀賞這大千世界，聆聽鳥兒歡快的歌聲，可想過(guò)有人因某些缺陷而不能享受大自然給我們的恩惠？我原以為這些人會(huì)自暴自棄，屈服于命運(yùn)，但海倫 。 凱勒令我震撼，令我改變了以前的想法。 海倫 。 凱勒，一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長(zhǎng)艱難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對(duì)正常孩子一樣，為海倫找了一位優(yōu)秀的老師 —— 安妮。沙利文小姐。沙利文不僅打開了海倫的心靈之窗，而且還幫助海倫順利的從美國(guó)哈弗大學(xué)雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái)，海倫成為一名出色的演說(shuō)家。

　　海倫 。 凱特的一生是個(gè)奇跡，是世界上絕無(wú)僅有的奇跡 。 她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。你能想象一個(gè)失明、失聰?shù)娜丝梢猿蔀榫哂惺澜缧杂绊懙娜宋飭�？難以置信。海倫的毅力和堅(jiān)強(qiáng)使我震撼，改變了我對(duì)殘疾人的看法。原以為身患?xì)埣驳娜瞬豢赡苡惺裁磩?chuàng)舉，現(xiàn)在事實(shí)證明，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。 讀完海倫 。 凱特的.一生中那些了不起的故事，使我深有感觸。一個(gè)在人們眼里幾乎是廢人的弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應(yīng)該得到什么啟示？ 這一切的一切是那么寶貴，每段時(shí)光都是那么美好，我們不應(yīng)該有任何抱怨，應(yīng)該懂得珍惜生活，感受生活的樂(lè)趣。不僅是身患?xì)埣驳娜艘獙W(xué)習(xí)海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，更要學(xué)習(xí)她對(duì)命運(yùn)不屈不撓的精神。

　　生命不息，奮斗不止 篇3

　　“人的生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次�！比说囊簧鷳�(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨終前，能夠說(shuō)出：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗!”保爾科察金就是這樣一位偉大的革命先鋒。

　　在保爾的一生里，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難和挫折，面對(duì)敵人的槍林彈雨，他沒(méi)有懼怕;面對(duì)病魔的'殘酷折磨，他也沒(méi)有放棄，甚至還寫成一本小說(shuō)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么不容易啊!

　　與保爾的一生相比，我們的生活是多么幸福，過(guò)著豐衣足食的生活，我們都是家長(zhǎng)的掌長(zhǎng)明珠，正因?yàn)檫@樣，我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾這種堅(jiān)韌不拔的精神。

　　活在這個(gè)世界上的我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀。一個(gè)人活著不應(yīng)該只為個(gè)人的名利，更不應(yīng)該貪圖享樂(lè)，潦倒一生無(wú)所作為。一個(gè)人活著要能磨煉自己的意志，在困難的條件下經(jīng)受住考驗(yàn)，為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　保爾的形象永遠(yuǎn)活在我的心中，保爾的革命精神鼓舞我前進(jìn)，我們也要向保爾一樣：生命不息，奮斗不止!

　　生命不息，奮斗不止 篇4

　　“大家好，我叫劉偉，接下來(lái)，我為大家彈奏一首鋼琴曲�！� 說(shuō)話的正是今年已27歲的無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)�偉。�?3歲的時(shí)候，也就是2011年，選上了感動(dòng)中國(guó)人物。他的頒獎(jiǎng)詞是這樣的：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的'軌跡。

　　為什么他沒(méi)有雙臂呢？得從他10歲那年說(shuō)起：劉偉并沒(méi)有先天性疾病，可是到他10歲的時(shí)候，不幸發(fā)生了，劉偉被10萬(wàn)伏的高壓電擊中。雙臂截肢，在哭喊中昏迷了，醒來(lái)了又哭……就這樣持續(xù)了3個(gè)月。

　　后來(lái)，他看到其他病人生生死死、進(jìn)進(jìn)出出，覺得自己能活下來(lái)已經(jīng)非常幸運(yùn)了，于是，他決定干一番大事業(yè)，因?yàn)樗�的雙腿是健全的，所以他選擇了游泳，獲得了金牌。

　　他正想?yún)⒓?021年的奧運(yùn)會(huì)，一場(chǎng)噩耗來(lái)了，他得了過(guò)敏性紫癜，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，否則會(huì)腎出血，如果換成我的話，早就放棄了�？墒撬麉s從事另外一個(gè)職業(yè)——鋼琴師。剛開始，就遇到了困難，他腳的大拇指為發(fā)出連音一，于是，他把大拇指?jìng)?cè)過(guò)來(lái)，一個(gè)問(wèn)題解決了……我仿佛看到了他腳趾磨出了血泡。又看到他額頭上的汗珠。各個(gè)困難都被他一一擊敗了，他走向了成功的道路。

　　而我呢？每次做事都會(huì)半途而廢。汪國(guó)真說(shuō)：“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在預(yù)料之中�！�

　　生命不息，奮斗不止 篇5

　　有些人愛學(xué)習(xí)，有些人卻愛玩樂(lè)。氣象學(xué)家竺可楨是一位終生學(xué)習(xí)得人，到了生命的最后一息還堅(jiān)持學(xué)習(xí)�！扼每蓸E學(xué)到終生》一文給了我深深的啟迪。

　　《竺可楨學(xué)到終生》這篇文章記敘了竺可楨的兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是在一九七四年的春節(jié)，84歲的.竺可楨躺在臥房里，讓他的外孫女婿為他講課。竺可楨是多么好學(xué)！汪容為竺可楨講的是“基本粒子”這門學(xué)科的知識(shí)。也許啊，活到老，學(xué)到老，就是他的追求吧！

　　第二個(gè)故事講的是在兩星期后，竺可楨去世前一天，躺在床上哆哆嗦嗦記下了最后一篇?dú)庀笕沼�，第二天，就與世長(zhǎng)辭。竺可楨對(duì)追求的事業(yè)是多么執(zhí)著呀！他以驚人的毅力。頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，怎能不令人尊敬呢？

　　可我呢，根本沒(méi)像竺可楨爺爺那樣勤奮學(xué)習(xí)。讀完這片文章，我真是慚愧極了！竺可楨爺爺38年如一日?qǐng)?jiān)持科學(xué)考察，我連一個(gè)暑假也熬不住，不肯專心致志地做作業(yè)�？吹絼e人在玩，也跟著去玩。我們真值學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，和竺可楨爺爺比起來(lái)，我們是在虛度光陰，也在浪費(fèi)生命！

　　爺爺是我們學(xué)習(xí)道路上永遠(yuǎn)的榜樣！生命不息，奮斗就不能停止！

　　生命不息，奮斗不止 篇6

　　彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分�后；楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后；雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。

　　是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的`斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。

　　那么，如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢？清末統(tǒng)治者，沉浸于康干盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，毫無(wú)奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。

　　可見，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。

　　當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。

　　現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。

　　人生沒(méi)有�？空�，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。

　　生命不息，奮斗不止 篇7

　　青春，本就是插上無(wú)悔的翅膀，遨游每一片天空，欣賞每一處風(fēng)景，跨越無(wú)數(shù)座山峰。只要我們肯努力，肯堅(jiān)持，那么我們就會(huì)成功。

　　有人說(shuō)，學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，想放棄，他們只是安于現(xiàn)狀，他們并不知道未來(lái)的路還很長(zhǎng)，如果你不努力，不力爭(zhēng)上游，那么你將會(huì)苦一輩子。對(duì)于苦這幾年還是苦這一輩子，大多數(shù)人都會(huì)選擇前者吧？

　　所以我們要把握時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)，不負(fù)青春。我堅(jiān)信心有多大，舞臺(tái)就有多大！

　　首先，我們要心中有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有方向，有方向才會(huì)有努力。我的目標(biāo)是方城一高的附屬中學(xué)。我要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，下課的時(shí)候可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，也可以預(yù)習(xí)新知識(shí)，溫故而知新，可以為師矣，這可以讓我們提高許多。晚上的時(shí)候，我們可以學(xué)習(xí)那些比較弱的主科，來(lái)提升自己的能力，上課不分心，一心專注于學(xué)習(xí)，我相信這樣我們的成績(jī)會(huì)提升很高，離我們的目標(biāo)也會(huì)更近一步。

　　我們要像海燕一樣，在這求知的蒼茫大海中，在烏云和大海之間高傲的飛翔�！澳骘L(fēng)翻盤”，向陽(yáng)而生，我失敗過(guò)，但我也贏過(guò)，我不想被否認(rèn)，即使我現(xiàn)在很弱，但我永不言棄，我將竭盡全力，成為一個(gè)優(yōu)秀的自己。

　　我相信一切皆有可能。

　　讓我們種下一粒種子吧，讓它隨著夢(mèng)想一起慢慢茁壯成長(zhǎng)，最終成為一顆可以為我們永遠(yuǎn)遮風(fēng)擋雨的參天大樹，讓我們以后的生活安然快樂(lè)。

　　沒(méi)有人甘愿平庸，哪怕我們生來(lái)平凡。我不想自己有多么偉大，但我卻不甘平凡。我想閱覽世間風(fēng)光，看太陽(yáng)的升落，潮水的退漲；我想聽鳥兒的.鳴叫，泉水的叮咚聲；我想去游覽首都北京，春城昆明，山城重慶；欣賞瑰麗的大好河山。我們要活出自我，活出骨氣，活出獨(dú)屬于自己的綺麗人生！

　　我們的前程是星辰大海，我們的未來(lái)是春暖花開。

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