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努力奮斗的作文

時間:2022-08-02 16:48:18 奮斗 我要投稿

實用的努力奮斗的作文合集七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的努力奮斗的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的努力奮斗的作文合集七篇

努力奮斗的作文 篇1

  沒有狂暴的風(fēng)沙,就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪,就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮斗,就沒有絢麗的人生。

  常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹”,在大家生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難,大家不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,而應(yīng)該站起來,拍拍身上的泥土,努力地奮斗。

  別被困難所迷惑,別被困難所擊倒,別對自己喪失信心;沒有過不去的坎,沒有打不破的困難,沒有經(jīng)歷不了的事,只要你努力去做了,努力奮斗了,就一定是最棒的!

  雛鷹在懸崖中學(xué)會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存,大家難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳,萊特兄弟制造飛機,他們的成功都是白來的嗎?當(dāng)然不是,他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮斗。古往今來,那些功成名就的大人物那個沒有經(jīng)過困境呢?偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功,必須付出代價——奮斗,奮斗并不困難,但如果你連奮斗的勇氣都沒有,那么你只能被困難所擊倒。所以,大家應(yīng)當(dāng)努力奮斗,有所作為。這樣,大家就可以說大家沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下足跡。

  “世上無難事,只怕有心人”。風(fēng)雨之后,便是彩虹;付出之后,便是收獲;奮斗之后,便是絢麗的人生!現(xiàn)在就行動起來吧,不要再猶豫,別到了白發(fā)鬢鬢時,才垂頭低嘆,低嘆這逝去的青春!

努力奮斗的作文 篇2

  在現(xiàn)實生活中,我們要踏踏實實地去做事,以不懈的努力去打造自己的理想藍(lán)圖,一分付出,一分成果,奮斗是成功的基石。

  我們的生活是建立在勞動基礎(chǔ)上的,通過自身的勞動去開創(chuàng)屬于自己的天地。在這片天地里,有我們的辛勤汗水和勞動快樂,是我們?yōu)橹牢康臉穲@。天下任何成功都是建立在辛勤奮斗基礎(chǔ)上的,這是生活的常規(guī)原理,也是我們必須遵循的法則。天上不會掉餡餅的,只有用汗水換來的成果,才屬于自己。投機取巧能贏得一時的愉悅,那是曇花一現(xiàn)的成果不會長久的。生活不能沒有遠(yuǎn)大的理想,宏偉的理想是我們前進的動力,我們一生為了自己的生活藍(lán)圖而拼搏奮斗,最終會贏得豐碩的成果,一生享用。任何僥幸地心理,期盼天上掉下理想的成果,不流汗,不奮斗,那是絕對不會有結(jié)果,可謂是妄想。

  不論做什么事,都要認(rèn)真地去做,以堅忍不拔在毅力向前,用頑強不懈的精神去落實自己的行動,經(jīng)過時間的延續(xù),成果漸漸地顯露出來,這些積累的成果就是我們奮斗的成果。放眼四周觀看,成功的人,大多是勤奮的人,他們以一生的精力去打造屬于自己理想的藍(lán)圖,幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè),百折不撓去奮斗,去培育理想的成果,桃李隨著時間的遞進,漸漸地迎來滿園的芬芳,成功的果實掛滿枝頭,面對這些勞動成果能不高興嗎?但要知道,每個成果上都凝聚著主人艱辛勞作和汗水。坐享其成,期望著成果的來臨是那是不可能的。豐收的成果是我們一生奮斗的結(jié)果。

  想吃勝利的成果,就用汗水來換取,一分努力,一分收獲。奮斗是分享成果的先天條件,可謂是天經(jīng)地義的事。任何不勞而獲的行為都是不光彩的。因為,不勞動,那里會有成果可分享呢!品嘗勝利成果就要以奮斗為基礎(chǔ)去落實理想的計劃,最終才能獲得豐碩的勞動成果。

努力奮斗的作文 篇3

  “小強”大鬧英語課堂

  我是自然界中很普通的一種昆蟲,沒錯,我就是昆蟲綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊,俗稱蟑螂。因為我生命頑強,人們就給我起了個“雅號”——小強。你們可別看我個頭兒小,我可是有一個偉大的理想——環(huán)游世界。

  這不,我歷盡千辛萬苦,來到了一個叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬了那么久,可把我給累壞了,得找個涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢?嗯高處,“高處不勝寒”嘛,待我爬到窗簾上去!

  站得高,看得遠(yuǎn),呵,這個班在上英語課啊。我小強在出游前惡補了幾門外語,所以嘛,黑板上寫的那些密密麻麻的英文對我來說那是小菜一碟!

  咦?那個W同學(xué)怎么一直對我指指點點的,哼,我再爬高一點兒。誰知那個同學(xué)突然大叫一聲:“!那小強掛得好高!”引來五十六雙眼睛盯著我。課堂里一下子亂了套,盡管那位英語老師不停地強調(diào)把注意力集中在黑板上,可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上,觀察著我的一舉一動。

  我看還是趁早開溜吧,不然一個“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上,我可受不了。可我爬得這么高,怎么下去呢?正所謂“上窗簾容易下窗簾難”!好吧,看我“凌空飛人”,我要飛下去

  哎呀!滑翔失敗,我一下子跌到了地上,S同學(xué)嚇了一大跳,他一屁股坐到了地上,引得全班同學(xué)哄堂大笑。唉!我的“逃亡計劃”暴露了,快跑!我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著,試圖找到出口

  但,最終我還是被L同學(xué)拍了個半死不活,并被他扔出了窗外

  有兩點,別忘了我的“雅號”是什么,>我的理想是什么。我當(dāng)然還會繼續(xù)朝著我的目標(biāo)努力,不管前方道路如何,我都會奮勇前進,直到它實現(xiàn)為止!

  目標(biāo)尚未實現(xiàn),我仍需努力!

努力奮斗的作文 篇4

  他,沒有雙臂,卻有一對“隱形的翅膀”,這對“翅膀”讓他擁有夢想,讓他在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;讓他登上了維也納金*大廳舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇跡。

  回到莢冬我再次觀看了《感動中國》,心中忽然有種說不出的感覺,總會給我長久的思考與感動:是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機緣使他們令九州動容?走進他們,問問自臥冬在感動中找尋本真。

  “當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力翱翔的軌跡!

  腳下風(fēng)景無窮,心中音樂如夢,無臂鋼琴師劉偉,他用事實告訴人們努力奇跡就有可能發(fā)生。命運對于劉偉是殘酷的,十歲他失往雙臂,這徹底打壞了一個孩子的青春夢想,但劉偉知道,沒有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿,隨后,他開始學(xué)習(xí)足球、游泳,可學(xué)習(xí)歷程并非一帆風(fēng)順,大量的練習(xí),過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降,無奈之下只的同游泳、足球說再見,可他始終不認(rèn)輸,他說,我的人生只有兩條路,要么趕緊死掉,要么出*地活著。他做到了,他終究是生命的強者,從此他便踏上了他的鋼琴之路,失往了雙臂,他用雙腳彈鋼琴,他用自己的.努力向人們訴說奇跡。

  生活中的感動是不經(jīng)意間的,一個舉動,一種精神都會使人感動,感動讓你堅強,讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅的精神與那不屈不饒的品質(zhì)使很多人對他刮目相看,在生活中,我經(jīng)常碰到一點小麻煩小困難就堅持不下往,與劉偉比起來我是多么的懦弱!

  劉偉失往了雙臂,卻沒有失往頑強的信念,他展開了自己隱形的雙翼,用自信和汗水在藍(lán)天中自由翱翔!讓眾人明白,努力就有可能!

努力奮斗的作文 篇5

  一個人要成就自己的事業(yè),不經(jīng)過失敗,不經(jīng)過挫折,不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會留下難以忍受的痛楚;但也正是在這種痛楚下才孕育出了一個個生命的奇跡。

  我們都知道逆流而上的魚兒,一路過險灘、趟急流、穿漁網(wǎng)、躲水鳥、過山澗、擠石隙、上高原、覽冰川、雖結(jié)局并不圓滿,但魚兒可能并不后悔。因為美在過程,人生亦如此,在追求夢想的過程中拼搏出的精彩與輝煌。

  在這短暫的人生中如果沒有一個能使自己為之奮斗的夢想,那人生將變得暗淡無光,即使平安無事也不會擁有真正的幸福、快樂。成功更是與我們遙遙相望。此時,我們才能深刻感受到寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來的深刻含義。

  實現(xiàn)一個夢想不僅僅是堅持不懈,更要有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣。

  理想,每個人都會有,可是為了理想去努力,去奮斗而實現(xiàn)理想的人卻并不多。有些人只會空想,他們只會常立志,而不會立長志,他們只是幻想家。而努力實現(xiàn)理想的人才是真正的成功者。

  有遠(yuǎn)大的理想是一件好事情,可只去盲目地追求,是不行的。哪怕你去天天向著月亮,向著流星許愿,也沒有用!只有為理想努力,奮斗,才能實現(xiàn)它。

  常言說無智者,常立志;有智者,立長志。一個人樹立了遠(yuǎn)大的理想,卻整天無所事事,遇到挫折就退縮,遇到困難就打退堂鼓,這樣的人是不會成功的。而樹立了遠(yuǎn)大的理想之后,一直朝著理想努力,這樣的人才會成功。

  盲目的追求是枯死的花朵,永遠(yuǎn)也不會盛開!而真正得努力了,就一定能靠近自己的理想,夢想!讓夢成真!

  人生在世,每個人都應(yīng)該擁有一個夢想,擁有一個實現(xiàn)的目標(biāo),擁有一個前進的方向。人生就是一個擁有夢想,追求夢想,實現(xiàn)夢想的過程。

  正值青春的我們擁有春天的朝氣,擁有夏天的熱烈,擁有秋天的成熟,擁有冬天的堅強。因為我們年輕,我們有資本去挑戰(zhàn),有資本去奮斗,有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的,人生的價值是需要創(chuàng)造的,青春的夢想是需要奮斗的。年輕的我們應(yīng)該腳踏實地干實事,堅持不懈圓夢想!

  從自身做起,從點滴小事做起,勤勤懇懇,用自己的行動充實青春的生活,用自己的智慧成就青春的夢想,用拼搏成就夢想。

  既然年輕的我們擁有青春的激情與活力,擁有年少的輕狂與不羈,擁有絢麗而美妙的夢想,那么我們就應(yīng)該用激情耕耘青春,用青春編織夢想,用夢想指引前行。在實現(xiàn)理想的道路上我們必須重視實干精神的培養(yǎng),當(dāng)腳堅實地踏在中國這片土地上時,我們應(yīng)該讓自己去闖蕩,去實踐。真理是靠實踐的,經(jīng)驗是靠積累的,教訓(xùn)是靠總結(jié)的。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。當(dāng)我們沒有大膽去嘗試解決問題時,我們沒有權(quán)利說問題的難易。敢闖敢干,大膽實踐,問題才會逐漸解決,知識才會逐漸積累,能力才會逐漸提升。

  青春是用來奮斗的,理想是用來實現(xiàn)的。在生命的道路上,要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福!朋友,努力吧!用青春的斗志來實現(xiàn)個人理想,用拼搏成就自己的夢想。

  勇氣成就成功,拼搏成就夢想。

努力奮斗的作文 篇6

  隨著G20國際峰會將在杭州舉行,我們學(xué)校也緊跟社會的腳步,于4月28日,開展了“五彩繽紛橋,聯(lián)通G20”活動。此次活動還請了許多 “重量級”人物和外校同學(xué)來參加,而我,作為一位展館講解員,主要責(zé)任就是為他們介紹我們的學(xué)校。

  中午,郭老師便叫我和任靚去排練、化妝。隨著時間的推移,我越來越緊張,心“砰砰”直跳,像揣了一只小鹿在心里跑一樣。“五分鐘,四分鐘……”我深吸了一口氣,將最完美的笑容展現(xiàn)在臉上,心里卻還在默默地背著稿子。沒過一會兒,我靈敏的耳朵便捕捉到了一絲由遠(yuǎn)而近的腳步聲……來了,來了!我原本平靜了一點的心,再次提到了嗓子眼。終于,我看到了外校的同學(xué)們和老師們了。因為我是一崗,所以我沖他們笑了笑,正準(zhǔn)備開口時,卻發(fā)現(xiàn),他們根本沒有看我,而是自顧自地繞著反方向參觀了一圈,又離開了。

  這讓我有些失落,可這種情緒沒多久便被我“扔掉”了,因為我相信我還有展示的機會。這不,又來了一批。這次我抓準(zhǔn)了時機,微笑著開了口:“各位老師,各位同學(xué)……”聲音在展館里回蕩,聽著自己的聲音,原先還有些不熟的文字,現(xiàn)在竟一個個清楚地浮現(xiàn)在我的腦海里,我不僅不緊張了,甚至還有些興奮。終于,在一陣掌聲中,我結(jié)束了自己的講解。這時,我聽到了一聲感嘆:“我真想轉(zhuǎn)到這所學(xué)校!”頓時,我覺得一陣喜悅的快感在身體里蔓延開來,對我而言,這聲感嘆不僅僅只是對學(xué)校的贊美,更是一種對我的肯定,我知道,我這次的講解是成功的,至少是突破了自我的。

  然后,我又為其他同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講解,都獲得了許多肯定。但只有我知道,在這些光鮮亮麗的表面背后,是辛勤地努力、付出。這使我明白了,只有努力過了,付出過了,才能收獲成功,收獲快樂!

努力奮斗的作文 篇7

  他是文革后第一批高考考生,那年他考取了華師大。

  轉(zhuǎn)眼間,要畢業(yè)了,到分配工作的時候了。

  他在大學(xué)的表現(xiàn)并不好,再加上人很內(nèi)向,學(xué)校安排他去一個偏僻的農(nóng)村教書。

  發(fā)到通知的那天,他垂頭喪氣,然而他驚喜地發(fā)現(xiàn):那所高中正是他的母校,那里正是他的家鄉(xiāng)!

  他滿載著希望回來了,他暗暗地立下決心:十年后,我一定要成為這所學(xué)校的校長!

  他努力地工作著,第二年就成為學(xué)校里唯一的高級教師。其實當(dāng)上校長對他并不是什么難事,因為這所學(xué)校的老校長不過高中畢業(yè),再加上年事已高,退休是遲早的事。

  老校長退休了,他理所當(dāng)然地成為了校長。然而他并沒有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說:我們學(xué)校要在十年內(nèi),成為重點學(xué)校!

  當(dāng)時有很多人覺得他的想法異想天開、無理取鬧,然而事實證明他做到了。

  他打破常規(guī)創(chuàng)了在當(dāng)時很不可思議的寄宿制學(xué)校,把當(dāng)時大學(xué)教室運用到高中:學(xué)生沒有固定的班級教室,上什么課就到哪一間教室去上,這種理念很快吸引了一家教育機構(gòu)的眼光。他們贊助這所學(xué)校,于是更高的工資吸引了更多好老師來這里教書。八年后,這所學(xué)校就成為重點中學(xué)。

  現(xiàn)在他在這所學(xué)校已經(jīng)工作了三十多年,有人曾經(jīng)問他是什么讓他堅持自己的信念,走到今天。他說,是夢想,夢想推動他前行。

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