奮斗的故事作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的奮斗的故事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗的故事作文 篇1
在廣闊的森林里，有幾塊大石頭。因為他們的個頭較大，身上滿是棱角，所以，經(jīng)常以大欺小，整天盛氣凌人，欺負森林里的弱小生物。
春回大地，萬物復蘇。小草冒出新芽，迎接春姑娘的到來。大地滿是綠盈盈的小草，滿地的綠色使石頭幾兄弟感到不舒服，他們想讓小草永無光明�？墒牵蟮靥珜挻罅�。他們便決定拿家門前的小草出氣。
次日，他們整隊出動，一個緊挨一個，壓在小草們的身上。小草們嚇得全身發(fā)抖。只有一棵正望著石頭之間的縫隙沉思�！巴麄�，我有辦法了�！毙〔菹肓艘粫䞍捍舐曊f�！笆裁崔k法。”其余的小草說�！皬乃麄兊目p隙中伸出去�！毙〔莼卮鹫f。
可是，其余的小草都對這辦法表示懷疑。因為石頭的棱角太多了，可能辦法未實現(xiàn)，就先枯萎了。只有幾株小草愿與她同甘共苦。其余的都采取就這樣過吧。
于是，幾株小草不斷吮吸著大地的營養(yǎng)，她們越長越高。一個月過去了，石頭不怕風刮日曬，硬是要把小草置于死地。而小草們呢?一天比一天高，眼看就要成功了。石頭們見狀，挨得更近了，幾乎合二為一了。小草們也被棱角劃破了身體，但她們怎樣也不放棄。一寸又一寸，小草們越長越高，就要到達頂點了……
終于，在一個明媚的早晨，幾株小草從石頭之間的縫隙中擠了腦袋。只是，起初奮力生長的小草有十幾株，現(xiàn)在卻只剩下5株。原來，那幾株小草為了幫助同胞見到陽光，將自己吸取的養(yǎng)分傳送給了自己的伙伴，自己卻無聲地枯萎。
奮斗的故事作文 篇2
“老爸好棒！恭喜！”我在那高興得蹦蹦跳跳，拿著那個“一級建造師”的資格證書，看了又看，瞧了又瞧，親了又親�！昂伲髅魇悄惆挚忌系�，怎么搞得跟你考上似的？”“哼！因為我都看見了�。∷呐Α�
這事得從一年前說起。那一天我一回到家就聽見一個講課的聲音，嘰里呱啦的，全是行業(yè)術(shù)語，對我來說簡直是外星語系。到底是誰在書房里聽那些東西呢？帶著好奇，我瞅一瞅房間，是爸爸！
我十分納悶，就問爸爸這是要干嘛。爸爸一門正經(jīng)地告訴我——要去考一級建筑師資格證！“爸爸，你只有初中學歷啊，你吃得消嗎？”我吃驚地問�！拔胰ピ囋嚕m然年齡沒有優(yōu)勢，但我實戰(zhàn)經(jīng)驗很足的呀！”爸爸卻樂呵呵地說。
這時，老媽在客廳里催吃飯了，得到的回話卻是：“等下�！薄澳俏覀兿瘸浴！蔽液蛬寢尦粤艘话�，爸爸還沒來，老媽放下筷子，再次催促道：“吃飯了！”“好吧！”好家伙，爸爸慢悠悠地從書房里走了出來，手里還拿著手機，手機里還放著“嘰里呱啦”一堆外星語。他把手機往桌面上一方，因為他，這頓飯吃得好不熱鬧。
到了晚上，差不多一點左右，我迷迷糊糊地走出房門，突然，那個講課的聲音又出現(xiàn)了�！鞍郑∧銢]睡過覺��？”“沒��！”“那么你聽啥啊？”“一級建造師考題講解！”“這么晚了，你不困嗎？”“我起點低，所以要比別人更努力�。 鄙钜�，一盞臺燈，一本書，爸爸居然還在奮斗中，高考的學生都沒那么拼吧。我真的對爸爸肅然起敬。
不知多少天，爸爸每天都這樣，每天學，天天看網(wǎng)課，他還向我借了熒光筆和筆記本，劃重點理錯題，時不時整理題目，廢寢忘食。
功夫不負有心人。這一年，他終于考上了。當我拿起爸爸的`這張一級建筑師證時，真正感覺到了證書背后的分量——那是爸爸那一顆奮斗的心。
奮斗的故事作文 篇3
上了初中以后，絲毫不敢怠慢。有了第一次考試，就會有第二次考試。有了第一次排名就要關(guān)心第二次的排名會不會降低�？偠灾�，初中生活是緊張的。
第一次月考過后，對緊張的考前復習告別，又將迎來了更為壓抑的第二次考試。公布成績，可謂幾家歡喜幾家愁：嬌情的女生把分數(shù)捂得嚴嚴實實的，輕聲啼哭；班上的倒數(shù)卻大笑開懷，顯然相比之下有了進步。我對此早已見怪不怪，最關(guān)心自己的的成績。哦，考得蠻好。胸膛中那顆“枯萎”的心又開花了。
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝。又到了期中考試前夕。老師布置了一項特別的作業(yè)，讓我們給自己立下“軍令狀”，給各學科估分。
我思了又思，想了又想，寫下了一串令自己滿意的分數(shù)。然而，那些分數(shù)對于我自己而言，明顯有些“放水”，我滿身輕松地交給爸爸看，不料，他卻讓我坐下，給我講了一個故事：在去年時，兩個貧窮的年輕夫婦，有了一塊地，他們打算蓋一棟樓房，這樣可以讓5歲的孩子和年邁的父母過的更好些�？墒�，資金甚缺，他們的當時又借不到那么多的錢，掏出了自身所有的積蓄，不得已找銀行貸下了巨款。不久，一棟六層樓房拔地而起。每月的巨額還款讓他們經(jīng)常囊中羞澀，只有拼命打工賺錢，養(yǎng)家糊口。他們的的壓力可想而知，但仍然把他們的孩子送到了最好的學�！�
故事到了最后，我的知那對夫婦就是我的父母。他們的責任和壓力之大，相比之下，我定下的分數(shù)或者說是給自己施加的多么相形見拙。我有種說不出的自責感。這個分數(shù)是對我能力的“蔑視”。對自己的極大的不負責。
重大的壓力之下，方能體現(xiàn)一個人的潛力究竟有多大。沒有壓力，又何來動力可談？
第二天，同學們的“軍令狀”又讓我始料不及：倒數(shù)的那幾們大神，滿臉笑意，定出了對于他們而言難如登天的分數(shù)，但他們?nèi)匀弧按罅x凜然”，作好了沖鋒的準備，哪怕飛蛾撲火，可他們敢做，就是英雄。那些老師“乖寶寶”的做法讓我有小些不屑，他們怕考不好讓人笑，不敢給自己施壓，所以他們定的完全不是真實水平。我對這種人報鄙視的目光。
不錯，這次期中大考，壓力山大的同學都取得了理想中的成績，那些優(yōu)等生則不進而退。又一次應(yīng)證了“壓力就是動力”
一個的的動力和壓力是成正比的，壓力大則潛力現(xiàn)，動力出。不把動力逼出來，怎么體現(xiàn)自己的潛力。爸爸的那個故事讓我受益無窮，更證明了人的一生應(yīng)不停努力，不斷征服一個一個目標。才能展示一個完美的自己。
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