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我的奮斗目標(biāo)作文

時間:2024-02-13 18:10:43 奮斗 我要投稿
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我的奮斗目標(biāo)作文5篇[集合]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的奮斗目標(biāo)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的奮斗目標(biāo)作文5篇[集合]

我的奮斗目標(biāo)作文 篇1

  每個人都有自己的目標(biāo),有的人的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家;有的是想當(dāng)一位音樂家;有的想當(dāng)一名書法家……而我的目標(biāo)是相當(dāng)一名出色的舞蹈演員。

  從小時候我就很喜歡跳舞每當(dāng)看到電視上跳舞我都會呆呆地看著,覺得那些人很漂亮,姿態(tài)非常好。于是我便叫媽媽去幫我報了一個學(xué)舞蹈的班—趙浩舞蹈中心,我在那里學(xué)習(xí)了三年,考到了五級,但在學(xué)的過程中,有下腰、下叉等基本功,我都下不去,有時候老師還會來壓叉,我都被壓哭過,那時候我也想過放棄,但我又想到:“我上了6、7次舞臺,如果我現(xiàn)在放棄的話,豈不是放棄了我的.目標(biāo)”。我便一直堅持到了現(xiàn)在,現(xiàn)在我腰也下的去了,我還在學(xué)校里參加了舞蹈隊。經(jīng)過王老師講“鐘”的故事后,我更加確定了我的目標(biāo):“吃點苦怕什么,只要堅持到底,就一定能成功的”。

  為了我成為“舞蹈演員”的夢想,在以后的跳舞過程中,我一定要加倍努力,在舞臺上表現(xiàn)出最出色的我。

我的奮斗目標(biāo)作文 篇2

  人生來就是踏出人生的第一步,而往往人生既短暫又坎坷、既堅強(qiáng)又脆弱、既快樂又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉……

  人生下來,走的路總是彎彎曲曲,沒有一點線的平直。時光短暫,而往往都再浪費青春和時間,包括我,人說,人要有目標(biāo)才會進(jìn)步。當(dāng)然,我有目標(biāo),但是我卻行動不起來,只說不做,出生到現(xiàn)在,經(jīng)歷坎坎坷坷,卻沒有一點進(jìn)步,直到遇到我班主任,讓我燃起了行動目標(biāo)的火花,讓我堅決了這一目標(biāo),努力前進(jìn)。人生幾何,要想行動就必須要有目標(biāo)去實現(xiàn)并制定一個人生規(guī)劃:

 。1)把我所學(xué)知識穩(wěn)固,但并不再是死記硬背了,要理解性地去背,去懂得它的意思;

  (2)我一直懂得、相信一句話“人美只在內(nèi)心不在外表”,所以我追求這種美,盡我所能幫助他人,既能幫助別人,自己又快樂;

 。3)人生在世,就需要朋友,所以我會一直尋找這一真知己,知己難求,我會以我真誠的心去對待;

 。4)中學(xué)生要想跨出成功的一步,就必須要有一個真實的`好成績,所以我會竭盡全力,超越自己,因為最大的對手不是別人,而是自己,每天超越自己,每天都有進(jìn)步,積小成多,離成功又進(jìn)了一步;

  (5)在心里制定一個現(xiàn)成要考的理想學(xué)校,為此奮斗,那么你就會進(jìn)步更快,所以我目前為新華重點高中而奮斗,為我的大學(xué)而努力,為我的人生而一點一滴地去進(jìn)步;

 。6)在學(xué)習(xí)過程中,一定會遇到許多問題,所以,我一遇到難題,我就會絞盡腦汁,再不懂就去找同學(xué),老師幫助,直到真正明白后才不追問,絕不能不懂裝懂,但也不能因為一個難題而耽誤下一個知識點;

  (7)要學(xué)會真假,人生險惡,要會辯善與丑,制造一雙明亮的眼睛,看透別人的內(nèi)心世界,防范于未然;

 。8)當(dāng)今社會,一定有很多不法分子,所以一定要學(xué)會保護(hù)自己,并要機(jī)智勇敢地去面對他們,并要臨危不懼,學(xué)會自救;

 。9)學(xué)好知識,為國家棟梁作貢獻(xiàn),建設(shè)更美好和諧的家庭——社會——國家。

  這就是我的人生目標(biāo)規(guī)劃,以后會好好發(fā)揮自己的才能,說到做到,才是人的精神品質(zhì)。

我的奮斗目標(biāo)作文 篇3

  我覺得希望對一個人來說是很重要的,如果沒有希望,就等于放棄自己。要有目標(biāo),才能成為一個成功的人;要有希望,,才會邁向目標(biāo)前進(jìn);有了希望,這也表示已經(jīng)向成功前進(jìn)了一大步。

  就拿愛迪生來做例子好了,愛迪生為了讓燈泡亮起來,曾試過兩千多種的方法才使燈泡亮起來,也因為愛迪生有這種努力不懈的精神,讓我把他當(dāng)成自己的目標(biāo),朝著他前進(jìn)。

  說到希望,我也不例外,希望未來我可以當(dāng)一個幼兒園的老師,教導(dǎo)小朋友或是開一家孤兒院,照顧無依無靠的小朋友,讓他們感受到人間的溫暖。但是,我必須先 改善我的壞脾氣,要時常微笑、不生氣,度量要大,大到可以裝下一頭牛;要頭腦聰明,就像海豚一樣聰明;要力氣大,大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人 做家事,以后也可以教導(dǎo)小朋友要有孝順父母的精神,以及多看看名人的書籍,進(jìn)而得知他們是怎么完成他們的希望,或是,把父母的話銘記在心,這樣我們會有不 同的.感受。小朋友若是無聊的話,我會想盡辦法,逗他們開心,讓他們的生活過得非常充實、有趣,讓他們有著快樂的童年。

  最后,我肯定朝著我的希望邁進(jìn),我會永不退縮,勇于面對未來極大的考驗,總之,我肯定要當(dāng)上人好又聰明的好老師,所以,我絕對~絕對~不會放棄我最想達(dá)成的希望。

我的奮斗目標(biāo)作文 篇4

  36人的方形編隊,6排整齊劃一的隊列,同一聲步伐,同一聲心跳,同一面國旗,同一個信念,我們是高二(3)班,一個不可磨滅的集體。

  我與同學(xué)們并肩而進(jìn),盡全力走好每一步,做好每一個動作,在那看似短暫卻又十分漫長的幾分鐘里,我絲毫沒有半點懈怠,忘記了腰的疼痛,放開了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒有進(jìn)行過專業(yè)的訓(xùn)練,沒有過多的體驗,但當(dāng)我們走過主席臺前的一霎那,我們向全校師生展現(xiàn)出的卻是一個剛強(qiáng)不屈的集體,讓所有老師和同學(xué)都為之震撼,身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學(xué)們在為集體榮譽(yù)拼搏時的那種堅毅和認(rèn)真,還有的是那一股強(qiáng)大的`團(tuán)隊凝聚力。王鈞毅的背影,此時在我的腦海中浮現(xiàn),那不僅僅代表的是一個男人的活力與自信,更是一種對集體的驕傲與自豪。

  這一切的一切無不體現(xiàn)出一個擁有強(qiáng)大力量的集體,我們?nèi)缤?6朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠心,36種信念幻化為一,為了我們的學(xué)校,為了我們的集體,更是為了我們每一個滿懷熱血的青年們,以剛勁有力的步伐,鏗鏘有力的吶喊,詮釋出我們的偉大理想。

  理想就在遠(yuǎn)方,實現(xiàn)已不再遙遠(yuǎn),我們在這樣的藍(lán)天下成長,在這樣的集體中發(fā)展,我們每一位同學(xué)在心中,都應(yīng)樹立起一種信念:勇往直前,不屈不撓。你要相信在你的背后有著同樣理想的朋友們,會與你同風(fēng)雨,共患難,伴隨你到達(dá)理想的彼岸。

  努力奮斗吧!我的高二(3)班!我的夢!

  最后引用《兄弟連》中的一句話來結(jié)束我今天的發(fā)言:I‘m not a hero, but I served in a company of hero!

我的奮斗目標(biāo)作文 篇5

  我的目標(biāo)是當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)生可以救死扶傷,可以延長人壽命。

  我的媽媽是一名醫(yī)生,或許是受到了媽媽的影響。小時候如果不是生大病,我基本上是不會上醫(yī)院,在電視上,在生活中,常常聽到一些人不時地得一些不治之癥,而這些不治之癥大都是因為對藥品不了解,生活不規(guī)律導(dǎo)致的,而我的生活很規(guī)律,并且一些對身體有害的事我也很注意。我的生活很規(guī)律,現(xiàn)在唯一能威脅到我生命的就是藥品安全,要了解藥品只能當(dāng)醫(yī)生,或許大家會覺得我很自私,只會顧慮到自己的生命,但如果我不把自己照顧好,又怎么能照顧其它人呢?

  為了把其它人照顧好,把我自己照顧好,我把自己目標(biāo)定為一個神圣的職業(yè)——醫(yī)生。

  如果將來有一天我的目標(biāo)實現(xiàn)了,我要告訴我的病人:脖子疼時要吃板藍(lán)根;頭痛時要少吃頭痛粉,因為頭痛粉吃多了會上癮;眼睛疼時要少滴眼藥水,一天只能滴一次,滴多了會得青光眼以及平時生活中需要注意的一些對身體有害的小細(xì)節(jié)……只要病人們能按照我的'醫(yī)囑做,我堅信這些病人肯定能再多活十年,想到我當(dāng)醫(yī)生能讓病人減輕痛苦,能讓病人再快樂地生活下去,能讓病人減少來見我的次數(shù),盡管我很想見他們,但他們學(xué)生病,我也會很高興。到那時我想做我的病人應(yīng)該會很幸福吧!

  為了我能多活幾年,為了能讓許多人多活幾年,為了能當(dāng)醫(yī)生,我肯定要好學(xué)習(xí)知識,訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,做一個幸福的醫(yī)生,實現(xiàn)我心中的目標(biāo)。