二年級寫景作文：風(fēng)_400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級寫景作文：風(fēng)_400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字1
有一句話是這么地：“沒有規(guī)矩不成方圓，意思是做任何事都要有規(guī)矩，規(guī)則，做法，否則便無法成功或常常出錯(cuò)。這里地規(guī)矩便是家風(fēng)，家訓(xùn)了。
在她們地祖國，每一個(gè)家庭，都有獨(dú)特地家風(fēng)，家訓(xùn)。當(dāng)然她們家也不例外，她們家也有家風(fēng)，家訓(xùn)。說到底，家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？哦！家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳地風(fēng)尚，家訓(xùn)是指家長教誨子孫持家治學(xué)，立身處世地話。尊老愛幼，友好鄉(xiāng)鄰，是自己地家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛幼是愛護(hù)比她們幼小地兒童。友好鄉(xiāng)鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好地家風(fēng)，培育出國之棟梁，可以讓她們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中地一點(diǎn)一個(gè)滴做起，慢慢培養(yǎng)，會(huì)成為習(xí)慣，到那時(shí)，家風(fēng)就完全溶在你地生活中了。那么不好地家風(fēng)，就只會(huì)讓她們在生活中跌跌撞撞。
誠實(shí)守信，勤勞節(jié)儉，是自己家地家訓(xùn)，誠實(shí)守信是說出地話一定要做到，勤勞節(jié)儉是熱愛勞動(dòng)，節(jié)約，不浪費(fèi)。從孔子對兒子地家訓(xùn)，到諸葛亮地家訓(xùn)幾乎每個(gè)古代家庭都有家訓(xùn)。準(zhǔn)確地說是，沒有好地家風(fēng)家訓(xùn)就沒有那些歷史名人，人們會(huì)沒有規(guī)矩地做事。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字2
秋天來臨了，風(fēng)兒陣陣地吹。它一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒兇猛，邁著歡快的步子來到我們身邊。
聽，秋風(fēng)頑皮地吹著梧桐樹媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開梧桐樹媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動(dòng)，那些梧桐子抱著樹枝，不肯下來，用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時(shí)，秋風(fēng)對梧桐子說：“梧桐子弟弟，如果你不離開媽媽，將來就不會(huì)有更好的發(fā)展，就不會(huì)有自己的娃娃，到老，會(huì)后悔一輩子的！”梧桐子被秋風(fēng)的話打動(dòng)了，準(zhǔn)備好了離開媽媽。梧桐樹媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們！”梧桐子放開了樹枝，乘著秋風(fēng)離開了媽媽。
不知過了多久，梧桐子終于長成了一棵高大的梧桐樹，小鳥兒可以在樹上做巢，人們可以到樹下乘涼，小朋友還可以在樹下玩耍。這棵梧桐樹已經(jīng)要當(dāng)爸爸了，他快樂得不知道怎么形容。但是，他始終沒有忘記當(dāng)年的秋風(fēng)哥哥，是他的勸告才使自己不再執(zhí)迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現(xiàn)在的參天大樹。所以，這棵梧桐樹怎能忘了這份恩情呢？
今年，梧桐樹托燕子找到秋風(fēng)，讓他來到樹蔭下做客。不一會(huì)兒，一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹身邊，現(xiàn)在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見的絡(luò)腮胡子。兄弟再見，他們快樂得合不攏嘴。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字3
冬天，一只黃色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了，似乎人們一腳，就能讓它永遠(yuǎn)閉上眼睛。這只蝴蝶被我發(fā)現(xiàn)了，不知為何，從見它第一眼起，我就覺得它好可愛。
我蹲了下來，凝視著它，突然，它薄紙般的翅膀動(dòng)了兩下，可惜又停住了，我決定助它一臂之力。
當(dāng)我的手快碰到它時(shí)，它竟然顫動(dòng)了兩下，我的手縮了回去。它飛速扇動(dòng)翅膀，竟然飛了起來�？赡苁嵌L(fēng)太沒人情味了吧，小蝴蝶掉了下來。
這時(shí)，我覺得心好疼，有一股神奇的力量促使我向它跑過去。
蝴蝶趴在地上好久，抬起它的小腦袋，望著天，我用手指撫摩它冰冷的身軀，覺得自己很沒本事——連一只小小的蝴蝶都保護(hù)不好。我用手捧起這個(gè)弱不禁風(fēng)而又頑強(qiáng)的小生命，眼睛濕潤了。
那小蝴蝶不肯放棄自己的夢想，甩甩頭，拼命扇動(dòng)翅膀，我想：小蝴蝶，加油!為了自己的夢想而奮斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶剛飛上去，又摔了下來。
它奄奄一息了，我走過去，淚水不由自主的滴了下來，一滴滴，都充滿了愛：為什么，為什么不讓小蝴蝶在冬風(fēng)中起舞呢?為什么不讓蝴蝶實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?上帝，小蝴蝶這么可憐，你為什么要捉弄它呢?
小蝴蝶也許有佛祖保佑，它飛了起來，這次成功了——它沒有摔下來。它終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——在冬風(fēng)中起舞。
我站了起來，望著這只為夢想而奮斗的蝴蝶，直到它消失在天盡頭。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字4
風(fēng)是無處不在的，到處都有風(fēng)的影子。
風(fēng)就像一把梳子。春天，風(fēng)吹過樹苗，“梳”了一下，樹苗就長大了。夏天，風(fēng)吹過了湖邊，“梳”了一下，柳枝更綠了。秋天，風(fēng)吹過了果園，“梳”了一下，果子全熟了。冬天，風(fēng)吹過森林，“梳”了一下，帶來了漫天飛舞的雪花，給森林披上厚厚的棉被。
風(fēng)就像一位畫家，風(fēng)把春天畫成了綠色，樹木發(fā)芽，小草都變綠了，到處都是生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)把夏天畫成了多姿多彩的世界，風(fēng)把柳條吹到湖里，輕輕地給柳樹姑娘梳理頭發(fā)，讓它變得更美麗；海邊的人們穿著五顏六色的衣服，打著各式各樣的花傘，把我們的城市裝扮得五彩繽紛。風(fēng)把秋天畫成金色，果園里到處碩果累累，在田野里微風(fēng)輕輕一吹，金黃色的麥子就笑彎了腰。風(fēng)把冬天畫成了雪白的顏色，在森林里，雪飄到大地上，掛在樹枝上，到處白雪皚皚，美麗極了。
風(fēng)有時(shí)還像一個(gè)淘氣的小孩。別人把衣服掛在窗臺(tái)上，風(fēng)就用力一吹，把衣服吹到天上當(dāng)風(fēng)箏玩。晚上，風(fēng)躲在一個(gè)角落里，看到一個(gè)人獨(dú)自走在漆黑的路上，就會(huì)突然“嗚嗚”地叫起來，嚇唬那些膽小鬼。
風(fēng)也是善良的，它會(huì)幫助人們把曬著的衣服吹干。夏天，微風(fēng)吹過，還會(huì)給我們帶來陣陣涼爽，掃除炎熱。風(fēng)能夠吹動(dòng)風(fēng)車，讓風(fēng)車發(fā)電，帶給我們足夠的電力。風(fēng)還會(huì)吹動(dòng)帆船，讓帆船鼓起風(fēng)帆駛得更快更遠(yuǎn)。
風(fēng)無處不在。有時(shí)它也會(huì)給人們帶來災(zāi)難，但是，只要人們愛護(hù)環(huán)境，利用好風(fēng)，風(fēng)就會(huì)成為我們的朋友，為我們做更多好事。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字5
悄悄地我走了，正如你悄悄地來。
你聽，那是什么聲音？原來是你來了，是你穿過樹林時(shí)，不僅喚醒了樹木，你還用那頑皮的小手戲弄著樹葉。發(fā)出的嬉戲聲。
此時(shí)的你，是如此的溫柔。
夏日，花兒都開的正艷。是誰讓它們挑起了歡快的舞蹈呢？又是誰讓寧靜的水池被激起了漣漪呢？
不錯(cuò)，還是那充滿激情的你，呼呼呼你哼著小曲，從人們身邊穿過，你伶伶俐俐的在荷花盛開的水池中，表演著輕功水上漂，使那寧靜的水池被激起一個(gè)個(gè)漣漪，形成漣漪時(shí)，水滴發(fā)出的嘀嘀嗒嗒聲，格外的動(dòng)聽，給人以美感。
到了秋天，你又在跟大紅棗開起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個(gè)不留神啪的一聲，就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊，呼呼呼楓葉一聽，全都臉紅了，但是誰也不知你對楓葉說了些什么呢！
到了冬天，你的到來，會(huì)使這個(gè)地方變得更冷，每年的這個(gè)時(shí)候，你都會(huì)變的很暴躁，你渾身上下，好像有使不完的勁兒，用力去吹。
呼把門窗撞開了，砰又把它們關(guān)上了。啪啪雪花帶來了，雪花落在腦門上好冷�。∧阋獙⑦@暴躁進(jìn)行到底，不到春天，你是永遠(yuǎn)不會(huì)變的溫柔的。
風(fēng)兒，你的情緒十分不穩(wěn)定，時(shí)而溫柔，時(shí)而熱情，時(shí)而頑皮還時(shí)而暴躁。
風(fēng)兒，我喜歡你，但我更加喜歡聽你的聲音。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字6
周日，刮起了一場很大很大的風(fēng)。下午媽媽送我去學(xué)鋼琴的路上，飛沙走石；枯葉、紙屑都被卷到空中，像斷了線的風(fēng)箏，飄飄搖搖、上下翻飛。一陣陣涼意往身上撲來，不由得打了個(gè)寒顫。
當(dāng)我們的電動(dòng)車騎上三大橋時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)橋左右兩邊的風(fēng)車在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好新奇哦！我連忙問媽媽：“這有什么用呢？”媽媽回答說：“這是幫人們發(fā)電的，沒有風(fēng)時(shí)，它能用太陽能發(fā)電，像現(xiàn)在有風(fēng)時(shí)，就靠風(fēng)的力量推動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)來發(fā)電”。我恍然大悟。這時(shí)電動(dòng)車上的遮雨棚，在風(fēng)中左搖又晃，我害怕極了，連忙緊緊地抱住了媽媽。風(fēng)還在不停的咆哮，公園里的柳枝在生氣地?fù)u擺著，仿佛在說：“風(fēng)哥哥，你輕點(diǎn)，把我的腰都搖疼了”。漣水河的水碧綠碧綠的，泛起了層層波浪，像跳舞的綢緞，漂亮極了！
媽媽小心翼翼的開著電動(dòng)車，邊開車邊對我說：“寶貝，你要注意觀察，風(fēng)有許多種，你回憶一下，有哪些呢？”我想了想，回答：“有春風(fēng)、秋風(fēng)、微風(fēng)，還有狂風(fēng)”。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，中間我觀察到了許多美麗、且不一樣的的風(fēng)景，還有微妙的恐懼。
風(fēng)好神奇啊！
二年級寫景作文：風(fēng)_400字7
夏日的風(fēng)像大海中帶來的，齁咸齁咸的。
那個(gè)時(shí)候還會(huì)傻里傻氣地問媽媽，附近是不是有大海呀。好媽會(huì)笑我好傻呀。
怎么會(huì)有大海啊，又不是靠海的小城。但我還是會(huì)很執(zhí)著，就一定認(rèn)為家附近會(huì)有一片很藍(lán)很藍(lán)的海。
他們看不見，只有我自己可以看見，可以聞上到像大海一樣的味道似的。夏日出去玩得時(shí)候，出去買雪糕的時(shí)候就會(huì)聞到這種清爽的味道。
有點(diǎn)像重生。
春日的風(fēng)像奶奶捏我臉啊。又溫柔又寵溺，又有一股柳樹和春花的味道。
但是不會(huì)喜歡春天的風(fēng)，因?yàn)闀?huì)帶來柳絮吹在臉上，會(huì)很癢很難受，有時(shí)候，還會(huì)吸到鼻子里。
所以討厭春天的風(fēng)。
秋日的風(fēng)很蕭瑟，其實(shí)就算感受不到秋日的風(fēng)，光是聽就會(huì)覺得蕭瑟�？墒侨绻氐嚼霞业墓麍@里感受秋風(fēng)，就有一股淡淡的果子的香氣。像一種品質(zhì)優(yōu)良的香水，一下子撲進(jìn)鼻中，有點(diǎn)像暖水袋讓人暖心。
冬日的風(fēng)?
有點(diǎn)像無解的方程，像貓，像松枝上的冰。讓人有點(diǎn)懊惱。
再見吧，風(fēng)!
二年級寫景作文：風(fēng)_400字8
風(fēng)無處不在，但是它卻能創(chuàng)造出人類無法創(chuàng)造的美。
春天的風(fēng)，像是一名音樂家，不信你聽它與山雨一起合演，風(fēng)是指揮家，雨是鋼琴家，它們譜寫了一首美妙的樂曲。聽，嗖”沙”滴”此起彼伏，令人歡悅。風(fēng)吹過山嶺，枯敗的草重新長出嫩芽，樹木抽出嫩綠的枝葉，讓山嶺變回原來一片生機(jī)勃勃的樣子。
夏天，風(fēng)卻跑得無影無蹤了，我真想去找它，可是它看不見摸不著，如何才能找到它呢？我坐在草地上，等著風(fēng)，不知不覺，風(fēng)又偷偷跑了回來。這次，它不像剛才害羞的女孩，它用力地吹著，吹干了上的汗，這清涼讓人忘記了剛才的炎熱，酷暑的感覺。
秋天，風(fēng)吹到田野里，吹過稻谷，稻谷彎下了腰，換上了一身金黃的衣服，變成皇家人員；吹過高粱，高粱的臉害羞地紅了，風(fēng)帶著它們的香氣，吹過了每一戶人家，將豐收的喜悅傳遞給人們。
冬天，風(fēng)變得瘋狂起來，吹得人臉像被刀割一樣，再也不是當(dāng)年溫柔的風(fēng)姐姐了。它與大雪一見鐘情，很快出雙入對，給樹穿上了白色西裝，給大地蓋上了一層厚被子。它東跑西跑，呼呼呼”地催促著萬物冬眠。
一年四季，風(fēng)都忙得馬不停蹄，它吹啊吹，吹出了四季不同的風(fēng)景。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字9
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我背著書包哆哆嗦嗦地往學(xué)校走去，一路上我把雙手放進(jìn)嘴邊，呼了口熱氣，可還是像全身凍僵似的。突然，一陣熱鬧的吆喝傳進(jìn)了我早“結(jié)了白霜”的耳朵，“
夷，這么冷的天，是誰在那兒吆喝？”我心里不由得豎起一個(gè)大大的問號。我才抬起頭，原來是一群建筑工人在那建筑房屋，他們搬石塊的搬石塊，涂水泥的涂水泥，個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖
擻。有的還把袖管，褲管翹得老高，有的把鞋也脫了，在冰涼的泥水里踏著。踩著，還有的竟把外衣脫了只剩下一件背心兒，瞧，那位叔叔像是有點(diǎn)兒冷，把那雙粗壯的大手?jǐn)n在嘴邊，吹了
一口熱氣，又把雙手相互摩擦，這才彎下腰，叉開腿，搬起一塊大石頭往前走。寒風(fēng)吹在我的臉上，像刀割一樣難受，我再也忍不住了，終于大叫了一聲：“真冷呀！”我的話被旁邊的叔叔
聽見了。他笑著，意味深長地說：“小同學(xué)，天氣越冷，越能鍛煉我們的意志呀！”多么樸素的一句話，對，天是寒冷的，但勇敢者的心卻是火熱的。邊走邊想，我的心也熱了起來，邁開大步向?qū)W校走去。
有如流星滑過，剎那般的美麗，輕輕地許下心愿。這一瞬間，改變了很多。風(fēng)不知何時(shí)吹來，散落的黃葉繽紛亂舞，冬，卻已到。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字10
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今深深銘刻在中國人的心中。無規(guī)矩不成方圓，好的家訓(xùn)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
家風(fēng)，以德立家，以德治家，良好的家風(fēng)對社會(huì)而言就是一種道德的力量。道德是天地的規(guī)律，本分是個(gè)人的規(guī)律。自古以來真正有勇氣的人他的德行一定很高，源于他們自身相信“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，相信用自己的雙手去勞動(dòng)去創(chuàng)造，他們的成功就是從自己的道德開始的。道德就是用來調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為規(guī)范，也是一種精神財(cái)富，無形的東西。
家訓(xùn)，尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人，勤勞節(jié)儉、懂得持家，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，但能真正做到的人卻少之又少。生活中，我的家訓(xùn)也有很多，如撿到錢包等貴重物品要上交，做完作業(yè)才有娛樂時(shí)間，自己的事自己做，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，見到長輩要問候，每天讀課外書等。正是有了這些家訓(xùn)、家風(fēng)，我才有了今天的成績，我也希望我的家風(fēng)、家訓(xùn)能世世代代的傳承下去，有朝一日實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
時(shí)間在遞減，生命在輪回，青春在消失，道德在希望！希望我們都要做一個(gè)道德高尚的人！真心祝愿社會(huì)上的每一個(gè)人都擁有美好的人。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字11
風(fēng)，是個(gè)大家庭。有微風(fēng)，大風(fēng)，暖風(fēng)，冷風(fēng)，暴風(fēng)，臺(tái)風(fēng)……不同的風(fēng)，有不同的性格。
微風(fēng)，是風(fēng)家族的小不點(diǎn)。他是個(gè)兩三歲的小孩子。他很稚嫩，不大會(huì)跑，只能小步小步地走。當(dāng)他經(jīng)過你身邊時(shí)，你會(huì)覺得輕輕的，很舒服。
暖風(fēng)是個(gè)小姑娘。她很溫和，常常在春天出現(xiàn)。她輕撫萬物，給大地?fù)Q上新裝。她的到來，使人們心里感到暖洋洋的，忘記了一冬天的寒冷。
冷風(fēng)在不同的季節(jié)性格是不同的。他在夏天不經(jīng)常出來，偶爾探出頭來，也只是一閃而過。人們還沒發(fā)覺，他早就消失得無影無蹤了。而在冬天他的性子變得剛烈起來。用冰冷的手去摸人們的耳朵、鼻子、嘴巴，還使勁地往人們衣服里鉆，或者索性把人們衣服扒掉。所以，冷風(fēng)在冬天是人見人厭，大家都躲著他。把門窗關(guān)得死死地，任他在窗外“咚咚”地敲打著窗戶。
臺(tái)風(fēng)是個(gè)大力士。他性子暴烈，經(jīng)常在海上出現(xiàn)。他飛奔在海面上，掀起高達(dá)數(shù)百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌。他很快就到了岸邊，把停泊在海邊重達(dá)幾百噸的大輪船全都卷了起來。在他眼里看來，這不過是像捏死一只螞蟻那樣簡單。他上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹連根拔起，像推積木般把一幢幢摩天大廈夷為平地。他快速奔跑，像吃花生米那般吞食著一輛輛汽車。速度是如此之快，而且一個(gè)也不落，全部咽了下去。他的喉嚨里夾雜著金屬撞擊的聲音。
這就是風(fēng)家族四兄妹。有時(shí)讓人愛，有時(shí)讓人怕。
二年級寫景作文：風(fēng)_400字12
風(fēng)，是那么神秘，風(fēng)，是如此多變，有時(shí)溫柔至極，又兇狠殘暴。
當(dāng)它小時(shí)，你什么都感覺不到，當(dāng)它大時(shí)，連房子也會(huì)被他摧毀。
一陣風(fēng)吹來，使人感到十分舒暢，那風(fēng)中含著一清香，那是大自然的味道！
一陣風(fēng)吹來，吹去了萬紫千紅的春天，帶來了赤日炎炎的夏天。
當(dāng)風(fēng)吹過樹梢，那“沙，沙，沙”的聲音形成了一篇有聲有色的音樂，那聲音猶如天外妙音，可是也吹落了許多樹葉，都說二月春風(fēng)似剪刀，又何嘗不是呢？
那些聽留在風(fēng)中的故事，也不得而知。
那大家來聽我的故事吧！
“奶奶，為什么樹葉會(huì)沙沙響�！薄耙�?yàn)橛酗L(fēng)啊！”“風(fēng)？那是什么��？為什么我看不見它？風(fēng)能吃嗎？……”無數(shù)個(gè)疑問在我心里旋轉(zhuǎn)，我疑惑地看著抱著我的奶奶，而奶奶一臉慈祥的看著我，并不回答。我伸手抓了抓，卻什么也沒抓到，而樹葉還在沙沙作響。
隨著童年一去不還，那是的我還是小孩子，什么都不懂。
長大后，懂了了風(fēng)是什么了，可是奶奶卻忘了。
那些回憶也不見了，只剩下滿心的孤獨(dú)。
今天的我，在風(fēng)的吹拂下，靜靜凝聽著，樹葉演奏的樂曲，回憶著童年的時(shí)光。
我相信，只要堅(jiān)持下去，明天會(huì)更好！
二年級寫景作文：風(fēng)_400字13
我喜歡雨華嘩嘩地“歌聲”，喜歡小鳥喳喳地叫聲，但我最喜歡風(fēng)的聲音。
春天的風(fēng)是柔柔的，春風(fēng)妹妹喚醒了小草·小花······還送給她們許多美麗的衣裙：給小草穿上了嫩綠的外套;給桃花穿上粉紅的公主裙;給梨花披上了潔白的長紗，把春天打扮得更加絢麗多彩。
夏天的風(fēng)是涼涼的'，涼風(fēng)弟弟送給人們娛樂的天地，它使小樹更加青翠，更加枝繁葉茂;讓夾竹桃開得更紅更艷;讓梔子花的清香飄得更遠(yuǎn)更廣。
秋天的風(fēng)是爽爽的。秋風(fēng)姐姐可是個(gè)大名鼎鼎的魔法師，他送給了人們喜悅與豐收。變出了紫瑩瑩的葡萄;黃橙橙的鴨梨;紅彤彤的蘋果······讓人們沉侵在歡樂與喜悅之中。
冬天的風(fēng)是冷冷的。冬風(fēng)哥哥帶來了一片晶瑩潔白的雪花，給大地披上了銀裝，讓人有絲絲涼意�？尚∨笥褏s十分興奮，快活的打雪仗·堆雪人，多快樂啊!
又是一個(gè)寒冷的冬天，雪花再次紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。天氣突降10度，我得了重感冒，而且很嚴(yán)重，爸爸又不在家，媽媽就背著我去醫(yī)院。天很冷，叫不到車，北風(fēng)在我耳邊呼呼作響，媽媽就吃力的背著我，慢慢地向醫(yī)院走去······最后我的病終于好了，媽媽卻消瘦了許多。
風(fēng)的聲音在我的眼中不是普普通通的，而是包含著媽媽對我真誠的愛。我怎能不喜歡它(風(fēng)的聲音)呢?
二年級寫景作文：風(fēng)_400字14
一大早，發(fā)現(xiàn)窗外的樹不知不覺的枯黃了。記得上一次看它時(shí)，還是一個(gè)有朝氣的小伙子，但隨著時(shí)間不停的流失，它竟變成了上年紀(jì)的老伯、阿姨一樣。
外面的風(fēng)蕭蕭，讓我不由得生出愁緒，想出去外面踏踏青，但鳥兒已不知飛到哪里，外頭一點(diǎn)聲音也沒有，只剩下汽車呼呼的經(jīng)過。記得去年的秋天我只是個(gè)愛玩的小孩，而現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝，我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉，只有它在這個(gè)時(shí)節(jié)不缺席，反而越來越美麗。
秋天讓人感到孤獨(dú)，也是讓人想要找個(gè)朋友聊聊的季節(jié)�？粗巴猓粫r(shí)作作白日夢，心也跟著它的腳步四處去旅行。初秋時(shí)，其實(shí)一點(diǎn)也感覺不到季節(jié)的轉(zhuǎn)換，只覺得天氣開始轉(zhuǎn)涼了。慢慢到了深秋，人們開始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭，享受秋風(fēng)在臉上蕭蕭的吹著。這時(shí)外頭的樹，開始慢慢的枯萎了，而我們的雙眼像是在捕捉著它的尾巴，把美好畫面儲(chǔ)存在腦海中。
秋天，俗稱“秋老虎”，就是因?yàn)樗窭匣⒁粯觽�(gè)性多變，一會(huì)兒溫暖，一會(huì)兒又毫不留情的吹起強(qiáng)烈的風(fēng)，不過，這才是秋天所該有的個(gè)性。
老師評語：作者的文風(fēng)，在淡雅之間并現(xiàn)著童稚的純真，與成熟的想象力。雖然原文有些文句還不通順，但繼續(xù)鍛煉，一定可以愈寫愈好的。加油！
二年級寫景作文：風(fēng)_400字15
在經(jīng)過臺(tái)風(fēng)的侵襲之后，翻開報(bào)紙、打開電視機(jī)，常會(huì)報(bào)導(dǎo)很多的災(zāi)害。我一出去都會(huì)看到很多的樹木及竹子都被連根拔起，上學(xué)的路也被困住了，還有一些小動(dòng)物都因此無家可歸，真是可憐。
每次臺(tái)風(fēng)過后，我們大家所種的水蜜桃樹都會(huì)有部分被吹倒了，使得我們最重要、賴以維生的資產(chǎn)——水蜜桃果實(shí)都損失了很多，讓爸爸媽媽辛辛苦苦流的每一滴汗都白費(fèi)了，又要想辦法辛苦的賺錢，來采買我們開學(xué)所需要的文具用品。我覺得臺(tái)風(fēng)所帶來的災(zāi)害，真是令人慘不忍睹，而且我們還要花很長的時(shí)間來修復(fù)我們的道路，我心里真希望臺(tái)風(fēng)能永遠(yuǎn)不要再來了。
經(jīng)過臺(tái)風(fēng)無數(shù)次的侵襲所帶來的災(zāi)害后，我深刻的體會(huì)到我們要多做環(huán)保、多種樹、多愛護(hù)我們的大自然，如果我們一直破壞大自然，不斷的開墾山林，就會(huì)引起嚴(yán)重的土石流，更會(huì)讓大自然受到很大的影響，動(dòng)物也會(huì)漸漸的變少，讓我們的后代看不到現(xiàn)在各式各樣的美景和稀有動(dòng)物。
寫臺(tái)風(fēng)過后的作文，臺(tái)風(fēng)的威力無窮，臺(tái)風(fēng)過后，往往是一片狼藉，臺(tái)風(fēng)對經(jīng)濟(jì)的損失和對身心的傷害需要時(shí)間來修復(fù)，臺(tái)風(fēng)過后你在做什么呢？
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