神奇的風(fēng)作文11篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的神奇的風(fēng)作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的風(fēng)作文1
位于丹東的鳳凰山，以險(xiǎn)峻為名，峰似乎在云層之中。鳳凰山的美，在山，在樹，在路。今天我就要和姥姥爬這座鳳凰山。
這里的山陡陡的，似乎是從天上掛下來(lái)的；高高的，一不留神就會(huì)掉下萬(wàn)丈深淵，無(wú)論春夏秋冬，都像一位英勇的戰(zhàn)士立在群山環(huán)繞之中；而且還十分險(xiǎn)峻，每一節(jié)樓梯都凹凸不平，腳能夠踩的地方十分少，并且沒(méi)有回頭路，只能咬咬牙往前走。
這里的樹密不逶光，走進(jìn)樹林就好像眼睛被蒙住了一塊黑色的大布，沒(méi)有一點(diǎn)光。高高的，抬頭看不到樹頂，好像要把天捅個(gè)大洞似的。種類還很多，四周全是樹，有白樺，有松樹，還有柳樹等等，不計(jì)其數(shù)。
這里的路，窄窄的，兩塊大石頭就像巨人伸開的兩只雙臂，立在人們眼前，石頭間只能容一個(gè)人走過(guò)去。這里的路還凹凸不平，就像大海形成的波浪，一浪高過(guò)一浪。
鳳凰山真美啊，這里雄偉，秀麗！讓人留連往返，我愛鳳凰山！
神奇的風(fēng)作文2
我是自然界中的一員——風(fēng)。
春天，我吹的是微風(fēng)，我輕輕的吹，我吹的風(fēng)是最好的鬧鐘。我吹出的風(fēng)吹開了花；吹綠了樹：吹回了燕子：吹出了一副生機(jī)勃勃的畫面。我的風(fēng)吹到人的臉上，有一種舒服的感覺(jué)，讓人對(duì)新的一年充滿了無(wú)限的憧憬。
夏天，我吹出的是暖風(fēng)。我吹的風(fēng)使太陽(yáng)變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調(diào)皮起來(lái)，時(shí)兒靜止不動(dòng)，讓人熱得難受；時(shí)兒送去一陣涼風(fēng)，又瞬間讓人變得涼爽起來(lái)。我看著時(shí)兒涼爽時(shí)兒炎熱的的人們，心理歡笑不已。
秋天，我送去涼爽的秋風(fēng)，解決了人們?cè)谙奶斓难谉�。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，看著他們那欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。
冬天，我吹來(lái)了東風(fēng)，寒風(fēng)刺骨。但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開，東風(fēng)顯得它更加堅(jiān)強(qiáng)。東風(fēng)還吹來(lái)了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。人們穿著各色的大衣在這被子上跳躍、舞動(dòng)。我吹來(lái)了新的開始，新的希望。
風(fēng)是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。
神奇的風(fēng)作文3
一陣神奇的風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)大地就變了樣。
春天，神奇的風(fēng)來(lái)到草地，草地上的草就從土中把頭探了出來(lái)，草地上還開出五顏六色的小花，有的在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，還有的手牽著手，就像是一對(duì)要好的朋友。它吹過(guò)小溪，小溪解凍了，那叮叮咚咚的聲音，如同春天的樂(lè)曲，小溪流啊流啊，流到了大海里。
夏天，神奇的風(fēng)吹過(guò)森林，森林的樹木就變茂盛了，郁郁蔥蔥的，嫩綠嫩綠的，如果從遠(yuǎn)處看森林，就會(huì)一片蔥綠，讓人覺(jué)得很舒服。
秋天，神奇風(fēng)吹過(guò)田野，田野就會(huì)像一片金色的海洋，田野一棵棵樹也會(huì)披上黃色的外套。風(fēng)來(lái)到果園，果樹就會(huì)結(jié)出一顆顆酸甜可口的果子。
神奇的風(fēng)吹過(guò)，好干凈的風(fēng)啊！一掃秋天的余熱，把我們吹進(jìn)了冬天，天空也難得的清澈了，走在路上，吸一口涼氣，頓時(shí)毫無(wú)困意
神奇的風(fēng)作文4
風(fēng)，你可真神奇��！
春風(fēng)一吹，大地一下子蘇醒了。綠綠的草地上，小螞蟻、甲殼蟲都忙著舉辦各種宴會(huì)；小花趕緊穿上絢麗多彩的衣裙，紅的，黃的，紫的……把自己打扮得漂漂亮亮的；柳樹姑娘吐出嫩綠的新芽，隨著春風(fēng)搖曳著婀娜的身軀。
夏天的風(fēng)吹啊吹，把萬(wàn)物吹得更加生機(jī)勃勃，樹木長(zhǎng)高了，大地上的“綠毯”更厚了，荷花、茉莉花爭(zhēng)相開放。夏日里，驕陽(yáng)似火，這時(shí)候人們就更加迫切地需要你，你的到來(lái)就像一股清涼的甘泉涌入人們的心田。
秋風(fēng)一吹，吹來(lái)了豐收的喜悅。走進(jìn)果園，果樹上掛滿了五顏六色的“小燈籠”，有紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子，還有橘子、葡萄、柿子、棗子……果農(nóng)們臉上綻放出了幸福的笑容。來(lái)到田野，稻谷熟了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋，真美呀！
冬天的風(fēng)吹啊吹，把路旁的大樹吹得光禿禿的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了漂亮的雪花，給大地?fù)Q上了一件雪白的外套。這下，小朋友們可高興了，堆雪人、打雪仗，開心極了。
風(fēng)，你可真神奇啊，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
神奇的.風(fēng)作文5
風(fēng)是五彩繽紛的，它給大地帶來(lái)了神奇的魔法，讓大地一年四季變的更加美麗。
春天到了，風(fēng)吹過(guò)小溪，小溪里的冰就融化了，溪水歡快地流著，那流水的聲音，好像一首歌，風(fēng)吹過(guò)河邊的柳樹，柳樹長(zhǎng)出了：長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，那柳枝碧綠碧綠的，好像媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，風(fēng)吹過(guò)森林，大樹都長(zhǎng)出了新的葉子，葉子非常的綠，地上的花也很紅。
夏天，風(fēng)吹過(guò)河邊，人們正在散著步，河里，人們有的在游泳，有的還在玩水，風(fēng)把河里的水吹起了一層層的波浪讓人感覺(jué)涼爽極了。風(fēng)吹過(guò)草地，草地變成了綠色的了，那些草原來(lái)是直的，被風(fēng)一吹彎下了腰。
秋天，風(fēng)吹過(guò)公園里的草地，草地上的草都已經(jīng)枯了，變成了黃色的，風(fēng)吹過(guò)大樹，大樹的葉子就變成了黃色的，黃葉從空中落下來(lái)，在天上翩翩起舞，好像小姑娘在跳舞一樣。
冬天，風(fēng)吹過(guò)大山，山上一棵棵樹的樹葉都已經(jīng)落了，但是只有松樹還筆直地站在那里，好像一位勇敢的士兵。
我喜歡這神奇的風(fēng)。
神奇的風(fēng)作文6
大自然有許多神奇美麗的自然現(xiàn)象：朝霞晚霞、月圓月缺、春風(fēng)春雨、霧起霧散。其中，我最喜歡那來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤、變幻莫測(cè)的風(fēng)。
春天的風(fēng)像一個(gè)可愛的小姑娘。她在人群之間歡快地蹦跳，惹人喜愛。她敲響了青蛙的家門，告訴它春天的來(lái)臨；雷公公為她奏響了歡快的歌謠，雨婆婆為她披上了薄薄的青紗；小草探出了小腦袋，向她問(wèn)好；花兒綻開了笑臉，歡迎她的到來(lái)；柳條搖動(dòng)著纖柔的腰肢，為她伴舞。菜花鋪上了金黃的地毯，送走了可愛的春風(fēng)。
夏天的風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子。炎熱的太陽(yáng)仿佛要抽干大地的水分，夏風(fēng)卻開心地在人群中穿梭，還沒(méi)等人們說(shuō)涼爽，他就又和人們玩起了捉迷藏。知了在樹上聲嘶力竭，嚇跑了頑皮的夏風(fēng)。
秋天的風(fēng)又像一個(gè)慈祥的老奶奶。她用一片片樹葉寫了一封一封的信，寫給了小松鼠，寫給了大雁，寫給了孩子們。蟋蟀、紡織娘在草叢中唱著歌，給慈祥的秋風(fēng)奶奶送行。
冬天的風(fēng)像一個(gè)脾氣暴躁的老爺爺，總是生氣地大吼著，把可愛的孩子們趕回屋里......
風(fēng)，可真神奇！
神奇的風(fēng)作文7
千變?nèi)f化的大自然就像是一名魔法師，變出了千奇百怪的風(fēng)。
春天來(lái)了，春風(fēng)會(huì)像一個(gè)看不到的鬧鐘，叫醒在地下沉睡的小草，讓它們探出頭來(lái)。春還像一雙溫暖的手，把一條條冰冷的小溪解凍，讓魚兒在清澈見底的水中歡快地嬉戲。
夏天來(lái)了，風(fēng)開始換了一個(gè)新模樣。天空之中散發(fā)著的熱氣讓他憤憤不平，心煩氣亂。不過(guò)，他卻帶走人們的煩躁，讓大家的心慢慢地變平靜。
秋天來(lái)了，風(fēng)又變成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的大畫家。他把一棵棵粗壯的大樹變成了一個(gè)個(gè)穿著黃衣服戴著黃帽子的姑娘。來(lái)到果園，秋風(fēng)把蘋果染成紅笑臉，把雪梨變成了黃澄澄。
冬天來(lái)了，風(fēng)像是著涼了一樣，把一條條清澈的小溪變成了冰塊，讓人們一起在厚實(shí)的冰上跳舞。有時(shí)冬風(fēng)也會(huì)像一根看不見摸不著的針，冷不防扎進(jìn)人們的肌膚里。
看不見、又摸不著的風(fēng)，我愛你的千變?nèi)f化。
神奇的風(fēng)作文8
“吱，吱，吱——”人們拿著高科技鋸子正在任意地砍伐，樹木們不停地哭泣著，風(fēng)憤怒地看著這一切，咬牙切齒，安慰樹木們：“別當(dāng)心，讓我給他們點(diǎn)顏色瞧瞧！”
人們干了許多久，扛著木頭，拿著鋸子，飛一般地奔向城市。風(fēng)咧嘴冷笑，也跑起來(lái)，穿過(guò)樹林，把伐木工不知吹到了哪里？只聽見他們一陣陣撕心裂肺地尖叫聲，漸漸沒(méi)了聲音……風(fēng)并不肯善罷甘休，因?yàn)樗沓錆M了憤怒的力量！他用力一吹，把人們住的高樓大廈吹得天翻地覆，（那時(shí)，城里連樹木也沒(méi)了）風(fēng)又用紅紅的眼睛往四周看了看，一點(diǎn)也沒(méi)有森林的氣息，更加狂怒了！它瘋狂地吹走了人們的高科技衣服，把地上的塵土、沙子卷成一團(tuán)，用力一呼氣，世界上可怕的龍卷風(fēng)呼嘯而來(lái)，把城里所有的人卷成一個(gè)球，扔進(jìn)大海。
風(fēng)還是抑制不住心中憤怒的大火，把國(guó)家用沙土漸漸地覆蓋了，隨即到地球、直到地球變成了一個(gè)沙球，（那森林并沒(méi)有毀滅）風(fēng)兒才慢悠悠地溜回森林，對(duì)樹木們說(shuō)：“伙計(jì)，我?guī)湍銈儓?bào)仇啦！”
那陣憤怒的風(fēng)也許在看著，暗示我們不要破壞森林，我們?nèi)祟惽f(wàn)不要落到這樣悲慘的結(jié)果！
神奇的風(fēng)作文9
風(fēng)是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現(xiàn)象，它也是天界的能人會(huì)36變。
下面我就跟你說(shuō)說(shuō)它的本領(lǐng)。春天，春風(fēng)拂面。它像一位通訊員，換醒了動(dòng)物、植物，想要它們一起跟它玩耍；換醒了大地，把大地打扮的漂漂亮亮；喚醒起了花朵，露出了笑臉。風(fēng)，有時(shí)跟花兒一起跳舞，有時(shí)跟小朋友歡呼。
夏天，風(fēng)雨無(wú)常。風(fēng)吹著吹著，把烏云聚在了一起，烏云開始打打鬧，風(fēng)生氣了，開始呼呼的吹了起來(lái)，烏云哭了起來(lái)，不一會(huì)，等風(fēng)心情好了，開始哄烏云不要哭，便把它們送來(lái)回家。
秋風(fēng)，金風(fēng)送爽，風(fēng)搖搖擺擺，它手拿著顏料盤不小心，把顏料盤散了，黃色散在了樹葉上，紅色散在了楓葉上，七彩盤散在了地上，變出一幅幅美麗的畫卷。
冬天，寒風(fēng)刺骨。吹著吹著把人們的腳步吹快了，但永遠(yuǎn)吃不走我們孩子的歡樂(lè)，有時(shí)善良的孩子怕風(fēng)孤獨(dú)，它們推起一個(gè)個(gè)雪人，陪伴著風(fēng)。
風(fēng)，一年四季輪流，它有時(shí)可愛，有時(shí)調(diào)皮。
神奇的風(fēng)作文10
有人喜歡奇形怪狀的石頭，有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡洶涌澎的大海，而我卻喜歡來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)。
春風(fēng)把小草吹綠了。花兒也爭(zhēng)先恐后的開了，樹木抽出新的枝條，新生竹筍的形狀像桂林的山一樣。春風(fēng)非常溫暖給人們帶來(lái)了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
夏天熱起來(lái)了，人們就會(huì)在在樹下乘涼，愜意的的吹著夏風(fēng)。有人在樹下下棋，有小朋友在樹下讀書，有同學(xué)在樹上倒掛金鉤，有伙伴在樹上摘果子。旁邊有一條河，人們?cè)诤永镒紧~，人們?cè)诤永镉斡�，有些人們還在河里欣喜若狂得和和鴨子嬉戲似的。
秋天來(lái)了，黃黃的枯葉被秋風(fēng)叫起來(lái)跳起了歡快的舞蹈，跳完了它們就鋪成了一個(gè)黃地毯，好像它讓我們知道秋天是一片金黃的。
我從一本書上說(shuō)有風(fēng)有霧就有雪，冬風(fēng)來(lái)了，小孩們?cè)谘┑厣洗蜓┱�，一個(gè)小朋友抓一把雪，扔向另外一個(gè)小朋友身上，另外一個(gè)小朋友照著做，在雪地上堆雪人，用一個(gè)圓雪球做頭，用橢圓形的雪球做身子用胡蘿卜做鼻子，用掃帚做手，用辣椒做嘴巴，用樹葉做眼睛�？珊猛胬�！
這樣神奇的風(fēng)，怎么不令人喜歡呢？
神奇的風(fēng)作文11
我走進(jìn)了一個(gè)神奇的教室。
我看到了一個(gè)機(jī)器人老師在講課，我很驚訝，因?yàn)檫@是我第一次見到活生生的機(jī)器人。出于好奇，我就在前排的一個(gè)空位上坐了下來(lái)。坐下之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)桌子也是別具風(fēng)格的。整個(gè)桌面是由一臺(tái)液晶電腦組成，老師講課的聲音雖然不是很大，但是可以清晰的從電腦里傳入我們的耳朵。我們的課本和各種文具都被電腦的觸屏所取代。而且電腦可以根據(jù)外部的光線來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)自己的亮度，時(shí)時(shí)刻刻開啟護(hù)眼模式。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)以我自己的身高坐在椅子上，為了看清整個(gè)顯示屏?xí)行┏粤�，可我腦子里剛出現(xiàn)了這個(gè)念頭，我就感覺(jué)到椅子在慢慢的升高，升到一個(gè)最適宜的角度之后自動(dòng)停止了。原來(lái)每一套桌椅都會(huì)根據(jù)不同人的身高來(lái)調(diào)整。
身處這個(gè)陌生但是充滿樂(lè)趣的教室，一節(jié)課很快就過(guò)去了。下課期間電腦還會(huì)根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)來(lái)播放一些舒緩的音樂(lè)用于放松身心。
上課鈴聲很快又響起了，我剛坐下，耳邊傳來(lái)媽媽叫我聲音，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊…
不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，這種什么的教室一定會(huì)存在的，方便了更多學(xué)生的學(xué)習(xí)以及日常生活。