風(fēng)小學(xué)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)小學(xué)作文1
走在沙灘，望向背后的一個(gè)一個(gè)腳印，分明那么清晰。卻在微風(fēng)背后的利刃之下，失去了蹤影。
——題記
可曾記得，無數(shù)個(gè)夜晚。倚靠在冰冷的欄桿上，一陣陣風(fēng)吹過，拂過你的臉龐，你想抓住他留給你唯一的期盼，卻無能為力。突然很迷茫，把自己藏在夜的陰影背后，卻不曾知道背后的溫暖即是夢想的曙光。
小時(shí)候，看見父母無所不知的樣子，我想快點(diǎn)長大；幼兒園，看見老師在黑板上寫字，我想當(dāng)老師；小學(xué)，看見交警叔叔指揮神氣的樣子，我又想當(dāng)一名警察。初中，我。。沒有夢想。因?yàn)槲铱吹搅烁改竸诶鄣难劭�，老師手上裂開的繭，交警叔叔浸透的衣衫。我不敢，怕的是付出辛勤汗水后的失望，那樣的打擊太大，我承受不了。可沒有夢想的人生猶如無人踏足的荒地，望向來時(shí)的路，問自己:我來時(shí)的足跡，在哪里？在錯(cuò)誤的路上，后退就是前進(jìn)。所以我選擇了后退，開始向我的遠(yuǎn)方眺望。甩開迷茫，恐慌，堅(jiān)定自己的步伐，即使前路漫漫，也不畏懼因?yàn)槿松慕k麗無非是拼命的奔跑與華麗的跌倒。說不定，你被大風(fēng)摧殘的內(nèi)心的背后是更為璀璨的生活，你身處夢想的背影，一回頭就可以看到新的黎明。
其實(shí)夢想就像風(fēng)一樣，也許天天有，但你卻永遠(yuǎn)也觸摸不到它，感受不到它帶給你的攝氏度，卻總是被他的凜冽寒風(fēng)所傷害。在溫暖的人，也有他長滿尖刺的一面，而夢想是被利刃所包圍的暖流，你想去靠近，卻總是被弄得遍體鱗傷，但是最后的最后不都要更艱難嗎，遇到困難就是成功的一半，你再咬牙堅(jiān)持，黎明會(huì)在遠(yuǎn)方給你最溫暖的懷抱，撫平你的創(chuàng)傷。也許你的挫折就是你贏得勝利的關(guān)鍵。貝多芬，音樂才子卻不幸失聰，他開始狂躁，喜怒無常，埋怨人生。上帝在關(guān)閉一扇門的時(shí)候，不會(huì)忘記替你打開另一扇門，用你的平靜的內(nèi)心感悟他，一定能找到，因此，貝多芬創(chuàng)造出了更為精彩的交響曲，那是挫折帶給他的真諦，夢想帶給他的啟迪。
人生是一條漫長的路，魯迅說：世間本沒有路，走的人多了也便成了路。你的夢想也許不被人們所肯定，但你自己堅(jiān)持，上帝是公平的，不會(huì)舍得讓每一個(gè)刻苦的人，傷透了心。夢想給了我們翱翔的翅膀去探索人生，也可以拋棄你努力的果實(shí)，但無論怎樣，夢想始終是我們堅(jiān)持的唯一的太陽，你只能緊緊抓住他的影子，任憑她飛翔帶來的寒風(fēng)帶給你的隱痛，默默承受，把傷痛轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，壘起堅(jiān)實(shí)的堡壘。終有一天，望向來時(shí)的路，你已然建立起了一個(gè)嶄新的世界，作為你堅(jiān)實(shí)的�？康母蹫�。
風(fēng)小學(xué)作文2
在我印象中，風(fēng)是變幻莫測的，是來去無蹤的，也是讓人捉摸不透的。
盼望著，盼望著，溫暖的春天來了，春風(fēng)立刻活躍了起來，她吹綠了小草，吹綠了樹葉，也吹化了河水。在春風(fēng)的吹拂下，萬物都有了生氣，有了活力。樹木迎風(fēng)招展，小草向風(fēng)點(diǎn)頭致意，群鳥也在風(fēng)中歌唱，人們都脫去厚棉衣，紛紛出來踏青。池塘邊，？青蛙正一心一意地捕捉害蟲，春風(fēng)吹過，青蛙樂得呱呱直叫；蜻蜓在水中嬉戲，春風(fēng)吹過，蜻蜓高興地?cái)[著身子。與別的風(fēng)相比，春風(fēng)是與眾不同的，其它的風(fēng)是尖的，春風(fēng)是圓的；其它的風(fēng)是粗糙的，春風(fēng)是細(xì)膩的；其它的風(fēng)是干澀的，春風(fēng)是潮濕的；其它的風(fēng)是渾濁的，春風(fēng)是明亮的；其它的風(fēng)是殘暴的，春風(fēng)是慈愛的，更多時(shí)候，我覺得其它的風(fēng)是死的，而春風(fēng)是活的。
春天一過，夏天就接踵而來。在炎熱的夏季，毒辣的太陽直射在我的身上，一陣風(fēng)吹過，頓時(shí)覺得全身涼爽無比，暑氣頓消，城市中，只要有一片綠葉擋住烈日，那里就會(huì)有萌涼，和夏天的風(fēng)一樣，即使烈日暴曬，它仍然是涼爽的。它輕輕地?fù)崦藗儽恢藗募绨�。夏風(fēng)從浩瀚無際的海洋里，為我們聚集涼爽。
秋風(fēng)是神奇的，更是最富有詩意的。老農(nóng)們正忙著收割田里的莊稼，秋風(fēng)吹拂著他們的臉頰，他們臉上都洋溢著滿足的微笑，似乎在向人們炫耀他半年的豐功偉績。秋風(fēng)吹過，枯黃的楓葉一片接一片的落下，在地上堆起一座座小山，形成一片橘紅的海洋，一望無垠，使人陶醉。
冬風(fēng)是無情的，在下著皚皚白雪的冬天，把人們一個(gè)個(gè)趕回屋里，得意地大笑。人們在屋子里，窗外狂風(fēng)呼嘯，雪人在屋外孤獨(dú)的站著，無奈地苦笑。假如這個(gè)世界上沒有風(fēng)，不但巍峨的高山和矗立的大樹連同那柔嫩的綠葉都紋絲不動(dòng)，那么這個(gè)世界將會(huì)是凝固的僵硬的呆板的。假如這個(gè)世界上只有一種風(fēng)，不管是粗獷的冬風(fēng)還是細(xì)膩的春風(fēng)，那么這個(gè)世界將是傾斜的，并在絕對中呈現(xiàn)他的不安。假如這個(gè)世界上的風(fēng)不帶一點(diǎn)色彩，那么這個(gè)世界一定單調(diào)乏味疲倦。人們需要春風(fēng)把大地吹拂得姹紫嫣紅，也需要冬風(fēng)把大地吹得黑白分明，需要夏風(fēng)的蓬勃，也需要秋風(fēng)的豐碩。
風(fēng)小學(xué)作文3
開一扇窗，不知老了時(shí)光，青石板的小巷，依舊幽幽長長。持一杯苦茶半倚窗，初夏的模樣，淺草夕陽，風(fēng)涼景傷。薄霧窗前，煙水朦朧畫斑斕，花香風(fēng)清軟，一花一闌珊，一瞬一擦肩。拈一瓣輾轉(zhuǎn)，似曾相識(shí)的紋路不知蒼老了回憶里的哪一段，卻終拾不起那一地細(xì)碎的清婉。垂露輕落肩，不語不言，婉約如期的遇見，提筆入詩箋，墨落指尖，清歡入眼。夜晚的天空透著深邃的幽藍(lán)，憶往昔隨風(fēng)而散。
曾經(jīng)滴墨成香的詩篇，醉了紅顏。相思盈盈繾綣的眉眼，像紅塵落雨的纏綿，染濕了你幽幽蘭香的裙邊。你默默轉(zhuǎn)身對著整個(gè)江南，淺笑嫣然，蝶飛花不現(xiàn)，卻只棲卿肩。如詩若夢的江南，月滿西樓的夜晚，或暖或寒。你靜靜的旖旎在素尺蘭軒，輕挽一縷清風(fēng)相伴，你的眼眸沉醉在遙遠(yuǎn)的天邊，隔斷了歲月的弦，任時(shí)光慢慢的擱淺。
時(shí)光的彼岸，墨香無意淡染了我的指尖，我只蘸著月光寫滿了詩箋，不為一生的相伴，只為轉(zhuǎn)身的遇見。曾經(jīng)多少淺淺淡淡的轉(zhuǎn)身，是旁人看不懂的情深。歲月流失，時(shí)光慢慢爬上青絲，前世的引子，輕染了如煙的往事。江南的往事就象是煙雨里的詩，不經(jīng)意的會(huì)把心打濕，卻不知怎樣去休止。相遇總是姍姍來遲，曾經(jīng)無意把你迷路的樣子編織成文字，可這文字就像似玫瑰帶的刺，讓回憶就此終止，一次一次而別離后的遇見，就像這夜晚流星的擦肩，輕拂過記憶的帷幔，而心空澈卻不靜然。執(zhí)筆為文淺，草木說禪，道清歡，卻終逃不出世俗的羈絆，馨香入簡，落墨嫣然。
夜深了才涼，路的兩旁依舊照著微弱的光。可不知是誰在琴弦上譜寫了一首訣別的離殤，誰在塵世里用微笑掩飾著悲傷，誰還在誰的夢里不舍的回望，誰愿意卸下這黑夜的偽裝，誰將這月光下的場景繪成了一幅斷章，卻又把光陰剪成了煙花的模樣，演繹著過往。靜夜疏煙，憂郁的眉眼，打量著挽不住的離散。曾經(jīng)的思念，就似畫中小船，遠(yuǎn)航卻到不了彼岸。
輕輕伏案，多想將這份牽念輕輕入箋，讓歲月在墨染的光影里留下幾許斑斕。提筆卻迷失在淡淡的煙嵐，風(fēng)淺淺，月清婉，詩篇篇，意纏綿。黎明輕輕掠過夜的臉龐，想起你熟睡的摸樣，依舊沉醉于幾度溫存的夢鄉(xiāng)。沐雨的滄桑，是俗世疏離的過往，回憶里看不見的遠(yuǎn)方，在筆尖落墨成傷感的詩行。那扇久久未曾關(guān)閉的心窗，溢滿了季節(jié)的馨香。
一座城市，一個(gè)人，一段文字，都是如此，喜歡過就好…
風(fēng)小學(xué)作文4
杭州西子湖畔的曲院風(fēng)荷是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。
走進(jìn)大門，一顆粗壯的香樟樹映入眼簾。這棵香樟樹的樹干十分龐大，大概要三個(gè)小學(xué)生張開雙手才能把它抱�。簧厦娴囊粭l條深深的皺紋，像老人那粗糙的皮膚，向我們訴說著百日輪回的滄桑。香樟樹的枝葉非常茂盛，從遠(yuǎn)處看，圓形的樹冠扣在樹干上，好像給樹戴上了一頂綠色的絨帽。清晨，當(dāng)初升的太陽把光芒照在樹梢上，透過葉子的縫隙灑在石板路上時(shí)，樹上的每一片葉子都像有了一個(gè)新的生命，在舞動(dòng)、在跳躍……
繞過樟樹，就來到了長橋。長橋是用灰色的石板鋪成的，上面鑲嵌著一顆顆形狀不一的鵝卵石。長橋兩旁的湖水清澈見底，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像水面上漂著金絲帶，別提多美了！湖里的荷葉挺立在水上，但大多已經(jīng)枯黃，毫無生氣地垂下頭來。雖不及楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧”，但韻味猶存。幾條小魚穿梭在荷葉的葉柄之間，有的一邊玩耍一邊吐著泡泡；有的一溜煙就沒影了，又從水面上探出頭來；有的躥上水面，又“撲通”一聲跳下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開去……
走完長橋，繞過石板小路，我們踏上了寧靜的林間小道。小道兩旁栽滿了各種植物：柳樹姑娘彎下腰，甜甜地微笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡中；芙蓉姑娘穿著紅的白的芙蓉花做成的連衣裙，伸出一根樹枝指向前方，歡迎著來自五湖四海的游客；一棵棵杉樹筆直地站著，像正在接受檢閱的士兵……一陣微風(fēng)拂過，小草發(fā)出了“沙——沙——”的響聲，好像和我們一起發(fā)出了歡笑……
穿過林間小道，就是水波臺(tái)。站在水波臺(tái)上放眼望去：藍(lán)天下面，層巒疊翠；向東遠(yuǎn)眺，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，流水映橋，別具一格；向下望，湖水蕩漾，幾只小鴨浮于碧波上。小鴨子們在水面上玩得可高興了：一會(huì)兒跳進(jìn)水里，一會(huì)兒又浮上水面；一會(huì)兒拍打翅膀，互相嬉戲；一會(huì)兒你追我趕，不亦樂乎……玩累了，它們便“嘎嘎”直叫，黑灰色的身影倒映在湖水中，忽地又不見了蹤影，只看見平靜的湖面上，蕩起漣漪，浮起一串泡泡，慢慢地漂向遠(yuǎn)方……
湖畔荷風(fēng)，院曲橋長，好一幅優(yōu)美的山水畫��！
風(fēng)小學(xué)作文5
我來給大家講一件新鮮事，那就是最近，我們學(xué)校刮起了“認(rèn)親”風(fēng)。怎么個(gè)認(rèn)親法呢？其實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，而同學(xué)們又都在校園生活，遇到困難，沒人給他們出謀劃策�。∮谑�，我們這個(gè)“流行前線班”就帶動(dòng)大家：只要找到了合適的人，比如説是新認(rèn)識(shí)比自己大的哥哥姐姐，就和他們“認(rèn)親”。以后凡是看見，都要叫“哥哥”或“姐姐。遇到困難，就把他們當(dāng)親人一樣，找他們商量。這樣，就不容易在生活中吃虧啦！
于是，學(xué)校里立刻轟動(dòng)起來，而我們這些高年級(jí)的哥哥姐姐，一出教室，一大群弟弟妹妹等著我們，好不熱鬧！我也一時(shí)性起，認(rèn)了一個(gè)哥哥。
大家是有所不知，我這個(gè)人不喜歡肉肉麻麻的，也不喜歡討好式的叫一句哥哥姐姐什么的。就連親哥哥，我都不常叫。為了這個(gè)，我可糗大了！那天，一下課，我就走出了教室，剛一出門，就看見了我認(rèn)的“哥哥”，他見了我，叫了一句：“妹妹！”可我的喉嚨就像被什么東西卡住了一樣，半天才勉強(qiáng)憋出一個(gè)“哥”字。等他走了，我才醒過神來，意識(shí)到糗大了！我的臉紅的像一個(gè)大蘋果一樣！嗚嗚！可我就是叫不出來嘛！
不過，認(rèn)親不但只有糗，也對我有很大幫助。記得那一次，我單元考試沒考好，我心里難過極了。好小子！愣是兩節(jié)課沒說話！同學(xué)們都在安慰我，鼓勵(lì)我，可他們這次的成績大多都是超過我的，我看見他們，只會(huì)更傷心！這是，一個(gè)身影走過來，咦！不是哥哥嗎？只見他走過來，把我拉出了教室，對
我說：“切！至于么？一次單元考試沒考好就傷心成這樣！要是到了期末，你不是要跳樓��！單元考試，只是檢驗(yàn)一下你某個(gè)階段學(xué)好沒有，如果沒學(xué)好，就要認(rèn)識(shí)不足并改正，而不是因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好就生悶氣！”哥哥好像很不開心，“你看你，難道你想在眼眶里嵌兩顆紅寶石��？”我聽了，“撲哧”一聲笑了出來，愁云慢慢散去，天空又放射出一縷燦爛的陽光。我對哥哥説：“好啦！我不生氣了啦！”這時(shí)，鈴鈴鈴……上課鈴響了。
我很開心，也很喜歡這種時(shí)刻有親人陪伴的感覺！這感覺會(huì)讓我以全新的態(tài)度和面貌去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)！
風(fēng)小學(xué)作文6
風(fēng)一人獨(dú)自漫步在天上，“風(fēng)老弟，你怎么這么無聊�。 鄙衬跚宓恼f，“走，跟我去干大事！”風(fēng)想了想說；“去哪兒？”“跟我去人間，你還沒去過吧！”“是沒去過”，風(fēng)喃喃的說。還沒等風(fēng)同意，沙魔王一把抓住風(fēng)的去了人間。
“�。√亮�，想不到人間這么美不勝收啊！”“我一定要多參觀一會(huì)，我還要……”“哎呀，跟我來，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！鄙衬蹩焖俚谋寂�，鳳緊隨在后。
“啊！這更美了，這是我一生見過最美的風(fēng)景了！”“我叫你來可不是看風(fēng)景的！你等會(huì)要在后面幫我吹風(fēng)，明白嗎？！只要你按我的去做，就有你的好處！”“哦，你早說嘛，我懂了！”沙魔王沖入森林，森林護(hù)士樹木見了，說：“你怎么又來了，我們可不會(huì)怕你��！”“以前不怕，現(xiàn)在得怕了！”沙魔王輕蔑的說“我現(xiàn)在有幫手了！”只見風(fēng)使勁一吹，沙魔王像離了弦的箭一樣沖入樹木，平常把沙魔王拒至森林外的樹木，此時(shí)竟然被沙魔王連根拔起！小動(dòng)物們又氣又怕急忙躲到大榕樹的后面，只見風(fēng)使出吃奶的勁，努力一吹。沙魔王呼嘯而去，竟把大榕樹也連根拔起！結(jié)果，那一片美麗的森林變成了一片荒涼的戈壁。
“我做了什么？”望著這一片狼藉，看著一片死動(dòng)物的地上，盯著那在狂笑的沙魔王。他不深深嘆了口氣，感覺自己想做錯(cuò)了什么�！白�，跟我去破壞人來的世界！”沙魔王又說�！安�！”風(fēng)大聲的說。沙魔王露出了原本面目：“你敢不去，我就打死你�。 憋L(fēng)不得不從，在破壞了人類的世界后，風(fēng)感到自己的錯(cuò)誤已不可彌補(bǔ)。但沙魔王還在那暗暗高興。
這時(shí)，綠色女神來了，沙魔王頓時(shí)嚇得連氣都不敢出。但他又自傲起來：“我連樹、人都不怕，還會(huì)怕你？”這時(shí)，綠色女神掏出一個(gè)袋子，把沙魔王裝了進(jìn)去。只聽一聲“啊~��！”的一聲沙魔王變化的無影無蹤。風(fēng)看到了，頓時(shí)嚇得一聲冷汗。綠色女神推他說：“你本是好的，卻被壞人利用，唉~！”風(fēng)聽了，立馬說：“請你再給我一次機(jī)會(huì)吧！我不是故意的！”但綠色女神卻說：“國有國法，家有家規(guī)，你必須承受一定的懲罰！”
看了這個(gè)故事，你們要知道，不要做壞事。即使你本性是好的，如果你一旦跟了那些不走正規(guī)走路的人，你也會(huì)便得壞里壞氣的。所以，不要不要亂和壞人交往，這樣即使你善良的本性也會(huì)變得壞惡！
風(fēng)小學(xué)作文7
走出校園，是一片麥田。三月的風(fēng)柔柔地吹拂著，麥苗在迎風(fēng)生長。
風(fēng)吹在臉上，像夏天的甘泉，一股清爽涌遍全身。我想伸出手抓住它。它已沿著手指鉆進(jìn)了心窩，似醉的甜蜜開始蕩漾，像清波漫過麥苗的夢想......
天不是那么藍(lán)，也沒有白云，像蒙了一層輕紗，朦朦朧朧，卻伸手可及。只是我已懶得再伸手，我的手里握著清風(fēng)。風(fēng)的翅膀在飛揚(yáng)，不是飛向天空，而是在田野里盤旋，尋找樹上的綠葉，小草的嫩芽，花兒的幽香......
花兒還沒有睡醒，小草尋覓著方向，早起的樹葉開始遠(yuǎn)航......只是冬天的寒冷還沒有褪盡，還在阻礙生命的成長。一切都在積聚著力量，也許不知不覺間，它們就會(huì)噴薄而出。到那時(shí)，小鳥會(huì)落在枝頭歌唱；蝴蝶會(huì)在花叢里追逐；還有那些看不見的小生命，它們會(huì)在花草間和土壤里過自己的生活——悠閑自在卻不為人知。其實(shí)，人們總認(rèn)為自己是最幸福的，但卻比不上田野里的一株麥苗，一只蝴蝶，一個(gè)小蟲......而此刻，這些似乎還是一個(gè)夢，但卻是可以預(yù)見的夢。雖然現(xiàn)在看不到田野的美麗，但夢的美并不一定都在眼里......
而人們似乎并不在意麥田的美，人們想盡一切力量遠(yuǎn)離它。城里的沙塵讓他們看不見麥苗的清波，街道的喧嘩讓他們聽不見麥苗的拔節(jié)......甚至燕子、蜜蜂、樹木、花草......都是那么遙遠(yuǎn)。城里的高樓迷茫了少年的路，在遠(yuǎn)離夢想的地方，人們?yōu)轱w翔打造翅膀......
此刻，靜寂的曠野里只有我一個(gè)人的身影。這曠野是否為我而設(shè)？其實(shí)我也不過是一個(gè)匆匆地過客，轉(zhuǎn)眼，我也會(huì)遠(yuǎn)離它的視線，也像看不見的生命，過不為人知的生活。我可以漫步其間卻無法融入其間，這里的一切快樂的生命，有誰會(huì)把我作為其中的一員呢？只有春風(fēng)在不停地吹拂，似乎真的把我當(dāng)做一棵小草，一朵小花了。
可惜，我終不能去做花草中的一員，校園的鈴聲召喚著我，我走入另一片麥田......在這里，我不僅是其中的一員，更是一縷三月的風(fēng)——輕柔地喚醒一切生命，讓他們長成大樹，亦或是一朵小花。
風(fēng)小學(xué)作文8
“鈴鈴——鈴鈴”，一聲急促的電話鈴聲打破了深夜的寂靜，我忽的一下起了床，朦朧中看到媽媽接電話的情景。
“什么！媽，奶奶去世了�！蹦赣H的聲音驚如霹靂。“難道是太姥去世了？”我喃喃道。天空仿佛陰了下來，黑色的烏云遮住了閃亮的星星，此時(shí)太姥和我已經(jīng)在不同的世界了，淚水像珍珠一樣從我眼眶里傾瀉出來。媽媽像木頭坐在沙發(fā)上一動(dòng)也不動(dòng)，目光呆滯，不敢相信這已經(jīng)發(fā)生的事，全家都沉浸在一片哀傷之中。
風(fēng)，颯颯地刮著。吹走了石壁間的鳥，吹落了樹上的葉，吹枯了路旁的草，只有無際的寒冷肆虐在她的周身。走近她的靈柩，淚水全無，什么也說不出。瘦小的她正在安詳?shù)靥芍嫒菀琅f是那樣的慈祥。我仿佛看見昔日她同我玩牌時(shí)那容光煥發(fā)的精神，告訴我打牌的技巧；上小學(xué)前叮囑我，要積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成為一名有作為的人。他對我慈祥的笑容、溺愛的眼神，給我剝橘子的情景，久久在我腦中回蕩。終于，眼淚像斷了線的珠子，從臉上落在她的臉上，她并沒有醒來，他的手依然是那樣的粗糙，兩鬢的白發(fā)已經(jīng)被歲月的痕跡磨練的無影無蹤。
輕輕的蓋上靈柩，怕驚動(dòng)他的好夢，我擦干了淚水。“太姥再見！”我在心里默念，和媽媽、姥姥姥爺筆直的站著目送著她的離開。凝視著那張黑白的照片，一位慈祥而又和藹可親的老人正在向你微笑。媽媽說：“記得我上初中的時(shí)候，一次我考了全年級(jí)第一名，當(dāng)我將這個(gè)消息告訴她的時(shí)候，她就是這般的微笑�！蔽彝鴭寢專劾镩W著淚光。我緩緩的向前走去，小心翼翼的扶住照片，輕輕的擦去上面的灰塵。
風(fēng)還在刮著，夾雜著一股悲傷的味道。我悄悄地在心中取出一些往日的時(shí)光，那是太姥在世時(shí)的一些開心的細(xì)節(jié)，它們像蓮花一樣潔白，我微笑著，將它們放在太姥必經(jīng)的路上。
親人終將會(huì)離去，就像湖里的水不能永遠(yuǎn)清澈；就像蜜蜂不能永遠(yuǎn)停留在一朵花上，太陽東升西落，草枯草榮，世上的萬物都是在變化的，唯一不變的是人類對愛生生不息的傳承。
風(fēng)一直在刮著，我離開靈棚向家的方向走去。不遠(yuǎn)處，一朵野菊花在顫栗的秋風(fēng)中搖曳，以淡淡的馨香為蕭瑟的空曠添了一縷燦爛的金黃。我知道，太姥在另一個(gè)世界里也一定希望她的兒孫們能夠讀懂歲月的憂傷，都能像這傲霜的菊一樣堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)小學(xué)作文9
凝望著眼前的這片廢墟，我流下了悔恨的淚水……
我是風(fēng)，在我剛剛出生的時(shí)候，我還是一陣溫柔的微風(fēng)，在我出生的農(nóng)村里有一群孩子，他們經(jīng)常在草地上玩耍，而我則喜歡靠在一棵樹上，靜靜地看著他們，等他們玩累了，玩得滿頭大汗時(shí)，我就微笑著走過去，和他們手牽著手坐下，為他們送來一股清涼。
我從樹葉間穿過，樹葉就嘩嘩作響，這是我為大自然譜寫的一曲美妙的樂章；我從湖面上掠過，湖面就波光蕩漾，這是我為大自然描繪的一幅清麗的畫卷；我從悠悠白云旁經(jīng)過，云彩就被我?guī)ё咭黄�，這是我為大自然準(zhǔn)備的潔白的衣裳。終于有一天，我厭倦了平淡無奇的農(nóng)村生活，我打算去看看外面的世界。
我風(fēng)塵仆仆趕路，滿身疲憊來到我夢寐以求的大城市，我滿懷期待的心碎了一地——這里沒有山，沒有水，沒有樹也沒有花，有的只是灰色的街道、灰色的工廠與黑煙彌漫的天空。人們完全不需要我的存在——滿大街的空調(diào)外機(jī)向我叫囂著，我只能四處逃竄。我一條一條街地找，一條一條街地找，終于，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在街角有一株堅(jiān)強(qiáng)的綠苗，顫顫巍巍的立著，我欣喜地沖過去，用粗糙的手將她摟在懷中，久久不放。
第二天，施工隊(duì)來了，我似乎看見死神獰笑著向小幼苗走來，我擋在了小幼苗的前面，但死神的利爪輕而易舉地穿過我的身體，抓向我身后的小苗，我眼睜睜地看著小苗被埋在混凝土下，卻無能為力，愛莫能助。我仿佛聽到地底下小苗的哭訴，吶喊，控訴，我握緊雙拳，心中壓抑已久的郁悶開始爆發(fā)。我揚(yáng)起漫天的黃沙，制造了一場“沙塵暴”：我將黃沙拍打在窗子上、人們的臉上；將他們晾在外面的衣服拽下來，狠狠摔在地上。人們都窩在家里不敢出來，我審視著空無一人的大街，審視著吐出黑煙的工廠，憤怒越來越強(qiáng)烈，脾氣也越來越暴躁，天空因我的心情陰雨不斷。終于，我的憤怒達(dá)到了極點(diǎn)，我化為了一道“龍卷風(fēng)”，咆哮著掀起屋頂，用力拋向那些工廠，又將大樹連根拔起，砸向丑陋的煙囪，我還將四處逃竄的人卷上高空，又將他們狠狠甩出去。人們?nèi)绯彼隳銚砦覕D地逃命，叫罵聲、哭泣聲與哀怨聲不絕于耳，我冷笑一聲，無數(shù)房子被我卷入了空中……
眼前是一片狼藉的城市，劫后余生的人們癱坐在廢墟里，面如死灰。就在剛才，我拿走了他們曾經(jīng)擁有的一切，可是我心里為何感受不到一絲快樂呢？我如夢初醒：人類破壞了大自然，而自己毀滅了人類的家園，這不是一種性質(zhì)的行為么？我追悔莫及，悵然若失地離開了這座面目全非的城市。
風(fēng)小學(xué)作文10
那一陣清風(fēng)，悄然間撫過發(fā)梢，樹上的那一片枯葉，也終究順著那一陣風(fēng)落下了，人，也隨著那陣風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)了，那陣不定歸期的風(fēng)，那個(gè)曾令我掙扎的錯(cuò)過······
夏，自有樹木開得枝繁葉茂，也少不了幾棵耐不住這炎熱干枯了。我家樓下便有一棵，甚至有的葉片已經(jīng)干到僅剩下鏤空的結(jié)構(gòu)，看上去怪奇怪的。風(fēng)，侵略時(shí)沙沙作響。窗外，枝葉輕曳�；秀敝g反應(yīng)過來，手中拿著已經(jīng)撥好數(shù)字的電話，遲遲不敢點(diǎn)下?lián)芴?hào)。我緩緩地呼出一口氣，“撥號(hào)”。我的手微微地顫抖著，心里也想著什么。就連用什么樣的語氣開頭，都希望有個(gè)答案。電話通了，那頭用很平靜的聲音說到：“有事嗎？”“嗯，我······來找你聊聊”回答有幾分支吾，但任然確信電話那邊聽不出什么。“我經(jīng)過你家樓下，老樹哪兒呢�！彼鸬��！昂�，等我�！�
我手里攥著那個(gè)我雕了很久的書簽走下了樓。轉(zhuǎn)角間撇了一眼那棵樹，樹下的女孩。似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能感受到她平靜的呼吸。其實(shí)小時(shí)候和她的關(guān)系并不好，在同一個(gè)班級(jí)幾年了，說的話也不多�；蛟S是因?yàn)樾愿癫缓希尺^不少架。畢業(yè)了，也見不到面了，心中卻又有點(diǎn)不舍。走到最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，我猶豫了。順手把它放在了右手邊的口袋里。我抬起頭來，眼光觸碰到了她毫無波瀾的雙眼，這使我有點(diǎn)驚慌，下意識(shí)的護(hù)住了右手邊的口袋，說：“我······”“對了，有什么事長話短說，我家里還有點(diǎn)事�！闭f著，看了一下表�！凹热荒阌惺履俏覀兾⑿爬锪陌伞！薄耙残校俏蚁茸吡�，拜”在她轉(zhuǎn)頭的瞬息，一陣涼風(fēng)吹過，吹動(dòng)了老樹上的那片枯葉，吹走了那個(gè)人�；丶液蠖绦湃问�0條，我也猶豫著，不敢發(fā)一條消息，我害怕我哪個(gè)詞沒用好就破壞了時(shí)間幫我們修復(fù)的裂痕。
又是一年春天，整理書柜時(shí)忽然在書柜的角落找到那枚書簽。心里不那么掙扎了，便打了個(gè)電話給她，才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)是空號(hào)了。想用微信聯(lián)系她，卻又無意間看到她更新了條朋友圈“我要回老家讀書了，再見啦”，看了下日歷正好是我們見面的第二天······
老樹上神奇般的長出了新芽，我伸出手感受風(fēng)的流向，明知道已經(jīng)錯(cuò)過了那陣風(fēng)，以及，那個(gè)給我留下一絲遺憾的女孩······
風(fēng)小學(xué)作文11
風(fēng)，揚(yáng)起男孩的眼淚。我獨(dú)自一個(gè)人站在橋上，默默流淚。
這時(shí)，耳后響起母親的呼喚聲，我驀然回首，不禁立即提起衣袖擦干了眼淚，便笑呵呵的亮開嗓門道：“哎，你怎么來了？”母親沒有出聲，只是靜靜地，靜靜地盯著我那兔子一般紅的眼睛。我倆相顧無言，兩對眼睛間不知道又有多少的悲歡離合，靜靜地，時(shí)間也為我沉默，悄悄地不知從哪個(gè)縫隙溜走了。耳邊只有一聲聲鳴笛。母親似乎看穿了我的心思，剛才的笑容滿面剎那間蕩然無存，有的只是一臉的嚴(yán)肅。
一聲高亢的車鳴打破了這般寂然。母親開口了：“孩子，怎么了？是不是在學(xué)校受了什么委屈？”“沒事，真的沒事！”我面帶笑容，豪爽地說。言畢，便又轉(zhuǎn)身面對著奔流不息的流水�！暗降自趺戳�？”母親似乎要打破沙鍋問到底。“真的沒事！”我的眼淚欲流有止，任面帶微笑，又豪爽的說道。母親拍拍我的肩膀，牽著我的手，慢慢地向橋頭走去。風(fēng)依然“呼呼”地刮著，水依然“嘩啦啦”地流著，車依然川流不息。前方，一位慈愛的母親帶著家的一份溫馨，正牽著她那高許多的兒子向前走去。
“叮呤……”清脆的門鈴聲響起，我們到家了。門打開了，我首先看到的是爸爸的笑臉。“快進(jìn)來，在外面冷著了吧！”我沒有出聲，換了鞋，走進(jìn)了我那熟悉的家。這次。似乎比任何一次進(jìn)家門都還要溫暖。家里開這空調(diào)，剎那間解除了我身上的寒冷，可另一份溫暖正慢慢地融化著我心靈中的冰塊。奶奶說話了：“好孩子！今天我給你準(zhǔn)備了你最愛吃的豬蹄子�！薄鞍ィ 蔽颐銖�(qiáng)得回答了一聲。我在沙發(fā)上坐了下來。母親沒有繼續(xù)追問我傷心的原因，只是給我講一些一點(diǎn)都不好笑的笑話和一些老掉牙的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我沒有太在乎。此時(shí)，心中的冰塊已經(jīng)融化了一半，它繼續(xù)融化著�！俺燥埩�！”爸爸和奶奶相繼喊道。我和媽媽來到飯桌前吃飯。不知道爸爸用了一個(gè)怎樣的話題，終于撬開了我這張久久封閉的嘴，我倆津津有味地談了起來，誰知，越說越熱鬧，后來媽媽和奶奶也插進(jìn)來了。我心中的冰塊已被這來自家的溫暖融掉，剛才的憂愁頓時(shí)蕩然無存。餐桌上顯出一片非凡的熱鬧。
追憶童稚時(shí)，心中有多少到傷痕由這份溫暖來撫平多少心中的冰塊由這份“熱”來融化。這份來自家的暖，時(shí)刻保護(hù)著我，就像一把很大的'傘，為我遮擋著許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)刻保護(hù)著我，呵護(hù)著我的心靈。
風(fēng)小學(xué)作文12
風(fēng)，有人說它是最悠閑的，確實(shí)，風(fēng)是生活中無憂無慮、最悠閑的。有的時(shí)候，它溫柔的撫摸著人們的臉頰，掠過一切的生物。但有的時(shí)候，它有憤怒地拔掉樹根。總之，它想來就來，想去就去，來去無蹤。
風(fēng)兒帶來一種心情，讓我們能夠在季節(jié)中感受自己。季節(jié)能照出一個(gè)人的慚愧，換季也就換了一種心情。我們不經(jīng)意間已在悄悄成熟，有了自己的見解和主張，因此，偶爾我們的心中也會(huì)塵土飛揚(yáng)。但是，茫然時(shí)要學(xué)會(huì)等待，打開心結(jié)，端莊了自己的舉止，心中的風(fēng)兒便會(huì)平心靜氣地伴你成長。
春天的風(fēng)往往給人以溫柔的感覺，可初春的風(fēng)恰是肆虐的，但也需花同樣的氣力吹凈原野上的殘雪，吹開江河上的冰封，吹醒被嚴(yán)寒封閉數(shù)月的土地，吹開將生命深藏在搖曳枯枝中的蓓蕾。當(dāng)它被這一切一切的工作累得筋疲力盡時(shí)才會(huì)給人們以喜歡的溫柔，帶著溫暖，帶著花香，不分男女老幼，不分尊卑貴賤，公平地把她的溫情，愛撫，帶給每一個(gè)喜歡她，需要她的人們。人們在春風(fēng)里盡享春天的美麗，春天的柔情。
夏天的風(fēng)是熱乎乎的。但傍晚時(shí)分，涼爽的夏風(fēng)吹過你的頭發(fā)，吹過你的耳朵，涼絲絲的，你的心情會(huì)格外的好，心里莫名其妙的感到愉悅。夏天的風(fēng)也是懶洋洋的，不論有什么動(dòng)靜，它都害羞的藏在樹葉下不肯出來，風(fēng)姑娘好象在和我們捉迷藏，只有賣冰棍的老人不怕熱，把冰柜車推到太陽底下高聲吆喝著，他的心里一定希望天越熱越好。夏天的熱情。
秋風(fēng)刮過，刮黃了大地，也讓大地披上了黃袍。幾片葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下，緩緩飄下。似美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，給人們鋪上了一條金色的小道。秋風(fēng)刮過，小草知道它將不久又脫去自己舍不得脫掉的綠衣裳，穿上黃袍，在風(fēng)中挺立。秋天的豐收。
冬天早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，路旁楊樹的枯枝在風(fēng)中狂舞，那干巴巴的樹枝不時(shí)發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。路邊的枯花無精打采地耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中顫抖著，發(fā)出沙沙地呻吟。冬天的凄婉。
四季的風(fēng)是如此舒服········
風(fēng)小學(xué)作文13
風(fēng)，就是那個(gè)調(diào)皮的孩子吧。
風(fēng)，就是那個(gè)把春帶來的小姑娘吧。
風(fēng)，就是那個(gè)向爺爺要糖的嬰兒吧。
“媽媽，媽媽！風(fēng)有顏色！風(fēng)真的有顏色……”一個(gè)孩子與媽媽爭辯�！吧岛⒆�，風(fēng)根本沒有顏色……”說著，牽著孩子走了……徘徊在人群中的我，聽到了那極其富有詩意的語言——風(fēng)有顏色。
一陣春雨過后，小草冒出了尖尖的小腦袋，向世界證明它的存在。小草問天空叔叔：“天空叔叔，我身上這清新的綠色，是你用油漆刷的嗎？”“不是�！毙〔萦謫柡憬悖骸昂憬悖疑砩系木G色，是你用水彩畫的嗎？”“哦？當(dāng)人不是吖，等等你就知道答案了�！焙�，呼，呼，呼。風(fēng)來了，呵呵，沒錯(cuò)，是風(fēng)，染綠了大地。
炎日炙烤著大地，向日葵通挺直身子，為世界增添了小小的卻又異常美麗的顏色。向日葵問太陽公公：“太陽公公，我臉上艷麗的橙色，是您映上去的嗎？”“呵，呵，呵，不是我，我的孩子......”太陽公公笑著否認(rèn)了向日葵的猜測。她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，問蜻蜓哥哥，，她臉上的橙色，是不是蜻蜓哥哥畫的？“不…”蜻蜓哥哥的話還沒說完，風(fēng)兒就來了。呼，呼，呼，呼。呵呵，沒錯(cuò)，是風(fēng)，為向日葵畫上了那美麗的橙色。
秋天到了，小楓葉們?nèi)紨D在大樹媽媽的懷抱里。一個(gè)好奇的小楓葉抖抖身上的灰塵，問大樹媽媽：“大樹媽媽，我這全身上下的紅色，是您涂上去的嗎？”大樹媽媽和藹地回答：“當(dāng)然不是我吖�！毙魅~又問流水阿姨：“阿姨，阿姨，我�！焙�，呼，呼，呼…呵呵，聰明的你，一定猜到了。是啊，是風(fēng)，吹紅了楓葉。
秋悄悄的走了，冬爺爺無聲無息的降臨了，雪花們紛紛飄落下來，把大地染成一片雪白。一片雪花問大地媽媽：“媽媽，我身上這極為美麗的白色，是誰畫上去的呢？”大地媽媽還沒來得及回答，風(fēng)兒就用它“呼，呼，呼，呼”的歌聲，為小雪花回答了它的疑問。
風(fēng)有顏色？是啊，那顏色極為美麗，它就在你我心中。
風(fēng)，就是那個(gè)乖巧的孩子吧。
風(fēng)，就是那個(gè)吹走下熱的小伙子吧。
風(fēng)，就是那個(gè)給世界講故事的老奶奶吧。
風(fēng)小學(xué)作文14
在一個(gè)萬里無云、春暖花開的日子里，我和爸爸到花溪賞桃花——我們不知道花溪的具體位置，一路緩緩地前行，一邊問路……“咦，那該是花溪了吧？”爸 爸指著前方，只見那公路中央一大片綠“�！敝型宫F(xiàn)著一片紅，一片白，似乎是碧玉上鑲嵌著紅寶石，又似高山深處半山的云靄。近了一看還真是，一條干渴的小溪 兩岸栽種著許多桃樹，我不禁詩興大發(fā)，脫口而出：“勝日尋花花溪旁，無邊桃花一時(shí)新。等閑識(shí)得桃花面，紅粉雪白總是春。”那些桃花一眼看去紅如火，粉似 霞，白像雪，美麗極了！充滿詩情畫意，有才！
花溪這里的桃樹不是參天大樹，它們的枝干只比大人的胳膊粗一些而已，粉色的、白色的桃花樹干是銀褐色的，而紅花的樹干是鐵黑色的，它們的身上有一圈圈的疙瘩，透透著一種厚重滄桑的感覺。
啊，我知道了，為何桃花叫作報(bào)春的使者——你看那桃樹，一身的桃花怒放著，有的像懸掛的風(fēng)鈴，有的像盛露的玉碗，卻通身找不著一絲緑葉，花兒先于春葉！
這些花兒開放的時(shí)間也各不相同：有的全開了，像一位身著紅嫁衣漂亮開朗的姑娘；有的才展開兩三片花瓣兒，像位害羞美麗的少女；有的含苞待放，像一位正在歇息的仙子。真是千姿百態(tài)呀。把紅桃花和白桃花比作新娘與修女，生動(dòng)形象。
每朵桃花有五個(gè)花瓣，有紅的，通紅通紅，像紅緞子，一樹紅花，恰似新嫁姑娘：有的素白，白里點(diǎn)紅，一樹白花，像是端莊修女……花中立著許多花蕊，頭 是紅的，其中的雌蕊，一點(diǎn)嫩綠，美得令人起憐……觀察仔細(xì)，比喻生動(dòng)、恰當(dāng)旁邊傳來大人喝斥小孩的聲音，尋聲望去，一個(gè)小男孩正從地里撿起爛去一半的桃花 瓣兒，仔細(xì)一看，樹上的花瓣兒正間歇著三兩片地謝落著——“落紅并非無情物，化作春泥更護(hù)花。”
一陣風(fēng)起，我略覺有點(diǎn)寒意，樹上的“落紅”也略多了點(diǎn)兒，但不影響滿樹的“盛開”；哦，這是乍暖還寒的時(shí)令，桃花在這沒有梅花的土地上，正是“俏也不爭 春，只把春來報(bào)”的先行者，望著桃樹，望著滿樹的桃花，我仿佛覺得，那花，并不是花，而是先行者的眼睛，有魯迅，有陶行知，有錢學(xué)森，有……篇末點(diǎn)題，使 文章立意更高。
我不覺肅然起敬，深深地一鞠躬……
風(fēng)小學(xué)作文15
吸煙青年拿出手機(jī)又叫來了幾十個(gè)打手，畢竟寡不敵眾，我便使出“狂掃一片”把他們打個(gè)“滿天飛舞”!瞧，那梧桐樹，葉子干枯得好像沒有一點(diǎn)生命力。健身風(fēng)作文撩開窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。700字作文那一天看到劉微微隔著十五分鐘的路程寄來的信，寫著"我不懷念曾經(jīng)做過的一切和那個(gè)陰冷潮濕的倒二排桌角，我不懷念那個(gè)熟悉的教室和曾經(jīng)呆過九年的校園？
北京奧運(yùn)會(huì)有三大主題：科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)。當(dāng)然，也不能少了健身呀！因?yàn)槊咳者\(yùn)動(dòng)可以有效防治高血壓，憂慮癥等多種疾病。最重要的運(yùn)動(dòng)讓人有一個(gè)不錯(cuò)的心情，開心地過每一天。于是，健身風(fēng)便在我家悄悄地彌漫開來……
做什么運(yùn)動(dòng)合適呢？當(dāng)然是適合自己的運(yùn)動(dòng)嘍！跳跳繩，全家一致同意，因?yàn)樘K可以減肥、增高，增強(qiáng)體力，一舉三得呢！我、爸爸、媽媽每人各持一根跳繩，開始跳起來。我剛跳了幾下就感覺到很吃力，好像氧氣不夠用。漸漸的，我的腿發(fā)軟，滿頭大汗，手臂還發(fā)酸，喘著粗氣。這還不說，在半小時(shí)里我才跳了100個(gè)。沒辦法，我只好停下來休息。咦，爸爸、媽媽怎么臉不紅，氣不喘地跳著呢？他們用鼻子呼吸，只有手腕在動(dòng)，把腳掂起來跳。這是一個(gè)跳跳繩的好辦法。我便模仿著爸爸、媽媽的動(dòng)作�！鞍选币�?yàn)閯?dòng)作還不熟練，跳繩攢足了勁兒抽到了我的胳膊�！皼]事兒，跳繩抽一下，免不了的事情。”我心里這樣想�？墒请S著抽的次數(shù)越來越多，我就有一點(diǎn)不情愿跳跳繩。我甚至想到了作弊，怎么作弊？多數(shù)幾個(gè)，可是我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，越往后跳，與其說是身體在跳，還不說是意志在跳。意志一直讓我在拼命堅(jiān)持。好不容易跳完了，卻累得我滿頭大汗，衣服全濕透了，腳又酸又疼，回到家，我實(shí)在受不了勞累了，連睡衣也沒換，便躺在床上呼呼大睡……
第二天也是如此，第三天……我一直堅(jiān)持下來。不光是我，爸爸、媽媽也是。我跳跳繩的水平也提高了，我很高興。
這次活動(dòng)，我家可是上下總動(dòng)員。我堅(jiān)信健身風(fēng)會(huì)在我家永不停歇的刮著、刮著……