【熱】風(fēng)的聲音作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的風(fēng)的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的聲音作文1
在回來(lái)的路，路過(guò)寢室后面那一排樹。
說(shuō)不上來(lái)是這樹的名字，印象中，只是高高的，長(zhǎng)得小小的葉子，下雨的時(shí)候會(huì)和老天一起掉淚，陽(yáng)光明媚的時(shí)候會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)的光斑灑在我們身上，在地面上映出點(diǎn)點(diǎn)片片蔭。
這排樹，陪伴著我們走過(guò)了三年年。
從它旁邊走過(guò)，晚風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響，不知道這是風(fēng)的聲音，還是葉子的聲音，只覺(jué)得聽起來(lái)很美，像一個(gè)溫柔的聲音，在講述著一段不為人知的故事。關(guān)于愛(ài)情?關(guān)于友情?還是關(guān)于，我心中的那個(gè)遙遠(yuǎn)的期待?
于是，我覺(jué)得那應(yīng)該是風(fēng)的聲音，因?yàn)槭秋L(fēng)搖動(dòng)了葉子，才讓葉子有了舞動(dòng)的勇氣，就好像，因?yàn)槟�，才讓我，有了期盼的信心�?/p>
我把未來(lái)，想像得離我們很近，近得，就像，我伸出手，就能感受到你溫暖的手心。
風(fēng)的聲音作文2
沙—沙—沙，呼—呼—呼，嗚—嗚—嗚。這都是風(fēng)的聲音。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)溫順的小姑娘，輕輕地走過(guò)樹林。這時(shí)，風(fēng)的聲音是沙—沙—沙的，好像在和小樹說(shuō)悄悄話。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)淘氣的小男孩兒，快快地跑進(jìn)歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。這時(shí)，風(fēng)的聲音是呼—呼—呼的，好像在玩過(guò)山車。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)愛(ài)哭的小女孩，慢慢地走回家，因?yàn)樗缷寢尶墒丘埐涣似圬?fù)她的那一陣風(fēng)。當(dāng)然，這時(shí)風(fēng)的聲音是嗚—嗚—嗚的。
風(fēng)的聲音有很多種，有的風(fēng)聲是噪音。有的風(fēng)聲是由小到大，也有的是由大到小。
風(fēng)的聲音一年四季都有，就算你從小聽到老也聽不完。
風(fēng)的聲音作文3
音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，多種多樣，不同的人愛(ài)著不同的音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)傾聽――風(fēng)的歌唱。
風(fēng)的各種美妙合奏無(wú)處不在。
在夜晚，辛勞了一天的人們?cè)缭绲你@進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥啼，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴人們?nèi)雺?mèng)。
在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候，天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁，仔細(xì)地傾聽它們的大合奏：雨聲一下子強(qiáng)，一下子弱；風(fēng)響一下子遠(yuǎn)，一下子近；雷鳴一下子長(zhǎng)，一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂，但我卻覺(jué)力杰得它是一首大自然的得作。
沉浸在這天籟之中，置身在這美妙的音樂(lè)里。每一種風(fēng)響，都會(huì)引人遐想；每一個(gè)風(fēng)的音符都讓人心醉……
用耳、用，你心去聆聽會(huì)發(fā)現(xiàn)：天地間美妙的聲音無(wú)處不在。
風(fēng)的聲音作文4
風(fēng)有聲音？若是在以前，我一定會(huì)說(shuō)不是，可現(xiàn)在，我的看法卻有些變了。
在一個(gè)天氣頗為晴朗的下午，我出去放風(fēng)箏，可隨著風(fēng)箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。
那聲音。剛開始時(shí)細(xì)碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個(gè)人在撥動(dòng)古箏的琴弦一般：錚，錚錚；后來(lái)，聲音逐漸大了起來(lái)，仿佛是從亙古傳來(lái)的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸于我的耳畔；可轉(zhuǎn)眼，又恢復(fù)成了‘’錚錚‘’的琴聲。
我聽的入迷了來(lái)自亙古的呼喚；古箏所發(fā)出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風(fēng)的聲音嗎？
風(fēng)的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無(wú)人知道它下一秒會(huì)有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風(fēng)和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。
風(fēng)有聲音，風(fēng)的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。
風(fēng)的聲音作文5
在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風(fēng)有風(fēng)的聲音……那么接下來(lái)我就給大家介紹一下風(fēng)的聲音。
提起風(fēng)相信大家一定都不陌生，但是大家對(duì) 風(fēng)究竟了解多少呢?風(fēng)的種類很多，清風(fēng)，微風(fēng)，狂風(fēng)，暴風(fēng)等等，每種風(fēng)的聲音都不同，聽樹葉發(fā)出“簌簌”聲是風(fēng)的聲音，騎車時(shí)耳邊“呼呼”聲是風(fēng)的聲音，紅旗抖動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音是風(fēng)的聲音，刮大風(fēng)時(shí)，窗戶發(fā)出的震動(dòng)“嘩啦嘩啦”也是風(fēng)的聲音……在這無(wú)數(shù)的聲音中我們可以感受到大自然的美，也能體會(huì)到大自然的可怕和無(wú)情。
可能有人會(huì)說(shuō)：“我不喜歡風(fēng)，刮大風(fēng)時(shí)很臟，它的哨聲很恐怖。”也有人喜歡風(fēng)的聲音，覺(jué)得很好玩，其實(shí)如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美!
風(fēng)的聲音作文6
春天有暖風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，秋天有清風(fēng)，冬天有寒風(fēng)。風(fēng)，隨時(shí)可見。但每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是不同的，當(dāng)然，每個(gè)人心中感受到的風(fēng)自然也是各不相同的。
有一個(gè)故事中，哥哥去世后妹妹把風(fēng)當(dāng)做哥哥，給自己力量；還有一個(gè)故事，一個(gè)人，他因?yàn)闆](méi)有朋友，所以把風(fēng)當(dāng)作他的朋友。
風(fēng)給許多人帶來(lái)希望，但也給許多人帶來(lái)毀滅，如：龍卷風(fēng)，沙塵暴。風(fēng)給別人帶來(lái)很多東西，那給我們帶來(lái)什么呢？也許你會(huì)說(shuō)“清爽、清涼”，又或許你會(huì)說(shuō)什么也沒(méi)有。但是如果你仔細(xì)傾聽風(fēng)聲，你會(huì)聽到專屬于你自己的一段美妙的樂(lè)曲。
請(qǐng)你仔細(xì)傾聽風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如小提琴優(yōu)美的琴聲，它的旋律在風(fēng)中舞動(dòng)著；請(qǐng)你仔細(xì)傾聽風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如電吉他搖滾的琴聲，她的y阜在風(fēng)中搖擺著。
風(fēng)中有著專屬于你自己的旋律，有專屬于你自己的樂(lè)曲，有專屬于你自己的音符。傾聽風(fēng)的聲音，制作你的樂(lè)譜！
風(fēng)的聲音作文7
春風(fēng)是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。春風(fēng)是何等的溫柔！所到之處，皆生機(jī)勃勃�；绷种車M繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的露珠，風(fēng)兒吹來(lái)，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風(fēng)姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風(fēng)兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風(fēng)是無(wú)聲的，因?yàn)榇猴L(fēng)姑娘舍不得弄疼任何生物。
秋風(fēng)是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風(fēng)飛舞了。秋風(fēng)少女漫不經(jīng)心的走過(guò)銀杏林，扇形的葉兒隨風(fēng)飛舞，落了滿地�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是呀！葉兒懂得報(bào)恩，現(xiàn)在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動(dòng)人。秋風(fēng)是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。
風(fēng)的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。
風(fēng)的聲音作文8
這就是美妙的風(fēng)的聲音，你豎起耳朵仔細(xì)聆聽，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！
“沙沙沙，沙沙沙”這是春風(fēng)的聲音。她是一個(gè)文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺(jué)不到她的到來(lái)。她吹紅了桃花的'臉，吹綠了柳樹的長(zhǎng)發(fā)。
“嘩啦，嘩啦”她的到來(lái)，不像春風(fēng)那樣靜悄悄的，她給人帶來(lái)絲絲涼意。她吹過(guò)田野，吹過(guò)果園，吹過(guò)樹林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽。
“呼……呼……”這是冬天的北風(fēng)，她使勁地吹著大地，將動(dòng)物吹到洞穴冬眠�！昂艉簦┗ǖ艿芸斐鰜�(lái)玩吧！”于是，整個(gè)冬天大雪紛飛，她更激動(dòng)了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂(lè)。
這就是風(fēng)的聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽吧！
風(fēng)的聲音作文9
大自然的聲音有許多種：雨聲、風(fēng)聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚(yáng)的風(fēng)聲，它非常調(diào)皮，如果你運(yùn)氣不好，可能會(huì)被它“襲擊”。
風(fēng)來(lái)了，它“沙沙、沙沙”地吹著，讓人們感覺(jué)到了清涼，從此，夏風(fēng)弟弟躲了起來(lái)，秋風(fēng)姐姐又開始找它，好像在玩捉迷藏。風(fēng)“呼呼、呼呼”地吹著，穿過(guò)樹林，我聽見了樹葉演奏的交響曲，好像一位母親在跟兒子說(shuō)著悄悄話�！岸＿恕⒍＿恕�，是哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是大風(fēng)刮起的小石子砸在了屋子的窗戶上。這時(shí)，小草彎下了腰，花兒也花枝招展地舞動(dòng)起來(lái)。我心想：還是早些回家吧，不然一定會(huì)“遭殃”的。
冬天的風(fēng)，咆哮而過(guò)，讓人想起戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵裂甲，血色鋪滿了天涯，“夜來(lái)臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！蹦秋L(fēng)聲，那廝殺聲，只聽得驚濤拍岸，吹起千堆雪，心中平添幾分豪情。
這就是我所喜歡的聲音，它多彩多姿的性格顯得那么真實(shí)，不摻雜一點(diǎn)的虛假。
風(fēng)的聲音作文10
風(fēng)本身就很迷人，而樹的沙沙聲，風(fēng)鈴的叮叮聲，和竹窗的吱吱聲，更讓它成為一個(gè)不同的世界。小時(shí)候我習(xí)慣開窗戶睡覺(jué)，所以時(shí)�？梢蕴稍诖采希犅狅L(fēng)的聲音！
風(fēng)來(lái)了，因?yàn)轱L(fēng)鈴在叮叮咚咚地唱歌；風(fēng)遠(yuǎn)去了，因?yàn)榇昂熗Ｖ沽宋璧浮?/p>
吟涌風(fēng)的詩(shī)句何其多，詩(shī)人們?nèi)粑丛H身體驗(yàn)它的美；怎能說(shuō)得如此貼切？沒(méi)有經(jīng)歷它的真，又怎能寫得如此入微？而人們?nèi)绻幌矚g風(fēng)，這詩(shī)句怎傳唱許久了。我相信，人們是喜歡風(fēng)的。
我也喜歡風(fēng)，那感覺(jué)就好像風(fēng)以雙手撫摸看我，讓我有個(gè)漫長(zhǎng)而舒適的休息。好久沒(méi)和風(fēng)親近了吧？
應(yīng)該是的。許多人喜歡一回到家，就開風(fēng)扇和空調(diào)，這就是親近風(fēng)嗎？不是，風(fēng)只是降溫的工具。
風(fēng)，其實(shí)可以給你更多：風(fēng)，可以吹走憂傷，包容你所有的不足，帶來(lái)遠(yuǎn)方的祝福……
今晚，就讓我們打開窗戶，一起去感受風(fēng)吧！
風(fēng)的聲音作文11
夜，是那么的凄涼，仿佛在訴說(shuō)著生命的彷偟、我站在高處向下凝望，是風(fēng)的聲音在空氣中流淌，眺望遠(yuǎn)處的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔細(xì)回想。
那美好的時(shí)光��！暖了誰(shuí)的心房，為誰(shuí)譜寫了一篇新的曲章，語(yǔ)言不再流暢，路途不再折晃，我還再那個(gè)老地方，裹緊了自己的衣裳，想把風(fēng)灑向?qū)儆谀愕姆较�。這一生都不會(huì)再迷茫。
聽，那風(fēng)的聲音啊！是遠(yuǎn)方的人兒在呼喊著思念的樂(lè)章，這風(fēng)曲已斜陽(yáng)，斷斷續(xù)續(xù)訴不盡惆悵，一片花語(yǔ)馨染房，愛(ài)在心上。
微呼吸，請(qǐng)閉上眼睛，聽，那風(fēng)的聲音是不是纏繞在你耳旁，是不是在為你歌唱，來(lái)一次溫柔的催眠夢(mèng)里水鄉(xiāng)，我想這大概是最好的禮物了吧？
時(shí)間隔著時(shí)空的窗紗，你蒙上了那片朦朧的浪花，風(fēng)流進(jìn)了時(shí)間的漏沙，哭泣是不是還要記下？溫軟的發(fā)絲輕輕滑過(guò)臉頰，你是否聽見我遠(yuǎn)方呼喚你的兼暇。
風(fēng)的聲音作文12
聽聽，風(fēng)的聲音。
風(fēng)輕輕地吹著，“呼——呼——”好像有人在低聲吟唱著動(dòng)聽的歌謠。風(fēng)吹過(guò)樹林，樹上的葉子都飄起來(lái)了，有的葉子被吹離了樹媽媽的懷抱，像一只只蝴蝶飛舞著，盤旋著，然后輕輕地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地彎下腰，好像在給風(fēng)鞠躬。草叢中的小蟲子也驚慌失措地飛了起來(lái)。
“呼——呼——”風(fēng)吹過(guò)池塘，池水泛起了層層漣漪，小魚好像斷了線的風(fēng)箏一樣，在水中亂跑。荷葉被風(fēng)掀起，上面的露珠轉(zhuǎn)了幾圈，“撲嗵——”一聲掉了下去。亭亭的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如技藝高超的舞蹈家。
“呼——呼——”風(fēng)兒吹過(guò)了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹過(guò)了果園，果園里的果子成熟了，黃澄澄的是橘子，紅彤彤的是蘋果；吹進(jìn)了我的家，窗簾飄動(dòng)起來(lái)，我感到?jīng)隹鞓O了！
“呼——呼——”風(fēng)繼續(xù)吹著……
風(fēng)的聲音作文13
靜寂，靜寂，還是靜寂……
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)吹過(guò)綠草，聽風(fēng)拂過(guò)綠葉，聽風(fēng)順溪流淌，聽風(fēng)鉆過(guò)風(fēng)鈴，請(qǐng)你聆聽……——題記
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)吹過(guò)綠草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，這是一種飄然自由的聲音，也是它獨(dú)有的聲音，請(qǐng)你聆聽！
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)拂過(guò)綠樹，沙——沙——像一曲無(wú)音符的五線譜，我好想在雨中放歌，為它譜寫一首《風(fēng)的協(xié)奏曲》，讓音符在五線譜上跳躍，這是一種歡樂(lè)而帶有詩(shī)意的聲音，更是一種美妙的歌聲，請(qǐng)你聆聽！
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)順溪流淌，嘩——嘩——風(fēng)兒唱著輕柔的歌跑著，流水為它伴奏，它們協(xié)調(diào)的合奏被帶到很遠(yuǎn)，這是一種輕快的聲音，請(qǐng)你聆聽！
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音。聽風(fēng)鉆過(guò)風(fēng)鈴，�！！L(fēng)鈴隨風(fēng)搖擺，輕輕碰撞發(fā)出悅耳的聲音，這是風(fēng)鈴獨(dú)特的舞姿，請(qǐng)你聆聽！
傾聽，傾聽風(fēng)的聲音……
風(fēng)的聲音作文14
風(fēng)的聲音千奇百怪，多得數(shù)不清，有“沙沙、刷刷、呼呼、嘩嘩------”
在山上，一陣涼絲絲的風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)處的樹林隨著風(fēng)的節(jié)奏有規(guī)律地?fù)u擺起來(lái)，發(fā)出“沙-沙-沙”的響。
這時(shí)，森林就像海洋一樣舞動(dòng)起來(lái)。再近一些，只見風(fēng)把落葉刮起來(lái)了，像蝴蝶樣在翩翩起舞，發(fā)出“刷-刷-刷”的清脆響。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)越來(lái)越大，它雖然從遠(yuǎn)處吹來(lái)，但它依舊氣勢(shì)雄偉，絲毫沒(méi)有減弱，發(fā)出“呼——呼”的海嘯般聲音。風(fēng)把樹葉刮得漫天卷地，不一會(huì)兒，落葉停在我們的腳下，到處都是金燦燦的一片。
過(guò)了不久，天下起雨，我們依舊在原來(lái)的地方。這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩-嘩-嘩”的聲音，我知道風(fēng)來(lái)了，風(fēng)把“水晶石”打在我的臉，風(fēng)卻呼——地消失了，什么都沒(méi)留下。雨后，風(fēng)吹著“棉花糖”邁著歡快的步子向前進(jìn)，呼呼——地前進(jìn)著。
風(fēng)停了，大地被洗了一遍，風(fēng)留下的東西都沒(méi)了，只有那徘徊在耳邊清脆的風(fēng)聲。
風(fēng)的聲音作文15
踩著松軟的落葉，森林深處有節(jié)奏的發(fā)出陣陣回響。
風(fēng)走過(guò)森林的時(shí)候，有了模樣，樹干勾勒出她的身軀，樹葉描繪著她的五官，微微張開的雙唇，似乎要埋怨遲遲到來(lái)的旅者，可又有誰(shuí)知道，高貴的她從來(lái)不需要為誰(shuí)去歌唱，也從來(lái)不需要為誰(shuí)等待。
明亮的眼睛，閃動(dòng)在整齊的劉海下面，那歡快的長(zhǎng)笛說(shuō)明了一切。在她的注視下，旅者幸福的舞蹈著，所有的生靈都在舞蹈著。
她俏皮的在森林里奔跑著，每走過(guò)一棵樹，她便用自己的身體撞擊樹葉做的風(fēng)鈴，聲音像碎片一樣，隨著樹葉漂落。
哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松，還是針葉松，鱗片般的樹皮，在夜風(fēng)中發(fā)出渾厚的沉吟，他告訴我：這些美麗屬于你，可你卻不能占有她，她們就像我們的身體，無(wú)法撼動(dòng)。
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