【推薦】假如我是風(fēng)作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的假如我是風(fēng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是風(fēng)作文 篇1

　　假如我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由自在的奔跑，讓人們看得見(jiàn)我。

　　春天，我要變成綠色的。我吹到柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了新枝兒，對(duì)著小河梳理它那剛長(zhǎng)出的“頭發(fā)”。我吹到草地上，小草爭(zhēng)先恐后的要我把它們變成綠色，綠色的小草好奇地打量著這個(gè)新世界，大地像鋪上了一層綠色的地毯。我吹向那些勇敢的竹子，把那末熔化的冰給趕走，給竹子套上新的綠衣裳。

　　夏天，我要變成粉色。我向含苞欲放的荷花走去，讓它們競(jìng)相開(kāi)放。我向桃園走去，讓那還沉浸在春天的溫暖中的桃花，變成又大又甜的桃子。我要變成藍(lán)色的，向天空吹去，害羞的白云躲到了太陽(yáng)的身后，天空一碧同如洗。我吹大海，讓大海更加湛藍(lán)。

　　秋天，我要變成紅色的。我向楓林跑去，楓葉見(jiàn)到我，害羞地漲紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。我又向果園吹去，柿子被我吹得滿臉彤紅地低下了頭。我還要變成黃色的，我趕向農(nóng)田，嗯，還來(lái)得急，我趕緊對(duì)稻穗使魔法，讓它變得金黃金黃。我又趕向大樹(shù)，讓最后的幾片葉子跳起舞來(lái)，實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。

　　冬天，我要變成白色的，我“呼”地吹向了天空，天空下起了鵝毛大雪。我用最后一口氣吹向小河，小河結(jié)冰了，只有那調(diào)皮的魚(yú)兒還在冰下嬉戲。

　　假如我是風(fēng)，我要做善良美麗的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)。

假如我是風(fēng)作文 篇2

　　假如我是一陣風(fēng)，我將拂過(guò)所以自由的天空。不需要棲息，不會(huì)有仿徨，任由心中的力量將我?guī)У揭粋�(gè)又一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方。

　　我從小就喜歡文學(xué)，喜歡徜徉在文字的海洋里，喜歡摸著漢字一個(gè)又一個(gè)的棱角向上攀爬，喜歡以書(shū)為枕，喜歡席書(shū)而睡。

　　看了很多書(shū)，但卻從來(lái)沒(méi)有親身去體驗(yàn)過(guò)書(shū)中那些地方。我感到很遺憾，我不能與作者有一樣的經(jīng)歷，去一樣的地方，站在同一角度觀望宏偉的建筑，書(shū)中的韻味便大半不能體會(huì)。

　　我想，假如我是一陣風(fēng)，一陣可以到世界任何角落的風(fēng)，一陣可以以最愜意的角度欣賞每一座高山、每一泓湖水的自由的風(fēng)。

　　一陣風(fēng)的我飛過(guò)當(dāng)年余秋雨先生文化苦旅的每一條道路。流放者的土地，寧古塔仍殘破的聳立。風(fēng)雨天一閣，百年書(shū)樓一世智慧。抱槐山西，商人的起起落落。每飛過(guò)先生書(shū)中的地方，就會(huì)給我?guī)��?lái)與直面文字不一樣的感受。

　　我接著飛，飛到那座凄美的巴黎圣母院。我一頭撞上那斑駁的墻面。想與它來(lái)一個(gè)親密接觸，想親手撫摸那久經(jīng)風(fēng)霜的古磚。幾百年前你是怎樣庇佑著卡西莫多和艾絲美拉達(dá)，又是怎樣見(jiàn)證著佛羅洛的'罪行。幾百年后的今天，看盡風(fēng)云變幻的你依然聳立在這里，你是一個(gè)無(wú)言的智者。

　　我飛到了康科德鎮(zhèn)，我是要來(lái)尋找梭羅的瓦爾登湖。聽(tīng)說(shuō)梭羅是一個(gè)隱者，所以我特意放慢了速度，以當(dāng)年梭羅的心態(tài)去尋找瓦爾登湖。然而，找了很久，我始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一所簡(jiǎn)陋的屋子，幾塊稀疏的豆田，還有水面平靜霧氣蒸騰的瓦爾登湖。我不禁慌了，它去哪了，為什么找不到它了。我急得到處亂飛，心中尋湖時(shí)的詩(shī)意早已一消而散，我飛得高高的，向地面望去，看到的東西讓我頓時(shí)明白，世界上再也沒(méi)有瓦爾登湖了。

　　我不再到處飛翔尋找那些地方了，我怕我會(huì)像找不到瓦爾登湖一樣找不到佛祖參悟的那顆菩提樹(shù)，找不到沈從文淳樸寧?kù)o的邊城，找不到炮火洗禮的塔拉莊園。

　　假如我是一陣風(fēng)，我還應(yīng)該是能吹回到過(guò)去的風(fēng)。只有在過(guò)去，才沒(méi)有那么多躁動(dòng)與不安，徘徊與迷惘。

　　吹回過(guò)去的我見(jiàn)到了即將赴死的屈原，我想吹著逆風(fēng)把他推回去，卻突然想到了司馬遷的那句話，我退回了原地，汨羅江接受了他，我的耳邊響起了他的《離騷》：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……�！�

　　心情復(fù)雜的我又到了楚漢爭(zhēng)霸時(shí)期的烏江，這里又有一個(gè)人即將逝去。項(xiàng)羽自刎了，一世霸業(yè)落入他人之手。“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。

　　我合上《史記》，放下中國(guó)古代史。從悲痛里抬起頭，既然我是一陣自由的風(fēng)，文學(xué)的世界那么大，沒(méi)有時(shí)間棲息和仿徨。我又要飛到都柏林去尋找布魯姆走過(guò)的街道啦！

假如我是風(fēng)作文 篇3

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)緩緩吹過(guò)田野，看那滿地金黃的稻谷因?yàn)槲业牡絹?lái)，而搖曳著婀娜的身姿。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)認(rèn)真地吹過(guò)麥子的身體，讓農(nóng)民伯伯收上干凈的麥子。

　　假如我是風(fēng)，我還會(huì)吹過(guò)那高大的樹(shù)，滿樹(shù)的葉子像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)輕輕地?fù)軇?dòng)老師窗前的風(fēng)鈴，讓勞累了一天的老師每晚都能在悅耳的風(fēng)鈴聲中入睡。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì)使勁地吹動(dòng)孩子們高高擎在手心的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏越飛越高賽過(guò)飛機(jī)，讓孩子們歡樂(lè)的笑聲通過(guò)我傳向四面八方。

　　假如我是風(fēng)，我一定會(huì)在炎炎夏日吹來(lái)一片片潔白的云彩，為在田野里辛苦勞作的人們遮住烈日，給他們送去陣陣涼爽。

假如我是風(fēng)作文 篇4

　　假如我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們看到我，并喜歡我！

　　到了春天我要穿上嫩綠的衣裳，飛到人間，我會(huì)讓金黃的迎春花開(kāi)滿公園；我會(huì)讓粉紅的桃花開(kāi)滿小區(qū)；我會(huì)讓剛剛探出小腦袋的柳樹(shù)認(rèn)認(rèn)真真的看這美麗的世界；我會(huì)讓紫色的喇叭花開(kāi)滿草坪……

　　到了夏天我要穿上深綠色的衣裳，使出我平生的力氣，使勁的吹呀吹。爭(zhēng)取讓人們感到格外清爽。我會(huì)吹干人們的汗水，給他們一個(gè)涼爽的夏天；我會(huì)幫孩子們蓋上被子，使他們不會(huì)感冒；我會(huì)跟太陽(yáng)商量商量讓它不要將光芒全部照射大地，因?yàn)樘珶釙?huì)讓大地冒煙。

　　到了秋天我要穿上金黃色的衣裳，我會(huì)跑到田野里、果園里。這可正是它們成熟之時(shí)，我為他們高興；我為他們祝賀；我為他們辦離別會(huì)……我會(huì)吹著涼爽的風(fēng)，看落葉像蝴蝶一樣飄來(lái)飄去。

　　到了冬天我要穿上雪白色的衣裳，我會(huì)不停地吹著冷嗖嗖的風(fēng)。我會(huì)和天空商議商議，讓他下雪。因?yàn)楹⒆觽冏钕矚g玩雪了�？此麄兌蜒┤恕⒋蜓┱淌俏易畲蟮臉�(lè)趣。

　　我是惹人喜愛(ài)的風(fēng)；我是快樂(lè)的風(fēng)；我是自由的風(fēng)！

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