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風(fēng)的作文

時(shí)間:2023-02-27 13:31:45 風(fēng) 我要投稿

【精華】風(fēng)的作文合集五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】風(fēng)的作文合集五篇

風(fēng)的作文 篇1

  家風(fēng),就是一家子的風(fēng)氣。每個(gè)家庭都會(huì)有家風(fēng),我們家也不例外,而我們家的家風(fēng)就是最普通的“團(tuán)結(jié)一心,互相幫助”。

  俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”,而在那件事中,我真正感受到了什么是團(tuán)結(jié)的力量。

  記得那是一個(gè)假日的中午,奶奶突然打電話來說爺爺肚子疼,聽到這個(gè)消息,我們心里都七上八下的,迅速吃完飯后,趕到奶奶家,發(fā)現(xiàn)爺爺臉色蒼白,抱著肚子,疼得要哭出聲來。見此狀,我們立即把爺爺送到醫(yī)院,掛了急診,做了一系列檢查,掛上了鹽水。一下午,爺爺還是很痛苦的樣子,等到最后一個(gè)檢查結(jié)果出來,醫(yī)生說爺爺?shù)昧撕芪kU(xiǎn)的急性胰腺炎,必須立刻住院。我一聽,擔(dān)心極了,心想:爺爺不會(huì)出什么事吧。待爺爺住下后,已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多鐘了,我們原本平靜的`生活被一場突如其來的疾病給徹底打亂了。

  爺爺住院了,可把家里人忙壞了。因?yàn)闋敔斒亲≡趮寢屗ぷ鞯尼t(yī)院,所以媽媽每天既要上班又要時(shí)不時(shí)地去看看爺爺;奶奶和爸爸每天晚上輪流看護(hù)爺爺;因?yàn)槟棠桃疹櫊敔,所以燒晚飯的任?wù)落在了外婆身上,外婆每天又要接我放學(xué),又要做晚飯,可把她忙壞了;而外公也沒閑著,沒有人照看爺爺?shù)臅r(shí)候,他就會(huì)自告奮勇地承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任;而我每天放學(xué)后做的第一件事就是去看看爺爺,陪他說說話……我們真可謂是“全家總動(dòng)員”。

  經(jīng)過幾個(gè)星期的治療,爺爺?shù)牟u漸好了,也出院了,我們又回到了那原本美好而又幸福的生活。

  其實(shí),不只是爺爺這事,無論誰家發(fā)生事情,我們一家子都會(huì)不遺余力地給予幫助與照顧。

  我們就是這樣一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助”的家庭,這就是我們的家風(fēng)。

風(fēng)的作文 篇2

  家風(fēng)是一種潛在無形的力量,是一種最基本、最直接、最經(jīng)常的無言教育,在日常生活中潛移默化地影響著家庭每一位成員,尤其對我們這些涉世不深的孩子影響更是深遠(yuǎn)。好的家風(fēng)可以塑造孩子的心靈,讓我們在陽光下健康的成長,而我就慶幸生活在這樣一個(gè)具有良好家風(fēng)的家庭中。

  我家的寬容之風(fēng)。寬容就是理解他人,原諒他人。寬容是一種美德,它能讓我們的心靈獲得自由與解放。媽媽是一個(gè)樂觀、積極向上、善解人意的人,她的言行一直影響著我。從小媽媽就教育我要做一個(gè)善良的人,要積極幫助有困難的人,要心胸大度。有一次,隔壁家的小妹妹來找我玩兒,無意中摳掉了我的布娃娃的眼睛還露出了棉花,我當(dāng)時(shí)生氣極了,正想對她大喊,媽媽及時(shí)出現(xiàn)微笑著對我說:“別生氣,妹妹還小,你這次原諒她,下次告訴她動(dòng)作要輕一點(diǎn)、要愛護(hù)玩具,媽媽幫你縫好就行了!”我知道了原諒就是寬容。有時(shí)媽媽收拾屋子把我的東西不知道放哪兒了,我很著急很生氣,但是想想媽媽天天工作,還操持家務(wù)不容易,以后我自己的`東西要自己收好,這樣既減輕媽媽的負(fù)擔(dān)也方便自己,我知道了理解就是寬容。我覺得學(xué)會(huì)寬容并不難。

  我家的誠實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信,因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次,我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩,香水瓶一不小心被我們打碎了,回到家我并沒有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過了兩天,媽媽說她的香水不見了,怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張,站在那不敢動(dòng),爸爸看出了端倪,拉著我說:“一定知道媽媽的香水去哪了,是不是?我低下了頭,說出了事情的經(jīng)過?墒前职植]有批評我,還表揚(yáng)我是誠實(shí)的好孩子。爸爸說:”香水打碎了還可以再買,而誠實(shí)是用金錢也買不到的。我看著爸爸,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。

  我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起,爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴,家里的大小事情,爸爸媽媽都會(huì)聽取爺爺奶奶的意見。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣,爸爸總是陪著笑臉,不停的討好。事后還不忘教育我:“奶奶年紀(jì)大了,有時(shí)事情做得多,就會(huì)有脾氣,我們要讓著她!比ツ晔罴贍敔斏艘粓龃蟛,一個(gè)暑假,媽媽在高郵和揚(yáng)州之間穿梭。照顧病重的爺爺,因?yàn)檫@場病爺爺不能說話了,媽媽在他背后,不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。媽媽曾經(jīng)對爸爸說過“百孝順為先,孝敬是沒有底線的!本驮谶@一刻,我暗暗下定決心,以后也一定會(huì)像爸爸媽媽一樣,做孝順的女兒。

  每個(gè)家都有不同的家訓(xùn)家風(fēng),良好的家訓(xùn)家風(fēng)能使人積極向上,走向成功;不良的家訓(xùn)家風(fēng)會(huì)使人誤入歧途,墜入深淵。

  我希望我家的家訓(xùn)家風(fēng)能世世代代傳承下去,家風(fēng)也是是我們做人和做事的標(biāo)桿。

風(fēng)的作文 篇3

  她呢,是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們學(xué)校的!澳銈兒,我是來自江西上饒一名初二學(xué)生。轉(zhuǎn)到浙江的學(xué)校很開心!焙芴故幍穆曇魝鞯竭@里來,看到了有些人的臉色變了,我才知道她有可能要被孤立了。是地域歧視。很長時(shí)間以后他她都沒我朋友跟她聊天,在學(xué)校里我們班的女生也會(huì)跟別人講她是江西人。不知道為什么,我們學(xué)校浙江人總是會(huì)很討厭江西

  ,我現(xiàn)在才知道她是第一個(gè)江西人轉(zhuǎn)到這里的。他們會(huì)直接說她故鄉(xiāng)上饒市這不好那不好,以及沒有浙江發(fā)達(dá)。他們會(huì)做出特別挑剔的眼神對江西表示不屑的。悄悄的去看了她一眼,他并沒有對他們做出的冷嘲熱諷感到羞愧,而是非常的'坦蕩。“浙江發(fā)達(dá)又怎樣?江西不發(fā)達(dá)又怎么樣?你們只不過生在浙江而已,有什么了不起的?″這次不再是唯唯諾諾,而是非常的有自己的感覺,大概是壓抑了太久,我猜。那群人沒有在說什么,但并不是被她嚇到了,而是裝的吧。于是我們班里的人停止了對她的冷嘲熱諷,但是卻孤立了她。沒有一個(gè)人會(huì)主動(dòng)找她,甚至她要發(fā)作業(yè)的時(shí)候沒有人會(huì)幫他。那段時(shí)間我們兩個(gè)像一個(gè)人一樣,都不是很受歡迎,可笑的是即使我不受歡迎,我也要去嘲笑她。她的作業(yè)本被人故意地丟在垃圾桶前,她去撿的時(shí)候感覺到很難受。盡管是剛來一個(gè)月,但是,跑操下雨的時(shí)候,所有的女生都躲在了那里,結(jié)果沒有一個(gè)人去拉她幫她。作業(yè)做不完被浙江的老師罵的很厲害,也不會(huì)有人幫!八D(zhuǎn)學(xué)了的,回江西上饒去上學(xué)了!卑嘀魅尾⒉皇墙魅耍且矊ξ覀兊男袨楹芡春。不停地做罵著我們甚至浪費(fèi)了一節(jié)課跟我們講大道理,叫我們不要地域歧視。好像在班主任批評我們的時(shí)候,我好像感受到她的溫柔。她會(huì)在我膝蓋受傷的時(shí)候悄悄的去小賣部幫我拿創(chuàng)可貼,她會(huì)在我感覺到傷心難過,甚至沒有飯吃的時(shí)候,把自己的盒飯分我一半。她會(huì)悄悄的看著我,對我笑。給我一個(gè)溫暖的擁抱。她是來自江西溫柔的風(fēng)。到今天我才明白她就像風(fēng)一樣來的快,走的也快。

風(fēng)的作文 篇4

  風(fēng)輕輕地吹遍了田園,把花粉吹送到遠(yuǎn)處;湖里的水,被風(fēng)吹起了碧綠的波紋;湖邊的楊柳,也被吹得搖曳著青嫩的新枝。

  四季的風(fēng),最可愛的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地,小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞,好看極了;小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服;農(nóng)夫們在春風(fēng)拂下開始撒播種子,為將來美好的收獲而工作。

  夏天的風(fēng)有時(shí)很悶熱,使人十分煩惱;有時(shí)又很清涼,使人十分舒服;有時(shí)卻像兇猛的巨人,咆哮地刮起來,使大海掀起十多丈高的大浪,更會(huì)帶來傾盆大雨,使山泥傾瀉,造成山洪暴發(fā),使人類家破人亡。

  秋風(fēng)像一個(gè)仙女,踏著輕盈的`舞步,大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰,雙到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊,在秋風(fēng)中到野外去游玩。

  冬天凜冽的北風(fēng),把樹梢上的葉子都吹下來,只剩下光禿禿的枯枝,小草已枯萎了,小動(dòng)物不見了,它們都冬眠去了,大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。

  四季里的風(fēng),各有不同的姿態(tài),各有自己的特點(diǎn),它們都盡了自己的職責(zé),去管理大地,使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。

風(fēng)的作文 篇5

  一個(gè)名人說過:“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校,不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。我很好奇的問爸爸媽媽“什么是家風(fēng)家訓(xùn)啊?我們家有嗎?”爸爸笑呵呵的告訴我,在爺爺他們那一代和之前,每家每戶都有非常嚴(yán)格的家風(fēng)和家訓(xùn),比如食不言寢不語不以惡小而為之,不以善小而不為。到了爸爸這一代,社會(huì)變化的很快,家風(fēng)家訓(xùn)逐漸演變成了平時(shí)生活中的細(xì)聲叮嚀和諄諄教導(dǎo),雖然不再像古時(shí)候那般嚴(yán)苛,卻也一直穿插在我們的生活中,體現(xiàn)在每一件小事上。聽完爸爸的話,我好像懂了,卻又不是很明白。爸爸看著我似懂非懂的樣子,摸摸我的頭,笑著跟我說,就是平時(shí)跟你說的做人做事的規(guī)矩,是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育傳承下來的精華。接著爸爸給我舉了幾個(gè)我小時(shí)候的例子。

  小蜻蜓姐姐是爸爸好友的女兒,我們小時(shí)候都是一起玩耍的。爸爸跟我說,我們兩個(gè)小時(shí)候就想冤家一樣,見面就要吵吵鬧鬧,打來打去的。有一次,我們在一起玩的時(shí)候,不知道什么原因兩個(gè)人又打起來了,我還把她的臉的抓破了,爸爸媽媽就讓我給姐姐道歉,但是我不肯,覺得自己比她小,而且以前她打了我也沒有給我道歉。于是小蜻蜓姐姐氣呼呼的就回家了,之后爸爸媽媽就跟我說,打了人犯了錯(cuò)就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不管什么原因,打人就是不對的,如果連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒有,將來怎么能立足于社會(huì),又怎么能擔(dān)當(dāng)重任。再爸媽的再三勸說下,我們來到了小蜻蜓姐姐姐家,紅著臉跟她說了對不起,姐姐聽完我的道歉,跟沒事人似的,拉起我高高興興的說我們?nèi)ネ姘。那次之后,我們兩個(gè)再也沒有爭吵打鬧過,彼此都很讓著對方,一直到現(xiàn)在我們?nèi)匀皇呛门笥选,F(xiàn)在回想起來,我明白了,原來勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)能改是一種擔(dān)當(dāng),是做人最基本的準(zhǔn)則,而這一點(diǎn)也終究會(huì)讓我受益匪淺的。

  爸爸說完這件事之后,我仔細(xì)回想了一下平時(shí)他們教育我的一點(diǎn)一滴,不隨地亂扔垃圾,不說臟話,答應(yīng)的事情要做到,自立自強(qiáng)等種種,都可以說是家風(fēng)家訓(xùn)的體現(xiàn)。而在這些平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,爸爸跟我說的最多的就是做為男孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做。

  記得還是剛上幼兒園的時(shí)候,爸爸就讓我一個(gè)人睡,因?yàn)榧译x的近,讓我一個(gè)人去幼兒園,稍微大一些了讓我洗自己的襪子短褲,感覺自己從小就做的`比別的孩子多一些。漸漸長大了些,才知道我做的這些爸爸小時(shí)候也經(jīng)歷過,而且經(jīng)歷的比我更殘酷,他的童年?duì)敔斈棠坦ぷ髅Γ瑒e說一個(gè)人睡了,連吃飯都是自己解決的,晚上一個(gè)人睡早上一個(gè)人起,家里一個(gè)人也沒有,也正因?yàn)槿绱,長大后的爸爸一個(gè)人可以獨(dú)擋一面不論是生活還是工作。他經(jīng)常說沒有什么困難是克服不了的,小時(shí)候?qū)W會(huì)了獨(dú)立,讓他長大以后可以輕松的面對生活。雖然我不能全部理解他說的含義,但是我現(xiàn)在已經(jīng)可以自己做很多事,解決遇到的一些問題,膽子也大了很多,這都得益于平時(shí)爸爸媽媽的教導(dǎo)與鼓勵(lì)。

  通過這次和爸爸的對話,我終于明白了什么是家風(fēng),為什么爸爸會(huì)說家風(fēng)家訓(xùn)一直都貫穿在家庭生活之中,不管社會(huì)如何變化,從未走遠(yuǎn)。因?yàn)榧绎L(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。同時(shí)它也是中華傳統(tǒng)文化和教育千百年來的積淀,而我們每一個(gè)人都是中華民族這個(gè)大家庭的一份子,我們終將會(huì)一代代的把家風(fēng)家訓(xùn)傳承下去發(fā)揚(yáng)光大!

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