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【實用】優(yōu)秀風景作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀風景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風景作文 篇1
在離窗不遠的地面磚縫中，不知什么時候掉進了一粒玉米種子，也不知什么時候就長出了一株翠綠的小苗，沒有誰給它施肥，也沒有誰給它澆水，甚至我還把它當成野草，揪去了它的幾綹頭發(fā)。可它仍倔強地生長著，根就從那不足一指寬的磚縫中硬生生地扎了下去。
記得一個星期天，我正在屋里寫作業(yè)，在不經(jīng)意間往窗口一瞥，�。∧瞧渚G已至窗口，綠中還夾著一抹嫩黃，顯然這株玉米的頂端已長出天花，這時微風吹過，如云朵般在玻璃窗上晃動，它好像對我說：“小主人，你看到我了嗎？我可不進屋都可以看到你啦！”
我有些吃驚，急忙停下筆，快步出門來到后院。這株玉米傲然挺立，神氣十足，粗壯的莖稈有兩三米高，寬寬的葉子向上斜伸著，莖稈上已經(jīng)擎著三個豐滿的穗兒，摸上去硬硬的，每個穗兒頂端還神氣活現(xiàn)地甩著一束“紅纓”。微風吹來，我還不時聞到玉米發(fā)出的陣陣清香。
看著磚縫中拔地而起的這株玉米，我的心頭怦然一震：小小的禾苗孓然獨立，卻有著如此強大的'生命力，尤其又是這樣“惡劣”的生存空間。特別看著那幾片少了多半截的葉子，我不禁為自己過去“落井下石”的行為感到羞愧，尤其也讓我真正明白了生命的意義和價值，那就是——堅韌的毅力和不屈不撓的精神。
優(yōu)秀風景作文 篇2
思緒漸漸清晰，我的雙眼再次聚焦。
周圍沒有變，我依舊坐在補習培訓(xùn)機構(gòu)的椅子上。耳畔是我不想聽到的同學們的打鬧聲。
“學霸，在做什么？”“不要喊她學霸，人家是學神！”這是兩個女孩常常笑侃我的語句，在我聽來的諷刺。我同往常般擠出個微笑，心的某一處又開始疼。
我不斷地告訴自己，別人沒有錯，錯的是你自己。是你自己性子不好，不善交際，到這種時候卻來妒忌別人“成雙成對”地打鬧。
你若是以為我是個性子高冷的“大學霸”，那么你就大錯特錯了。我的性子是與生俱來頗有些孤僻，學習并不特別好，有時候能擠進前五罷了。
渾渾噩噩地進了教室，渾渾噩噩地開始補習。盡管我心里不斷告訴自己不要受他人影響，但還是不能釋然。我并不是一個自制力強的人。
耳朵開始變得敏感，然卻聽不清老師的講課聲，反倒是同學們竊竊私語之聲霎時放大了無數(shù)倍。
“那是學霸啊，成績特好！”
“哈哈，用學神更恰當吧？”
這相似的語句！我低垂著頭，心中積壓的'莫名的委屈發(fā)泄出來：“我哪有學霸了？！明明成績這么差，這是擺在眼前的事實！我……”
同桌用一種看怪物般的眼神望著我道：“哪有說你了，我們談的不過是另一個學霸而已。”然后挑起了一個莫名的笑。
幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。
我一個愣怔。那是不屑？亦或是藐視我的自作多情？同桌卻已收回了視線，和另一個同學笑談去了。
于是，便就這樣再也不能釋然。
渾渾噩噩地上完了課。
走出教室，同桌坐在椅子上玩著手機，見我出來，向我打了個招呼。我回了她一個淡淡的只表示禮節(jié)的微笑。
她也回了我一個笑容。
幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。
于是，便就這樣釋然了。
優(yōu)秀風景作文 篇3
美，是用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)；美景，是我們用心去體會。
清楓公園是我們常州市首個森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動中心，它一直是免費對市民開放的。
早上，迎著朝霞，清楓公園的廣場上就準時有熟悉的舞曲響起，這個時候，公園就是老年人的舞臺，晚上的6：00——7：00也是他們的時間。這些老年人，他們不管自己的舞姿怎么樣，每個人都很有自信地舞動著。每一個舞姿都充滿了青春的活力，每一個舞姿都真真切切，每一個舞姿都使人沉浸在藝術(shù)的享受之中。熟悉的旋律伴隨著他們的舞蹈，使我們這些看風景的人都有了活力。我不知道這些跳舞的爺爺奶奶是否真的快樂，但我看著他們臉上洋溢著青春的笑容，我知道他們是真的發(fā)自內(nèi)心的快樂。當下一曲的音樂聲響起，他們又樂此不疲地投身到下一曲中去了，不知疲倦地跳著，感染著我們，也使我們?nèi)淼募毎d奮起來。
到了中午，清楓公園的沙灘就是小朋友們的世界了。這些小不點們歡呼著奔向沙灘，像一只只掙脫鳥籠的小鳥，撲向金色的沙子海洋。他們在沙灘中盡情地嬉戲，一步一個腳印，這些腳印連成了一條精美的項鏈。他們用沙子做成各種各樣的.雕塑，一件一件的作品在他們靈巧的小手的精雕細琢下，展現(xiàn)在我的眼前：有富麗堂皇的城堡，有四通八達的水渠，有連綿起伏的山脈……這樣歡快的風景，是不是也讓你感受到了生活的快樂？
到了傍晚，當人們卸下一身的疲憊，好多人都選擇吃過晚飯，陪同家人一起沿著清楓公園的外圍散步。瞧，迎面走來一家人，他們臉上都掛著祥和的微笑，相濡以沫的老爺爺和老奶奶牽著手，年輕夫妻挽著手臂，小朋友在旁邊蹦跳著，這樣一幅風景，多美��！
不要說身邊沒有好看的風景，其實，只要我們用心去看，去體會，你會發(fā)現(xiàn)身邊有很多美麗的風景。我們要學會欣賞身邊的風景，那么我們的心靈也就不會再孤寂，生活也會變得更加精彩！
優(yōu)秀風景作文 篇4
耳邊好像又傳來了溪水聲，伴隨著鳥兒的鳴叫，感受著微風的吹拂，我好像又回到了過去，沉浸在那道鄉(xiāng)村風景線中……
小時候，家的附近有一條小溪，那里是我們的樂土。
夏天，我和朋友一起去小溪玩。聞著花香，風從臉上拂過，驚動了大樹，它搖曳了起來，像個正在學跳舞的小伙子。
不知不覺的，來到了小溪邊，我們便脫了鞋，挽起褲子，到小溪里，一起打鬧著，在溪水中抓魚。每個人都上了岸，只有我一個人在水中，去捉那些精靈一樣活蹦亂跳的魚。終于，我盯上了一條魚，它黑黃色，只是在水底的泥沙上緩緩游動。我悄悄的向它移動著，不驚動那條小魚，就差一點點了，我飛快地抓過去，把它扣在那里，我激動極了，臉上浮起了笑容，慢慢的蹲下身去，想把它掏出來�？晌屹M了好大勁，也沒見魚出來。我向小伙伴描述了那條魚的形狀，才知道，那是一條泥鰍，最善于鉆進泥里逃跑。岸上的.人看不下去了，把我推回岸上，他來抓魚，幾乎是眨眼間，一條小鯽魚就躺在了他的手心里。
太陽悄悄溜上我們的頭頂，該回家吃飯了。我端著碗，來到小溪邊的一顆大樹下。它好像睡著了，不再跳舞，在那靜靜地呆著，一動不動，好像時間靜止了。過了一會兒，小伙伴們也來了，我們看著對方的飯，你一口我一口的，在樹蔭下，傳來了我們的歡笑聲。大樹被我們吵醒了，它便扔下來一片樹葉，落在了我的碗里，可我們笑的聲音更大了，不理生氣的大樹。
傍晚，金黃的夕陽灑在小溪上，把小溪映的黃黃的，還帶著點紅；夕陽又把我們的影子拉的修長，我們便在那里玩踩影子玩，玩累了就在溪水邊玩水，笑聲一陣又一陣的傳開。
小溪，成了我童年一道美麗的風景。
如今，我們搬到了城市。我再次望向外面，只有兩樣?xùn)|西：高樓和高樓……
兒時那道美麗的風景，消失在了鋼筋水泥的叢林里，卻在我的記憶中，得到了永恒。
優(yōu)秀風景作文 篇5
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風景，美如陽光般燦爛。你就是我的`媽媽。
媽媽個子不高，一米七左右
在我的記憶中，每逢過春節(jié)。你總會拉著我去我房間，將我今年的身高刻下。那時，我總會深吸一口氣，拉長脖子，希望我的個子能因為這樣而長高，可結(jié)果總是會讓我失望。現(xiàn)在，我的個子一點點的長高，快要追上我媽媽了。眼睛可以平視她了，才發(fā)現(xiàn)她的臉上已經(jīng)有了少許的皺紋了。
回想小時候，當我還在睡大覺的時候，媽媽已經(jīng)開始為了我而忙碌起來了。那時我還不懂事，不知道什么是感恩�，F(xiàn)在我知道了，我想對媽媽說：“謝謝你，我愛你，你是我記憶中的風景！”
優(yōu)秀風景作文 篇6
我想在最美好得年華，遇見一個可以陪我一起瘋一起鬧的女孩，她的燦爛可以掃盡我心中的陰霾。
我想赤著腳丫，在廣闊的內(nèi)蒙古草原中踏歌。
我想去成都，在雨聲的陪伴中看古城輕紗下的容顏。
我想去鳳凰，在青山綠水中享受她千年遺下的美好。
我想在最接近天堂的香格里拉許下期望。
我想一人乘坐著火車，看窗外風景延伸，一路至拉薩。
我想在漫漫雪山中欣賞人們歡快起舞，圍著火堆言笑。
我想折下九千九百九十九只紙鶴，只為佑一人平安。
我想折下滿瓶的幸運星，在夜晚發(fā)出幽幽的螢光。
我想戴上耳機，聽一曲憂傷的暖歌，單曲循環(huán)。
我想去羅馬，看那神話悠久的都國。
我想去泰姬陵，拜仰她的神圣。
我想去法國巴黎浪漫都國，品嘗那香醇的`液體，在酒莊中留下傻傻歡笑的照片。
或許我想去一個古老的小鎮(zhèn)，就像江南的千鶴鎮(zhèn)，一人在青石板街上行走，身后細雨朦朧。
我想在圣潔的湖水中躺在竹筏上，隨著河流漂跡。
我想在潔白的畫紙上繪下點滴，微笑或淚水。
我想等到有一天時光已老，我仍坐在秋千上賞那花開花謝。
我想等到有一天光陰已逝去，我依舊在旅行中歡笑。
我想等到有一天白發(fā)覆青絲，桌上杯盞茶未涼。
我想等到有一天枯容纏紅顏，身側(cè)半句棋未收。
或許就在最美好的年華劃上句號。
若世事不能如意，那我便奢望來世，只愿此生不悔。
我想在忘川奈何，對著三生石許下來世。來世安穩(wěn)求一人，相濡以沫不負君。
只盼此生逍遙戲耍，可好？
——我想沫守來世緣，陌路看風景，寞人度此生。
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