風的顏色作文[精華]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的風的顏色作文，希望能夠幫助到大家。

　　又回到最初的起點，我還是那個嚷嚷著想放假的女孩，開始漸漸懂得那句歌詞“時光一去不復回，往事只能回味�！蹦且惶鞚M腦子便是回家！回家！回家！

　　可初春的校園像鎮(zhèn)定劑一般，打在了我的心頭，讓我突然平復了想回家的欲望。

　　如果可以，我想我會在惺忪睡眼中看到粉嫩的桃花的嬌羞，如果可以，我想我會在與數(shù)理化的爭斗后看到綻放的玉蘭，如果可以，我想我會在入睡前記下櫻花飄落的畫面，以及那個聊到深夜的“我們”。

　　天還未轉晴，還沒來得發(fā)現(xiàn)的模樣，他們靜悄悄地來了，像是20年那春的道歉，更像是22年那初春的禱告。是卓越樓2層第一間教室的姍姍來遲，更是上海華東師大的呼喊。

　　可我們卻依舊在那。是從未接觸酒場卻自稱“酒精沙場的戰(zhàn)士”，是看到熱搜最想分享的打卡機器，是一起吐槽一起模仿的陰陽師，也是一起挑燈夜戰(zhàn)的好姐妹。

　　風呼呼地吹著，吹過了山丘，吹過了原野；風靜靜地游著，駐足于田野，倚靠著峽谷。

　　我明白這不是第一個春，我明白這不是唯一的校園，我明白這不是唯一的朋友，風還在吹，會有下一束櫻花入夢而來，會有下一個校園存在，會有更多更多的朋友。

　　我拿起手機給好姐妹發(fā)了句：“可以幫我搬一下東西嗎？”她秒回到：“好，馬上來�！睍�特別重，我倆從校門口搬到教室換了好多次手，她揉了揉肩，抱怨著：“這書重死了，”但她是笑著說的，就像玉蘭花向太陽抱怨到：“這天冷死了�！辈唬�似乎更像我，抱著行李站在校門口的那一刻抱怨到：“我不想開學”。

　　又回到最初的起點一校園，又回到最有趣的靈魂交流社――高二（1）班，又回到最溫馨的小團體――1-30。我站在那，依舊在等那陣風，從陰天吹到晴天，從暖陽吹到冬雪，從貴州吹到四川，我努力看著清風的顏色，我在等風吹拂我的臉頰，那風，也在等我嗎？