(精品)又是一年風(fēng)起時(shí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的又是一年風(fēng)起時(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)晨風(fēng)帶來(lái)第一縷陽(yáng)光，河水蕩漾起一波波漣漪。春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹走了初一時(shí)的天真，初二時(shí)的活躍，留下的只有現(xiàn)在的緊張氣氛與無(wú)盡的感嘆。過(guò)去的一切，如薄霧被吹散了，一寸光陰一寸金，然而萬(wàn)兩黃金卻買(mǎi)不到一寸光陰。
轉(zhuǎn)眼間，歲月在我們身邊匆匆流逝。而我又留下些什么痕跡呢?沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)才最令人恐懼。這是我進(jìn)入初三來(lái)的深刻體會(huì)。聽(tīng)，窗外的風(fēng)聲，有一種吞沒(méi)人的感覺(jué)。那凜冽的風(fēng)，使人心生顫栗，讓人聞聲驚懼。我疑惑地問(wèn)道:那叫春風(fēng)嗎?“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”此時(shí)此刻，我才明白了詩(shī)圣在春天的悲傷情懷。“生命永遠(yuǎn)是值得期待的，它蘊(yùn)含著無(wú)限的美好和潛能�！蔽覀兊幕瘜W(xué)老師正在黑板前講著，“用氯酸鉀制取氧氣加熱、再加熱，不行，徒勞無(wú)益，要加入催化劑才行�！薄巴瑢W(xué)們，請(qǐng)記住:我們?yōu)榱松南Ｍ谏钪幸惨尤氪呋瘎�，‘不拋棄、不放棄’就是生命的催化劑�?/p>
有了它，我們就能一步一個(gè)腳印地勇敢地走下去。”面對(duì)現(xiàn)在的困惑時(shí)，我被老師的話驚醒了。為了領(lǐng)略更為綺麗的人生風(fēng)景，只有不斷超越自我，超越自己時(shí)時(shí)因挫折、疑慮、乃至于恐懼而帶來(lái)的心理障礙。成功屬于過(guò)去，失敗更屬于過(guò)去。
放眼未來(lái)，才能有人生的絢麗精彩。老師的話如春風(fēng)，拂去我們心靈天空的絲絲烏云;老師的話如春雨，澆灌我們不斷綻放的美麗花蕊;老師的話如春雷，激蕩我們成長(zhǎng)中的胸懷和理想。我不再相信明天的天空是灰色的，我相信勤奮的汗水終能澆灌生命的花朵。如果說(shuō)現(xiàn)在的成績(jī)不夠理想，放棄絕對(duì)不是我們的抉擇，請(qǐng)記住:為了生命的希望，我們的信念是“不拋棄、不放棄”!我們生命的氧氣由我們自己來(lái)制取，我們追求的天空由我們自己去描繪。輕言放棄是懦夫的選擇，努力拼搏是強(qiáng)者的承諾。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。”下課的彩鈴聲響起來(lái)，我拉起同桌奔向陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)。風(fēng)并沒(méi)有停下，楊柳在風(fēng)中飄舞，驀然間，我發(fā)現(xiàn)柳枝上已經(jīng)掛滿(mǎn)了翠綠的蝴蝶結(jié)。啊，真的是春風(fēng)!在我的心還是冬天的時(shí)候，它早已經(jīng)喚醒了萬(wàn)物。哦，那風(fēng)的名字叫春風(fēng)，充滿(mǎn)著激情而又不乏溫和。聽(tīng)春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它是在追求希望和夢(mèng)想吧?當(dāng)晨風(fēng)帶來(lái)第一縷陽(yáng)光，我們告別了上學(xué)期的天真爛漫，下學(xué)期的生活閃耀著勤奮、充實(shí)和希望的光芒……
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