往事風(fēng)般懷戀

　　琴聲悠悠，那優(yōu)美的旋律，是悲傷?是歡樂(lè)?

　　步伐匆匆，那急切的腳印，是留下?是離開(kāi)?

　　---題記

　　寒風(fēng)刺骨，依舊是那瑟瑟發(fā)抖的動(dòng)作，依舊是那吱吱呀呀的叫聲；暖風(fēng)宜人，照樣是那興高采烈的神情，照樣是那流連忘返的癡迷。春去，秋來(lái)。生命的年輪就這樣一圈又一圈的復(fù)制著。從百花怒放的喜悅到葉落無(wú)聲的悲傷；從天真無(wú)邪的幼小到滿腹經(jīng)綸的高大，年輪又成一圈。每次無(wú)奈地凝望，每次焦急地等待，是為了前面的頻頻回望？還是后面的嫣然一笑？無(wú)從得知，無(wú)從得知……

　　放眼望去，寒假以來(lái)的第一縷陽(yáng)光，此時(shí)此刻，它靜靜地瀉在我的手上，那種溫暖的感覺(jué)，在這無(wú)邊的寒冷中卻令人感到驚異�，F(xiàn)實(shí)里真切的感覺(jué)總使我懷念網(wǎng)絡(luò)的虛擬，或許，虛擬之中，我找到了自己。突然想起似乎已經(jīng)好久沒(méi)上小荷了，于是，便身不由己的打開(kāi)這個(gè)逐漸陌生的網(wǎng)站，依舊是令人親切的綠色，似乎見(jiàn)到了好朋友一半，但存在的不是欣喜，而是對(duì)曾經(jīng)足跡的懷念而已。也許是無(wú)意的敲打點(diǎn)擊，也許是可以的搜索尋找，我找到這個(gè)網(wǎng)站。的確是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)地方，在這兒，可以肆無(wú)忌憚的宣泄自己的文墨，可以無(wú)所顧忌的舒放自己的才學(xué)，我為幻想中將來(lái)的輝煌激動(dòng)不已。可是，我確是高估了自己。“天外有天，人外有人”我一直努力的發(fā)表作文，為的只是“加官進(jìn)爵”，可是，事與愿違，每一次努力發(fā)表的文章總是只能得到幾分，漸漸地，我認(rèn)為這是小荷的不公，只要是高級(jí)會(huì)員寫出來(lái)的文章不用看也是經(jīng)典。

　　于是，我漸漸放棄了。我不再?zèng)]命般發(fā)表文章，因?yàn)�，我也知道，我那樣寫文章�?shí)在是對(duì)文字的侮辱。有段時(shí)間，我被聊天室深深迷戀，那里是我思想得到飛揚(yáng)，情感得到停頓。一時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到很多朋友，盡管或許這所謂的“朋友”彼此都不了解，甚至相貌聲音到不知道，但又有什么關(guān)系呢？這些“朋友”不一樣可以向他們吐露心情，立下山盟海誓嗎？時(shí)間的推移，對(duì)小荷更深沉的了解，我發(fā)現(xiàn)仿佛如雕刻出來(lái)一般，真的很美。逐漸對(duì)自己從前沾沾自喜的文筆感到自卑，鄙夷�，F(xiàn)在再低回讀讀，真覺(jué)得自己當(dāng)初的有目的寫作是對(duì)文字的唾棄。我喜愛(ài)萬(wàn)里晴空憂傷的筆調(diào)，我喜歡藍(lán)色的自由優(yōu)美的文字，我喜歡獨(dú)特的見(jiàn)解，還有夢(mèng)遙遙的“給文字一個(gè)家”。他們行云流水的文章是對(duì)文字的鐘愛(ài)？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我上小荷的頻率越來(lái)越少，一天，兩天，如今，似乎已有兩個(gè)多月沒(méi)上了。對(duì)小荷的疏離的原因，是因?yàn)槊β�？是因�(yàn)槁闊�？是因�(yàn)樗麤](méi)有吸引我的地方了？是因?yàn)槲覍?duì)小荷的心灰意冷？迷茫了，無(wú)從得知。今日又重新來(lái)到故土，是無(wú)盡的懷念之情，也許，日轉(zhuǎn)星移，時(shí)間的流逝使一切都在改變讓我曾經(jīng)對(duì)小荷的那份情感也隨之淡化了吧。

　　窗外的太陽(yáng)，是冬日的暖陽(yáng)？還是夏天的烈日？我靜靜地眺望，該去哪里尋找答案？

　　屋外的鳴叫，是親切的呼喚？還是罪惡的啼喊？我默默地傾聽(tīng)，該去哪里尋找答案？

　　心中的變化，是從前的不舍？還是未來(lái)的展望？我呆呆地品味，又該去哪里尋找答案？

　　往事如風(fēng)，背后腳印被黃沙掩埋，時(shí)光飛逝，哪里是我的方向……

【往事風(fēng)般懷戀】相關(guān)文章：

如煙般的往事作文（通用58篇）08-15

往事像風(fēng)一樣離去作文650字05-26

清明的懷戀作文04-06

親切的懷戀初中作文06-15

懷戀過(guò)去600字作文05-06

帽子的往事08-12

童年的往事02-20

童年往事02-15

茶風(fēng)、桔風(fēng)、烈士風(fēng)作文10-06

天使般的姐姐08-21