風(fēng)的作文4篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)的作文 篇1

　　家風(fēng)如同糧食，是一個(gè)家庭必不可少的成分，在我們家也有家風(fēng)，那便是尊老愛幼。

　　我想大家都看過“孟母三遷”的故事吧，為了讓孟子在良好的生活環(huán)境中成長，孟子的母親搬家三次，最終將家搬到學(xué)堂旁邊，讓孟子在學(xué)堂學(xué)習(xí)禮儀和知識，不知不覺中形成健康向上的個(gè)性。我的媽媽便是如此。從我懂事開始，媽媽在我眼中就是一個(gè)尊老愛幼的人，她的言行舉止我耳濡目染，我也像孟子一般在環(huán)境中受到熏陶，潛移默化地成長起來。

　　還記得今年的暑假，我和爸爸、媽媽去杭州灣方特玩，為了環(huán)保，我們決定坐公交車去。等了好一會兒，車子終于來了，我迫不及待地向公交車走去。車門一開，我傻眼了，車上的'人們摩肩接踵，不要說座位，連個(gè)站的位置都得擠出來。這下慘了，該不會讓我一站到底吧。老天，趕緊賜我一個(gè)座位吧!我在心里默默祈禱著。一段路后，媽媽旁邊的一位阿姨到站了，我驚喜萬分，終于有座位了。媽媽坐在了上面，我則坐在了媽媽的腿上。哎，總算可以讓僵硬的腿得到片刻休息了，這感覺真好!ohyeah!

　　“樂極生悲”這個(gè)詞那時(shí)用在我身上真是太貼切不過了。我正喜滋滋地望著窗外，幻想著方特那些好玩的游戲時(shí)，車子停了，上來一位年過七旬的老奶奶。她滿頭銀發(fā)，手上拎著一袋東西，看樣子，估計(jì)有70多歲了吧。只見她艱難地?cái)D進(jìn)了車門，慢慢地往后車廂挪動。車子時(shí)快時(shí)慢，老奶奶的每一步都走得那么困難，似乎一不小心就會摔倒一般。這時(shí)，媽媽拍了拍我的肩，示意我站到爸爸旁邊。我正納悶?zāi)兀�這好好坐著，干嘛又讓我站啊。誰知，媽媽竟然也站了起來，她把老奶奶引到了自己的位置上坐穩(wěn)。老奶奶不太好意思地向媽媽連說謝謝，而媽媽只是輕輕地說了句：“應(yīng)該的�！本瓦@樣，我們一家三口愣是站到了目的地，我的雙腿酸得都沒了玩的興致。

　　媽媽似乎看出了我的不高興，她摸了摸我的頭說：“如果媽媽老了，走不動了，你會把座位讓給媽媽坐嗎?”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽語重心長地說：“孩子，我剛剛只是做了你以后會做的事情啊。”我豁然開朗，頓時(shí)明白了媽媽的苦心。

　　我的媽媽總說自己書讀得不多，但她的善良和孝順卻一直感染著我，她不就是一本活的書嗎?我也一定要成為一個(gè)像媽媽那樣擁有善良，懂得孝順的人。

　　在游玩回來的公交車上，人依然那么多，我主動為年邁的老爺爺讓了座，得到了人們的夸獎，心里比吃了蜜還甜。

風(fēng)的作文 篇2

　　我是風(fēng)，來自世界的任何一角。人們看不到我，也摸不到我，時(shí)而討厭我，時(shí)而喜歡我，無論討厭還是喜歡，我都要盡力的去幫助人類，幫助我喜歡的這個(gè)多姿多彩的世界。

　　跟著溫柔的云妹妹，我飄呀飄，尋找著需要幫助的人。在春天，我將萬物都叫醒；在夏天，我百花都綻放了笑臉；在秋天，我讓莊稼、果樹都結(jié)出了果實(shí)，在冬天，我把鵝毛大雪吹來，讓人們盡情的玩雪……

　　咦？那兒是不是有一個(gè)小孩子在哭泣？我急忙的變成春風(fēng)飛過去，不料卷起了一陣狂風(fēng)。這可怎么辦呀？是去哄孩子，還是去解決狂風(fēng)？在我猶豫的時(shí)候，狂風(fēng)已經(jīng)沖到了居民房前，我連忙飄到他的面前，把它融進(jìn)了我身體。那個(gè)小孩卻哭得更厲害了，他的家長正好趕回來，一邊哄一邊咒罵道：“這討厭的風(fēng)！”我把這咒罵的'話語拋在腦后，因?yàn)槲抑�道：不知者無罪。何必去計(jì)較呢？但沒有幫助到人，我心里有點(diǎn)失落。

　　漸漸地，到了夏季，人們頂著驕日去上班、上學(xué)。見他們汗流浹背，可我在夏季只是微風(fēng)，無法帶給人們清涼。這時(shí)，忽然有人說：“要是有一陣風(fēng)該多好呀！微風(fēng)也可以的！”聽見這句話，我俯沖了下去，帶給人們細(xì)弱的微風(fēng)。有個(gè)小女孩悄悄的說：“謝謝你，風(fēng)�！蔽衣牭胶笮臐M意足地笑了。

　　于是，我又飄呀飄，去幫助有需要的人們，去熱愛這個(gè)多姿多彩的世界！我相信，只要我們每個(gè)人都盡力幫助別人，那么世界將要變得更美好！

風(fēng)的作文 篇3

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)吹過綠草，吹過山崗，“沙沙……”這是風(fēng)給植物們親切的呼喚，她像一位偉大的母親一樣寵溺地?fù)崦�著它們小巧的臉蛋，親吻著它們?nèi)跣〉纳碥|。看啊！它們迎著風(fēng)，快樂地?fù)u擺著身體呢！

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)順著溪水流淌�！皣W嘩……”唱著輕柔的歌，奔跑著、笑著、跳著，像一位天真無邪的.孩子在小溪旁，戲水玩耍。溪水為它伴奏，這是一種愉快、清新的聲音，讓人流連忘返，心曠神怡。

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)拂過風(fēng)鈴的聲音�！岸６！�…”風(fēng)鈴愉快地跳著舞，清新碰撞發(fā)出清脆的響聲，這可是風(fēng)鈴獨(dú)特的舞姿啊！

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)鉆過巖縫的聲音�！昂艉簟�…”你仔細(xì)聽，像不像一位少女正在陶醉地歌唱？這聲音時(shí)而愉快、時(shí)而悲傷、清幽。它在向大自然訴說著它的千言萬語呢！

　　聽，風(fēng)的聲音。聽風(fēng)鉆進(jìn)竹葉中的縫隙的聲音。“嘩啦啦……”像一曲優(yōu)美的五線譜，大大小小的竹葉，像音符，宛如跳動的小精靈，可愛極啦！

　　讓我們一起聆聽風(fēng)的聲音，傾聽風(fēng)的心聲吧！

風(fēng)的作文 篇4

　　家風(fēng)是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風(fēng)就是藍(lán)天，我是小鳥，沒有了它，我無法成長。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無言的朋友，伴我成長。

　　在美國，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他就是個(gè)不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

　　從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心�？晌倚�時(shí)候并不懂什么是孝順。

　　每個(gè)周末，都能聽見爸爸媽媽說同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會。我決定做家務(wù)孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累的滿頭大汗，癱在床上，喊不干了。當(dāng)我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒喊。我就繼續(xù)對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺不累了，心里暖暖的。在以后，當(dāng)爸爸媽媽上班累時(shí)，我會給他們捶捶背。

　　堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，zhe 是物質(zhì)上的.勝利，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，它是精神上的勝利。

　　夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽與風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動會是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動的報(bào)了800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場，大家就覺的“世界末日”來了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累的氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會堅(jiān)持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語重心長的對我說：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動會開始。我奮力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒白費(fèi)。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅(jiān)持與精神上我贏了，戰(zhàn)勝了以前的我。

　　家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對風(fēng)雨，茁壯成長著。

　　在這個(gè)無憂無慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。

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