描寫風的作文大全4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的描寫風的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫風的作文 篇1
過年我們回到了外婆家,一家人圍桌桌子吃團年飯。外婆給我夾了一個雞腿,我給小表弟盛了一杯牛奶。一家人團團圓圓,其樂融融,!家風就是家和萬事興。
春節(jié)我們去了重慶老家,我們和奶奶、伯伯、姑姑、堂哥們一起看電視,堂哥搶著遙控板選喜歡看的節(jié)目。伯伯說:選奶奶喜歡看的,奶奶說:還是選小表弟喜歡看的'。。〖绎L就是尊老愛幼。
一天,我在彈鋼琴時,我覺得很無聊,身體偏向一邊,腳就不停的動來動去。爸爸走了過來說:站要有站像,坐要有坐像,男子漢站如松,坐如鐘。。〖绎L就是認認真真,腳踏實地。
一次,我和媽媽一起吃飯,飯好香!于是,我狼吞虎咽的吃了起來,飯掉了一地,媽媽說:要細嚼慢咽,不能浪費糧食。啊!家風就是勤儉持家。
描寫風的作文 篇2
繁星流動,凄美的星光下,是什么在輕輕地呼喚?是誰在歡笑?是風,輕柔的風吹祛了細細的塵埃,吹淡了沉寂,帶來了希望。
風兒是希望,它走過江南大地,吹綠了高山,融化了冰雪,喚醒了生機。它親吻著大地,擁抱著大海,環(huán)繞著炊煙。在春的季節(jié)里歡笑,在歡笑中卷走了灰暗。它用它輕快的小舞步踏響了生命之歌;它用它清脆的歌喉唱響了勞動之曲;它用它纖細的手指撥響了青春之韻。在春的季節(jié)里歡笑,在歡笑中帶來了希望。
風兒是詩,它滑過恒古冗今,記載了千年的水田滄桑,刻錄了人間真情,記憶著昌盛榮辱。它勾勒著世界,編寫著歷史,灑墨著寫下不朽的詩篇。它隨著歷史的大河吹去,吹淡了人事變遷,它隨著時間的白云散去,彈開了朝朝暮暮;它以青山為筆,大地為硯,江河為墨,在史冊上寫下了一個又一個驚天動地的神話,寫下了一個又一個可歌可泣的人生。它用它優(yōu)美的詩篇描繪著過去,豐富著今天,點綴著未來。
風兒是快樂,它擦過楓葉柳枝,吹落了櫻花荷葉,吹禿了高峰矮丘,吹熟了水稻碩果。伴隨著厚重的土壤氣息,在稻花香中,吹落了汗滴,風干了辛酸。帶來了一片片收獲的歡呼聲,帶來了一張張快樂幸福的臉孔。不知覺間,它又卷走了一絲焦急、一絲憂愁。風,在秋的氣息中流浪,給人們帶來了豐收。它微笑著,伴隨這稻香吹來---吹去。
風,禪定的風,莊重的.風。它與古寺的老鐘碰撞,發(fā)出綿延的佛音。如大地般厚實,淡定。
風,自然的風,樸素的風。它與婆娑的竹影交織,烙印下青春的回憶。如冰霜般純潔,透徹。
風,活潑的風,快樂的風。它與靈動的小溪擁抱,洗滌著每一顆善良的心。似廉葭般單純,執(zhí)著。
風兒,一直默默地奉獻著,帶領著我們尋找自由的方向……
描寫風的作文 篇3
風是神秘的,風是調皮的。
春天,和風緩緩地吹過田野,嫩綠的小草在地里睡了一覺,醒過來了。小鳥快活地在天空飛翔。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉,軟綿綿的,舒服極了。
夏天,人們大汗淋漓,希望有一絲風吹過來,可是調皮的熏風偏偏和人們作對,和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現(xiàn)了一絲風,可還沒來得及高興呢,它又跑得無影無蹤了,無論怎么都找不到它,真是拿它沒辦法。
秋天的金風帶著豐收的'果實來了,帶著神奇的色彩來了,帶著清爽的空氣來了,秋天拿著一支大畫筆和五顏六色的調色盤。金風染紅了楓葉,染黃了麥田,染紅了蘋果,染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺。
冬天在不知不覺中悄悄地來到了,朔風伴著雪花來了,金色的大地變得雪白雪白。朔風不像和風那樣溫柔,倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的,弓著身子,低著頭,縮著脖子,艱難地行走。出門的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔風會面了。在北方,它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想,朔風并不是有意的,只是想春天快點來到而已。
風,總是神神秘秘,行蹤莫測。
描寫風的作文 篇4
臺風,等了它一天,終于來了。
風吹得猛烈。大風呼嘯著,大樹的頭已經(jīng)被吹得不能再低了,那些禁不住風吹的樹枝不知被刮到哪里去了;就連花兒也垂頭喪氣了,失去了往日的笑容,失去了它們平日里最引人注目的花瓣。
大雨猛烈地敲打著屋檐,沖擊著玻璃,奏出了一曲驚心動魄的'音樂。這時,又有許多雨點向我襲來,嚇得我睜不開眼睛。大街上的人們跑著,恨不得飛回家。人們在那一瞬間消失得無影無蹤!
屋前的小池塘里,一會兒功夫就積滿了一大片水。河面上的楊柳像一個受驚的小孩,彎著腰。雖然天黑得像墨汁,但是那滾動的云依然清晰可見。那一朵朵的云,如一個個怪獸的臉,那一陣一陣的臺風,使怪獸露出了可怕的笑臉。天空中的小鳥拼命地逃到人們的房檐下躲雨;芭蕉樹早已經(jīng)彎腰伏在地上……
我站在窗邊,想到那陽光明媚的早上。
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