風作文【通用15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的風作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風作文1

　　彈琴的老手，瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴，于是便有了我--風。你看，那瘋狂的彈奏，你是否聽到了風的琴聲……

　　面臨天空怎樣變化，我只能隨它變化，我只好埋怨命運對我的不公。相反，我微笑著一路的困難，只有我一笑而過了。我從不去羨慕鳥兒的自由，也不仰慕雨的氣勢磅薄。因為我知道自己是摸不著，看不到的。我不仰望雪的純潔，我不嘆花的清香，因為看我無時無刻都在天空看著，聞著。看！那金黃色的'菜子花隨著我擺動像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈，因我而鮮黃耀眼。在一無根的田里，我在它的上空，欣賞著。

　　我在彈奏激情昂揚的樂章，自由與生命同存亡，你聽！是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂章。一路坎坷，要傲然地吟唱。我不想隨天而變化，我需要的是自由和生命。我不時的聽到小鳥的歌聲是有生命的，是有自由的，我不會去羨慕，我會努力的然天空我的自由與生命。

　　我似乎感覺有時候，我成了人類的罪人，因為一有了火災(zāi)。我都會不請自到的出現(xiàn)，把火吹寬闊了。我是罪人嗎？不！我不是，是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎？不是的！這就是沒生命而是一軀體的風，這種命運是最糟糕的。

　　你們覺得風是罪人嗎？不是，是天空把風的自由奪走了，隨天怎樣擺弄它。風不風的主人了。

　　有時候，我漂浮在草原上，應(yīng)該是吹動著青草，看到一群群的白羊像棉花似的�？墒沁@些是我所想！其實我把狂沙吹動，把草原吹毀！這不是我的罪，是天把我的自由奪走把我的權(quán)力奪走。我不知道，這是因為老天，還是因為人類的亂砍濫伐呢？我真的是苦惱呀！這是人類的錯，我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原，不愿去那人煙稀少的沙漠。

　　我不希望天來安排我的一生，我想走次不尋常的路，讓我的一生閃著金光。人類的小孩和我一樣嗎？我覺得他們沒有多少自由，因為大人們太過于關(guān)心他們了，一件小事都要請問大人，連一個自作主張的小孩都沒有。大人們什么事都喜歡干涉一下，才舒服似的�，F(xiàn)在的家長們應(yīng)該多給孩子們一點自由的空間，讓他們有一片自己的藍天吧！不要像我一樣沒自由，只擁有軀體，沒有靈魂。

風作文2

　　今天傍晚，我在溪邊散步。太陽像一個喝醉酒的醉漢一樣向西邊倒去。最后的一絲夕光也隨著太陽消失在我視線中。就在我為不能看到夕陽而煩惱時，一陣清涼的風從我身邊擦過。我頓時感受到了舒服，而我的煩惱和心中炎熱也別風沖的一干二凈了。

　　我又來到了草地上，一陣風吹來，我便聞到了一絲花的清香和草的芳香；看到了遠方的柳樹姑娘和風大哥跳著舞；聽到了小鳥在嘰嘰的唱歌。是風把小草和小花改造，是小花小草讓風變得更加美好。

　　風就像一位魔術(shù)師。她讓小花小草綻放，她讓柳樹娘舞蹈，她讓落葉弟弟在空中飛舞。風也是一位表演家。她可以讓落葉弟弟和她跳舞，讓雪花哥哥陪她歌 唱�？�！她正和落葉弟弟在跳舞呢。正所謂“解落三秋葉，能開二月花”。風也是我的.知音。每當我覺得苦惱時，她就會跑到我身邊，對我說：”別苦惱了，我們一 起玩吧！“我每一次聽到這聲音，都會把傷心的事和不開心的事都“扔掉”。

　　我今天明白：風雖好，但如果我們不愛護地球，風也會從和風成為暴風。

風作文3

　　我不太喜歡風。

　　每次一起風的時候，我就會感到很冷。風吹過樹葉的時候總會發(fā)出嘩嘩的喧囂的聲音，讓人心煩意亂。有些時候，待在房間里，房門的窗戶已經(jīng)盡力關(guān)上了，但外面刮大風依然能夠透過那些我看不見的縫隙鉆進來，發(fā)出尖銳的聲音。讓人十分沒有安全感。

　　那一回大風天，我出門，頭上戴了個帽子，還沒有走兩步呢，風就撩起了我的帽子，卷上天去了。我一驚，急得亂蹦亂跳。追了它十幾米才追到手。至此我便對大風有了陰影。

　　但故鄉(xiāng)的風除外。故鄉(xiāng)的風是和諧的'，有靈性的。

　　在廣東生活，夏天很炎熱，冬天算不上太冷，所以夏天和秋天的風常常是使人歡喜雀躍的。夏季的三伏天熱得讓人喘不過氣來，這個時候，總會有風來中和中和；秋天天氣轉(zhuǎn)涼，不復夏季的炎熱，很大一部分功勞也是來源于風！

　　小的時候喜歡自己一個人發(fā)呆。夏日里，坐在電視機前，坐在窗前，坐在樓梯上，坐在樹下，總是會神游，心想：這么熱的天，有時候不見風的蹤影了！自然，過不太久，便會有風吹過來，故鄉(xiāng)的風是十分合時宜的！

　　別的人都是春天放風箏，而我卻要等秋天。春天雖然有一些風，但常下雨，想必它是想留下點勁在秋天才展現(xiàn)出來吧！秋天常是天高云淡，這時故鄉(xiāng)的風便會早早趕到現(xiàn)場，還沒等我拿出風箏，它便迫不及待地從我的發(fā)梢跑過去，從我的腋下鉆過去了，故鄉(xiāng)的風是非常活潑的！

　　我喜歡故鄉(xiāng)的風！

風作文4

　　溫暖的春風親扶著我們的臉龐時……當火熱的夏風吹過植物的身旁時……當清涼的秋風喚醒金黃的稻田時……當寒冷的冬風無情吹打著臉頰時……

　　當風開心的時候，她是緩慢地，她悄悄的'帶走了冰冷的冬天，迎來了春天。聽“呼——呼——”這是春風的聲音。

　　當風傷心的時候，她是炎熱的，她慌張的帶走了和煦的春天，迎來了夏天。聽“嗚——嗚——”這是夏風的聲音。

　　當風平靜的時候，她是涼爽的，她帶走了火熱的夏天，迎來了清涼的秋天，聽“呼——嗚——”這是秋風的聲音。

　　當風憤怒的時候，她是無情的，那時她像一匹難馴的野馬，趕走了涼爽的秋天，她像一名嚴厲的考官，帶著冷酷審視著自然界的考卷。聽，“嗚——呼——”這是冬風的聲音。

　　風就是這樣的，她是無形的，多變的。

風作文5

　　風帶來大自然的聲音，將這世間一切的美好融化在它輕盈的腳步里，帶往世界各處。它飛向樹林，綠葉隨它起舞，“沙沙”地吟唱著一首露珠般晶瑩的歌；它飛向小溪，溪水隨它奔跑，歡鬧嬉戲著永不停息。它也會淘氣，在黑黑的回家的夜路上，發(fā)出奇怪的令人毛骨悚然的聲響。有時，它又很溫柔，在夕陽西下的時候，繞著炊煙輕輕低語……

　　有時，我會被一些瑣碎的事情困住，這時的我，只想面朝大海，讓海聲激蕩著我的心靈。可當我仔細地想，才發(fā)現(xiàn)，風——是大自然的演奏者。于是，我學會了去傾聽風的聲音。

　　夏夜，我凝望著滿天的星星發(fā)呆。漸漸的，風起了，長風攜著幾千萬年的滄桑吹過樹葉，吹起了一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風與樹葉的合唱讓我不禁想起

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”的詩句來。

　　暑假去游覽無錫太湖，風吹過湖面的聲音是無與倫比的，像教堂的鐘聲般悠揚、深沉；又像萬人大合唱似的氣勢非凡。如果說湖是一架鋼琴，那風就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在鋼琴上跳動著，一首美妙的歌就在指間流了出來。

　　風，不但能演奏，他還能唱。刮大風時，外面的風如虎咆哮，一改往日的平靜。臺風的聲音像怪獸的怒吼，聽著就讓人不寒而栗，這是風用高音歌唱……

　　朋友，仔細聆聽風的`聲音吧，那是世界上最純凈的聲音；尋找風的痕跡吧，找到生命的根本；跟隨風的腳步吧，讓它帶著你穿越人生的長河。感受那風的呼吸，感受那風的跳動，感受那風的澎湃與激昂，或許它就在你身邊……

風作文6

　　清晨，風先生帶起了涼意吹醒我。今天早晨的感覺與往常不相同，多了一些清涼舒爽的自在。

　　秋天的風涼涼的，我喜歡在秋天吹風，秋天的葉子都會變成黃黃的，到了秋天花和樹葉都會掉下來，我喜歡再秋天烤肉和吃柚子了玩釣魚，然后秋天晚上的風一定會很冷我再秋天的晚上都會蓋棉被，秋天可以賞月，可以吃月餅，因為秋天有很多好玩的東西，秋天的花從樹上掉下來會很漂亮，我還會在樹下和弟弟一起玩，還會在水溝旁釣魚.抓螃蟹......等。

　　我喜歡秋天的風，因為秋天的`風吹起來涼涼的非常舒服，秋天學校有辦運動會所以非常好玩！

　　秋天慢慢懷抱大地。加拿大的楓葉們撲上層層紅通通的腮紅；綠油油的有如一顆顆圓圓的綠寶石；森林的小動物們正準備著糧食，要好好過冬安眠。

　　橘紅色的楓葉如同秋季的衣裳，桂花、楊桃、菊花妝點了這位女神，讓她突顯那唯美無窮的魅力。風兒不想以前那么逍遙自在，它要好好打理這位愛漂亮的秋之女神，沒有時間貪玩了。

　　秋季——中秋桂花飄香，那飄散的桂花香是多么舒爽呀!就如一幅栩栩如生的畫作。�。�秋季呀!我好喜歡秋季。秋季是個讓充滿期待的日子，太陽曬曬，風兒吹吹，真舒服。

風作文7

　　春天來了﹗風姑娘邁著她那輕快的腳步，伸出她的手，她的手是那樣的'輕、那么的靈巧。

　　你看﹗風姑娘用她輕輕的手摸了摸小草，小草立刻長出了尖尖的小腦袋來，小草好像在說：“多謝你﹗我必須讓自我長出更亮更綠的模樣”。風姑娘只是笑了笑就走了，她用手摸了摸大樹，大樹立刻長出了嫩葉，大樹好像在對風姑娘說：“多謝你﹗是你讓我長出了嫩葉”。風姑娘又摸了摸花兒，花兒立刻開放出它那紅紅的臉蛋，花兒好像在說：“多謝你﹗是你讓我開放出美麗的臉蛋”。風姑娘又摸了摸農(nóng)民伯伯的麥苗，麥苗一下子長高了很多，到了秋天農(nóng)民伯伯又該豐收了，風姑娘又摸了摸我們小朋友的腦袋，到了晚上能夠做一場春的美夢。

　　啊﹗春天真是太美了，我愛春天但我更愛春天的生活。

風作文8

　　風，看不見，摸不著，它總是那么神神秘秘，行蹤不定。

　　春天，微風帶著泥土的芳香喚醒了沉睡的大地。它輕輕拂過樹梢，柳樹被喚醒了，舒展出長長的秀發(fā)；它輕輕吹過山嶺，嫩綠的小草在地下睡醒了，悄悄地鉆出了小腦袋；它輕輕地親吻著歡天喜地的孩子們的臉頰，那風里裹挾著泥土芬芳的氣息；微風，吹來了春天的訊息，小鳥在空中盡情地飛翔，歡快地歌唱……

　　夏天，天氣十分悶熱，空氣中好像有一團火在熊熊燃燒。小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋，農(nóng)民伯伯們更是汗流浹背，喘著粗氣，此時，他們是多么需要風��！可風兒卻似乎變得格外淘氣，和我們玩起了捉迷藏，怎么找都找不到。好不容易來了一陣風，還沒來得及高興呢，轉(zhuǎn)眼間，它又跑得無影無蹤了！

　　秋天，聽到小朋友們的歡笑，金鳳帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清新的.空氣，急匆匆地感到了人間。它用絢麗的色彩，把樹葉染黃了，把高粱抹紅了，稻子變得金燦燦的，玉米也笑開了滿口的金牙！空氣中醞釀著甜美的果香，到處，都是一派喜氣洋洋！

　　冬天，風兒可不像春天那樣溫和，不像秋天那樣涼爽，它可淘氣了。它跑到東邊，把正在玩耍的孩子們趕回了家；它又跑到西邊，使勁兒往行人的脖子里鉆，冷得人們直打哆嗦……它又吹著吹著，一夜之間，下起大雪啦！那是冬風送給孩子們的禮物！風——你淘氣，卻又那么可愛！

　　風，神秘的風！雖然你行蹤莫測，我永遠都不知道你從哪里來，要到哪里去，但我卻那么喜歡你！

風作文9

　　觀花節(jié)：藏語叫“若木鳥”，是觀山的意思，每年的農(nóng)歷六月十八舉行，一般是以各村寨為主，一起下帳房游耍，每次的活動，少則三四天，多則十來天。過觀花節(jié)期間，人們向前來參加游玩的客人敬獻哈達，并熱情地迎進帳房，盛情款待。到了夜晚，男女老少手拉手，在舞隊首領(lǐng)手中的串鈴伴奏下，圍著篝火，踏著優(yōu)美的舞步，唱著民歌、載歌載舞，以至通宵達旦。

　　贈送哈達是較為常見的.一種禮節(jié)，“哈達”之意是：“神的光輝、縈繞的祥云，神靈的化身，它表示與神同在，幸福無邊，吉祥如意”。

　　向?qū)Ψ金佡浌�達時，必須由雙手捧獻，接方也必須用雙手領(lǐng)受。切忌用一只手相送或受禮。不論年齡與職位，一般是在較重要或特殊的交往中互贈哈達，常見是下輩敬獻給師長，而師長不回贈；德高望重的活怫或師長，受禮后，又把哈達回贈給獻者，這時上身要向前傾．能使回贈的哈達，用雙手舉過頭掛在脖子上，以表示感謝。所領(lǐng)受的哈達，人們都要珍藏起來，或掛在屋內(nèi)較高、潔靜的地方。

風作文10

　　秋天過去了，凜冽的寒風呼呼地刮來，冬天又到了。青松依舊屹立在寒風之中，展開著蒼翠的葉子;臘梅也開放著嫩黃的花瓣，吐露著迷人的芳香。

　　天灰蒙蒙的，冷風鉆進衣袖，涼颼颼的，刺在臉上如刀割一般。馬路上行人戴著手套和帽子，穿著厚厚的羽絨服，稀稀疏疏，沒有了往日的熱鬧。

　　當你坐在暖融融的家里看電視時，你是否知道冰天雪地的北極，氣溫下降到零下50多攝氏度，而且每天是寒冷、黑暗的`。在這么惡劣的環(huán)境下，我們的科考隊員卻在哪里考察、探測各種科學數(shù)據(jù)，測量氣溫的變化，為我國的科學事業(yè)發(fā)展做貢獻。邊防站的解放軍也在寒冷的邊疆上守衛(wèi)著我們祖國，保衛(wèi)著人民的安全。難道他們不值得我們學習和敬仰嗎?

　　冬天的風是寒冷的、刺骨的。它磨煉著人們的意志。

風作文11

　　一大堆作業(yè)堆在桌子上，我真不想寫了，唉，作業(yè)怎么這么多？！

　　一陣涼風吹來，吹在我的臉上，把我的頭發(fā)也吹起來了，真舒服，將我一下子拉回到以前……小時候，媽媽經(jīng)常抱著我坐在狹窄的陽臺上給我削蘋果，客廳里的'燈光有點昏暗，媽媽的目光是那么的溫柔……一陣風吹過來，涼涼地吹在臉上，我望著媽媽露出了微笑。

　　這陣風有點像秋風，涼涼的，卻讓人感到一絲溫暖。當這陣風吹到我臉上時，我仿佛回到了小時候，正躺在媽媽溫暖的懷抱里，一口一口吃著她給我削的蘋果……

　　“霏霏，你在發(fā)什么呆呢？”媽媽突如其來的一句話，打斷了我的思緒。

　　“哦，媽媽，這風真舒服！您也來感受一下吧！”

　　媽媽走到窗前，風吹在她的臉上，“是啊，真的挺舒服的！”

　　我對媽媽說：“媽媽，我感覺這風吹在臉上時，就像回到了小時候，我正躺在您的懷里，一口一口吃著您給我削的蘋果呢！”

　　“是嗎？我的乖女兒懂事啦！不過，你趕緊寫作業(yè)吧，等下要吃飯了哦！”媽媽摸摸我的頭，一邊說著話一邊去廚房忙去了。

　　就在這時，窗外下起了雨，我感覺風更涼了，有點冷，我趕緊找了一件衣服披在身上。兒時的風，就這樣消失了，它什么時候會再回來，再一次涼涼地吹到我的臉上呢？

風作文12

　　每當讀到那些寫風的文章，我總是會停下來細細品讀，看那些作家們是如何描繪著大自然中神奇的一員的。

　　風，無聲無味，甚至無形，只有碰到什么東西時，才有可能發(fā)出那么一丁點若有若無的聲音，輕柔時可以使人陰霾盡散，狂躁時令房屋樹木拔地而起，和煦時，給大地帶來勃勃生機，凜冽時，讓人希望盡失。

　　風是一個與生俱來的魔術(shù)師，春天她化身為一個溫柔的少女，她用輕柔的聲音喚醒沉睡已久的大地，用柔荑梳理著這個世界的'一切。夏天他又變成一個調(diào)皮的男孩，一天到晚到處奔跑，有時它跑累了，便氣喘吁吁的在一個地方旁休息一會兒。秋天，它化成一縷鄉(xiāng)愁，勾引起游子對故鄉(xiāng)的思念，對親人的懷念。冬天他又搖身一變，變成一只風老虎，到處肆虐。

　　風，變化莫測，千姿百態(tài)，他的性格難以猜測，他下秒會是什么樣，任何人都無法預測，就算是天地也是只能將其約束其中，但他也沒有任何辦法。

　　這就是它，風。

風作文13

　　我是風，不過，你知道我是哪一種風嗎？春風，夏風，秋風，還是冬風？都不是，我是四季的風。

　　一年的開始，我就是溫柔的春風。我來到動物們的家，將它們喚醒�！拔�，可愛的小動物們，快醒醒，美好的春天來了，快來感受春天的美吧！”在我的呼喚下，它們睜開了眼睛，一臉睡眼朦朧的樣子。不過，它們看到了這春天的景色，就立馬清醒過來，去玩耍去了。

　　我輕拂過柳樹，那細長的樹條在我的'輕撫下飄揚而起。像是一個害羞的淑女在那里梳妝打扮。我輕輕地爬上樹的枝桿，噓，別說話，我在跟樹玩捉迷藏呢！

　　我跟隨著一陣陣花香，來到了花的海洋，我一眼望去，原先的花骨朵現(xiàn)在已變成了婷婷玉立的女子。每一朵花都使盡散發(fā)出芳香。因為每朵小花都期盼著將她們的芬芳被我?guī)У绞澜绺鞯�，告訴人們春天的到來。

　　春天，我將所有的植物喚醒。夏天，我將把所有的植物變得更加成熟，變得更加茂盛。我?guī)е�深綠色的“上衣”去找小樹去了。它們見到我來，各個手足舞蹈，因為它們知道，我給它們帶來了新衣服。我穿過樹木，把衣服披在它們身上，使它們頭發(fā)的顏色更加漂亮了。顏色更加青翠了。我漫山遍野地跑。讓整個大地都變得郁郁蔥蔥。

　　我還有一個任務(wù)，那就是讓那些在田地里辛苦勞動的農(nóng)民們涼快一些，炎炎夏日，陽光快把土地都給烤干了，可農(nóng)民們卻還在這里干活，實在太辛苦了，我決定幫他們擦擦汗。我輕拂過他們的臉頰，用我無形的、清涼的雙手，幫他們驅(qū)逐夏日的炎熱。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋風來了。在秋天，我是最受歡迎的。因為我的勤勞將秋天變成了豐收的季節(jié)—我告訴水果們快快長。不要讓那些辛苦栽培你們的人失望，我告訴農(nóng)作物們快快成熟，不要讓夜以繼日照顧你們的人空手而歸。它們聽了我的叮囑，水果長得圓溜溜的，像一個小皮球似的。而且一口咬下去，那甜蜜的滋味直沖味蕾，那美妙的感覺難以名狀。農(nóng)作物們長得高高的。一顆顆的果實都迫不及待想出來，看看外面的世界了。所以你擁我擠的。很快，它們住的小家都被擠破了，農(nóng)民們看到了，喜笑顏開。

　　到了冬天，我變得冷酷無情了。我將樹木的頭發(fā)剪去，讓它成為難看的光頭。我讓枯黃的小草死去，讓大地失去最后的玩伴。我把雪姑娘請來，下一場暴風雪，讓大地在冰天雪地的世界里沉寂。我對人類就更加冷酷了。我?guī)е�一把利刀，刮過他們的臉頰，在他們嬌嫩的臉龐上留下一道道撕裂的口子。你要是在冬天里遇到我，那你就要倒霉了。

　　這就是我。一個喜怒無常。性情不定。有個性的姑娘，你喜歡我嗎？

風作文14

　　我，迷戀上了風。他留給我屬于他的美，和他的風情萬種。我沉迷于他給我的印象，可愛、有趣、溫柔……

　　春天，他吹醒了沉睡的花草樹木，也微微地向我吹來，悄悄地在我耳邊說，新的一年來臨了!他吹散了最后一點昏黃的枯葉，“催”促著新的嫩芽萌發(fā)，讓枝頭綴滿點點青綠，他還吹去了冬天的寒冷，刮回來一陣陣溫暖的春意……

　　桃花同櫻花受他邀請，綻放得嫵媚動人、柔情似水、嬌艷而不失優(yōu)雅，朵朵笑靨;春風撫過，飄落片片花瓣，兩片來自不同世界的花兒，卻因為他，聚集到了一起。

　　花樹下的我，被花雨籠罩著。我細細品味著他為我?guī)�來的芬芳，馥郁的香氣環(huán)繞著我，久久不散。風，他溫潤如玉，溫柔地撫摸我的臉頰，讓我感到清新與暢快，還有心中絲絲的溫暖。

　　春去秋來，風，他以全新的風格和心性，又回到了我的身邊。他吹熟了綠葉，使得樹林一片生機活潑;樹干上裹著綠帶，一席綠光凈化了我的雙眼，我感到十分輕松舒適。遠處的青山有如美人蹙起的眉毛，他小心地吹動清清碧水，水面就像是美人流動的眼波，接連藍天白云，讓人移不開眼。

　　荷塘邊，腳板拍打著清涼的塘水，舒爽的感覺直沁心脾。風，他拂過一大片蓮花，轉(zhuǎn)而將蓮葉的清香和蓮花的清甜贈于我;撥了一支蓮蓬，取出蓮子，蓮子的香甜和蓮心的苦澀在舌尖爆開;他融入蓮花香中，香味伴著他把我團團圍住，身外之處都彌漫著蓮香。炎炎夏日，有他伴我身旁，我便沒了汗水，清涼遍布我的全身，總是會有香味讓我沉醉。

　　秋天的他，活潑起來，既可愛又有趣。本是翠綠得同裴翠一般的稻田，被他換成了黃燦燦的“金子”，惹得人看了喜笑顏開;綠樹脫去了綠衣，穿上了銀裝，一片片暖色勾得人沉醉于此。風兒，他還吹熟了水果，有了他，果實個個兒都生得水靈，令人忍不住地直咽口水。

　　梧桐林里，他調(diào)皮地吹落金黃的梧桐葉，下起了梧桐雨。朦朧間，我仿佛看到了春天的那一場美妙絕倫的花雨。我掉進梧桐海里，靜靜地躺著，聆聽著他為我準備的音樂——他與梧桐葉一起伴奏，那沒有規(guī)律卻令我陶醉的旋律，是多么地美妙。

　　中秋節(jié)晚夜深人靜，我臥在狄花邊上的窗邊，秋風蕭瑟，他款款而至。他輕輕地，輕輕地呼氣，從平靜地如似一灘死水，再慢慢地波瀾起伏。我的頭發(fā)被吹得凌亂，但是我卻很高興，身心酣暢。他就在我身旁，與我一同賞月。月色如霜，月光灑落下來，被他吹入我的'房間。明月里，桂樹下的嫦娥抱著玉兔，仿佛在向我招手。我笑了，不知是欣喜還是犯癡。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天到了。冬季的到來，讓他興奮，讓他狂躁。

　　樹干上的葉子，早已枯竭、掉落，樹干也已系上雪白的白裘大衣;四處茫茫一片，白雪紛飛，四面八方褪去了往日的炫彩，沒有了往日的熱鬧。湖面結(jié)冰，山頂披雪，枝頭結(jié)霜，處處晶瑩剔透，干凈明麗，形成一個冰雪世界。

　　紛飛的雪，已經(jīng)“暴露”了他的到來。他興奮極了，像個考了滿分的孩子，奔跑著，飛舞著�？粗�這個調(diào)皮到極點的“孩子”，想到他那樂呵呵又傻乎乎的樣子，我，不禁噗哧一聲笑了。他把雪色毫無保留地送給大家，聽到遠處玩耍的孩子傳來了銀鈴般爽朗的笑聲，他更加歡喜，更加瘋狂。

　　“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！卑盐已矍斑@景色描寫得淋漓盡致。亭子邊上的梅花樹，飄來陣陣清香，令我沉浸其中，久久不能自拔。是的，他又來了……風兒，謝謝你，謝謝你帶給我歡樂，贈于我美好的幻想。風兒，我很在意你，我陶醉于你，我迷戀于你，我沉思于你……風兒，謝謝你!

風作文15

　　世界如此美好，忘掉憂愁煩惱，同我一起舞蹈！

　　——題記

　　我是風。

　　誰也不知道我的故鄉(xiāng)是何方，誰也不知道我什么時候會到來，誰也不知道我又將何時離開。我是風��！這樣一個虛無縹緲的存在。

　　我要去田野上游蕩。我要讓稻苗們搖晃著纖細的腰肢同我一起舞動，嫩綠的樹葉沙沙作響，在陽光的照耀下閃著光，盛滿了金色的蜜漿，蜜醬里滿是溫暖甜香的味道。

　　我要去大海上玩耍。蔚藍的海面上蕩著一圈圈的粼粼波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花，點點海鷗，片片白帆，在水天相接的地方停留，玩耍。我想大海打了個招呼，她也微笑著迎接我。我迫不及待的在海面上跳舞，我腳點著海面，吸引著魚群，他們也在水下面欣賞著，吐著泡泡。海豚從海上跳起來，在我身邊跳出美麗的弧形，浪花也贊美著我，拍帶著礁石為我鼓掌。

　　我要去云層中嬉戲。和白云玩捉迷藏，每當我發(fā)現(xiàn)他們的時候，他們總是一下子分散開從不同方向往天邊去了。天空一下晴朗起來，世界一下子明亮了，地上的人們稱贊著我：“你看，風把好天氣帶來了！”

　　最后，我要去到失意人的'身旁，向他們講述我一天的行程，告訴他們我都去了哪些地方，向他們描繪著世界的美好。他們會向我傾訴所遇到的困難，他們認為世界黑暗，人性冷淡。

　　可我是風啊，自由自在的風！

　　我要告訴他們：人的一生是一條路，我們走著，是為了證明我們存在，我們追尋，更是為了我們各自心中的目標。樂觀的去看困難吧！落寞時我們的心靈無限放大，孤單使我們選擇獨立和堅強。

　　青春是一首晦澀的詩，可是如果你歡快的去朗誦他，他就是一首輕松的歌。改變世界，少不了你的努力，也少不了你看世界的態(tài)度！

　　世界如此美好，忘掉憂愁煩惱，同我一起舞蹈！

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