豐富多彩的世界的作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的豐富多彩的世界的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
豐富多彩的世界的作文600字 篇1
秋天是美麗的；是迷人的；是令人陶醉的；是豐富多彩的。秋天，給人們帶來(lái)的是快樂(lè)；給人們帶來(lái)的是好爽；給人們帶來(lái)的是豐收；給人們帶來(lái)的是浪漫。秋天，就是那么豐富多彩。
秋天一到，樹(shù)葉便開(kāi)始凋零，這是樹(shù)木換衣服的時(shí)候，是等待冬天的來(lái)臨，是期待春天的生機(jī)。秋天的風(fēng)景，各個(gè)角落都是美麗的，稻谷披上了金黃的衣服，微風(fēng)笑盈盈地吹著稻谷，使謙虛的稻谷低下了頭。微風(fēng)經(jīng)過(guò)大樹(shù)邊，大樹(shù)便灑下他已枯舊的衣衫，就和微風(fēng)一起搖擺著歌舞。秋天的天空，白云飄飄，天空湛藍(lán)，真是豐富多彩。
秋天，便是豐收的時(shí)刻，農(nóng)民伯伯都急急忙忙的挑著擔(dān)子，去果園里收獲著他們的勞動(dòng)成果。秋天的橘子，金黃的似一盞燈籠，掛在樹(shù)上洋溢著金黃的色彩；秋天的蘋(píng)果，紅的似一個(gè)紅火球，掛在樹(shù)上增添著紅火的喜氣；秋天的香蕉，淡黃的似一個(gè)彎月，掛在樹(shù)上搖擺著淡黃的迷人。秋天，水果搖搖晃晃的，像是興奮的歡迎著農(nóng)民伯伯的到來(lái)，把自己奉獻(xiàn)給幸虧的農(nóng)民伯伯。
秋天的原野，更是美麗的像是個(gè)幻夢(mèng)，到處都是金黃的一片，泥路邊的草雖已枯黃，卻還給大地奉獻(xiàn)了一片金黃的色彩。草兒枯了，春天又開(kāi)始了它的生機(jī)，這便是古代時(shí)，著名李白寫(xiě)的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币粯�。雖說(shuō)枯萎的草兒已經(jīng)死了，但是春天又開(kāi)始了它的生機(jī)。
森林中的秋天更是美麗，地上到處都是黃黃的一片，美麗至極，樹(shù)葉飄落的樣子猶如仙女一般。
家鄉(xiāng)的秋天，真是豐富多彩啊，有這么多美麗的風(fēng)景。
豐富多彩的世界的作文600字 篇2
豐富多彩的世界！這一點(diǎn)，相信大家都體會(huì)很深。因?yàn)�，在世界上，不僅有光明、有黑暗，有親情、有友情、有愛(ài)情。世界還是由各種各樣的顏色構(gòu)成的，你不覺(jué)得世界是豐富多彩嗎？。
紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。
白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。
藍(lán)，在農(nóng)民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍(lán)天；在漁夫的眼里是大海。
豐富多彩的世界。有的人，感到世界是灰黑的，因?yàn)樗呱狭瞬粴w路；有的人，感到世界是白的，因?yàn)樗チ松畹闹改厢�；有的人，感到世界是藍(lán)白相接的，因?yàn)樗麄兎噶俗锉徊读�，等等�?/p>
是的，我不得不承認(rèn)，世界上在總有一些黑暗的角落�？墒�，如果我們脫下了那虛榮的外衣；拋棄了自私的果實(shí)；扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會(huì)煥然一新。
我感到迷惑，這是磁能嗎？為什么大家都知道這一條道理，而無(wú)法擺脫呢？難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎？莫非已經(jīng)無(wú)法改變了？
我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢(qián)的好方法嗎？”大家也許會(huì)想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因?yàn)榇蠹冶е环N僥幸的心理“也許我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”可當(dāng)大禍臨頭時(shí)，才后悔不已，這又有什么用呢？
既然生活在了這樣一個(gè)豐富的.世界，那么我們何苦常常為各種各樣的事情而煩惱呢？世界如此奇妙，我們是不是應(yīng)該好好珍惜上帝賦予我們的世界，好好珍惜生活的每一天？
豐富多彩的世界的作文600字 篇3
生活中角度繁復(fù)多樣。你要摘吃樹(shù)上的蘋(píng)果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃；你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎？是的，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，你對(duì)生活的看法也會(huì)大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋(píng)果；放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙啊！這世界充滿了獲得。
綿綿歷史畫(huà)卷也無(wú)不多角度而存在。羅馬鮮花廣場(chǎng)上焚死了一位世紀(jì)天才_(tái)布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來(lái)的世界會(huì)了解我，懂得我的價(jià)值！”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認(rèn)為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的，歷史也曾為此付出過(guò)沉重代價(jià)�？墒菤v史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過(guò)程來(lái)看，布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。
布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來(lái)，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴！“知識(shí)就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說(shuō)：“有些人的死亡，并非一切的終結(jié)，相反，這也許是新生�！卑。剪斨Z先生，是你的死亡鼓舞了無(wú)數(shù)勇敢者的精神，你的死亡推動(dòng)了歷史！
生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間；人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開(kāi)世間。生命如此往復(fù)不也是枯燥與乏味的嗎？對(duì)于一些人確實(shí)如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪�？申翱思艺f(shuō)，有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。原來(lái)生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的事業(yè)，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。
釣者對(duì)魚(yú)說(shuō)：“我釣走了你的生命�！�
魚(yú)對(duì)釣者說(shuō)：“我釣走了你的光陰�！�
豐富多彩的世界的作文600字 篇4
暑假是我們盼星星、盼月亮都渴望得到的，暑假的生活當(dāng)然是豐富多彩的，今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假．你們瞧：
今年暑假，圖書(shū)館可是我的最?lèi)?ài)��！在去圖書(shū)館的路上，風(fēng)兒在推我向前，鳥(niǎo)兒在愉快地歌唱。我感覺(jué)每個(gè)人都在朝我微笑，連平時(shí)刺耳的汽車(chē)?yán)嚷曇沧兊脛?dòng)聽(tīng)起來(lái)。
面對(duì)圖書(shū)館那浩瀚的書(shū)籍世界，我實(shí)在是顯得太渺小了。不久，我便選了一本《簡(jiǎn)愛(ài)》，津津有味地讀了起來(lái)�？粗粗�，我便被吸引住了。這時(shí)，有兩滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾落下來(lái)，這是我為簡(jiǎn)愛(ài)悲慘的童年留下了傷心的眼淚。
在書(shū)中，我看到了神秘莫測(cè)的世界，是書(shū)給我插上了幻想的翅膀�！渡舷挛迩辍肥刮铱吹搅四禽x煌燦爛的歷史；《綠野仙蹤》讓我知道了有了目標(biāo)要不懈的努力才能取得勝利；《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答了我心中那一連串的問(wèn)號(hào)……我像一條好奇的小海豚，暢游在書(shū)的海洋中；有像一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中不知疲倦地采蜜。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，正如俗話所說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”自從搬到新家以來(lái)，我常常在小區(qū)里鍛煉身體，做運(yùn)動(dòng)。你總能在那看見(jiàn)我的身影還結(jié)識(shí)了不少小伙伴，我有時(shí)還和小伙伴們打羽毛球呢！身體一直很好。而此時(shí)的我又像一個(gè)活潑好動(dòng)的小狗，在小區(qū)里到處“奔波”，被太陽(yáng)都曬黑了。我現(xiàn)在是一天也離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)了，要是一天不出去就會(huì)感到悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采。
暑假的生活豐富多彩，它盡情的放松了我的身心，讓我得到了許多收獲，開(kāi)闊了我的眼界，明白了許多道理，有了許多的啟發(fā)，這個(gè)暑假，美好而又愉快！
豐富多彩的世界的作文600字 篇5
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去 ，大課間活動(dòng)開(kāi)始了。 樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快， 快， 一會(huì)兒地方就沒(méi)了!
我從教學(xué)樓的南門(mén)出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專(zhuān)用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢!只見(jiàn)我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。
這時(shí)我抬頭一看，只見(jiàn)打沙包的人變多了，比賽的同學(xué)更多了，啊，中間的同學(xué)好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀�；@球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開(kāi)心�；菹旅娴年�(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。
“叮鈴鈴 、叮鈴鈴 ”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂(lè)的 大 課間 活動(dòng)課 。大家?guī)е鴼g樂(lè)和失望走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的大課間 活動(dòng)。
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