實(shí)用的豐富多彩的世界的作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的豐富多彩的世界的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豐富多彩的世界的作文 篇1
大學(xué)的前生與后世 我們知道一個(gè)人的人生有眾多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中大學(xué)就是我們每個(gè)中國式學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
再大學(xué)的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個(gè)階段，對(duì)于家長們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績看成是評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)桿。 當(dāng)取得優(yōu)異成績時(shí)，對(duì)子女贊賞有加……可是當(dāng)?shù)陀谶@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，結(jié)局就是慘痛的。這就是中國的教育，貫穿于整個(gè)中國的各個(gè)階段，也許是如家思想的熏陶吧。再來看看我們苦逼的高中孩子們，他們?yōu)榱怂麄兏改傅钠谕�，可謂是用生命去學(xué)習(xí)，可是最后又換來了什么了，難道讀書是他們唯一的出路嗎。 再來看外國的孩子們，他們崇尚自由，思維模式活躍，有自己的創(chuàng)新想法，我想這就是中國為什么趕不上歐美發(fā)達(dá)國家的一個(gè)重要原因吧，中國的教育模式應(yīng)該改改了…… 再來看大學(xué)的后世，我們讀了大學(xué)的都知道60分萬歲的道理，我們?cè)僖膊挥迷傧窀咧心菢优W(xué)習(xí)了，父母覺得上了大學(xué)就有了保險(xiǎn)箱。即使你努力學(xué)習(xí)，取得 了優(yōu)異的成績，可是在其他同學(xué)眼里看來你根本跟他們不是一路人，還不如61分學(xué)生快樂。
哎，不得不說這是一個(gè)悲劇，中國的教育模式和家長的觀念現(xiàn)在應(yīng)該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧 。
豐富多彩的世界的作文 篇2
爸爸常說：“一個(gè)人的美并不在于外表的裝飾，而是需要書本——知識(shí)的滋養(yǎng)，經(jīng)過知識(shí)雨露滋養(yǎng)的心靈，就像一泓清泉，就像冰清玉潔的水晶，那么你也一定擁有天使般的容顏，不是相由心生嗎�！瘪雎犞职炙贫嵌脑捳Z，看著爸爸著了魔般讀書的身影，心中升起無數(shù)的疑問，那書本中到底蘊(yùn)藏著什么寶藏，或著使了什么魔法，讓爸爸對(duì)書情有獨(dú)鐘，如癡如醉。似懂非懂的我，也像爸爸手捧一本書籍，開始了我的探寶之路。陽光里;公園的樹蔭下;秋千上;一個(gè)紫衣女孩總會(huì)享受著書頁間的芬芳，體會(huì)著其中耐人尋味的語句。那個(gè)女孩兒就是我，我與書之間沒有什么山盟海誓、�？菔癄�，卻對(duì)我有一股莫名其妙的魔力，將我們之間的隔閡劃破，孕育著一顆價(jià)值不菲的珍珠——友誼……
幼時(shí)的我不小心被書蟲父親所感染，漸漸戀上了書，那時(shí)，我不時(shí)饒有興趣的翻看《經(jīng)典童話》、《天方夜譚》、《伊索寓言》，其中富有活力的語言無時(shí)不刻的吸引著我，故事中跌宕起伏一波三折的情節(jié)那樣難以割舍，為了探尋白雪公主的未來，促使我求知的欲望更加強(qiáng)烈�！督�(jīng)典童話》中因?yàn)楣髋c王子的完美愛情，天真的認(rèn)為人生中的一切總是美好而快樂的;《天方夜譚》中因?yàn)殡x奇的故事情節(jié)與逢兇化吉的完美結(jié)局感到慶幸，慶幸上天的憐憫與施舍;《伊索寓言》中為不同具有活力的小故事而感嘆，從而吸取其中的人生哲理…
走進(jìn)小學(xué)生涯的我在業(yè)余時(shí)間喜愛讀書的習(xí)慣依然保留。傷心時(shí)：輕抿一口酸甜苦適中的藍(lán)山咖啡，同時(shí)鉆入書的海洋中品味那些優(yōu)雅、淑女的語句，我向它傾訴著自己內(nèi)心的孤寂與感傷，那些細(xì)膩、優(yōu)美的語言代表著它的心情，它如水般順滑、流暢絲絲浸潤我的心田，撫慰著我的心靈，使急促的心跳也略顯愉快，原本黯然無光的眸子一下子閃亮起來，宛若見到了救世主，之前的憂傷早已煙消云散，眼前百花齊開。閑來無事時(shí)，手捧一本光芒四射的雜志，觀賞著一個(gè)個(gè)純美的友情，欣賞著一幅幅華麗的圖片，心中的空間早已被幸福填滿。煩躁時(shí)，口含阿爾卑斯糖，走進(jìn)歷史的宮殿，體會(huì)著官僚主義與資本主義的黑暗與給人們的壓迫感，燃燒著自身正義的火苗，為人民呼吁，為正義而戰(zhàn)，帶著憤憤不平走進(jìn)了封建社會(huì)，看著春節(jié)凍死在大宅門前的小弟弟，望著喝酒吃肉的貴公子，走進(jìn)青樓的偽君子，我的心頭竄上一股無名怒火，還夾雜著一絲恨意，卻又不知眼淚何時(shí)盛滿眼眶，心中一陣酸楚，我恨的是那些有錢卻沒人性的公子哥，憐惜的是那被凍死在街頭的小弟弟，正可謂：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”每每讀到此處，也暗自慶幸，能夠有幸生長在毛主席締造的社會(huì)主義大家庭中，倍感讀書的重要，也要立志“為中華之崛起而讀書”。
書——它帶我穿越時(shí)空的隧道，感悟過去，展望未來;它伴我走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，聆聽作者心聲，或與作者觸膝而談品味世間百態(tài);書——它是我生活的一部分，喜也看，怒也看，茶余飯后更是以它為伴;書——一個(gè)富有哲理而又多姿多彩的世界，我因書本而多姿多彩，最終書本也將因我而多姿多彩。
這就是我，視書如命，與書為伴的我;那就是它，游魚離不開水，情同手足的它……
豐富多彩的世界的作文 篇3
一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因?yàn)橛羞@些五彩斑斕的季節(jié)，才組成了我們色彩繽紛的世界。
彩色的春季是所有季節(jié)的開始。每當(dāng)迎春花開放，燕子嘰嘰喳喳地開始報(bào)春時(shí)，春天慢慢的降臨人間。小動(dòng)物們都醒來了，各種美麗的花競相開放，大地的一切開始復(fù)蘇了。啊!我看到了一片的生生機(jī)勃勃的彩色!
夏天到了，它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的，就連知了也要對(duì)它說聲謝謝�？墒�，唯有小孩子可以在玩耍中把它轉(zhuǎn)化成自己的快樂傳染給每一個(gè)人。
秋天雖然沒有夏天的熱情，卻是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)。他們一年的勞動(dòng)成果終于可以豐收了，看著那麥子在微風(fēng)中向他們揮手，看著那高粱害羞的低下了頭…看著自己勞動(dòng)了一年的成果，不由得露出了會(huì)心的笑容。
冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂，卻比任何一個(gè)季節(jié)都純凈。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞，把整個(gè)世界裝點(diǎn)的只剩下白色，卻不覺得它單調(diào)。
我愛這豐富多彩的季節(jié)。愛他們的美麗、熱情、快樂、純潔。
走進(jìn)四季，那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫，而且還是一首美妙的歌。
春天邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了人間。頓時(shí)，花兒笑了，小草伸了伸個(gè)懶腰;一只只蝴蝶飛來了;于是，寂靜的樹林變得熱鬧起來。一群小鳥在枝頭上“吱吱”地叫著。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫，仔細(xì)一看，噢，原來它正在采花蜜呢!飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸，從山谷里狂奔而來，啪打著石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了!
春姑娘帶著微笑離開了人間，迎面跑來了那調(diào)皮的夏弟弟。只見它吹了一口氣，大地頓時(shí)炎熱起來。知了在樹上“知了知了”地叫著，小狗一邊“汪汪”地叫著，一邊伸出長長的舌頭，好像在說：“呀：怎么那么熱啊?”池塘里，小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲，“咕咚”一聲，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把石頭扔進(jìn)水里，沾得水花四濺，回蕩著一圈圈波紋!
秋阿姨來了，她把豐收之樂帶來了人間。深綠色的樹葉經(jīng)過秋阿姨的梳洗，霎時(shí)變成金黃色，飄落在地上發(fā)出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著，好像是演奏著一首美妙的歌。農(nóng)民伯伯看到那又大又圓的果實(shí)，笑著說：“啊，真的結(jié)果了!”
冬爺爺?shù)牡絹斫o大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響，吹到樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，人們踏在那積滿皚皚白雪的公路上，留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。
其實(shí)，大自然還有許多這樣美妙的音樂，只要我們用心靈去感受，就一定會(huì)更加悅耳。
小時(shí)候，我有許多多的人生夢(mèng)想，比如當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)鼎鼎大名的宇航員……
現(xiàn)在，我下定決心要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，因?yàn)榻處熓谴蠹易鹁吹娜�。他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才。
如果，我長大了是一位教師。我首先自己要提高教學(xué)能力，用自己豐富的知識(shí)去解答同學(xué)們的疑惑。也有時(shí)候我會(huì)被他們一個(gè)個(gè)機(jī)靈的問題難住，我會(huì)和他們一起去思考和探討。我除了會(huì)教知識(shí)給同學(xué)們，我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻(xiàn)，只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺汗顏，只為對(duì)得起“教師”的稱呼。
如果我是一位教師。我會(huì)讓學(xué)生每天都有個(gè)好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)得輕松、學(xué)得更出色。
如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我一定要先問清楚原因，再用溫和的語氣跟他交流，耐心地教育他。
如果學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)好，我會(huì)不斷地去表揚(yáng)他們。如果某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好，我不會(huì)罵他，而是親切地對(duì)他說：“知錯(cuò)就改才是好孩子!”
如果我是一位教師，這也將會(huì)是我孜孜不倦追求的目標(biāo)三年級(jí)豐富多彩的世界作文三年級(jí)豐富多彩的世界作文。
然而，這一切只是如果，真希望以后我真的會(huì)成為一位教師。
豐富多彩的世界的作文 篇4
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的`失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)霜磨練，平坦無阻的大道。泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”
生活，也應(yīng)該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì)擁抱成功，走向成功。在平凡無奇的生活中，我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身邊的人，也許我們就會(huì)感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢？
失敗故然可怕，但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心，沒有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執(zhí)意己見，最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成了一個(gè)迷途的人。向自己樹立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)勇往直前，在刻苦認(rèn)真中無暇顧及身邊的風(fēng)雨，最終達(dá)到目的，我們最后會(huì)為這自己付出而得來的喜悅微微的一笑�！鞍�，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來做吧。”這種想法在身邊隨處可見，但我們卻沒有在每一個(gè)成功的人士口中聽到一個(gè)難字。
在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代，當(dāng)有一個(gè)成功人士面對(duì)重大困難時(shí)，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界�！稇�(zhàn)爭與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。”另外，達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的�！睈垡蛩固�4歲才會(huì)說話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想�！彼獾酵藢W(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖。灾劣谒麄冊(cè)跓o數(shù)失敗中成長，在無數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認(rèn)真面對(duì)它，細(xì)心的體驗(yàn)它，這樣，我們最終就會(huì)走向成功�，F(xiàn)在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。
豐富多彩的世界的作文 篇5
世界是豐富多彩的，所以才會(huì)有意思。
各國情況不同，所以才沒有高低。
大人也經(jīng)常不講理，
對(duì)小孩子認(rèn)認(rèn)真真不講理：
“只要努力不懈，你就會(huì)成為天才”
話雖不錯(cuò)，可不一定適合每一個(gè)人。
愛迪生語文打零分，
愛因斯坦玩單杠最不怎么的。
他們還都留過級(jí)。
一個(gè)人能有一樣突出的已經(jīng)很不錯(cuò)。
放學(xué)后誰還能精神飽滿誰就是全班第一。
小孩子的千姿百態(tài)，所以學(xué)校才會(huì)有生氣。
各人情況不同，所以才沒有高低。
書本，零食，面包還有一切令人羨慕的東西，
什么都有，所以才一個(gè)個(gè)神采奕奕。
街道各式各樣，大街才顯的熱鬧而有生氣。
各地情況不同，所以才沒有高低。
金魚在池中悠閑地游動(dòng)，
泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲，
它們都沒有模仿別人，依然生活得歡歡喜喜。
因此，我不想模仿別人，我就是我自己。
豐富多彩的世界的作文 篇6
從婀娜多姿的春天，到寒冷徹骨的冬天，動(dòng)物們都經(jīng)歷了怎樣的傳奇故事？比安基編寫的《森林報(bào)》讓你一目了然！
在這里，有從南方趕來的燕子，有智謀高深的老鷹，有水靈溫順的琴雞，有兇惡過人的雪豹，馱著雙峰的駱駝，忠誠強(qiáng)悍的獵狗，勇敢無畏的藏獒……
它們的故事被用一片片短訊報(bào)道出來，成為萬人矚目的焦點(diǎn)，它們與人類相處的故事，也體現(xiàn)了動(dòng)物群體的力量與本身的智慧，而且表達(dá)了人類聰明機(jī)智的頭腦和技藝高超的技術(shù)。書中主要用間接地方式遞進(jìn)出了動(dòng)物們的習(xí)性以及它們的性格。
有人說，《森林報(bào)》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫卷，帶你開始一段浪漫清新的精神旅行，領(lǐng)悟生命輪回的意義。我也這么認(rèn)為，《森林報(bào)》全書的確蘊(yùn)含著詩情畫意，洋溢著我們的童心童趣。這真是一本好書呀！
我隆重的向大家推薦這本書——它真的是一部讓我們小孩子重新回歸大自然的書，并且也讓我們共同走進(jìn)大自然，增強(qiáng)環(huán)保以及生態(tài)意識(shí)的絕佳課外讀物。我愛那既婀娜多姿又美麗的大自然風(fēng)景，我愛那豐富多彩的動(dòng)物世界，但是我更愛那樣樣俱全、精彩絕倫的《森林報(bào)》！
豐富多彩的世界的作文 篇7
世界是豐富多彩的，多彩的世界拼成了一幅絢麗多彩的圖畫。
世界是綠色的。動(dòng)聽的音樂一響起，柳樹姑娘在河邊輕盈地跳起了美麗的舞蹈，這不禁讓我想起了詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。小草在旁邊為柳樹姑娘伴著奏，森林里熱鬧極了。
世界是黃色的。金黃的稻子笑彎了腰，枯黃的葉子鋪成了一塊美觀大方的地毯，菊花和桂花爭著開放，蜜蜂在勤勞地采蜜。
世界是橙色的。橙子、桔子、柿子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ�！落葉鋪成了一塊橙色的地毯。對(duì)了，看天上還有一個(gè)蘋果似的大太陽呢！
世界是紅色的�；▋杭t得好似一團(tuán)團(tuán)火焰，小巴掌似的紅楓葉，像一雙雙小朋友的小手。紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。
世界是藍(lán)色的。大海洶涌澎湃，翻起了一陣陣?yán)嘶�，好似一條威風(fēng)的水龍游動(dòng)。蔚藍(lán)的天空中有一只只鳥兒在自由自在地翱翔，太空中還有一個(gè)大大的水球，那是蔚藍(lán)的星球，--我親愛的地球媽媽。
世界是白色的。冬天，大地蓋上了白雪做的棉被，十分暖和。天空中有一片片白云，在緩慢地蠕動(dòng)。秋天，棉花也笑白了臉，正等著人們收割呢！
我喜歡世界上所有的色彩，正因?yàn)樯誓芙o人以美的享受，絢麗的色彩呀！我喜歡你們！
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