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豐富多彩世界作文

時(shí)間:2022-08-08 18:50:00 [第七單元]豐富多彩的世界 我要投稿

有關(guān)豐富多彩世界作文集錦8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的豐富多彩世界作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)豐富多彩世界作文集錦8篇

豐富多彩世界作文 篇1

  爸爸常說(shuō):“一個(gè)人的美并不在于外表的裝飾,而是需要書本——知識(shí)的滋養(yǎng),經(jīng)過(guò)知識(shí)雨露滋養(yǎng)的心靈,就像一泓清泉,就像冰清玉潔的水晶,那么你也一定擁有天使般的容顏,不是相由心生嗎!瘪雎犞职炙贫嵌脑捳Z(yǔ),看著爸爸著了魔般讀書的身影,心中升起無(wú)數(shù)的疑問(wèn),那書本中到底蘊(yùn)藏著什么寶藏,或著使了什么魔法,讓爸爸對(duì)書情有獨(dú)鐘,如癡如醉。似懂非懂的我,也像爸爸手捧一本書籍,開始了我的探寶之路。陽(yáng)光里;公園的樹蔭下;秋千上;一個(gè)紫衣女孩總會(huì)享受著書頁(yè)間的芬芳,體會(huì)著其中耐人尋味的語(yǔ)句。那個(gè)女孩兒就是我,我與書之間沒(méi)有什么山盟海誓、?菔癄,卻對(duì)我有一股莫名其妙的魔力,將我們之間的隔閡劃破,孕育著一顆價(jià)值不菲的珍珠——友誼……

  幼時(shí)的我不小心被書蟲父親所感染,漸漸戀上了書,那時(shí),我不時(shí)饒有興趣的翻看《經(jīng)典童話》、《天方夜譚》、《伊索寓言》,其中富有活力的語(yǔ)言無(wú)時(shí)不刻的吸引著我,故事中跌宕起伏一波三折的情節(jié)那樣難以割舍,為了探尋白雪公主的未來(lái),促使我求知的欲望更加強(qiáng)烈!督(jīng)典童話》中因?yàn)楣髋c王子的完美愛(ài)情,天真的認(rèn)為人生中的一切總是美好而快樂(lè)的;《天方夜譚》中因?yàn)殡x奇的故事情節(jié)與逢兇化吉的完美結(jié)局感到慶幸,慶幸上天的憐憫與施舍;《伊索寓言》中為不同具有活力的小故事而感嘆,從而吸取其中的人生哲理…

  走進(jìn)小學(xué)生涯的我在業(yè)余時(shí)間喜愛(ài)讀書的習(xí)慣依然保留。傷心時(shí):輕抿一口酸甜苦適中的藍(lán)山咖啡,同時(shí)鉆入書的海洋中品味那些優(yōu)雅、淑女的語(yǔ)句,我向它傾訴著自己內(nèi)心的孤寂與感傷,那些細(xì)膩、優(yōu)美的語(yǔ)言代表著它的心情,它如水般順滑、流暢絲絲浸潤(rùn)我的心田,撫慰著我的心靈,使急促的心跳也略顯愉快,原本黯然無(wú)光的眸子一下子閃亮起來(lái),宛若見到了救世主,之前的憂傷早已煙消云散,眼前百花齊開。閑來(lái)無(wú)事時(shí),手捧一本光芒四射的雜志,觀賞著一個(gè)個(gè)純美的友情,欣賞著一幅幅華麗的圖片,心中的空間早已被幸福填滿。煩躁時(shí),口含阿爾卑斯糖,走進(jìn)歷史的宮殿,體會(huì)著官僚主義與資本主義的黑暗與給人們的壓迫感,燃燒著自身正義的火苗,為人民呼吁,為正義而戰(zhàn),帶著憤憤不平走進(jìn)了封建社會(huì),看著春節(jié)凍死在大宅門前的小弟弟,望著喝酒吃肉的貴公子,走進(jìn)青樓的偽君子,我的心頭竄上一股無(wú)名怒火,還夾雜著一絲恨意,卻又不知眼淚何時(shí)盛滿眼眶,心中一陣酸楚,我恨的是那些有錢卻沒(méi)人性的公子哥,憐惜的是那被凍死在街頭的小弟弟,正可謂:“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”每每讀到此處,也暗自慶幸,能夠有幸生長(zhǎng)在毛主席締造的社會(huì)主義大家庭中,倍感讀書的重要,也要立志“為中華之崛起而讀書”。

  書——它帶我穿越時(shí)空的隧道,感悟過(guò)去,展望未來(lái);它伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,聆聽作者心聲,或與作者觸膝而談品味世間百態(tài);書——它是我生活的一部分,喜也看,怒也看,茶余飯后更是以它為伴;書——一個(gè)富有哲理而又多姿多彩的世界,我因書本而多姿多彩,最終書本也將因我而多姿多彩。

  這就是我,視書如命,與書為伴的我;那就是它,游魚離不開水,情同手足的它……

豐富多彩世界作文 篇2

  世界很大,又很小。

  我小時(shí)侯,以為世界上除了中國(guó),只有德、意、日、英、法、美、蘇。大家打仗玩兒,所以叫“世界大戰(zhàn)”。

  我以為那些國(guó)家也沒(méi)有什么特別之處。城市里也是小街小巷小胡同兒,最多有些有軌電車,當(dāng)當(dāng)響著是過(guò)街道。

  我以為那些國(guó)家的生活也跟我們一樣,早晨喝豆?jié){、吃油條,晚上喝粥就咸菜。

  后來(lái),讀了一本寫愛(ài)斯摩人的書,才知道,在離我遙遠(yuǎn)又遙遠(yuǎn)的冰天雪地里,有一群吃獸肉、穿獸皮、住在冰屋子里的人,他們點(diǎn)獸油燈。我怕那油燈把他們的冰屋子烤化。因?yàn)槲易x過(guò)一本書,說(shuō)在冰天雪地里,發(fā)現(xiàn)了一群被凍僵了的古代猛犸,它們已經(jīng)屹立了幾千幾萬(wàn)年。貪婪的人為了取它們的牙、剝它們的皮、割它們的肉,就點(diǎn)起火來(lái)烤化冰雪。冰雪化了,變成汪洋大海,猛犸和人都被水吞沒(méi)。不知是真是假。反正,那時(shí)候我吃驚了:世界真大,真奇怪。

  后來(lái),我又讀了一寫熱帶從林“小人國(guó)”的文章。又知道世界上還有俾格米人,有快完全沒(méi)有冰雪,只有熱雨大太陽(yáng)的地方。我好自豪:我的國(guó)家不冷又不熱,既不用住冰屋,也不用吃四腳蛇,如俾格米人那樣。

  再后來(lái),我讀了《綠野仙蹤》,又讀了安徒生《海的女兒》,我才知道,有另一種世界。這世界充滿智慧,充滿愛(ài)意,充滿美好的情感,讓人想起來(lái),心里有股沉甸甸的甜蜜 。

  漸漸地,讀的書多起來(lái),我對(duì)我們這廣闊的世界也漸漸低多知道了一點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái),世界是這般美好,這般多彩,這般豐富。除了可見的自然的世界,人類還擁有一個(gè)無(wú)邊無(wú)涯的情感的世界,知識(shí)的世界。

  而這一切,都濃縮在書里。打開一本書,就窺見世界的一角,并且領(lǐng)你走進(jìn)想象的世界,任你描繪。世界又這么小。

  于是我愛(ài)上了寫作。單是描繪這多彩的世界就令人愉快,更不要說(shuō)舒展想象的翅膀,在自己創(chuàng)造的美好的世界里遨游。

  一篇文章就是一個(gè)小世界,里面有真實(shí)的世界給予作者的影響,也有作者心中的世界。許多篇文章排起來(lái),就是一個(gè)大世界。可以讓讀者看到今天,想象出未來(lái)。把這些文章集合在一起,世界就在你手中。

  今天的少男少女怎樣看世界?世界給他們?cè)鯓拥挠^感和影響?他們盼望怎樣的世界?特別是中國(guó)的孩子,華人的少年希望有一個(gè)何等模樣的新世紀(jì)?讀了這本書你就會(huì)得出自己的結(jié)論。這是本將大世界集于小世界的書,不能不讀。

豐富多彩世界作文 篇3

  我們生活的世界多姿多彩,而海底世界更是豐富多彩。水在太陽(yáng)光下反射出不同的光彩,那,一眼望不到邊的海呢?那更是多姿多彩啦!海平面如此,海底是不是也這樣呢?

  最具有代表性的,那肯定是魚兒們了!這些在海底的魚兒們比海上的魚兒漂亮多許多呢!

  有小丑魚,調(diào)皮的游來(lái)游去;有劍魚,頂著一把劍刃鋒利的劍耀武揚(yáng)威;還有令人生畏的鯊魚,看見鮮美可口的魚,它就會(huì)張大嘴巴,露出兩排鋒利的牙齒,冷笑一聲,便貪婪地吃了起來(lái)…… 其實(shí),還有許多魚,我叫都叫不出名字來(lái)。

  這些魚兒隨時(shí)都有著生命的危險(xiǎn),那些冷酷無(wú)情的大魚會(huì)毫不留情的吃掉它們,這時(shí)它們就需要一個(gè)溫暖而安全的家啦!

  在許多洞里就住著許多魚,不要貿(mào)然把手伸進(jìn)去,說(shuō)不定里面就住著刺豚魚、海蛇或燈籠魚。黑乎乎的洞在人們看來(lái)好像很危險(xiǎn),但對(duì)魚兒們來(lái)說(shuō),這是它們最舒適溫暖的家了。海底,還有許多植物,像海藻、珊瑚、海帶等等。

  不過(guò),最讓人驚訝的'還是?海底的樹!海底怎么會(huì)長(zhǎng)樹呢?真是稀奇。這些樹沒(méi)有葉子,但卻有顏色;沒(méi)有果實(shí)卻有樹枝……這些海底的樹有些長(zhǎng)的比陸地上的還要高,有的樹居然長(zhǎng)在石縫里,樹沒(méi)有充足的陽(yáng)光怎么活啊?沒(méi)關(guān)系,白天,太陽(yáng)光是可以直射到海里的,這也是它們能生存下來(lái)的原因之一。

  海底還有許多豐富的物產(chǎn)資源,像石油,在現(xiàn)代社會(huì)中十分重要;像珍珠,貴族人的代表,戴在脖子上,透出高雅的品質(zhì)……

  海底是不是也很精彩、也很奇妙呢?

豐富多彩世界作文 篇4

  一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因?yàn)橛羞@些五彩斑斕的季節(jié),才組成了我們色彩繽紛的世界。

  彩色的春季是所有季節(jié)的開始。每當(dāng)迎春花開放,燕子嘰嘰喳喳地開始報(bào)春時(shí),春天慢慢的降臨人間。小動(dòng)物們都醒來(lái)了,各種美麗的花競(jìng)相開放,大地的一切開始復(fù)蘇了。啊!我看到了一片的生生機(jī)勃勃的彩色!

  夏天到了,它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的,就連知了也要對(duì)它說(shuō)聲謝謝?墒牵ㄓ行『⒆涌梢栽谕嫠V邪阉D(zhuǎn)化成自己的快樂(lè)傳染給每一個(gè)人。

  秋天雖然沒(méi)有夏天的熱情,卻是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的季節(jié)。他們一年的勞動(dòng)成果終于可以豐收了,看著那麥子在微風(fēng)中向他們揮手,看著那高粱害羞的低下了頭…看著自己勞動(dòng)了一年的成果,不由得露出了會(huì)心的笑容。

  冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂(lè),卻比任何一個(gè)季節(jié)都純凈。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞,把整個(gè)世界裝點(diǎn)的只剩下白色,卻不覺(jué)得它單調(diào)。

  我愛(ài)這豐富多彩的季節(jié)。愛(ài)他們的美麗、熱情、快樂(lè)、純潔。

  走進(jìn)四季,那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫,而且還是一首美妙的歌。

  春天邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了人間。頓時(shí),花兒笑了,小草伸了伸個(gè)懶腰;一只只蝴蝶飛來(lái)了;于是,寂靜的樹林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥在枝頭上“吱吱”地叫著。在那芬芳的花草中,小蜜蜂“嗡嗡”作叫,仔細(xì)一看,噢,原來(lái)它正在采花蜜呢!飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸,從山谷里狂奔而來(lái),啪打著石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇,春天的聲音,太美妙了!

  春姑娘帶著微笑離開了人間,迎面跑來(lái)了那調(diào)皮的夏弟弟。只見它吹了一口氣,大地頓時(shí)炎熱起來(lái)。知了在樹上“知了知了”地叫著,小狗一邊“汪汪”地叫著,一邊伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,好像在說(shuō):“呀:怎么那么熱啊?”池塘里,小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲,“咕咚”一聲,不知哪個(gè)調(diào)皮鬼把石頭扔進(jìn)水里,沾得水花四濺,回蕩著一圈圈波紋!

  秋阿姨來(lái)了,她把豐收之樂(lè)帶來(lái)了人間。深綠色的樹葉經(jīng)過(guò)秋阿姨的梳洗,霎時(shí)變成金黃色,飄落在地上發(fā)出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著,好像是演奏著一首美妙的歌。農(nóng)民伯伯看到那又大又圓的果實(shí),笑著說(shuō):“啊,真的結(jié)果了!”

  冬爺爺?shù)牡絹?lái)給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響,吹到樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,人們踏在那積滿皚皚白雪的公路上,留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。

  其實(shí),大自然還有許多這樣美妙的音樂(lè),只要我們用心靈去感受,就一定會(huì)更加悅耳。

  小時(shí)候,我有許多多的人生夢(mèng)想,比如當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)一個(gè)鼎鼎大名的宇航員……

  現(xiàn)在,我下定決心要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師,因?yàn)榻處熓谴蠹易鹁吹娜。他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才。

  如果,我長(zhǎng)大了是一位教師。我首先自己要提高教學(xué)能力,用自己豐富的知識(shí)去解答同學(xué)們的疑惑。也有時(shí)候我會(huì)被他們一個(gè)個(gè)機(jī)靈的問(wèn)題難住,我會(huì)和他們一起去思考和探討。我除了會(huì)教知識(shí)給同學(xué)們,我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻(xiàn),只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺(jué)汗顏,只為對(duì)得起“教師”的稱呼。

  如果我是一位教師。我會(huì)讓學(xué)生每天都有個(gè)好的心情,把心都放在學(xué)習(xí)上,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,學(xué)得輕松、學(xué)得更出色。

  如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我一定要先問(wèn)清楚原因,再用溫和的語(yǔ)氣跟他交流,耐心地教育他。

  如果學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)好,我會(huì)不斷地去表?yè)P(yáng)他們。如果某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好,我不會(huì)罵他,而是親切地對(duì)他說(shuō):“知錯(cuò)就改才是好孩子!”

  如果我是一位教師,這也將會(huì)是我孜孜不倦追求的目標(biāo)三年級(jí)豐富多彩的世界作文三年級(jí)豐富多彩的世界作文。

  然而,這一切只是如果,真希望以后我真的會(huì)成為一位教師。

豐富多彩世界作文 篇5

  隨著科技的發(fā)展,生活如此多嬌。以前的那貧苦、凄涼的生活變成了今天所向往的生活。

  一個(gè)從桃花源的人來(lái)到了今天面對(duì)人類而富足的幸福生活,他想:現(xiàn)在科技變得好發(fā)達(dá)啊,一個(gè)從來(lái)想都不敢想的世界竟就出現(xiàn)在自己的面前,是在做夢(mèng)嗎?不是的。這世外桃源的美景變得如此美麗,這里有宏偉建筑的高樓大廈,五顏六色的汽車,乘上去將是怎樣的感覺(jué)呢,還有這些芳香美麗的鮮花、野草,竟開出如此迷人的花卉。街上人山人海,有擺攤賣水果、蔬菜的……,你想都不敢想,因?yàn)槟愀揪筒恍,再往前走,走到馬路邊,兩邊都種上了白楊樹,馬路修的很平坦,走上去,都要小心的一步一步的往前走,這兒的環(huán)境好美啊。

  城里的人陽(yáng)臺(tái)上都種滿了花,聞上去是多么的舒暢自閑啊,各家各戶配有透明的玻璃,房屋布置的井井有條,別有精致,給人一種清新自然的感覺(jué),為了保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)動(dòng)植物,人們還在馬路兩邊放了垃圾箱,給那些可愛(ài)的小動(dòng)物也創(chuàng)辦了一個(gè)家,在人類上稱之為“動(dòng)物園”!

  看到了吧,想到了吧,這就是社會(huì)慢慢發(fā)展的經(jīng)歷,這并不是說(shuō)你在做夢(mèng),而是現(xiàn)實(shí)的,這就是21世紀(jì)的今天,人類所向往的世界,渴望的和平、安寧、幸福美滿的生活。

豐富多彩世界作文 篇6

  剛進(jìn)博物館大門,有兩個(gè)樓梯口,一個(gè)在左面,一個(gè)在右面,我們從右面拐個(gè)彎一進(jìn)門往左邊走就看到了一條大鱷魚,它的樣子很兇猛,一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒,我還以為是假的,其實(shí)是真的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的舌頭還在動(dòng)著。然后,我們又看到了大概有40厘米長(zhǎng)的一條魚,它叫神仙魚。接著又看到了一條縮進(jìn)貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚、小丑魚、海龜、海星、水藻、?。特別讓我感到驚訝的是看到一只草龜,它的壽命很長(zhǎng),聽講解員說(shuō)它已經(jīng)生活了120年了,你知道它的壽命為什么這么長(zhǎng)嗎?因?yàn)椴蔟攺牟惶羰,它不但吃小魚、小蝦、小蟲,還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習(xí),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  今天的海洋生物展覽,真是讓我大開眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩!我們小朋友一定要保護(hù)環(huán)境,讓海底世界越來(lái)越豐富美麗。

豐富多彩世界作文 篇7

  在我眼中,世界的景象是多姿多彩的。天空是蔚藍(lán)色的,云朵是白色的;大海是藍(lán)色的,浪花是白色的;小草是嫩綠色的,大樹是綠色的;田野是綠色的,山峰是青色的…… 季節(jié)也是有顏色的。春天是嫩綠色的,夏天是深綠色的,秋天金色的,冬天是白色的……

  小動(dòng)物也穿著各色的衣服。小白兔是白色的,大熊貓是黑白相間的,小松鼠是棕色的……

  人體也是有顏色的。我的眼睛是黑色的,頭發(fā)是黑色的,皮膚是黃色的……

  我們吃的食物也是有顏色的。我愛(ài)喝的牛奶是白色的,我愛(ài)吃的蘋果是紅色的,我愛(ài)吃的葡萄是紫色的…… 在我的學(xué)習(xí)生活中也到處充滿色彩。我們學(xué)校的操場(chǎng)是紅、白、綠相間的,黑板是黑色的,課桌是綠色的,我的書包是藍(lán)色的,我們少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是紅色的。我能用調(diào)色板把顏料調(diào)成:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……

  我們生活的世界是多姿多彩的,我一定好好學(xué)習(xí),把世界裝扮得更加美麗!

豐富多彩世界作文 篇8

  生活中角度繁復(fù)多樣。你要摘吃樹上的蘋果,你就必須先放棄手中的紅櫻桃;你要將玉液瓊漿注入杯中,你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎?是的,生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙,角度不同,標(biāo)準(zhǔn)不同,你對(duì)生活的看法也會(huì)大相徑庭。放棄了紅櫻桃,可你得到了鮮美的青蘋果;放棄杯中的牛奶或咖啡,可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙。∵@世界充滿了獲得。

  綿綿歷史畫卷也無(wú)不多角度而存在。羅馬鮮花廣場(chǎng)上焚死了一位世紀(jì)天才_(tái)布魯諾。他的遺言:“火并不能把我征服,未來(lái)的世界會(huì)了解我,懂得我的價(jià)值!”天才被教庭扼殺了,我們都厭惡羅馬教皇,認(rèn)為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的,歷史也曾為此付出過(guò)沉重代價(jià)?墒菤v史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過(guò)程來(lái)看,布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。

  布魯諾去了,培根又勇敢地站了起來(lái),高舉唯物主義旗幟,搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴!“知識(shí)就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說(shuō):“有些人的死亡,并非一切的終結(jié),相反,這也許是新生!卑。剪斨Z先生,是你的死亡鼓舞了無(wú)數(shù)勇敢者的精神,你的死亡推動(dòng)了歷史!

  生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間;人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復(fù)不也是枯燥與乏味的嗎?對(duì)于一些人確實(shí)如此,他們的生命充滿悲觀與沮喪?申翱思艺f(shuō),有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。原來(lái)生命也如此不同。保爾柯察金,消瘦的臉龐,眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的事業(yè),他的生命也因此而熠熠生輝,轟轟烈烈。

  釣者對(duì)魚說(shuō):“我釣走了你的生命!

  魚對(duì)釣者說(shuō):“我釣走了你的光陰!

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