豐富多彩的世界的作文5篇【優(yōu)】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的豐富多彩的世界的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

豐富多彩的世界的作文1

　　生活中角度繁復(fù)多樣。你要摘吃樹上的蘋果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃；你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎？是的，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，你對(duì)生活的看法也會(huì)大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋果；放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙��！這世界充滿了獲得。

　　綿綿歷史畫卷也無不多角度而存在。羅馬鮮花廣場(chǎng)上焚死了一位世紀(jì)天才_(tái)布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來的世界會(huì)了解我，懂得我的價(jià)值！”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認(rèn)為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的，歷史也曾為此付出過沉重代價(jià)�？墒菤v史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過程來看，布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。

　　布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴！“知識(shí)就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說：“有些人的死亡，并非一切的.終結(jié)，相反，這也許是新生�！卑�，布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無數(shù)勇敢者的精神，你的死亡推動(dòng)了歷史！

　　生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間；人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復(fù)不也是枯燥與乏味的嗎？對(duì)于一些人確實(shí)如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪�？申翱思艺f，有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。原來生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己熱愛的事業(yè)，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。

　　釣者對(duì)魚說：“我釣走了你的生命�！�

　　魚對(duì)釣者說：“我釣走了你的光陰�！�

豐富多彩的世界的作文2

　　遠(yuǎn)古時(shí)代，人類不會(huì)想到會(huì)出現(xiàn)中國(guó)的四大發(fā)明；近代，人類不會(huì)想到會(huì)出現(xiàn)了電報(bào)與電話；現(xiàn)代，人類不會(huì)想到會(huì)出現(xiàn)了……

　　時(shí)代在進(jìn)步，人類在創(chuàng)新。隨著時(shí)間的推移，人類創(chuàng)造出許多新奇的東西，讓原本灰暗無色的世界變得豐富多彩�？梢哉f，“創(chuàng)新”這個(gè)詞，是人類尚在追求但永遠(yuǎn)無完成時(shí)的理想。世界上數(shù)不勝數(shù)的名人都通過創(chuàng)新而享譽(yù)全球的，例如：愛迪生發(fā)明電燈，讓全世界脫離了黑暗；愛因斯坦發(fā)明人類歷史上第一顆原子彈；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，讓人類遨游藍(lán)天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；現(xiàn)代蘋果喬布斯發(fā)明蘋果手機(jī)，讓人類進(jìn)入一個(gè)全新的智能時(shí)代等等。他們敢于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新，把創(chuàng)新當(dāng)作人生的頭等大事，不懈努力，創(chuàng)造出了讓人類都驚嘆不已的東西，正是這樣才體現(xiàn)了創(chuàng)新的作用和意義，超出了現(xiàn)實(shí)世界的人類想象。

　　“創(chuàng)新就是產(chǎn)生前所未有的事物”，這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過的'一句話。這句話讓我陷進(jìn)了沉思：創(chuàng)新既是沒有的東西，那我們是否又可以創(chuàng)造出來呢？或許，它得到了印證：今年3月上旬，谷歌研發(fā)的人工智能系統(tǒng)alphago與韓國(guó)圍棋高手李世石展開巔峰對(duì)決，結(jié)果4：1的總比分戰(zhàn)勝了李世石。你或許聽起來不可思議，但他卻震驚了整個(gè)文明的社會(huì)�？萍几咚侔l(fā)展，以致于在現(xiàn)代發(fā)明了人工智能，是人類在創(chuàng)新和科技史上一個(gè)具有里程碑意義的重大發(fā)明。完善了人類一些難以修復(fù)的“漏洞”，讓世界色彩斑斕。

　　又比如，“互聯(lián)網(wǎng)”可謂是家喻戶曉，里面的內(nèi)容是千奇百怪。什么“淘寶”、“搜狗地圖”之類的東西，只要輕輕一點(diǎn)擊鼠標(biāo)，應(yīng)有盡有，讓你眼花繚亂。“互聯(lián)網(wǎng)”，它體現(xiàn)了人類創(chuàng)新的過程，這就是為什么人類通過自身創(chuàng)造出來的東西而經(jīng)久不衰的原因。

　　這一個(gè)個(gè)鮮明的事例讓我看到了人類在創(chuàng)新史的漫長(zhǎng)過程，它用創(chuàng)新這個(gè)詞而作為人類千百年來所努力的共同目標(biāo)，如果人類沒創(chuàng)新，或許我們依然會(huì)停留在那個(gè)只會(huì)摘野果吃的原始社會(huì)�；蛟S，我們跟隨著時(shí)代的步伐，努力開拓新的、前所未有的或無人預(yù)料的現(xiàn)實(shí)世界，才能不斷完善自我。

　　創(chuàng)新，使人進(jìn)步；創(chuàng)新，讓時(shí)代的步伐加快；創(chuàng)新，它讓世界更加豐富多彩。

豐富多彩的世界的作文3

　　“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去，大課間活動(dòng)開始了。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，快，一會(huì)兒地方就沒了!

　　我從教學(xué)樓的南門出來的較晚，只見所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。

　　我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢!只見我的.這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。

　　這時(shí)我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學(xué)更多了，啊，中間的同學(xué)好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀�；@球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開心�；�梯下面的隊(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂的大課間活動(dòng)課。大家?guī)е鴼g樂和失望走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)快樂陽光的大課間活動(dòng)。

豐富多彩的世界的作文4

　　我們生活的世界是豐富多彩的，是和諧美好的，是綠色清新的，是美麗動(dòng)人的……但是這個(gè)美好的世界。美麗的生存環(huán)境是需要大家共同來創(chuàng)造的。我們可以通過植樹造林，保護(hù)河流，保護(hù)動(dòng)物，有節(jié)制地用水用電，不亂砍亂伐樹木……

　　春天來啦！春風(fēng)輕吻著世間萬物。她吻醒了小草，小草穿上了綠油油的新裝；她吻醒了綠樹，吻醒了鮮花，鮮花張開小嘴喜盈盈的笑了；她吻醒了杏樹，杏樹讓自己的孩子們歡迎春風(fēng)的到來……燕子從南方飛來，唧唧喳喳的叫著。它叫醒了沉睡的狗熊，叫醒了冬眠的青蛙，叫醒了所有的動(dòng)物。春光沐浴著人間的一切，讓鮮花變的更香，讓小草變得更綠，讓樹葉變得更嫩，讓溪水變得更清……

　　但是這美好的一切在不斷的遭受著人類的破壞。如果凱達(dá)斯瀑布的消失，黃河的斷流、許多珍稀動(dòng)物遭到滅絕等。

　　塞特凱達(dá)斯瀑布遠(yuǎn)是世界上最大的瀑布，一個(gè)巨大的水簾咆哮而下，吸引了不少的游客�？墒怯捎谌藗儊y砍亂伐附近的森林和毫無節(jié)制的用水使大瀑布日益枯竭，再看不到當(dāng)年壯觀的景象了。

　　黃河是我們的母親河，由于河水污染以驚人的速度擴(kuò)展著。1998年，對(duì)黃河流域7000千米長(zhǎng)的干流和支流進(jìn)行了水質(zhì)評(píng)價(jià)。其結(jié)果是70﹪以上的河段完全失去了飲用水源功能，其中近20xx千米受到嚴(yán)重的污染。由于人口的不斷增長(zhǎng)，人們對(duì)黃河取水量也不斷加大，再加上嚴(yán)重的水土流失，20世紀(jì)70年代以來，黃河下游頻頻出現(xiàn)斷流。尤其是20世紀(jì)90年代，年年出現(xiàn)斷流，特別是1997年，山東利津站全年斷流13次，累計(jì)226天。不僅如此，黃河中游各重要支流也相繼出現(xiàn)斷流。

　　遭到滅絕的動(dòng)物：袋狼，象狼的`有袋的動(dòng)物。隨著供他們棲息的荒野變小，袋狼消失了。最后一只狼死于1936年，還有渡渡鳥的消失，已遭滅絕的動(dòng)物不只這些，我就不一一說了。

　　這就是人們種下的惡果。我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)樗麄兪侨祟惖呐笥�。還要保護(hù)樹木，河水。愛惜水源、節(jié)制用電……這樣我們的生存環(huán)境才會(huì)更加和諧、美好。請(qǐng)我們一起來保護(hù)我們共同的家園——地球吧。

豐富多彩的世界的作文5

　　在我們生活的地球上現(xiàn)在共有65億人口，而這些人口分為20xx多個(gè)民族，分布在190多個(gè)國(guó)家里，其中百萬人口以上的民族300多個(gè)，人口總和約占全世界的96%。人口超過1億的民族有7個(gè)，這7個(gè)民族也是7個(gè)國(guó)家的主體民族。即漢族人，印度斯坦人，美利堅(jiān)人，巴西人，俄羅斯人，日本人和孟加拉人。

　　民族的形成和發(fā)展已經(jīng)有了5000多年的歷史，那么什么是民族呢?民族是人類社會(huì)在一定歷史階段形成的穩(wěn)定的人們共同體。一般說來，民族在歷史淵源，生產(chǎn)方式，語言，文化，風(fēng)俗習(xí)慣以及心理認(rèn)同等方面具有共同的特征。每一個(gè)人都屬于某一個(gè)民族，無一例外。每一個(gè)國(guó)家?guī)缀醵际怯蓛蓚�(gè)或兩個(gè)以上的民族構(gòu)成。有人說日本是單一民族，但日本還有阿依努人，還有華人，朝鮮人等等。民族認(rèn)同感在體育比賽中特別明顯，例如，世界各地的華人，華僑都為中國(guó)隊(duì)員加油，就是最好的例證。

　　全世界各民族的差異非常之大，不可避免地會(huì)產(chǎn)生民族矛盾，比較突出的是，巴勒斯坦人和以色利人的矛盾，印度人和巴基斯坦人的矛盾;英國(guó)的北愛爾蘭問題，西班牙的'巴斯克人獨(dú)立問題，比利時(shí)的語言紛爭(zhēng)問題，法國(guó)的科西嘉問題，斯里蘭卡的泰米爾人問題，加拿大的魁北克獨(dú)立問題等等。這是一個(gè)民族的世界，是一個(gè)矛盾的世界，也是一個(gè)豐富多彩的世界。

　　每一個(gè)民族都有自己的文化，這就構(gòu)成了世界的多樣性。每年在世界各地都舉行各種類型的民族民間藝術(shù)博覽會(huì)或藝術(shù)節(jié)，相互交流，增進(jìn)了解。還有很多民族文化形式申請(qǐng)了世界非物質(zhì)遺產(chǎn)，我們要保護(hù)好世界文化的多樣性。

　　我們生活在豐富多彩的世界，我們要珍惜我們身邊的資源，不能看著它們一個(gè)一個(gè)地消失，如果我們生活在完全沒有差別的世界那將是一個(gè)巨大的悲劇。

【豐富多彩的世界的作文】相關(guān)文章：

豐富多彩的世界作文[精選]07-07

豐富多彩的世界作文（精選）07-17

(精選)豐富多彩的世界作文07-14

豐富多彩的世界作文11-02

豐富多彩的世界的作文11-02

【經(jīng)典】豐富多彩的世界作文02-28

(經(jīng)典)豐富多彩的世界作文02-19

[經(jīng)典]豐富多彩的世界作文01-16

【精選】豐富多彩的世界作文01-18

豐富多彩世界作文01-15