【熱門】楓樹的作文集錦6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的楓樹的作文6篇，歡迎大家分享。
楓樹的作文 篇1
周六下午老師組織我們蒼梧晚報小記者去楓樹灣游玩。在路上，我看到了很多風景。如齊天大圣孫悟空的金色雕像，一座座大山等。大約坐了一個小時的時間就到了。快到時，旁邊還有許多小村子。
一下車，在我面前出現(xiàn)了三個大字，楓樹灣。進了楓樹灣，有一條石頭路，旁邊有許多楓樹，楓樹阿姨脫下了綠罩衫，換上了紅外套。紅的似火的樹葉，形態(tài)各異，層層疊疊，密密麻麻。如手掌一樣立在樹枝上。一陣風吹來，那葉兒仿佛在向我招手，又好象在歡迎我的到來。
我們又跟著老師爬到了半山腰，參觀了兩棵有著四百年樹齡的桂花樹，這不禁讓我想起了《桂花雨》這篇課文中“細細香風淡淡煙，競受桂子慶豐年。兒童解得搖花 樂，花雨繽紛入夢甜�！边@首詩�？上КF(xiàn)在不是桂花樹開花的季節(jié)，我只能望樹興嘆。到了山頂，站在巨大的山石上，我感覺自己好象也變成了一個巨人，山下的景 物看起來都覺得十分渺小。
不知不覺中就到返回的時候了，楓樹灣的風景真讓人心曠神怡，流連忘返��！美麗的楓樹灣下次再見。
楓樹的作文 篇2
夏季悄悄地離開了，秋姑娘便踏著輕柔的步伐趕到世間。
我沿著秋雨，緩緩的跟隨跟隨，眼下忽然浮現(xiàn)一片旭日一樣火爆！定眼一看，哦，原來是紅樹林公園！
你看看那一片片紅楓葉在變涼的秋雨中緩緩的搖蕩著，神似一張張笑容的小紅臉兒，正迎來那華麗金秋十月的來臨。這時，我不禁想起了杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
風，忽然變大點了，多張艷麗極其的小紅臉兒隨風飄揚落下，漸漸地的擺兩下，再翻好多個跟斗，琦選漂亮，宛如一只只美麗的蝴蝶在蒼穹跳著漂亮的天鵝舞和各式各樣的民族舞蹈。
“好美麗的楓樹林！”我禁不住隨口說出。
楓樹的作文 篇3
1. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
2. 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
3. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
4. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
5. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
6. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
7. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了
8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
9. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。
11. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
13. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現(xiàn)讀者面前。
14. 文章簡潔明了語言平淡樸實。
15. 觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情托物詠志很有特色。
17. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
19. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
楓樹的作文 篇4
我家門前有一棵楓樹，樹下長滿了紅彤彤的花朵和青青的小草。楓樹筆直筆直的，好似一位風度翩翩的紳士，一年四季都在守衛(wèi)我的家。楓樹很高，并且非常的粗壯，楓樹有很多枝干，每根枝干上都長有茂密的樹葉。
春天，楓樹上冒出了小小的綠色嫩芽，非�？蓯郏^不了一個星期，綠色的葉片就長得非常茂密了。夏天，楓樹從綠色漸變成黃色，又另是一番景色。最神奇的是秋天，秋天的楓樹就像是被鮮血染過一樣，非常耀眼。冬天的楓樹葉子雖然全掉光了，但它那挺拔的身軀仍屹立在狂風暴雪中。
我最喜歡秋天的楓葉，秋天的楓葉紅彤彤的很美麗，楓葉飄落時，就像天女散花一樣，給大自然增添了一些神奇。楓葉飄落在綠色的草地上就好像是為大地增添了一抹色彩，紅紅的楓葉在樹上遠看像一團團火焰，近看又像一把紅紅的大雨傘。
我很想知道秋天的楓葉為什么會變紅，于是我查找了資料，原來楓葉變紅是因為秋天的氣溫下降，楓樹體內會產生一些化學反應，讓原本樹葉中所含的'有用物質或部分組織分解之后回收儲藏在莖或根的部位，葉綠素就是被分解回收的對象之一，因此當葉子里的葉綠素沒有了的時候，其它色素的顏色就彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色等，除此之外，楓葉中儲藏的糖分還會分解轉變成花青素使葉子的顏色更加紅顏。
我愛楓葉，愛它的神奇變化，更愛它那頑強的意志。
楓樹的作文 篇5
1. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
2. 情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
3. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
4. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
6. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
7. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
8. 文章頭尾照應中心明確結構完整。
9. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
10. 作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。
楓樹的作文 篇6
落葉飄飄，我，楓葉路上，走出了爺爺的世界，再不會有一老一少牽手漫步的身影……
——題記
回憶——六歲那年……
路上，北風呼呼地吹，路邊的楓樹，光禿禿的。身旁的行人，都是匆匆又匆匆。不覺中，雪花飄飄然落了下來。我和爺爺依然悠閑地走著，大手握著小手，就那樣走著。
“下雪啦！”我驚喜地叫道。
“是呀，快走吧！”爺爺說著，把我的手握得更緊了。
走了一會兒，我便氣喘吁吁地說：“爺爺，我不行啦！咱們歇會吧！”爺爺望著我紅撲撲的小臉，笑了，“來，爺爺背你。”我當時特高興，毫不猶豫地爬上爺爺的背。走了一會兒，突然感覺爺爺的背是那樣不舒服，盡管冬天穿著厚厚的棉衣，確仍能感受到爺爺那骨瘦嶙峋的軀體，就好像——好像伏在一個枯老枝干上。突然心里有種淡淡的傷感，爺爺老了……
就這樣，我和爺爺走過了四個春秋，在那條路上，在那排楓樹下……
懊悔——十歲那年……
或許，在一個孩子眼里，媽媽的所有都是對的吧……
仍然清楚地記得，那年春節(jié)前夕，爸媽回爺爺家接我，誰知媽媽和奶奶卻莫名其妙地吵了起來，媽媽哭了，奶奶卻氣勢洶洶。爺爺無語，只是把我拉到一旁，摸著我的頭說：“轉學后，好好學習，要聽話哦！爺爺老了，照顧不了你啦……”說實話，那是我平生第一次看到爺爺的眼圈那么紅。
就這樣，我跟爸媽回到了家。春節(jié)到了，或許是由于媽媽還在生奶奶的氣，說什么也不肯去奶奶家，讓我和爸爸回去。想起奶奶對媽媽兇的樣子，我堅決要和媽媽在一起，也不回去。無奈之下，爸爸一人回了奶奶家。
那是一個令人不愉快的春節(jié)，心里總有點憂傷，不清楚究竟為什么。
元宵過后的一個禮拜，奶奶托人帶信兒給我們，爺爺去世了——得了急病。
非夢——悲痛欲絕……
還記得媽媽紅著眼睛告訴我時,心靈的那一顫；還記得當聽到這個噩耗時，精神上的那一重擊。幼小的心，第一次承受親人離去的悲痛。我卻只是呆呆地站在那里，第一次體會到了欲哭無淚的感受。突然覺得這像一個噩夢，傻傻的我仍然天真地以為：待夢醒后，爺爺又會牽著我的手在楓樹下漫步……但每個人在當時都是那么殘酷，他們幾乎異口同聲地告訴我，這不是夢，爺爺死了，永遠永遠走出了我的世界，永遠與我陰陽相隔了……
忘記了當時我是怎樣的悲痛欲絕，是怎樣的懊悔，只知道經歷了爺爺的生命結束儀式后，心成熟了許多，只感到生命如此脆弱……
如今——楓樹下……
又是一年秋，楓葉紅似火，夕陽西下，余輝灑在臉上，卻沒有暖意。路上的行人來來往往，忽然看見一位老人與他的孫女，手牽著手，漫步在楓葉悠悠落下的樹間，笑聲時時傳來。心里酸酸的。
落葉飄飄，勾住了我的過往，我決定，從楓樹下面穿梭過去，走出爺爺的世界，走向未來。
悄悄地，把這條路的回憶，深埋心底，我笑了，相信爺爺也如此，——雖然那兒再不會有我和爺爺，手牽手，漫步的身影……
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