【推薦】楓樹的作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的楓樹的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楓樹的作文 篇1
我家附近有幾棵楓樹。
楓樹不會(huì)開花，更不會(huì)結(jié)果。但是，它的葉子卻十分特別。它的葉子就像一棵美麗的五角星，又似人的手掌。
它是綠色的。葉子邊緣有小小的尖尖的齒。如果你用手指輕輕地觸摸一下，會(huì)感覺癢癢的，挺舒服的。
有一天，我坐在窗前突發(fā)奇想道：為什么到了秋天，楓葉會(huì)漸漸地變紅而不像其他樹的葉子一樣變成黃色的呢?
帶著這個(gè)疑問，我翻開了《1000個(gè)秘密》這本書，原來(lái)?xiàng)魅~片里除了含有葉綠素外，還有一種叫花青素的特殊色素。到了秋天，氣溫降低，對(duì)花青素的形成有利。所以，是花青素把楓葉“染”成紅色的�！芭叮瓉�(lái)是這么一回事兒呀!”我看了，恍然大悟。
我喜歡火紅火紅的楓葉，因?yàn)樗诳罩恤骠嫫鹞钑r(shí)就宛如一只只紅蝴蝶，漂亮極了!迎春花會(huì)報(bào)春，楓葉不也一樣會(huì)“報(bào)秋”嗎?
楓樹的作文 篇2
在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹。
我不記得這棵小小的楓樹是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭(zhēng)顯妖艷，花兒們競(jìng)相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽?jī)海〔萏匠隽四埸S的腦袋……楓葉沉寂著；盛夏的季節(jié)，萬(wàn)物散發(fā)著蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉 ，他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹，平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因?yàn)樯岵坏�，更是因�(yàn)樽约荷砩系闹厝�。沒想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
后來(lái)，我離開了故鄉(xiāng)，離開了故鄉(xiāng)的小樹。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。 兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見了她。遇見她時(shí)，我?guī)缀跽J(rèn)不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生；不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形，滿滿的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚；不由想起……然后，便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
楓樹的作文 篇3
今天上午上完畫畫班回家的路上，一片楓葉輕輕悠悠地落在了我的肩頭。我拿起那片楓葉仔細(xì)打量，心想：這葉子怎么會(huì)從天上掉下來(lái)呢?我猛然抬起頭一看，原來(lái)是一棵楓樹。
這棵樹非常高大 ，直挺挺地立在馬路旁邊。我撫摸著它那粗糙的樹干，望著它那粗壯的樹枝，依稀可以看到它夏日枝繁葉茂的模樣�，F(xiàn)在，那滿樹的綠葉早已變黃，還有許多已經(jīng)掉落，但仍舊遮不住它的美麗。
瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，楓樹的樹枝上傳來(lái)一陣又一陣悅耳的“沙沙”聲。緊接著，一片片紅似火焰的楓葉慢慢地飄落。它們像飛舞的紅蝴蝶，盡情地在空中翩翩起舞；像身著紅裙的小精靈，在半空中互相玩耍嬉戲；像紅色的音符，在空中跳躍，與馬路等景物合在一起，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。而那些落在地上的葉子，有些被風(fēng)再次吹到空中，有些葉子被頑皮的小孩子踩在腳下，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，來(lái)為“城市交響曲”伴奏哩。
美麗的楓樹，你令我陶醉！
楓樹的作文 篇4
秋姑娘穿上五顏六色的衣服，歡快地來(lái)到了我家院子，和火紅的楓樹在一起說(shuō)悄悄話呢！
太陽(yáng)笑瞇瞇地望著我家的.楓樹，廣闊的天空像大海，白白的云朵像小羊，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌呢！
那棵楓樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)戰(zhàn)士一樣。樹干是棕色的，而且有五六個(gè)人手拉手圍成的圈那樣粗，摸上去很滑。樹枝伸向四面八方，而且像一把寶劍，又像伸開了一雙手和我擁抱。樹葉長(zhǎng)成三角形，又像手掌似的，而且聚在一起就像開會(huì)呢！一不小心碰到它，用手一摸葉子，感覺很光滑。葉子有的是紅色，有的紅黃相間，它們似乎在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
一陣風(fēng)吹來(lái)，楓樹全身覺得很冷，就連葉子寶寶也難過(guò)地離開了大樹媽媽，在空中深情地飛舞著，像只只可愛的蝴蝶，又似去尋找自己另一個(gè)溫暖的家。它們你追我敢，有的仿佛貌似很著急，有的似乎在欣賞自己的容貌，最后都安全地落到了大地媽媽的懷抱里。
我非常喜歡這棵火紅的楓樹，因?yàn)樗屛颐靼琢耍好總�(gè)人無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)中，都要勇敢前進(jìn)。
楓樹的作文 篇5
在那高高的山頂上，一棵楓樹挺立著。雖然他的葉子落光了，只剩下一個(gè)光溜溜的樹干了，但他卻不哭，只是勇敢的挺立這。小年看見了，草兒看見了，大地看見了，看見了楓樹的勇敢。
陽(yáng)光下，我上著課，開心的學(xué)著新知識(shí)�！岸ｂ忊彙薄皵�(shù)學(xué)課開始！”“啪啪啪……”腳步聲越來(lái)越響，是顏老師來(lái)了。大家一下子都做起了筋骨，個(gè)個(gè)都顯得龍馬精神。
這是開學(xué)初第一堂顏老師的課，誰(shuí)不想給他留一個(gè)好印象呢？
“上 課!”顏老師洪亮的聲音使我們把精神提高到十二分。我喜歡上了這個(gè)老師，想把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)給他看�！昂茫襾�(lái)考考大家，出一道題，這題非同一般。只 要你敢舉手，做出了這題，就會(huì)在成功力上成功一半!”顏老師神秘的笑不禁使我有絲恐慌：這道題一定很難，不然顏老師也不會(huì)說(shuō)成功的一半。到底舉還是不舉， 這可上我左右為難。我舉起了手。這時(shí)的我喜憂參半：喜的是答對(duì)了，給老師留一個(gè)好印象；憂的是答錯(cuò)了，老師就會(huì)對(duì)我另眼相待。
不知怎么回事，我居然懦夫地放下了手。此刻，我的手如千斤巨石般，怎么也舉不起來(lái)，眼看著的肉就要被搶走了。
“小 飛，你來(lái)回答！”機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)已被搶走，還有什么好印象可言。我心灰意冷，如一攤爛泥，再也爬不起來(lái)。“小飛同學(xué)， 請(qǐng)回答十加十等于幾？”這個(gè)問題居然問得這么簡(jiǎn)單，太出乎同學(xué)們的意料了。我睜大了眼睛，萬(wàn)萬(wàn)沒有想到問題出奇得簡(jiǎn)單。我后悔了。但顏老師的話，始終讓我 百思不得其解，為什么出這么簡(jiǎn)單的題，而舉起手回答就是成功了一半呢？難道是顏老師在騙我們？
我現(xiàn)在明白了，之所以說(shuō)成功了一半，是因?yàn)槌?功來(lái)自于自信，更來(lái)自于勇敢去做這件事。只有勇敢地舉起手，勇敢地面對(duì)，才能走向成功之路。但我一直放不下那段記憶，走不出失敗的陰影。上課時(shí)總是徐遮進(jìn) 曹營(yíng)，一言不發(fā)，表現(xiàn)慢慢差起來(lái)。老師似乎也察覺到了，找我談話。那段時(shí)間，讓我慢慢地開朗起來(lái)了，因?yàn)槲艺业搅擞赂业脑搭^。
“小杰，你要重振雄風(fēng)，你可不要對(duì)不起胸前五星級(jí)的牌子。你要勇敢，勇敢地舉起手來(lái)，勇敢地邁開步子！”勇敢，對(duì)，我要像楓樹那樣在寒風(fēng)中挺立，這才對(duì)得起在我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾……
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