【精品】楓樹的作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的楓樹的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
楓樹的作文 篇1
1、楓樹是孤寂的，也是充實(shí)的快樂的，因?yàn)樗栍[了人們的歡笑與辛酸，洞察了院子里樓房里的真誠與虛偽，它知足了，不在乎明天是什么樣，它已經(jīng)擁有了昨天和今天并把它濃縮在自己的年輪里，可能人們砍倒它時(shí)才有所感嘆吧。
2、楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。
3、從那時(shí)起，學(xué)校家屬院的那個(gè)角落里，那棵楓樹就成了一道風(fēng)景線——平淡而不起眼的風(fēng)景線，春不與群芳爭艷，夏不懼驚雷橫空，秋不見果實(shí)壓枝，冬不 羨梅傲雪霜，它只是默默地享受或忍受著上蒼的賜予、冷峻，挺著盤曲嶙峋的枝干堅(jiān)守著，月圓月缺，花開花落，任雨打風(fēng)吹，雪壓霜欺，依然故我，矢志不移。
4、我想，秋天的“秋”字右邊那個(gè)“火”就是形容楓葉的吧。楓樹葉到了秋天最活躍。形狀像一個(gè)一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來了秋天。楓樹但是卻有些偏棕色。在深秋時(shí)節(jié)，如果去棲霞山，爬上山頂，駐足遠(yuǎn)望，一片火海。
5、秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹林。有一天傍晚，吃過晚飯，我迎著晚霞，我又來到那片久違的楓樹林。這時(shí)，楓樹的葉子顯得更紅了。好象在和晚 霞一爭高下似的，比誰紅火，比誰更引人注目。秋天，正是楓樹林成長旺盛的時(shí)期。它會(huì)把全部的生命力展示給我們看。歡迎朋友們到我的家鄉(xiāng)來做客，來看看這紅 的楓樹林，和我一起分享這片火紅的楓樹林吧。
6、生命的力量是無法估量的。第二年初春，這棵樹居然伸出了淡黃的枝條，吐露出嫩綠的葉子來，雖然稀少，卻很精神。歷經(jīng)移植的傷痛和嚴(yán)冬的歷練，能在這二尺左右厚的土層里頑強(qiáng)的活下來，楓樹生命的頑強(qiáng)和執(zhí)著不能不讓人肅然起敬。
7、秋天來了。這時(shí)，其它樹的葉子都開始枯黃凋落，而這時(shí)才是楓樹最燦爛的時(shí)候。楓樹的樹葉火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看，這棵高大的楓樹就像一束巨大的火把，那一片片火紅的葉子掉下來，就像一束束小小的火把，給人一種非常舒適的感覺。
8、每逢秋天的到來，我都會(huì)和校園的那片楓樹林許個(gè)約定：當(dāng)落葉鋪滿小徑時(shí)，我就一定抽時(shí)間來看望它。就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)約定，使我改變了許多許多。
9、暮春的時(shí)候，楓葉漸漸變大變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個(gè)角的，四個(gè)角的，甚至六個(gè)角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
楓樹的作文 篇2
小區(qū)門口有一棵大大的楓樹，又粗又壯的樹干，長長的枝干，茂密的樹葉，像是為美麗的春天撐開了一把綠色的大傘。
一陣風(fēng)吹過，她的葉子瑟瑟擺動(dòng)，像是美麗的少女跳起了歡快的舞蹈，看她多快樂！當(dāng)太陽散發(fā)出炙熱的光芒，她努力地吸收著陽光，讓她漂亮的“頭發(fā)”長得更濃密。一位老人抵著強(qiáng)光，不停地擦著臉上的汗水。楓樹看見了，對老人說：“來吧，到我身邊來吧！讓我為您遮擋陽光！”老人慢慢走到樹下，坐了下來，頓時(shí)感到?jīng)隹炝嗽S多，情不自禁地露出了笑容。楓樹見了，也開心地笑了起來，幫助別人，她感到很快樂。
雨嘩嘩地下著，毫不留情地打在楓樹上，風(fēng)也肆無忌憚地刮著，把小樹刮得搖搖晃晃。楓樹站了出來，迎風(fēng)而上：“來吧，讓我保護(hù)你們！不用害怕！”小樹們看著挺身而出的楓樹，紛紛躲到她身后。楓樹與朋友一起，頑強(qiáng)地挺過了大風(fēng)大雨。雨后，楓樹更加強(qiáng)壯了。她開心地笑起來：“幫助別人，也收獲了自己！”她很快樂。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，楓樹一直以幫助別人為快樂。終于有一天，她聽說自己和幾個(gè)朋友將被移往邊疆防沙塵暴。她的朋友聽了都很傷心，自己將離開昔日的家園，到外面去受苦。而楓樹沒有一絲怨言，依然很快樂。她說：“幫助別人就是快樂，雖然離開家了，但是一想到要去幫助更多的人，我就很快樂！”
不久之后，楓樹被移走了。我望著空空的樹坑，想著那棵一直很快樂的楓樹。雖然她走了，但是她那樂于助人、敢于舍己、積極向上的精神將永遠(yuǎn)不朽！我肅然起敬，為她那勇敢的靈魂而感到驕傲、快樂。
楓樹的作文 篇3
在那高高的山頂上，一棵楓樹挺立著。雖然他的葉子落光了，只剩下一個(gè)光溜溜的樹干了，但他卻不哭，只是勇敢的挺立這。小年看見了，草兒看見了，大地看見了，看見了楓樹的勇敢。
陽光下，我上著課，開心的學(xué)著新知識(shí)�！岸ｂ忊彙薄皵�(shù)學(xué)課開始！”“啪啪啪……”腳步聲越來越響，是顏老師來了。大家一下子都做起了筋骨，個(gè)個(gè)都顯得龍馬精神。
這是開學(xué)初第一堂顏老師的課，誰不想給他留一個(gè)好印象呢？
“上 課!”顏老師洪亮的聲音使我們把精神提高到十二分。我喜歡上了這個(gè)老師，想把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)給他看�！昂茫襾砜伎即蠹�，出一道題，這題非同一般。只 要你敢舉手，做出了這題，就會(huì)在成功力上成功一半!”顏老師神秘的笑不禁使我有絲恐慌：這道題一定很難，不然顏老師也不會(huì)說成功的一半。到底舉還是不舉， 這可上我左右為難。我舉起了手。這時(shí)的我喜憂參半：喜的是答對了，給老師留一個(gè)好印象；憂的是答錯(cuò)了，老師就會(huì)對我另眼相待。
不知怎么回事，我居然懦夫地放下了手。此刻，我的手如千斤巨石般，怎么也舉不起來，眼看著的肉就要被搶走了。
“小 飛，你來回答！”機(jī)不可失，時(shí)不再來，一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)已被搶走，還有什么好印象可言。我心灰意冷，如一攤爛泥，再也爬不起來�！靶★w同學(xué)， 請回答十加十等于幾？”這個(gè)問題居然問得這么簡單，太出乎同學(xué)們的意料了。我睜大了眼睛，萬萬沒有想到問題出奇得簡單。我后悔了。但顏老師的話，始終讓我 百思不得其解，為什么出這么簡單的題，而舉起手回答就是成功了一半呢？難道是顏老師在騙我們？
我現(xiàn)在明白了，之所以說成功了一半，是因?yàn)槌?功來自于自信，更來自于勇敢去做這件事。只有勇敢地舉起手，勇敢地面對，才能走向成功之路。但我一直放不下那段記憶，走不出失敗的陰影。上課時(shí)總是徐遮進(jìn) 曹營，一言不發(fā)，表現(xiàn)慢慢差起來。老師似乎也察覺到了，找我談話。那段時(shí)間，讓我慢慢地開朗起來了，因?yàn)槲艺业搅擞赂业脑搭^。
“小杰，你要重振雄風(fēng)，你可不要對不起胸前五星級(jí)的牌子。你要勇敢，勇敢地舉起手來，勇敢地邁開步子！”勇敢，對，我要像楓樹那樣在寒風(fēng)中挺立，這才對得起在我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾……
楓樹的作文 篇4
楓樹它形態(tài)各異，與眾不同，而且長得高大威武，讓世界上所有的樹望而生畏。
楓樹，你把我的思緒引向植物，你的生長過程是那么令人神往、驚訝！
你知道楓樹以前的名字是什么嗎？你知道楓樹為什么叫楓樹嗎？每當(dāng)見到楓樹我心里就會(huì)不知不覺地想抱一抱它。
你瞧，這棵楓樹又粗又壯，三個(gè)小朋友才能抱住得住呢！一摸上去，雖然很粗糙、凹凸不平，但是有一股成年的氣息。樹干又粗又大，樹枝也不服氣。樹枝認(rèn)為自己又長又細(xì)，比樹干苗條多了！樹枝向四周撐開，像葉問訓(xùn)練的木頭人一樣。有的'樹枝筆直筆直，有的樹枝彎彎的像一座橋，還有的樹枝伸到別的樹枝上，好像他們在打架。楓葉瞧不起他們說：“你們有什么了不起，我才最漂亮。我的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，我像一塊碧綠的翡翠。你們呀！都不美，而且作用也不大�！敝灰幸魂囷L(fēng)吹來，他們都會(huì)向風(fēng)拍手，拍手因?yàn)樽矒艋蚰Σ辆蜁?huì)發(fā)出“沙沙沙”聲音。
秋天來了，楓葉慢慢地變紅。一陣秋風(fēng)吹來，楓葉給大地披上了一件火紅的外衣。楓樹的花是黃綠色的，像有一個(gè)天真無暇的心靈。這種花兒與眾不同，其它的花有花瓣，而它卻沒有。是不是和奇特��！它的果實(shí)好像天使的平行的一對翅膀，其實(shí)我還不知道果實(shí)可不可以吃呢！
楓樹可以供人觀賞，它的樹枝可以祛濕、止痛，可真是個(gè)珍寶啊！
楓樹的作文 篇5
1. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢。
2. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
3. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
4. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
5. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對的喜愛。
6. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
7. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
8. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
9. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
10. 作者對觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
楓樹的作文 篇6
在我們家附近有一棵松樹和一顆高大的楓樹。
松樹，它沒有梧桐樹那么大的葉子，也沒有桃樹招人喜愛。它只是在冬天穿著樸素的綠色衣服。它的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個(gè)都尖銳有力，就好象有一種責(zé)任支撐著它們。松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是房子保護(hù)我們一樣，能擋風(fēng)遮雨。
楓樹就比較惹人喜歡，楓樹的葉子是火紅火紅的，像個(gè)五角星閃閃發(fā)光，如果在雨天，原本火紅的葉子更加顯得鮮艷無比。可是，當(dāng)秋天來到的時(shí)候，一片片葉子紛紛落下，就好象是一頂頂?shù)募t雨傘，好看極了。
松樹和楓樹都有著各自的“美”，松樹不論在多么惡劣的環(huán)境下，它仍然聳立生長著，有著中國男兒的正直和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。楓樹它美麗可人，就在它要落下的時(shí)候依然那么優(yōu)美，就好象花季的少女在舞動(dòng)身姿，美麗可嘉。
不管是松樹，還是楓樹，它們都在為這個(gè)五彩的世界奉獻(xiàn)自己的美！
楓樹的作文 篇7
這天我閑著沒事做，便到廣場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我穿過嘈雜的馬路，來到了廣場的路旁，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一棵楓樹站在小道邊，沿著小道繼續(xù)往前走，又有幾棵楓樹陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這幾棵楓樹屹立在這邊，顯得格外有精神，再仔細(xì)看，楓樹上面就像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰，走近細(xì)看，每一片楓葉就像一個(gè)個(gè)火把插在上面，美麗極了。
楓葉不僅顏色美麗，手感也很特別。
從地上撿起一片火紅的楓葉，摸一摸感覺特別粗糙，不舒服，再摸摸它的背面，能清楚的摸出它的葉脈，感覺凹凸不平的癢癢的，就像有人在撓你的手心。
這時(shí)廣場格外的寧靜，看著滿地的楓葉，我不禁踩上去，“咯吱，咯吱”直響，有趣極了，我眼睛都瞇成了一條縫。這時(shí)一陣風(fēng)吹過，滿樹的楓葉輕輕搖晃著，好像小朋友在鼓掌，歡迎秋姑娘的到來呢。有幾片楓葉，看到了大地媽媽迫不及待的投入她的懷抱中，而還有些楓葉則慢慢悠悠的在空中打了幾個(gè)旋兒，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈才飄落下來，落到地上。
��！真沒想到廣場里還有如此美景，以前我都沒有觀察過，看來只要留心生活，就能發(fā)現(xiàn)與眾不同的美！
俗話說：“一葉知秋”。我認(rèn)為楓葉就是秋的使者，因此我愛楓葉。
楓樹的作文 篇8
在我們大院里最常見的是楓樹，在所有的樹中它顯得特別漂亮 ，但是我也很喜歡它的落葉。
人們?nèi)鱿聴鳂涞姆N子，到春天它就開始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長成了亭亭玉立的小樹。它們和楓樹媽媽一樣又長出了樹葉，搖動(dòng)著和春風(fēng)說說笑笑。
夏天來了，小楓樹長粗了長壯了，樹葉也青青的密密的。大楓樹不喜歡下雨，它怕把孩子淋壞了，但小楓樹卻非常喜歡下雨，因?yàn)樗鼈兛梢栽谟曛袥_澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……
秋天到了，夕陽的余輝灑在楓樹葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹衰老了，葉子開始發(fā)黃，便對小楓樹說“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹說“不，我 留下會(huì)分走你的養(yǎng)分……”說著葉兒便跟著媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書簽，為自己讀書做個(gè)標(biāo)記；這時(shí)也提醒我們農(nóng)民伯伯開始大豐收了。
冬天來了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，給大大小小楓樹披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著為明年的新枝新葉加油。
楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分，葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹葉，它長在樹上時(shí)青翠茂密，會(huì)隨季節(jié)變化改變著顏色；它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥，有頭有翅膀，捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無聞地為滋養(yǎng)著新的生命無私地奉獻(xiàn)著自己。
我喜愛楓樹和楓樹的落葉，更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神！
點(diǎn)評：這是一篇狀物的散文。作者從寫景入筆，引起讀者的閱讀興趣，對“楓樹和它的落葉”的描寫活靈活現(xiàn)，如“它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落葉的特點(diǎn)。敘述條理，情感真摯。
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