實(shí)用的楓樹的作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的楓樹的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

楓樹的作文 篇1

　　夏天悄悄地走了，秋姑娘便邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。

　　我順著秋風(fēng)，輕輕地跟著跟著，眼前突然閃現(xiàn)一片旭日似的紅火！定眼一看，哦，原來(lái)是一片紅彤彤的紅樹林！

　　你看那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，酷似一張張微笑的小紅臉兒，正迎接那華美金秋的到來(lái)。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　風(fēng)，突然大了點(diǎn)了，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉兒隨風(fēng)飄落下來(lái)，慢慢的擺幾下，再翻幾個(gè)跟頭，琦選美麗，猶如一只只美麗的蝴蝶在天空跳著美麗的天鵝舞和各種各樣的舞蹈。

　　“好美麗的楓樹林！”我不禁脫口而出。

楓樹的作文 篇2

　　大家院校的小公園里有一棵紅楓樹。

　　放眼望去，紅楓樹一片紅火，像天上的彩霞一樣璀璨。

　　來(lái)到離近一看，紅楓樹的樹桿是深灰色的，灰中還帶一點(diǎn)兒綠的，拿手摸一摸，有點(diǎn)兒不光滑，它的大小與我的腿類似。再看樹技，粗的樹技上也有細(xì)的樹技，向四面八方進(jìn)行，像一把鮮紅色的傘。樹技摸起來(lái)也有點(diǎn)不光滑，色調(diào)也是深灰色的，灰中帶綠。紅楓樹的葉片是鮮紅色的，葉旁邊長(zhǎng)出尖長(zhǎng)的鋸齒狀，一整張葉片的樣子很象大家的手掌心。紅楓樹早已過去了繁茂的階段，很多的葉片在秋雨中漂落出來(lái)，像飄舞的粉蝶，又像一枚枚紀(jì)念郵票，飄啊飄啊，帶去了秋季的清涼，郵來(lái)了冬季的信息。

　　校園里的紅楓樹，一棵漂亮的樹，我很喜歡它！

楓樹的作文 篇3

　　有人的眸子像秋,有人的風(fēng)韻像秋.代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅,而更在那臨風(fēng)的.颯爽.當(dāng)葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸.那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲.

　　最動(dòng)人的是秋林映著落日.那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色.晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色侵染,那是一種十分艷麗的凄楚之美.讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住,而情愿把奔放的情感凝結(jié).

　　曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》.高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過秋的清寂.而我仍想悄悄步入畫里,問訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活的足跡.

　　最耐人尋味的是秋日天宇的閑云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄遠(yuǎn)離塵間,對(duì)俗世悲歡擾攘,不再有動(dòng)于衷.

　　秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng).那么爽利地輕輕掠過園林,對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡.無(wú)需參與,不必流連.

　　秋水和風(fēng)一樣的明澈.“點(diǎn)秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這分明澈.沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著,“傲殺人間萬(wàn)戶侯,不識(shí)字煙波釣叟,”秋就是如此的一塵不染.

　　“閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“閑”字.野鶴的美,淡如秋水,遠(yuǎn)如秋山,無(wú)法捉摸的那么一分瀟灑,當(dāng)?shù)闷鹨粋�(gè)“逸”字.“閑”與“逸”,正是秋的本色.

　　也有某些人,具有秋的美.也必須是這樣的人,才會(huì)有這樣的美.這樣的美來(lái)自內(nèi)在,他擁有一切,卻并不想擁有任何.那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫.

　　秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實(shí)的季節(jié),卻也是淡泊的季節(jié).它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮.它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外,而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可望而不可即的——秋.

楓樹的作文 篇4

　　我家門前有一棵楓樹，它已經(jīng)有好多年了，一直矗立在那里，為我們也帶來(lái)了許多幫助。

　　春天春姑娘帶著生機(jī)，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她在我們的身邊悄悄地告訴我們楓樹的蹤影。楓樹正在發(fā)芽，已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)出嫩葉，嫩綠嫩綠的顏色，讓人看了心曠神怡。葉子慢慢長(zhǎng)大，就變成一把把小型葵扇，然后開出翠綠色的小花，有時(shí)還會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，漂亮極了。

　　夏日炎炎，楓樹的枝干越變?cè)酱�，葉子漸漸變成了深綠色，整棵樹看起來(lái)長(zhǎng)得非常茂盛，像一把綠色的遮陽(yáng)傘，可以為大家遮陰，大家可以在樹下聊天、下棋、看書……

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑姑帶著絲絲涼意趕來(lái)了，其他樹的葉子都已經(jīng)變黃了，一陣風(fēng)吹過，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，唯有楓樹的葉子是火紅火紅的，從遠(yuǎn)處望去，好像一個(gè)巨大的火把。

　　冬天寒風(fēng)刺骨，楓樹的葉子全都落光了，只剩下光禿禿的樹干，好像一位守衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士，在寒冬中被雪花和寒風(fēng)無(wú)情得拍打著，但它絲毫沒有動(dòng)搖。

　　我喜歡楓樹，正是因?yàn)樗�在冬日的，那種不動(dòng)搖的信念!

楓樹的作文 篇5

　　我們學(xué)校里有一棵楓樹，一棵從我一年級(jí)陪同到現(xiàn)在的楓樹。

　　挺拔的樹干矗立在教學(xué)樓前，像正在守護(hù)寶貴財(cái)富的騎士，莊重而嚴(yán)肅。它是一道平淡又不起眼的風(fēng)景線，卻是我小時(shí)候映像最深的事物。

　　在春天，它會(huì)耐心的抽出最幼嫩的新芽。就如同剛?cè)雽W(xué)的我們一樣，從頭到腳都是新的，慢慢地成長(zhǎng)，我們也一樣生長(zhǎng)著。有時(shí)，調(diào)皮的鳥兒和蝶兒會(huì)盤旋在嫩芽旁邊，好奇的瞅著我們。

　　當(dāng)以往的幼芽成長(zhǎng)到新葉，我們便正式的接受了上學(xué)的生涯。當(dāng)然，在新芽成長(zhǎng)到真正的葉時(shí)，是必須要根提供的養(yǎng)分，葉脈的輸導(dǎo)和自己進(jìn)行光合作用。

　　就如同老師知識(shí)的灌溉，家長(zhǎng)和周圍人對(duì)自己的教育，還有自己的觸悟能力。在這過程中肯定少不了生活的磨煉，就好似新葉上的小蟲，熬過來(lái)了是新生，熬不過便結(jié)束。

　　在夏天，是葉子和我們最鼎沸的時(shí)段。在那時(shí)，我們一切順利，自由飄蕩飛翔在廣闊的藍(lán)天。感覺生活是那么美好，感覺世界是那么美麗。密密麻麻地搭建成一把綠色的大傘。

　　生活是那么的充實(shí)，飽滿到練陽(yáng)光也只能避之讓道。

　　秋天來(lái)臨了，樹葉子漸漸枯黃。一陣風(fēng)拂過也會(huì)帶下幾片枯葉兒。在這時(shí)的我們，是低落的，是頹廢的。就像這葉子，無(wú)精打采。

　　冬天降臨，寒風(fēng)肆虐，積雪毫不留情砸在身上，枝條也會(huì)被突如其來(lái)的厚雪壓彎。可是，春天一出現(xiàn)，楓樹又會(huì)抽出新芽。

　　人的一生就是如此，會(huì)面臨各種困難，有時(shí)甚至?xí)�把你壓死。但如果換個(gè)角度想，因?yàn)樽约禾幵诠鹊�，所以無(wú)論向任何方向都是向上的。

　　我們不能輕易被打敗，我們可是燦爛過一個(gè)夏季的人物。在秋天除了枯黃的葉兒，還有耀眼似火的花兒。

　　那是，我們不需要刻意張揚(yáng)，只需自尊自信便會(huì)從容坦蕩。在秋季我們只是褪去妝容，只是吸收經(jīng)驗(yàn)而已，只要時(shí)間足夠，我們便會(huì)再造輝煌！

楓樹的作文 篇6

　　初秋，在一條明亮得像鏡子的湖面上，倒映著一課紅楓樹。那似火的葉子真實(shí)讓在湖邊散步的人驚嘆不已它那美麗的身影，為湖邊的風(fēng)景增添了非常絢麗的色彩。每當(dāng)人們走到這課樹下，都會(huì)停下來(lái) ，驚奇地望著大自然的神奇——這棵特別的紅楓樹。還有的人彎腰撿起一片紅楓葉，深情地看著它，楓葉像小鴨子的腳印，人們仿佛進(jìn)入了楓葉的世界。一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓樹發(fā)出了“沙沙”的聲響，幾片楓葉飄了下來(lái)，像幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，好似下起了“楓葉雨”。

　　大家被這迷人的景象吸引住了。多美的紅楓樹啊!

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