【熱門】奉獻作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的奉獻作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奉獻作文 篇1

　　點燃的搖花發(fā)出的光是明亮的，可人們美好的心靈卻比搖花的光更亮。今天的一支搖花與往常有些不同，因為它讓我知道了做人的道理。

　　快過年了，媽媽早早就買好了年貨，我一看有搖花，手就癢癢了，迫不及待地要在樓道里玩。這時，奶奶和媽媽阻止了我，異口同聲地說：“別在樓道里放搖花，搖花吐出的煙會影響到別人的�！笨墒俏覜]聽，還是一如既往的在樓道里放搖花。搖花的確很美，點燃的搖花像盛開的太陽花，發(fā)出瑰麗的光芒�？墒撬�的背后卻有著吞云吐霧般的煙舞。突然，有人進來了，我急忙躲了起來，我看見路過的人被嗆得直捂嘴，還有的人為了別人不再被嗆，把門打開放煙�？吹竭@一幕，我心里挺不是滋味的.。進了屋以后，奶奶對我進行了苦口婆心的教育：“做人要多為別人想想……”我很慚愧，急忙跑去樓道打開窗戶放煙，并下定決心，以后不再在樓道里放搖花。

　　一支搖花，一件小事，告訴了我做人不要太自私，要多為別人著想。

　　一顆美麗的心靈，要勝過世間最美的煙花!

奉獻作文 篇2

　　星期五中午，我們學校舉行了“愛心義賣”活動，這使我想起了非洲兒童和汶川的小朋友，因此我決定盡我最大的能力幫助他們。

　　義賣活動開始了，只見四（6）班的一個同學正在推銷他們班的物品，不停地叫著、喊著，“快來買呀！走過不要錯過！”我們班的王楓看到了四（6）班那邊人山人海，他心里急了起來，于是他帶動大家也一起學著他們吆喝。我呢，感覺也不能輸給人家，也就喊了起來：“快來買呀！走過不要錯過，機會難得！”我們喊的聲音也把同學們給吸引來了。過了一會兒，一個小弟弟過來了，王楓熱情地對他說：“小弟弟，你要買點什么東西？”小弟弟就翻了翻，東瞧瞧，西看看，結(jié)果沒看中一樣東西。當時，我們的心里很著急，心里在嘮叨著：“怎么辦！怎么辦呀！”今天生意不好！王楓立即拉住了小弟弟，你別走呀！這里還有一只手表，湖塘富克斯商場里標價要壹仟多元，我們只要賣30元�，F(xiàn)在給你再便宜5元。小弟弟開心地給王楓25元錢，王楓心里甜滋滋地把收到的錢放進了愛心箱，手表也給了小弟弟。過了一會兒，一個多小時的義賣活動就結(jié)束了，教室和樓道又恢復了往常的安靜狀態(tài)。

　　這次學校舉行的“愛心義賣”活動讓我深深地懂得了團隊的力量，不僅提高了我的交往能力，也讓我為災區(qū)的朋友們獻出一份愛心。

奉獻作文 篇3

　　這些天感冒，嗓子像堵了一團棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說：“看看它能不能讓你感覺好一些。”

　　我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時清醒多了。我感到很高興。

　　用完后我把它放在桌子上了，結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書本底下了。我心疼極了，細細地檢查它的傷勢。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長出來的芽兒。我不禁埋怨自己，為什么自己生病還要拉一個無辜的生命來陪葬！它本該繼續(xù)生活在同伴之間，享受著太陽的溫暖，吮吸著純凈甘甜的露水，和小蟲們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長是一件多么幸福的事！然而它的生命即將結(jié)束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！

　　過了幾天，我的愧疚感越來越淡，直到后來消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見它，但我卻再沒有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來，脈絡(luò)被染成枯黃色。看到它憔悴而毫無生機的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。

　　我重新拾起它時，薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來，回蕩著，沁人心脾。我不由得對它產(chǎn)生敬重來。

　　我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……

　　普寧市勤建學校九年級（20班）鄭育欣

　　簡評：本文題目普通，但并不普通。本文以時間為序，行文脈絡(luò)清晰。短小，情感卻跌宕起伏：高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫法上也獨辟蹊徑，用自己的細膩的感受從側(cè)面來寫薄荷枝的無私奉獻，比較有新意。結(jié)尾一句看似平淡，卻耐人尋味。

奉獻作文 篇4

　　奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。

　　或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什么呢？可能對他而言是莫大的鼓勵。或許，過了許久，當你再次出現(xiàn)在這個路口時，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經(jīng)在這個路口被人拉了一把�？此婆e手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。

　　學會奉獻，要有孔繁森那樣的精神�？追鄙�不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區(qū)的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區(qū)人民做點事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區(qū)，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。

　　奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識。

　　雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。

　　拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學會奉獻吧！

奉獻作文 篇5

　　在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過自己不懈的努力，我分管的工作得到了上級部門的認可。

　　我設(shè)計的三年的《學校年度教育裝備配備一覽表》，在20xx春節(jié)前上交檢查中，鎮(zhèn)檔案整理小組的李勝斌老師說，已向全鎮(zhèn)推廣。

　　學校校產(chǎn)管理工作，在張偉書記引領(lǐng)的小市驗收檢查中，得到了領(lǐng)導的認可，很不錯，賬目清晰、整理有序。并得到了進一步的指導。

　　我分管的儀器室的整理，獲校級一類。在鎮(zhèn)級檢查中，得到了張修嶺站長的好評，并設(shè)為全鎮(zhèn)參觀點之一。

　　再接再厲再創(chuàng)佳績

　　雖然在最終的驗收中，沒抽到我校，我校全體教師都感到遺憾。在遺憾之余，我將和我校全體教師一道，任重而道遠，在搞好自己的教育教學工作的基礎(chǔ)上，精心收集數(shù)據(jù)、維護好當前成果，為迎接下一步的復驗，積極準備，將更加辛勤耕耘……

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