奉獻(xiàn)的作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的作文1
人的一生何其短暫，一路走來(lái)，得到過(guò)太多人的幫助，父母無(wú)私的照顧，同學(xué)深情的關(guān)心……然而，我們是否也曾想過(guò)奉獻(xiàn)自己呢？是的，我們應(yīng)奉獻(xiàn)。
沒(méi)有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，就沒(méi)有人民安定的幸福生活，作為中華民族的子孫，我們應(yīng)有奉獻(xiàn)精神。中的國(guó)只用了兩年零八個(gè)月的時(shí)間從原子彈到氫彈，這是世界上最快的速度，于敏成為研制中最關(guān)鍵的人物。他放棄了夢(mèng)想，隱姓埋名，一心專注于研究，他甘于奉獻(xiàn)，漠視名利，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，真可謂是報(bào)國(guó)心皎潔，奉獻(xiàn)心明亮。
魯迅說(shuō)過(guò)：“我好比一頭牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶�！币换麨檠S的人捐款用于敬老院的建設(shè)，后來(lái)在給貧困地區(qū)陸續(xù)捐款時(shí)，突發(fā)疾病暈倒散落的匯款單暴露了他的秘密，被世人所發(fā)現(xiàn)，他就是張紀(jì)清。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密，他是紅塵的隱者，平凡的老人，無(wú)聲無(wú)息無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他清平的生活，高貴的心靈告訴著我們奉獻(xiàn)是一生要做的事，這是一種永恒，一種對(duì)奉獻(xiàn)執(zhí)著而深切的永恒。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱敏才、孫麗娜放棄悠閑自在的退休生活，選擇到山區(qū)義務(wù)支教。盡管已經(jīng)古稀之年，但他們依然選擇點(diǎn)亮生命的蠟燭照亮他人。奉獻(xiàn)不在年高，也不在于所做之事大小，不管是正值青年的我們，還是老耄耋之年的人都應(yīng)該持有一顆奉獻(xiàn)的心與精神，為他人多做一些事，多為他人著想，既快樂(lè)了自己，也愉悅了他人。不論生命的長(zhǎng)度是多少，應(yīng)時(shí)常把奉獻(xiàn)裝在大腦，提醒自己的言行舉止，不忘奉獻(xiàn)。
當(dāng)你老了，回想起這一生，為他人奉獻(xiàn)了多少，自己又收獲多少，不忘奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種精神，應(yīng)傳承后世，永垂不朽。
奉獻(xiàn)的作文2
真是光陰似箭，歲月如梭啊!不知不覺(jué)，我已經(jīng)十三歲了。我從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成懂事，在這一過(guò)程中，我懂得了很多美德，其中包括奉獻(xiàn)。
在用手機(jī)與媽媽交談時(shí)，得到了一個(gè)令我肅然起敬的消息。
弟弟在學(xué)校讀書時(shí)，教他數(shù)學(xué)的胡老師不幸地得了白血病，胡老師家庭不富有，沒(méi)有錢治這個(gè)病。這個(gè)消息傳到了校長(zhǎng)的耳朵里，校長(zhǎng)十分同情老師，決定在學(xué)校里辦個(gè)捐款活動(dòng)。
一得知自己的老師得了重病，弟弟的臉上布滿了悲痛�；氐郊依�，就和媽媽說(shuō)了這件事，那你想捐多少錢?媽媽問(wèn)道。我想捐多點(diǎn)，也許我卷的這些錢加上別人捐的錢剛好夠呢!那五十元怎么樣?弟弟一聽(tīng)，連忙點(diǎn)頭，生怕媽媽反悔，還手舞足蹈的!忽然，弟弟好像想到了什么，問(wèn)道：媽媽，今天我來(lái)打掃房間和洗碗，你再獎(jiǎng)勵(lì)我兩元行不行?弟弟用閃閃發(fā)光的眼睛看著媽媽，媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得這種方法可行，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，弟弟來(lái)到教室里，興奮地等待著捐款活動(dòng)的開(kāi)始。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲一響，就有位老師拿了個(gè)捐款箱放在講臺(tái)上，讓每位學(xué)生輪流捐款。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于輪到了弟弟，弟弟帶著興奮的心情，雙手拿著五十二元，一步一步地走向捐款箱，同學(xué)們都以驚訝的目光看著弟弟，教室里鴉雀無(wú)聲，只剩下弟弟的腳步聲，弟弟把錢放入了捐款箱中，一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
聽(tīng)完媽媽的講述，我立刻對(duì)弟弟刮目相看。是啊如果人人都在別人需要幫助時(shí)，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，世界將會(huì)變得多美好啊!
奉獻(xiàn)的作文3
星期六，經(jīng)過(guò)了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來(lái)了，雖然慢，但我還是坐上了�！班帧弊甙�！
車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧！還有好多座位，我習(xí)慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀！正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來(lái)，心想：快走吧！別讓姐姐等著！
車子慢悠悠的“走”著，因?yàn)樗俣葘?shí)在是太慢了，能夠用“走”， “走”了好長(zhǎng)時(shí)光，也不明白“走”了幾站后，上來(lái)了一位老爺爺，也許他早就上來(lái)了，只是在前面，此刻被人群擠到了后面來(lái)了吧！車子雖然慢，但剎車還挺好使的！一個(gè)急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，最后到了車少的地方能夠開(kāi)快點(diǎn)了，心里暗暗的高興！
“剎——”突然一個(gè)急剎車，Ho！my god！這車也太猛了吧！磕死我了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，車子又開(kāi)駛了，但后面卻出現(xiàn)了一個(gè)聲音；“多謝，多謝！”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個(gè)年輕人一齊起來(lái)圍著一個(gè)人，定睛一看，哦！原先是那位老爺爺！還沒(méi)緩過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，便聽(tīng)到旁邊的阿姨同后面一個(gè)人說(shuō)；“這幫小伙子可真好！那個(gè)老頭沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，中間那個(gè)小伙子一個(gè)箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的！都爭(zhēng)先恐后的給老讓座呢！”“是啊！是啊1剛才可真險(xiǎn)呢！萬(wàn)一老頭磕著了，那可怎樣是好��！多虧了他們！”……
聽(tīng)到這兒我明白了原先是他們，如果沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，也許老爺爺也不會(huì)平安無(wú)事！過(guò)了一會(huì)兒，他們下車了，我懷著無(wú)比的敬意看著他們遠(yuǎn)去的背影，多謝他們！
奉獻(xiàn)的作文4
為了給我們一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、又有意義的兒童節(jié)，5月28日，老師帶領(lǐng)我們班到市福利院和小朋友們開(kāi)展慶祝“六一”“傳遞感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。
上午，我們坐上校車向福利院出發(fā)。車上的我覺(jué)得非常激動(dòng)，同時(shí)也很好奇。激動(dòng)的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會(huì)是怎樣的呢？它和我們學(xué)校有什么區(qū)別？那里的小朋友又是怎樣的……帶著一大堆的問(wèn)題，我來(lái)到了市福利院。
我們一走進(jìn)福利院大門，就看到明亮整潔的院區(qū)，還有漂亮的花草，也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患?xì)埣膊⑶冶桓改高z棄的小朋友。我看到他們有的裂唇，有的癡呆，就感到他們好可憐，他們跟我們年紀(jì)相仿，卻這樣的不幸，從小就沒(méi)有親生父母的疼愛(ài)，相比他們我們真的是太幸福了。
接著，老師安排我們參觀他們的生活場(chǎng)所，然后是把我們精心準(zhǔn)備的古箏、獨(dú)唱、歌舞、武術(shù)等節(jié)目表演給小朋友們看。他們看到這么精彩特別的節(jié)目都情不自禁的鼓起掌來(lái)。最后，我們把用自己賣廢品攢的錢買來(lái)的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小，卻寄托著我們深深的祝福，也寄托著我們對(duì)他們勇敢生活的希望。
。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到還有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他們，我們有父母寵愛(ài)，有很好的物質(zhì)條件，真的是天地之差��！這次活動(dòng)也讓我懂得感恩，感恩我的父母和老師，感謝我能夠有這樣美好的生活。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在，今后好好學(xué)習(xí)并回報(bào)社會(huì)，讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關(guān)心的特別的同齡伙伴。
最后我要祝福，祝福福利院的小朋友早日找到父母，能享受到家庭的溫暖和愛(ài)！
奉獻(xiàn)的作文5
在大自然中，綠樹(shù)是凈化空氣的能手，它為人類提供氧氣，更提供了優(yōu)美的環(huán)境，讓人類快樂(lè)地生活在健康之中。
而在我的家中，長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)，他是我們家的支柱；是我走向成長(zhǎng)的橋梁；是這個(gè)世界上最疼我愛(ài)我的人。他就是我的爸爸。
在我的眼里，爸爸就是一棵參天大樹(shù)，而我就是那脆弱的花苞，母親便是一片片翠綠的樹(shù)葉。他們?yōu)槲腋冻鎏唷?/p>
從小到大，爸爸都十分疼我愛(ài)我，視我為掌上明珠，我就是我們家的小公主，就是那脆弱的花苞。在家的時(shí)候，我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心情不爽時(shí)便發(fā)大小姐脾氣，而您和媽媽總是擔(dān)待包容我。
每當(dāng)夏天時(shí)，您和媽媽總是等我醇醇入睡后為我驅(qū)趕蚊子，怕蚊子咬傷我；還不時(shí)為我輕扇著扇子，讓我睡得十分舒服。我總是在大樹(shù)和綠葉的襁褓中愉快舒適地度過(guò)每一個(gè)夏季。
每到了冬天的時(shí)候，樹(shù)葉掉落在地上，給大樹(shù)提供了營(yíng)養(yǎng)，而大樹(shù)仍完好無(wú)損，因?yàn)樗�要保護(hù)好他的孩子，那脆弱的花苞在大樹(shù)的保護(hù)下也完好無(wú)損。就這樣度過(guò)了溫暖的一個(gè)冬季。
時(shí)間愈來(lái)愈長(zhǎng)，大樹(shù)的枝條也漸漸下垂，樹(shù)葉也漸漸枯黃了。我知道爸媽你們老了，無(wú)情的.歲月在你們的臉上留下了殘酷的皺紋。可這時(shí)粗壯的大樹(shù)上那脆弱的花苞綻開(kāi)了，它結(jié)出了果實(shí)，給人民帶來(lái)了大豐收。這時(shí)我向你們說(shuō)：“爸媽，我長(zhǎng)大了！”果實(shí)被人們摘走了，他再也不用大樹(shù)的保護(hù)了，它可以一個(gè)人了，它為人們帶來(lái)了歡慶與喜悅，更帶來(lái)了美味，這一刻，大樹(shù)和樹(shù)葉為孩子的成熟而開(kāi)心地笑了。
爸爸，您知道嗎？您就是我心中那棵無(wú)私奉獻(xiàn)的大樹(shù)。如果沒(méi)有您，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。您付出了太多太多，現(xiàn)在讓我來(lái)為您付出吧！我一定會(huì)更加倍地奮斗，將來(lái)做您的大樹(shù)，來(lái)保護(hù)您！
感謝為我付出的那棵樹(shù)——我的爸爸！
奉獻(xiàn)的作文6
幸福是什么？什么是幸福？怎樣才算幸福？
有人說(shuō)，擁有健康就是幸福；有人說(shuō)，擁有金錢就是幸福；還有人說(shuō)，生活愉快就是幸福；我說(shuō)，奉獻(xiàn)就是幸福.。
一個(gè)母親，陪伴著一個(gè)剛出生嬰兒，一直到嬰兒長(zhǎng)大了，事業(yè)有成了，成家立業(yè)了，母親也老了。因?yàn)槟赣H把青春和心都給了孩子。當(dāng)你問(wèn)那個(gè)母親是否幸福，我想：那個(gè)母親，不，是所有的母親都會(huì)流著眼淚笑著大聲說(shuō)：“我很幸福！”
有一種花，只在夜晚盛放，可綻放的時(shí)間卻異常短暫，不過(guò)幾秒的時(shí)間便迅速凋零，可這種花卻勇敢地把這種短暫的美麗奉獻(xiàn)給世人，等待著這種花的將是枯萎，但它已經(jīng)無(wú)悔。如果這種花有思想，會(huì)說(shuō)話，那么它會(huì)笑著說(shuō)道：“我很幸福！”
還記得在以前的課本中有一篇課文是寫高爾基和他的兒子。高爾基在一個(gè)島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來(lái)探望，他的兒子為高爾基種下一朵朵美麗的鮮花，過(guò)了不久兒子就走了。春天來(lái)了，他的兒子為他種下的鮮花也盛開(kāi)了，高爾基看著滿園姹紫嫣紅的花兒，給兒子寫了一封信，信里寫著這么一句話：“給，永遠(yuǎn)不拿愉快！“
是的，奉獻(xiàn)就是幸福。當(dāng)你貪婪地“拿”著別人“給”的東西，請(qǐng)記住，不要小氣，“奉獻(xiàn)”吧！你將會(huì)感到幸福！
柯原的一篇文章中，末尾寫著這么一句話：“幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)�！�
有一句明言也是這么寫的：“人生的快樂(lè)在于付出！”
……
朋友，如果你沒(méi)有為別人“付出”過(guò)，那么現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，開(kāi)始從生活中為別人“奉獻(xiàn)”吧！
當(dāng)你“奉獻(xiàn)”給別人的時(shí)候，你的心里就會(huì)大聲吶喊著——
“我很幸福！”
奉獻(xiàn)的作文7
當(dāng)你走到大街上時(shí)，一定會(huì)看到一盞盞路燈無(wú)聲無(wú)息的“聳立”在馬路邊。它用自己微弱的光亮，照射著被黑暗籠罩的世界。他無(wú)私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)想到自己身上那奪目的湛藍(lán)早已經(jīng)被棕紅的鐵銹代替，他沒(méi)有了五彩斑斕的顏色，沒(méi)有了湛藍(lán)的光芒，身邊只留下了習(xí)習(xí)的涼風(fēng)。每天，夜幕降臨都伴著它那微微顫動(dòng)的燈光，在他的庇護(hù)之下，我們得以回到家中享受，可他卻依然挺立在街道旁，好像是因孩子沒(méi)有回家，母親擔(dān)心孩子，站在街上等著孩子快點(diǎn)回到家中……
雖然他生來(lái)就是平凡、樸素，路燈不像彩燈那樣五彩繽紛，路燈不像壁燈那樣引人注目，路燈不像流星的光只存在于一瞬間，路燈也不像恒星的光那般微弱，路燈像一顆與眾不同的星，而他就是名副其實(shí)的夜之神——路燈！這樣說(shuō)他一點(diǎn)兒也不夸張。
記得有一次，我走在漆黑、伸手不見(jiàn)五指的小路里，在沒(méi)有光亮的地方總感覺(jué)背后涼颼颼的，陰森可怖，可一走到那燈光照射到的地方，就覺(jué)得像是溫暖的太陽(yáng)光撫摸著我，讓我心靈得到安撫，得到鼓勵(lì)，不再那么害怕�？上攵�，路燈對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，也是多么不可缺少的啊！他就像是我們生命中的一雙明亮的眼睛，指引著我們走在正確的道路上，走往正確的方向。
微弱的燈光有種溫暖的感覺(jué)，那是家的感覺(jué)，這里是詳和的，和平的，沒(méi)有你爭(zhēng)我?jiàn)Z，沒(méi)有勾心斗角。它付出，只服務(wù)于別人，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己。至于回報(bào)，它也根本沒(méi)想過(guò)。也許再過(guò)幾年，也許明天后天，它就會(huì)被人們以“影響市容”為借口而當(dāng)廢鐵處理了，這就是它的一生，默默無(wú)聞，不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔。
我也一定要做一個(gè)像路燈一樣為人民服務(wù)不求回報(bào)的人。
奉獻(xiàn)的作文8
奉獻(xiàn)是不會(huì)被刻在腦門上的——題記
瓢潑的大雨傾盆而下，幾輛巨型軍用卡車在雨幕中飛馳而過(guò)。濺起一人多高的水花……
走廊里一群身著白衣腸刮得人手推病床，看不到白色口罩后面的面部表情。只留下一串緊湊而不太明顯的腳印……
空氣異常干燥，一只甲殼蟲(chóng)不安的在地面游走，它似乎感受到了危險(xiǎn)的來(lái)臨�？諝庵械教帍浡y聞的焦油味，遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)滾滾黑煙盤旋與兩座大油罐上方，下方則停放著幾輛橙紅色的消防車，消防員匆忙而有序的滅火……
每每我們?nèi)藶楹懿黄鹧鄣娜宋锘虻胤剑瑓s最有可能擁有不可思議的奉獻(xiàn)力量。那種力量人們稱作無(wú)私！
就像夜空劃過(guò)的那道閃電，雖然短暫，但它閃過(guò)之后給人無(wú)限憧憬和希望。
……水花落下，積水里蕩起的漣漪久久不能平靜，正如幾里路外滑坡山路下被淤泥掩埋下的客車?yán)矬@魂失措的乘客們的心情。解放軍戰(zhàn)士數(shù)小時(shí)的奮不顧身的緊急搶救，終于從死神的魔爪下把大家解救下來(lái)。每一個(gè)人的心里都無(wú)法平靜，恐懼一層層的散去，回蕩在心里的事越來(lái)越濃的感激之情。
手術(shù)是門口紅色警示燈驟然暗下，門外十幾雙眼睛撞開(kāi)了急診室的房門，醫(yī)生摘下白色口罩，后面是一副欣喜卻掩飾不了的疲憊的面孔，輕輕一句：“手術(shù)很成功，病人已脫離危險(xiǎn)�！比绱猴L(fēng)掠過(guò)，撫平了數(shù)顆不安的心。
那只甲殼蟲(chóng)此刻撐開(kāi)黑色的翅膀，盤旋著飛向遠(yuǎn)處。順著它滑翔而去的軌跡，我們依稀可以看見(jiàn)幾個(gè)人正激動(dòng)的握著消防戰(zhàn)士們的手，一臉黑會(huì)掩飾不了的感激與興奮。
時(shí)間有許多感情在醞釀，在我們周圍，在我們身后，在我們中間，亦在我們心中。許多完美結(jié)局并不需要我們?nèi)|拼西湊、胡亂編造。生活中這樣的感人的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)都在發(fā)生。如果我們每個(gè)人都有那么一顆無(wú)私的心，這個(gè)世界將會(huì)充滿真誠(chéng)與美好。
就在你我不留神的罅隙中，一種叫做無(wú)私的精神，正在完美的奉獻(xiàn)著……
有一種品質(zhì)叫無(wú)私，有一種精神叫完美奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文9
陽(yáng)光既是自然資源，又是光明的象征，它象征著關(guān)懷、溫情、奉獻(xiàn)……它可以代表光明、溫暖、快樂(lè)、向上的力量。
陽(yáng)光是師長(zhǎng)殷切的叮嚀。老師是辛勤的園丁，認(rèn)真地哺育著我們這些含苞待放的花朵;老師更像我們的媽媽，親切地問(wèn)詢著我們的學(xué)習(xí)生活并給出合理的建議。一次，考試成績(jī)下來(lái)了，我考得不太理想，心情比較低落，上課還經(jīng)常跑神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課后把我叫到她的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“一次考試不好并不能代表什么，只要你足夠努力，老師相信你，你的成績(jī)肯定會(huì)比現(xiàn)在好得多。你也要相信自己，不要總是垂頭喪氣的，沒(méi)有什么是做不到的……”頓時(shí)，一股暖流流入我的心間。
陽(yáng)光是家人溫馨的陪伴。無(wú)論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)是我們最最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)意外，我的右手骨折。媽媽每天幫我穿衣服，幫我梳頭發(fā)，還要送我到教室里……那一個(gè)月，媽媽不僅要操心我的事，還有醫(yī)院一大堆的病人在等著她。就這樣，忙碌了一個(gè)月終于過(guò)去了，我的胳膊康復(fù)了，媽媽的心也放下了，負(fù)擔(dān)也小了很多。
陽(yáng)光是陌生人友善的一個(gè)微笑。上補(bǔ)習(xí)班的前一天晚上我定好了鬧鐘，安心入睡了�？烧l(shuí)知道，鬧鐘卻沒(méi)有響，我起來(lái)后已經(jīng)遲到了，急忙推了車子跑出家門。路上，我突然一個(gè)急剎車，不小心碰到前面一位阿姨的車子，還把她的腳弄破了。我心想：完了，完了，肯定要被她罵死，我嚇壞了，可她卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我微笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)事，我知道你不是故意的，孩子，你走吧。”瞬間我熱淚盈眶。
人間處處有真情，我感覺(jué)到陽(yáng)光灑滿了整個(gè)大地。
奉獻(xiàn)的作文10
“嗨！放學(xué)來(lái)我家玩好嗎？”我朝鄰居小奇招招手�！鞍�！不，不，我還有事呢。”她一邊回答我的問(wèn)題，一邊收拾著一個(gè)大包。
小奇是我的鄰居，她與我同歲，跟我也很要好，我倆經(jīng)常在一起玩，彼此都互相幫助。可不知怎么回事，從這星期開(kāi)始，放學(xué)以后小奇總是神神秘秘的，好像有什么事情瞞著我。每當(dāng)我問(wèn)到時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不用操心。”有事也不與好朋友一起分享，還算什么好朋友嘛！真是！
一個(gè)風(fēng)與日麗的星期天，下午，我上完補(bǔ)習(xí)班，走在回家的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影從身邊騎著一輛三輪車，飛馳而過(guò)，我定眼一看，那不是小奇嗎？她要干什么？我立刻跟她往回跑了起來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，我跟隨她來(lái)到了第三人民醫(yī)院的住院部。難道她家有誰(shuí)生病了？那為什么不告訴我一下！還沒(méi)等我喘口氣，她就麻利地停好三輪車，抓起那個(gè)大包跑上了樓。我也想進(jìn)去，可是被保安攔住了。說(shuō)小孩不能獨(dú)自進(jìn)去。于是我就在人多時(shí)混了進(jìn)去。
在上樓時(shí)，我偷偷瞟了一眼她的三輪車，發(fā)現(xiàn)那是她爸的三輪車，很小，很臟，她一定有很重要的事。我隨她來(lái)到五樓。跟她進(jìn)入了一個(gè)病房。她見(jiàn)了我，吃了一驚：“你怎么來(lái)了？”我說(shuō)，我只是好奇，想了解一下情況而已。然后她便講了事情的經(jīng)過(guò)。
原來(lái)，她媽媽在工作中不小心摔倒了，右腿嚴(yán)重骨折，頭部也有多處擦傷。在這情況下，卻沒(méi)有錢來(lái)付那昂貴的醫(yī)藥費(fèi)……
過(guò)了好久，我總算清醒了，這并不是夢(mèng)。于是，我利用課余時(shí)間，每天在小區(qū)里撿一些瓶子或廢品拿去賣，掙錢來(lái)幫助她補(bǔ)貼一些費(fèi)用。小區(qū)里的人也都很同情她，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。小奇非常感動(dòng)，說(shuō)不出一句話。而我卻更加相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好、溫暖、幸福的人間！
奉獻(xiàn)的作文11
生命對(duì)于我們每個(gè)人都有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨也不因忙碌無(wú)畏而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)我整個(gè)的生命和全部精力都以獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)“這一番慷慨之詞出自?shī)W斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位傳播奉獻(xiàn)思想的學(xué)者。他告訴了我什么叫奉獻(xiàn)。
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅(qū)韃虜，朝天闕!”的豪言壯語(yǔ)，并且他們馳騁沙場(chǎng)，身先士卒，精忠報(bào)國(guó)，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興嘆，只能送他們一句話“利欲功名塵與土，祖國(guó)威嚴(yán)云和月!”從他們身上我看到了生命的價(jià)值是何等可貴。
穿越時(shí)空，回到現(xiàn)代。居里夫人之所以成功地提煉“鐳”除了有對(duì)科學(xué)執(zhí)著的罪囚和不達(dá)目的追求和不達(dá)目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的是她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。她提煉的3克鐳沒(méi)有1顆需要的地方。并且憑借著“鐳“的提煉她大可以大發(fā)橫財(cái)，一夜搖身變?yōu)閮|萬(wàn)富家女，然而她斷然放棄，人們?cè)谒铱吹降闹皇且回毴缦�。這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻(xiàn)的偉大，因?yàn)樗A得了全人類的尊嚴(yán)與愛(ài)戴。
審視自我，我的生命價(jià)值又在何妨?記得在去年秋天，當(dāng)西風(fēng)卷起黃夜時(shí)，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發(fā)。“無(wú)邊落葉蕭蕭下，秋風(fēng)颯颯卷殘泥�！边@景象生情，徒感惆悵。而我卻以為著是勇著的雄精，強(qiáng)者的悲壯。與其坐以待壁等待冬風(fēng)的鞭韃，何不如借著秋風(fēng)秋陽(yáng)翩翩投入大地母親的懷抱�；癁樽虧�(rùn)新芽的肥料。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”沒(méi)有落葉紛紛，怎有新枝萌芽?古往今來(lái)，我們的前輩為我們鋪設(shè)了一條條通向未來(lái)的道路，而我們也應(yīng)踏著他們的足跡，趕快加如到“落葉”的隊(duì)伍中，為祖國(guó)繪制美好的藍(lán)圖，暢想亞洲，雄鳩鳩氣昂昂地走向新時(shí)代……
奉獻(xiàn)的作文12
捕捉一個(gè)瞬間，能看見(jiàn)魚(yú)兒在大海中自由游弋。捕捉一個(gè)瞬間，能發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在天空中歡快飛翔。捕捉一個(gè)瞬間，捕捉一個(gè)精彩，哪一個(gè)瞬間讓我潸然淚下……
初一的生活就像一本厚厚的相冊(cè)，每張照片上都留下了不同的回憶……在腦海中一頁(yè)頁(yè)地翻著這非同尋常的“相冊(cè)”，看到一張寒冬跑操的“照片”那個(gè)畫面就定格在了我的腦�！�
那是十二月份，我們上下午大課間需要跑操“為老師送健康”只要有老師跑操就加分，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們歡呼雀躍，不一會(huì)兒，就沉默了，這無(wú)邊的沉默帶給人們那么不安，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)想到了班主任老師那微胖的體型，身體也不大好。剛剛的曙光就消失在了無(wú)盡的黑暗里了�？吹狡渌嘤砂嘀魅胃苁嵌嗝醋院腊 �
讓我們沒(méi)有想到的是，我們班主任也跟著跑來(lái)了，頓時(shí)步伐極其整齊，看到其他老師只跑一圈、半圈的時(shí)候，我們的班主任還在堅(jiān)持著。其他老師因?yàn)楹�、疲倦放棄時(shí)，我們的班主任依舊在堅(jiān)持。一圈、兩圈、三圈，她一圈一圈的堅(jiān)持著，透過(guò)冰冷的空氣，我仿佛看到了她的汗水，直到一滴汗水滴落下來(lái)。我更堅(jiān)信了她是疲倦的，他是為了班級(jí)榮譽(yù)而堅(jiān)持的，那一瞬，我潸然淚下。——看到跑完后，她發(fā)紅的面頰，零亂的頭發(fā)，因?yàn)楹顾N在臉上�！昂暨�，呼哧”的大口喘著氣，沒(méi)說(shuō)什么她走回了自己的辦公室。接下來(lái)的每一天，她更是天天如此，我至今不明白，她為什么肯為只有三年師生緣的我們付出那么多的精力。只是每每想到那一瞬，我仍舊會(huì)潸然淚下……
捕捉老師日夜備課的瞬間，讓我有種莫名的情感涌上心頭。捕捉老師為我們成績(jī)優(yōu)異而舒心的笑的瞬間，讓我不由得鼻子酸酸。捕捉老師為了也許只相處三年的孩子而放棄了自己的孩子的瞬間，讓我有種濕呼呼的液體藏在眼眶里。捕捉老師愛(ài)我們的每一個(gè)瞬間，就是那一個(gè)瞬間，老師的奉獻(xiàn)精神，讓我，潸然淚下……
奉獻(xiàn)的作文13
在這個(gè)物欲橫流，單調(diào)無(wú)色的時(shí)代，金錢逐漸代替理智，權(quán)利逐漸代替人性。每一個(gè)人，每一件物，都無(wú)不被籠罩在濃濃的銅臭之中。在這時(shí)，人們只明白索取，索取一切有利于他們的東西，哪懂得奉獻(xiàn)？哪懂得分享？這也正是人類最大的弱點(diǎn)——永無(wú)止境的貪欲。若只是一昧的索取，不奉獻(xiàn)，不分享，那社會(huì)只會(huì)是死氣沉沉，那么良心只會(huì)被金錢替代，何談快樂(lè)？
當(dāng)你走在街上，碰到乞討的人時(shí)，你會(huì)將身上的零錢奉獻(xiàn)給他們嗎？我想不會(huì)。或許你會(huì)想：“這必須是有人指使，即使把錢給他們，他們也得不到�！钡阆脒^(guò)嗎，若人人都這么想，那么誰(shuí)去幫忙他們呢？難道他們只能去小學(xué)旁，博取一顆顆純凈無(wú)暇的童心的援助嗎？即便是這樣，又有多少家長(zhǎng)，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過(guò)的就是一具具行尸走肉了吧！他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧！在這樣的社會(huì)里，快樂(lè)，就應(yīng)早就絕滅了吧！
當(dāng)開(kāi)展募捐活動(dòng)時(shí)，有多少單位，多少學(xué)校，為職工設(shè)立固定的募捐金額，使本來(lái)奔波勞累的心變得更加疲憊不堪。而在舉行慈善晚宴時(shí)，又有多少極富愛(ài)心的人因募捐金額太少而被拒之門外，使那愛(ài)心的火焰在這冰封的社會(huì)中漸漸泯滅，使愛(ài)心的榮譽(yù)被貼上有價(jià)的標(biāo)簽，使火光越來(lái)越少，黑暗越來(lái)越多。又有多少人因捐款金額太少而受盡白眼，諷刺，使綠意萌動(dòng)的心瞬間荒蕪。當(dāng)年“慈善不僅僅僅是錢，而是心�！钡脑捒峙略缫殉蔀闅v史了吧！難道當(dāng)今社會(huì)所有的一切都只能用金錢來(lái)衡量，用權(quán)力來(lái)主宰嗎？如果真是這樣，那么人活著還有什么好處呢？與其痛苦地茍且在這世界，還不如不活。也只有這樣，才能再去尋找一個(gè)充滿愛(ài)心，歡樂(lè)的世界
因此，讓我們從自我做起，用奉獻(xiàn)感動(dòng)世界，用快樂(lè)充實(shí)人生，用我們的行動(dòng)在世間播下愛(ài)的種子，用我們的愛(ài)心去填充人類心靈的縫隙。使這一切成為我們快樂(lè)的動(dòng)力，用這一切渲染我們絢麗的人生。讓世界充滿愛(ài)，美，還有感動(dòng)……
奉獻(xiàn)的作文14
各位同行們：
20xx年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟?mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。剛剛離開(kāi)大學(xué)校園的我第一次走進(jìn)工作的校園，聽(tīng)著孩子們一聲聲的“老師”我有點(diǎn)飄飄欲仙，可是當(dāng)自己真的要走上講臺(tái)給他們上課的時(shí)候，我卻不知所措了�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景還覺(jué)得挺好笑的。可轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我也從當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的小姑娘變成了現(xiàn)在為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生其實(shí)就是自己的孩子。
你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧！
多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，把你的贊美毫不保留的送給他們。我們班有個(gè)小男孩叫趙英豪，他是一個(gè)特別膽小、特別內(nèi)向的孩子。記得我剛教他那會(huì)，我過(guò)去給他批作業(yè)，問(wèn)他話，他嚇的眼圈都紅紅的�？吹剿@樣，以后我每次下課后都會(huì)主動(dòng)走到身邊他身邊跟他說(shuō)幾句話，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我再走到他身邊時(shí)，已由單純的我說(shuō)變成了我們兩個(gè)人的對(duì)話，再后來(lái)，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽(tīng)到了他回答問(wèn)題響亮的聲音，在這時(shí)我總不忘表?yè)P(yáng)他。慢慢的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了。
在閱讀教學(xué)中，對(duì)所有的學(xué)生明確朗讀的基本要求：要他們讀書時(shí)做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴(yán)格要求做到不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。進(jìn)一步做到讀時(shí)，有高有低、有急有緩、有快有慢。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面。有些課文我都會(huì)練習(xí)很多遍，努力達(dá)到用聲音正確表達(dá)課文內(nèi)容，給學(xué)生很好的導(dǎo)向，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。但大部分課文我都會(huì)利用白板課件，讓孩子們通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)畫領(lǐng)會(huì)課文所表達(dá)的內(nèi)容，既培養(yǎng)了他們的語(yǔ)感又調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。很多故事性強(qiáng)的課文，我還會(huì)讓孩子們充分的發(fā)揮想象，讓他們把課文內(nèi)容大膽的表演出來(lái)，這對(duì)學(xué)生起到了很好的作用，加深了他們對(duì)課文內(nèi)容的理解。
奉獻(xiàn)的作文15
心是人最美好的地方，愛(ài)是人最美好的聯(lián)絡(luò)關(guān)系，愛(ài)心是每個(gè)人最美好的感情，它讓人感動(dòng)、讓人動(dòng)容。而我，就曾遇到過(guò)一件感人至深的人與人之間關(guān)愛(ài)的故事。他們之間非親非故，更是互不相識(shí)，卻無(wú)私的將愛(ài)心奉獻(xiàn)。
一次，我與媽媽到商店。走到附近時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)前面圍了一群人，走過(guò)去一看，一位老奶奶正臥在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了�？蔀槭裁此磉厸](méi)有親人呢？得快點(diǎn)把她送到醫(yī)院。正想著，突然一陣?yán)嚷晜鱽?lái)，聞聲一看，原來(lái)是一輛出租車，只見(jiàn)司機(jī)探出頭急切的喊道：“快！快上車，老人家的身體不好，我送她去醫(yī)院。來(lái)幾個(gè)人搭把手�！蔽铱粗辜钡臉幼�，心想，這應(yīng)該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個(gè)心。想到這兒，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們……”可沒(méi)等我說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人幫忙抬上去�！庇謱�(duì)我說(shuō)：“快上車，去醫(yī)院。”只見(jiàn)媽媽又和幾位叔叔一起把老奶奶抬上了車�？粗鴭寢尳辜钡拿婵祝乙采狭塑�。
去醫(yī)院的路上，塞了車，司機(jī)不停地回頭看著老奶奶，看她越來(lái)越痛苦的表情，他急得滿頭大汗，把汽車?yán)劝吹弥表�。�?lái)到醫(yī)院，媽媽急忙跑去掛號(hào)，幾個(gè)叔叔一起把老奶奶抬上了擔(dān)架，又一路小跑著把老奶奶送去了急診室。在路上，一位叔叔還關(guān)切的說(shuō)：“您放心，馬上就到急診室了，會(huì)沒(méi)事的�！辈恢^(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一位醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老人家沒(méi)事了，我們已經(jīng)開(kāi)了藥，記得按時(shí)吃�！甭�(tīng)到了這句話，所有人的心才松了下來(lái)，緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應(yīng)該多關(guān)心、照顧下老人！”說(shuō)完，醫(yī)生便走了。
這件事我一直難以忘懷，我想，如果人人將愛(ài)奉獻(xiàn)、將心奉獻(xiàn)，我們這個(gè)世界就會(huì)是一點(diǎn)陌生與仇恨，多一點(diǎn)和諧與幸福。
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