生命在于奉獻作文（精選10篇）
人不可能都享有名揚千古的榮譽，但奉獻的快樂卻可以 為千千萬萬的人所享有，生命的價值其實在于奉獻。下面是小編整理的生命在于奉獻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命在于奉獻作文 篇1
小時候，是媽媽給了我生命，教會了我做人的道理，生命----也就從這一刻開始。
有人說：“時間是構成一個人生命的材料。”是啊，每個人的生命是有限的，它一分一秒，轉眼間就過去了。小草有生命，大樹有生命，花兒有生命�？傊笞匀恢械娜f事萬物都有生命。它們都在有限的生命長河里快活的成長。一縷陽光，照在每一個角落，鮮活的生命又開始成長了。
媽媽對我說：“生命在于奉獻�！逼鸪酰也⒉欢檬裁匆馑�，漸漸長大了，我才開始明白。媽媽還對我說：“我們每個人的生命是有限的，要學會在有限的生命里做有意義的事情。不光勞動是奉獻，學習也是奉獻自己的生命。一個人要是不好好學習，也將是在浪費自己的生命。”
正如“花有再開日，人無再少年�！鄙瓦@樣一步一步，永不返回。而這又告誡我們不要把寶貴的光陰浪費，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。因為時間=生命。
人們都說：“花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。然而，人的生命如果結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有拯救、復活的機會了。
所以，我們要在有限的生命里好好學習，要經(jīng)常提醒自己不要虛度年華。未來、現(xiàn)在和過去是時代的步伐，未來猶豫的接近，現(xiàn)在飛快的消失，過去將永遠的停止。在大海里，人生僅是一滴水滴；在無限的生命長河里，人生僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西！
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠；猛回首，方知生命揮手瞬間。
生命在于奉獻作文 篇2
生命的價值是什么？這是作為青少年的我們應該想的問題。我認為生命的價值在于奉獻。
國家在前進，國家的發(fā)展需要我們每個人貢獻出自己的力量。南宋時期，著名的抗金將領岳飛，為了保衛(wèi)自己的國家，奮勇殺敵。岳母在他背上刻下了“精忠報國”四個大字。岳飛的驍勇善戰(zhàn)為國家的前進做出了貢獻。同一時期的文天祥被元兵俘虜后，無論元兵如何威逼利誘，他始終不動搖其本心，更是寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來表明對祖國的衷心。他把一生奉獻給了自己的國家。
歷史在前進，歷史的前進需要我們每個人貢獻出自己的力量。能夠生活在凝聚了五千年歷史文明的今天，我們不應該忘記華佗的“麻沸散”，它減輕了病人的痛苦；不應該忘記牛頓的地心引力說，它提示了力的奧秘；不應該忘記愛因斯坦的《相對論》，它打開核世界的大門；不應該忘記毛澤東帶領共產(chǎn)黨成立新中國的豐功偉績；不應該忘記周恩來“為中華崛起而讀書”的滿腔熱情……
《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金說過：“人最寶貴的是生命，它給予我們每個人的只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣他在臨死的時候就能夠說：‘我已經(jīng)把我的整個生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！逼渲靖腥税�！
奉獻，會彰顯出生命的價值。奉獻過的人生才是完美的人生；奉獻過的人生才是可愛的人生；奉獻過的人生才是無悔的人生。讓我們?yōu)檫@個社會貢獻自己的一份力量吧！
生命在于奉獻作文 篇3
在與賓大教授的一番對話后，奧數(shù)尖子生被賓大拒之門外。成績優(yōu)異卻不被高校看好，問題出在哪里？不難看出，應試學生所有的理想都是為自己享樂，而絲毫不提要為社會做什么。其實，生命的精華在于奉獻，奉獻能使我們的精神得到升華。
奧數(shù)尖子生被高校拒之門外，只因無法戰(zhàn)勝自己的享樂之心。在這燈紅酒綠的世上，享樂不再成為社會的主流，我們活在世上，不應該總想著自己，而應多為他人想想。生命是一段精彩又漫長的樂章，它的精華在于奉獻。
做一個能為社會做貢獻的人，不為一溪云，一簾夢，一出戲而迷失自我，玄奘率領弟子到天竺游學，路過高昌國，貪圖享樂的弟子留了下來，而玄奘為了不辜負與大唐，獨自一人，歷經(jīng)萬險將天竺經(jīng)書帶回大唐，把自己的青春獻給了祖國。生命的精華在于奉獻，玄奘給了我們最美的詮釋。
處在人世之中，我們的目標是什么，是一個人的逍遙快活，一個人的安適，還是為社會奔波，為他人解憂？倘若應試者不是那位尖子生，而是你我，我們能否牢記奉獻？
他本是一名留美的高材生，而為了替歷史找回細菌戰(zhàn)的真相，她放棄了自己美好的前程，他為正義奔波，為了國家的尊嚴，在她身上，有著巾幗不讓須眉的氣概！
生命的精華在于奉獻，沒有奉獻的點綴，書寫不出多彩的人生，如果我們也和那位尖子生一樣，不妨從現(xiàn)在起，向魏無忌學習，向熊家緯學習，向白芳禮學習……。學習他們以國家為先的思想，舍己為人的勇氣，無私奉獻的精神。生命的精華在于奉獻。奉獻也需我們時時牢記，并付諸實踐。
生命儼然是一碗高湯，酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們要品嘗這一碗高湯，便是取其精華，生命的精華在于奉獻，有了奉獻才能讓生命完整，讓生命煥發(fā)光彩。
生命在于奉獻作文 篇4
花朵奉獻芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻活力，使田野更加充滿生機。讓我們的人生多一些奉獻，既為他人提供一片燦爛天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
生命的偉大之處不在于他擁有多少，而在于奉獻多少；生命的價值不在于懂得如何索取，而在于學會如何付出。歲月流走，時光會沖淡一切，會帶走所有，而奉獻的精神與價值將會流傳百世、流芳千古。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將生命獻給阿里。他們以無私奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，他們以自己為社會進步做出的巨大貢獻而永留世間。奉獻只是一個普通的字眼，折射出的卻是偉大人格。
馬克思說過：“人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善�！狈瞰I不取決于財富的多少，也不取決于地位的高低。以博大的情懷甘于奉獻、樂于奉獻，才可能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。有人說，當今社會人變得越來越自私，為別人奉獻是吃虧。這樣的人囿于個人狹隘的圈子，只講索取，不講奉獻。自私自利的人得到了個人暫時的點滴利益，卻遭到眾人唾棄，這樣的生命有什么價值可言？送人玫瑰手有余香，這便是為他人奉獻的真諦。態(tài)度決定著生命的質(zhì)量，行為改變著人生的命運。如果你希望自己的人生多些價值，那就經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么？誰需要我的幫助？
活著就要多講奉獻，甘于奉獻、樂于奉獻能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。每一次奉獻都會給生命注入一份新鮮的活力，每一次奉獻都會給人生添上一道美麗的花環(huán)，每一次奉獻都會帶給心靈透徹的洗禮。用平凡的心、有限的生命，去鑄就偉大的、輝煌的人生價值，生命的本色本該如此。
生命在于奉獻作文 篇5
生命是晴天里的一輪太陽，五光十色分外耀眼；生命如洪水奔流，碰到島嶼和暗礁，便會激起美麗的浪花。生命只有煥發(fā)出耀眼的光彩，才不辱沒生命的意義。
雨果的一生都在為人類奉獻精神食糧。他從20歲開始發(fā)表作品，29歲創(chuàng)作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他激情奔放，處于創(chuàng)作的高峰時，他的惡性心臟病發(fā)作了，這一年他才40歲。人們惋惜萬分，以為這顆巨星即將隕落�？墒怯旯⒉槐^，他堅持鍛煉，頑強地與病魔作斗爭。晚年時，他又拿起了筆進行創(chuàng)作，60歲時寫出了《悲慘世界》；80歲時又寫了戲劇《篤爾克瑪》。他用超凡的毅力和不懈的寫作精神，使生命之花綻放出耀眼的光芒。
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中方是真正的生命”。自然界中，小草生長在瓦礫之中、蒼松挺拔于絕壁之上、駱駝奔走于沙漠之中，都彰顯出它生命的精彩。
白求恩，這個名字在中國家喻戶曉。作為一名外國醫(yī)生，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，他放棄可觀的收入和優(yōu)越的生活，冒著生命危險，千里迢迢來到中國，用他精湛的醫(yī)術拯救了中國戰(zhàn)士的生命，而他卻倒在了手術臺上，將生命奉獻給了中國人民。這是多么高尚的品格啊，白求恩用自己短暫而精彩的一生，為我們譜寫了一首無私奉獻的贊歌。
生命只有一次，人活著不是為了索取，而是為了奉獻。人生匆匆?guī)资d，與其庸庸碌碌，不如珍惜生命中的每一分鐘，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，讓生命之火燃燒得更熱烈，釋放出更大的能量。
生命在于奉獻作文 篇6
一個人活在世上，不能碌碌無為，虛度年華。只有在有限的生命歷程中為別人，為社會做點奉獻，這樣人生的價值才能得到真正的體現(xiàn)。我們學習過《少年總編》這篇文章，其中主人公少年總編達貝里為了小伙伴們能穿上鞋襪，他想辦法創(chuàng)辦了《陽光》這一雜志。他用辦雜志賺來的錢全部花在了小伙伴們身上，而自己就連生病了都沒花過其中一美元，最后并犧牲了自己。這種舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學習。
世界上有千千萬萬個達貝里，為了多數(shù)人更好的生活，他們無私奉獻著。雷鋒就是這樣的人，他為了祖國，為了他人，為了人們，奉獻了自己的一切。他一生只度過了二十多個春秋，但他把自己“有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”�！叭嗣竦暮霉汀苯乖５撘簧鸀樘m考人民謀幸福，忘我的工作，無私地奉獻光和熱。他們這種高尚的品質(zhì)使我們神州大地涌現(xiàn)出了一大批孔繁森式的好干部，徐虎式的好工人，徐洪剛式的好戰(zhàn)士。他們奮不顧身，挺身而出；他們公而忘私，舍己為人；他們先人后己，慷慨解囊。就是因為他們千千萬萬個達貝里的奉獻，讓我們生活得無憂無慮，讓我們有吃有穿，并能做在寬敞明亮的教室里學習。
然而，我身在福中不知福，竟然還與他人比吃穿，別人有的要有，不好吃的不吃，不好看的不穿……可是達貝里的一舉一動真讓我感到慚愧，讓我深深地懺悔。我決定在今后的生活中，一定要向他學習，做一個先人后己的好公民，做一個勤儉節(jié)約的好孩子，我要把所有的零花錢節(jié)約下來捐給那些窮孩子，讓他們也能跟我一樣有書讀，有衣穿，有飯吃。而且在周圍的人需要幫助的時候，我會毫不猶豫地去幫助，周圍的人多一些快樂，少一些煩惱。
生命在于奉獻作文 篇7
生命的意義對于我媽媽來說，就是奉獻，她日復一日，年復一年，為一群群孩子們傳授知識，這就是我的媽媽——一位人民教師。
我的媽媽是一名可親可敬的老師，堅守在三尺講臺，除了授予學生新知識，還教他們?nèi)绾巫鋈�，擁有高尚的品質(zhì)，為國家做出貢獻。
媽媽早出晚歸，很辛苦，有時忙起來都顧不上自己的孩子了，天下所有的老師都是如此。有時回到家還要處理學生的作業(yè)，還有學習情況，與家長交流。
我的媽媽為人師，也為人母，每日起早貪黑，為我準備早餐，開始新一天的工作。從媽媽懷胎十月到生下我，就經(jīng)受了許多的疼痛，媽媽還要養(yǎng)育我，她無時無刻都在想著我，給予我最好的，我受了氣，也是媽媽第一時間想辦法開導我，當我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時，她的心里一定很難過吧！
媽媽把她的知識無私地授予學生，把她所有的愛給予了我，在我的眼里就像是玉皇大帝派來的美女神仙，為什么這么說呢？因為她懂得生命的意義在于“奉獻”。
在生活中，有許多這樣無私奉獻的職業(yè)，像醫(yī)生、 警察……他們心胸寬廣，是天下最崇高，最偉大的人。
生命在于奉獻作文 篇8
從前，有一群藏羚羊在草原上無憂無慮地著。直到有一天，一群獵人闖進了藏羚羊們無憂無慮著的大草原，要捉捕藏羚羊。
藏羚羊們逃到了一個懸崖，它們只有兩個選擇題目：一是跳到對面的懸崖逃生；二是被獵人逮捕到。這時身體健壯的老羚羊主動讓小羚羊跳到它們的身上，再跳到對面的懸崖得以逃生，而卻墜入萬丈深淵。
這個讓我想起了一個人，他用的讓他人沒有生命。
有一天，他駕駛著一輛大巴車，突然，有一塊沉重的鐵片從空中飛了過來，砸破了擋風玻璃。他奮不顧身地用自己的胸口擋住了那塊沉重的玻璃，這時，汽車還行駛在高速公，就在這短短的幾十秒內(nèi)，他忍著劇痛把車子停到了馬路旁，這才沒有撞上護欄，沒讓大巴車失控。這時，車上的24位乘客已經(jīng)沒有生命了。
他就是吳斌，最美的司機，用自己的生命換來了車上24位乘客的生命。曾經(jīng)說過題目：“人的'生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！闭缢f，吳斌就是在自己生命的最后一刻，讓生命體現(xiàn)出了無限的價值，讓人們永遠記住了他。
當我們遇到需要的時候要付出一顆真誠的心，才會得到別人的感激。
生命在于奉獻作文 篇9
每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時間和空間中到來，轉瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結局，也正因此，我們才需要一個不一樣的過程，一個有意義的生命。
知了經(jīng)過幾個嚴寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人�？梢娚囊饬x不在于長短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽覀儺斎徊辉敢廨p于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過二字，奉獻。
奉獻二字，聽似高遠，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻；科學家以科技造福人類，這是奉獻；文學家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻；農(nóng)人們用汗水種出作物，這是奉獻；清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻呢？沒有高低貴賤，每一種奉獻都是平等的。沒有平凡偉大，每一個奉獻的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻了你的能力。當然，故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著一顆奉獻之心的奉獻，才叫奉獻。
世界從來不是為了一個人而存在，相反，每個人都應該為了世界而存在！我們享受這世界的美好，接受著無數(shù)人的愛，也承擔著社會給與我們的責任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個人都樂于奉獻，那愛與美將充滿人間，如果每一個人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應該奉獻。
奉獻二字，給我們每個人都提出了要求。學生門修身養(yǎng)性，博觀而厚積，讓我們未來有更好的能力去奉獻；教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認真勞作，為每一個成果打下堅實基礎；官員們清廉執(zhí)政，為人名的生活做出奉獻；科技人員認真研究，用技術造福民眾；學者潛心思考，為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅守自己的責任，即使無法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個奇跡。
讓我們每個人都升出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。
生命在于奉獻作文 篇10
奉獻，是雷鋒“出行一千里，好事做了一火車”的熱情；奉獻，是錢學森不畏生死，一心報國的執(zhí)著；奉獻，是革命烈士在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血的大義凜然。奉獻，是多么普通而又特別的一個詞；奉獻，又是多么云淡風輕而又莊嚴肅穆的一個詞。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！薄爸袊訌椫浮编嚰谙仍谏倌陼r期就立下為國效力的理想，并不斷努力，得以到美國留學，26歲時便取得博士學位，人稱“娃娃博士”。取得博士學位才9天，他毅然放棄了美國優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國，投身到茫茫大漠戈壁中去。惡劣的環(huán)境并沒有阻擋他為國奉獻的腳步，他不顧危險，默默奉獻，最終成功地引導了兩彈的發(fā)射。他和錢學森一樣，對祖國的奉獻都是無私的，都是為了祖國能早日擺脫屈辱站立起來！“鞠躬盡瘁，死而后已”是他們一生的寫照。
“炸藥工業(yè)之父”諾貝爾說：“我是世界的公民，應為人類而生�！敝Z貝爾用一生去鉆研科學技術，共申請專利三百余項，為人類造福。他辭世后，將自己的遺產(chǎn)留給了世人，從而設立了“諾貝爾獎”。正是因為有了諾貝爾在財力上的奉獻和在精神上的鼓舞，才成就了無數(shù)個科學家、文學家。
只有對社會有所貢獻，人的生命才有意義。“感動中國2010年度人物”郭明義，幾十年如一日，捐出了自己一半以上的工資，先后資助了將近兩百名特困學生，即使他工資微薄，但他無悔；在20年里，他無償獻血6萬毫升，相當于自身總血量的10倍，獲得了54本鮮紅的獻血證。他的鮮血流淌在有需要的人的血管里，他覺得值得。他為他人奉獻、為社會分憂、對國家盡責，是大愛，是奉獻，這樣的精神值得我們敬仰！李成文，一個標準的“80后”小伙子，一直在包頭市市環(huán)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)公司從事垃圾處理工作。近十年來，他先后四次獲得“先進工作者”和一次“城市美容師”的稱號。他樂于助人，頂替其他崗位司機工作是他的家常便飯，掛在他嘴邊的是“舉手之勞”，他那憨厚的笑臉與樸實的話語讓人舒心。在平凡崗位上默默奉獻的人們，他們的生命煥發(fā)著動人的光彩，他們的生命意義無限地放大了。
在我們身邊，同樣也有一群默默無聞地為他人、為社會奉獻一己之力的人：清潔工們風雨無阻地掃去街道上的垃圾，美化了我們的城市；交通巡警在炎炎烈日下巡邏，為社會治安保駕護航；在地震和洪水泛濫的日子里，總會有很多愛心人士不留名地向災區(qū)捐款捐物……這就是平凡人的奉獻。他們雖然只是花園中的一朵花，但開得璀璨；雖然只是浪花中的一滴，但笑得甜美——他們?yōu)樯鐣龀隽藨械姆瞰I，盡管沒有名人那么轟轟烈烈，卻懷著一顆奉獻的心，升華了人格的魅力，成為受人尊敬、愛戴的人。
有一首歌是這么唱的：“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友……雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……”是啊，從出生起，父母為我遮風擋雨，對我呵護有加；從相識起，朋友就鞭策著我不斷前進……我該拿什么來回報他們對我成長的奉獻呢？我想唯有學好科學文化知識，增長才干，成為社會的棟梁之才，把才華和青春奉獻給社會，造福人類，才是對父母、友人乃至社會的最好回報。
【生命在于奉獻作文（精選10篇）】相關文章：
生命在于奉獻作文(12篇)12-20
幸福，在于奉獻-五年級01-12
高中英語作文：生命在于奮斗12-16
生命在于運動的作文(5篇)12-14
生命在于運動的作文5篇12-14
生命在于運動600字-話題作文01-17
生命在于過程作文600字-初三作文02-11
生命在于運動作文(通用14篇)12-15
生命在于運動作文(合集14篇)12-15