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奉獻(xiàn)作文

時(shí)間:2022-03-02 13:43:41 奉獻(xiàn) 我要投稿

【必備】奉獻(xiàn)作文匯編10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】奉獻(xiàn)作文匯編10篇

奉獻(xiàn)作文 篇1

  祖國(guó)的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國(guó)人民的命運(yùn),祖國(guó)的發(fā)展要靠我們每一個(gè)中華兒女的奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)想想我為祖國(guó)做些什么,祖國(guó)又為我們做些什么,我們要多為祖國(guó)作出奉獻(xiàn),而不是從祖國(guó)那里索取什么,我為祖國(guó)奉獻(xiàn)不能只靠一句空話。作為一名中學(xué)生祖國(guó)的棟梁更要把奉獻(xiàn)牢記在心。

  祖國(guó)的奉獻(xiàn)是多么的偉大光榮,從中國(guó)人民由平困到溫飽,再到整體制度小康的快事轉(zhuǎn)變。祖國(guó)現(xiàn)實(shí)了由封閉、平困、落后和缺乏到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。祖國(guó)人民的物質(zhì)生活基本達(dá)到小康,教育水平和文明程度明顯提高,祖國(guó)不斷發(fā)展壯大,經(jīng)濟(jì)政治化建設(shè)成就有效顯著,整體文明程度大幅度的提升,這一切都是祖國(guó)的奉獻(xiàn)。被成為世界發(fā)展史上的奇跡,而這一奇跡的創(chuàng)造者是祖國(guó)。祖國(guó)還為我們這個(gè)過(guò)去平困落后的農(nóng)業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化,取得了偉大的成就,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、群眾的生活水平和發(fā)展水平得到了極大的提高,感受到祖國(guó)為我們?nèi)嗣竦姆瞰I(xiàn)是巨大無(wú)比的。

  祖國(guó)為我們弄的這么好的環(huán)境和社會(huì),在我的眼睛有一種說(shuō)不出來(lái)的感激之情,應(yīng)為祖國(guó)給兒女們做的奉獻(xiàn)太多太多……就用我這點(diǎn)微薄之力來(lái)為祖國(guó)作出點(diǎn)奉獻(xiàn),讓我們的祖國(guó)母親感受到他的兒女對(duì)她的回報(bào)。一名中學(xué)中學(xué)生的我,做不出什么大的奉獻(xiàn),只能用我的學(xué)習(xí)來(lái)為祖國(guó)作出一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn),我一個(gè)人的力量是很小的,但是我們的中華兒女有千千萬(wàn)萬(wàn)的人,我想這種力量來(lái)自于我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),我們的奉獻(xiàn)是把祖國(guó)弄的更加完善漂亮。

  祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中華兒女的努力與奉獻(xiàn)。我身為新中國(guó)的中學(xué)生,為祖國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪,為祖國(guó)取得的成就而感到驕傲和自豪。我立志一定要好好的學(xué)習(xí)。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)。我們要提高自己的素質(zhì),不打罵同學(xué),不做小偷小摸等不光彩的事情。我們要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,把我們的中華民族奉獻(xiàn)傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大……

  將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,奉獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們攜手起來(lái),我相信,我們的祖國(guó)明天會(huì)更好!

  我與祖國(guó)供奉獻(xiàn),加油!

奉獻(xiàn)作文 篇2

  時(shí)世造英雄,英雄亦造時(shí)世。然而,貼近社會(huì),貼近生活,貼近我們更多的是平凡崗位上的勞動(dòng)者,更讓咱老百姓推崇與感動(dòng)的是那份“用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就的偉大勞模精神!

  站在這里,我的心中有無(wú)限感慨。我常常被生活中一些普普通通的人,一些平平淡淡的事跡感動(dòng)著。他們是一盞望不見(jiàn)的燈,閃耀在前路。他們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,沒(méi)有驚天偉岸的壯舉,只是懷著對(duì)事業(yè)的滿腔熱情,一種萬(wàn)眾一心的巨大的驅(qū)動(dòng)力,一種集所有人的認(rèn)知、融會(huì)貫通為一個(gè)整體的全新的人生,投入到各行各業(yè)中來(lái)。想到有這樣一群可愛(ài)的人,我的心中總是升起一股由衷的敬意。

  要知道,我們的需要并非是任何私人的需要――并非是我們之中任何一個(gè)人的需要。我們需要的不是榮譽(yù),不是自我的滿足。古有范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)精神;現(xiàn)有巍巍《誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人》,相信20xx年那場(chǎng)白色的戰(zhàn)斗,我們不會(huì)忘記吧……就是這樣一群人,用他們的生命和愛(ài)譜寫(xiě)了一首青春年華的奉獻(xiàn)之歌啊!

  吳天祥在平凡的信訪工作中,長(zhǎng)年累月地為群眾掃大街、拖板車、疏通下水道、化解糾紛、扶貧幫困……做的都是咱老百姓的平凡小事;北京姑娘李素麗在十米車廂,三尺票臺(tái)寫(xiě)出了一首絢麗的人生之歌。一個(gè)親切真摯的微笑,一件體貼入微的小事,實(shí)在平凡不過(guò),正因?yàn)檫@些普普通通的名字造就了一個(gè)偉大的人類,造就了一個(gè)飽含著個(gè)人自由在內(nèi)的自由的民族;用他們的精神譜寫(xiě)了世間最亮的人性之光,一如那小小的心燈,溫暖了自己,也照亮了別人。正如:送人玫瑰,手留余香。

  請(qǐng)相信:在我們身邊就有許多默默奉獻(xiàn)的人。如我省監(jiān)獄系統(tǒng)第一位全國(guó)勞動(dòng)模范馬善庭,只是襄南農(nóng)工貿(mào)有限責(zé)任公司水泥廠的一名普通工人;再如,20xx年度中國(guó)十大杰出青年中,全國(guó)唯一的女性――司法戰(zhàn)線上的代表人物蔣春同志,他們都是從和平年代走出來(lái)的英雄,用自己勤勞的雙手鑄就了真實(shí)的人生,是我們的驕傲與自豪。

  請(qǐng)記住,在平凡的生活中,我們每一個(gè)人都是自己的主宰,然而,當(dāng)我們都置身于世外,以為僅憑其他人就可以完成一番偉大的事業(yè)時(shí),我們就不再是主宰,只是一個(gè)為生活而活著的人。我想,人生的意義就在于告知自己:你選擇的摯愛(ài)的勞動(dòng)和神圣的職責(zé)才是你追求的摯愛(ài)吧!耳邊又響起了那首歌:只要人人都“奉獻(xiàn)”一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

奉獻(xiàn)作文 篇3

  人人都有一對(duì)無(wú)私的父母,他們默默地為我們付出著,犧牲著,然而我們總是認(rèn)為父母這樣做是天經(jīng)地義的,至于孝敬嘛,好像等長(zhǎng)大再孝敬也不遲啊……

  ——題記

  父母給予了我們生命,一副嶄新的面孔,一個(gè)純潔的心靈,他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫馨的、充滿陽(yáng)光和歡笑的家,讓我們享受最自然的親情。讓我們沐浴在陽(yáng)光中,讓親情流入心靈中,去安撫我們幼小的心靈。讓我們沉醉,讓我們向快樂(lè)的使者招手,向明天展翅翱翔。

  可我們不知道,在快樂(lè)的背后,父母竟是如此的含辛茹苦。他們身上處處留下歲月的痕跡:昔日的滿頭黑發(fā)已被歲月染成了白色,昔日光滑臉上已被歲月刻上了記號(hào),昔日……小時(shí)候放學(xué)后,父母總是站在校門(mén)口前,滿臉笑容地等待我們。但現(xiàn)在風(fēng)雨中父親那久經(jīng)滄桑的肩膀先已瘦弱了許多,但不管怎樣,他總是子女的靠山。不能忘記的,還有母親那憔悴的身影……

  然而這一切的一切,我們都從過(guò)問(wèn),也一無(wú)所知。我們像是一直生活在襁褓中,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,只會(huì)在草地上打滾,在沙堆里玩耍,甚至有時(shí)還在挑戰(zhàn)父母的權(quán)威……

  難道已走過(guò)十七八個(gè)春秋的我們還很幼稚嗎?不是的。我們已經(jīng)有了一定的能力去幫助父母,去關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的父母。盡管只是一句親切的問(wèn)候,一句溫暖的安慰,一次天真的擁抱,但都會(huì)讓父母感到欣慰的。

  春秋時(shí)期的穎考叔,有一次拜訪鄭莊公,鄭莊公賞賜他飯食,他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪,穎考叔卻說(shuō):“我的老母從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的肉食,請(qǐng)?jiān)试S我拿回家孝敬我的母親!笔堑,我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母,時(shí)時(shí)刻刻地體會(huì)到父母的良苦用心,像他們一樣,時(shí)時(shí)刻刻都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài),這平凡而偉大的愛(ài)是用金錢(qián)所不能買(mǎi)到的,是任何物品無(wú)法媲美的,因?yàn)樗浅鲎杂趦?nèi)心深處最純正的愛(ài)。

  父愛(ài)如山,深沉嚴(yán)格。母愛(ài)是遼闊的海洋,袒露著寬廣胸懷。他們的愛(ài)是肥沃的土壤,哺育兒女茁壯成長(zhǎng);是無(wú)限的宇宙,任兒女自由翱翔。讓我們發(fā)揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德——孝道,孝敬父母,關(guān)心、幫助父母。讓愛(ài)融入自己的心靈,讓愛(ài)射放出更燦爛更美麗的光芒,讓我們回報(bào)于父母整個(gè)世界!

奉獻(xiàn)作文 篇4

  夏天的一天,主人把幾根蠟燭放到桌子上,就去上班了。這時(shí)太陽(yáng)從窗戶里照進(jìn)來(lái),對(duì)電燈說(shuō):“你看,現(xiàn)在社會(huì)都發(fā)展了,白天我不僅可以普照萬(wàn)物,還可以給人類帶來(lái)光明,晚上,你可以代替我照明,你們主人還留著蠟燭有什么用呢?只占地方!”電燈連忙附和著說(shuō):“就是,現(xiàn)在蠟燭一點(diǎn)用也沒(méi)有了,有我們兩個(gè)就夠了,人類是離不開(kāi)我們的.!闭f(shuō)完,太陽(yáng)和電燈相互點(diǎn)了點(diǎn)頭,就輕蔑的看著蠟燭。

  蠟燭聽(tīng)了他們的話,心平氣和地說(shuō):“朋友們,關(guān)鍵時(shí)我們會(huì)起到作用的,因?yàn)槭澜缟先魏螙|西都有自身存在的價(jià)值,也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要正確的認(rèn)識(shí)自己!碧(yáng)和電燈聽(tīng)后,得意洋洋地反駁:“我們是沒(méi)有缺點(diǎn)的,你就不同了……”說(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)。

  終于有一天,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,像個(gè)大火球,莊稼和花草樹(shù)木都快旱死了,人們熱的受不了,都埋怨太陽(yáng)太熱了,該下雨了,太陽(yáng)聽(tīng)了羞得臉紅了。恰巧,電業(yè)局要檢修電路,也停電了,電燈也不能照明了。

  主人晚上回到家后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有電,就點(diǎn)上了蠟燭,房間里頓時(shí)亮了起來(lái),五彩的蠟燭把房間照得特別柔和而溫馨,那火苗像是在為主人跳舞……主人高興的說(shuō):“太美了,難怪人們過(guò)生日時(shí)都喜歡點(diǎn)蠟燭!彪姛袈(tīng)了主人的話,低下了頭,這時(shí),蠟燭悄悄的并意味深長(zhǎng)的對(duì)電燈說(shuō):“請(qǐng)你轉(zhuǎn)告太陽(yáng),我們存在的價(jià)值是要勇于奉獻(xiàn)自己,而不是高傲的炫耀自己……”蠟燭邊說(shuō)邊燃燒著自己……

奉獻(xiàn)作文 篇5

  我家附近有一個(gè)圖書(shū)館,我經(jīng)常去那里借書(shū),因此也幫助我得到了不少的課外知識(shí)。

  暑假里的一天,我又來(lái)到了圖書(shū)館借書(shū)。書(shū)架上的書(shū)都歪歪扭扭地放著,想必一定是又有人看完書(shū)之后亂放了吧。這下書(shū)的順序都打亂了,別人可怎么找書(shū)呀!正好我最近有空,不如打電話問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有空幫我吧!于是,我選好自己要借的書(shū),然后把圖書(shū)館稍微整理了一下,就回家了。

  回家后,我打電話給幾個(gè)同學(xué),問(wèn)他們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鹫韴D書(shū)館,他們都爽快地答應(yīng)了。于是,我便和同學(xué)們來(lái)到圖書(shū)館,開(kāi)始了整理的第一步:把書(shū)架上的書(shū)全都搬下來(lái),人多力量大,我們很快就完成了任務(wù)。緊接著開(kāi)始了第二步:將凌亂的圖書(shū)進(jìn)行分類,這個(gè)工作量很大,我們一個(gè)人要負(fù)責(zé)十幾疊書(shū)。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)了,大家都很餓,頭上也密布著細(xì)細(xì)的汗珠,可也沒(méi)有人提出要休息一下。又過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí),我們終于分完了。看了看表,已經(jīng)快兩點(diǎn)了,大家這才下意識(shí)地摸了摸肚子,我們派一名同學(xué)隨便買(mǎi)了些吃的,很快吃完了又繼續(xù)整理。

  接下來(lái)是最后一步了:將經(jīng)過(guò)分類的圖書(shū)分別將它們放到它們?cè)瓉?lái)的位置,我們地整理書(shū)架,終于做完了,我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁,但看著經(jīng)過(guò)我們整理后變得整齊一致的一架架圖書(shū),覺(jué)得所有的付出和辛苦都是值得的。

  通過(guò)這次整理圖書(shū)館的活動(dòng),我們也認(rèn)識(shí)到,如果我們每個(gè)人都能遵守圖書(shū)館的規(guī)則,書(shū)不亂放,那么既能方便他人,更能體現(xiàn)出我們的高尚素質(zhì)。因?yàn)樽袷匾?guī)則是美德,奉獻(xiàn)更是快樂(lè)之本。

奉獻(xiàn)作文 篇6

  記得剛參加工作的時(shí)候,名樹(shù)海老師說(shuō)過(guò)“人到中年就是累”,當(dāng)時(shí)我還不信,F(xiàn)在我也到了中年。在學(xué)校:20xx春節(jié)前,我擔(dān)任倆個(gè)班數(shù)學(xué)等共17課時(shí)每周的教學(xué)工作,外加校固定資產(chǎn)、校舍平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理,負(fù)責(zé)A5、B10三年的檔案整理,春節(jié)后,學(xué)校調(diào)出了一個(gè)班的數(shù)學(xué)還剩13課時(shí)。在家庭:孩子上大學(xué),妻子身體弱,85歲的老母親多年中風(fēng)偏癱,需要每隔兩月照顧一個(gè)月。我這才深深體驗(yàn)到人到中年的滋味。

  在強(qiáng)大的家庭、工作壓力下,我只有合理的調(diào)整自己的作息時(shí)間。特別是在老母親不在班的時(shí)間里,我早上班、晚下班、中午不離校,來(lái)完成教學(xué)工作以外的其它分管工作,這都是老師們有目共睹的。就此家庭事務(wù)就幾乎全落在妻子的身上,致使她的身體更加虛弱,花了近千元的費(fèi)用醫(yī)治才有所好轉(zhuǎn)。有的老師看到對(duì)我說(shuō)“你這么傻啊,不叫校長(zhǎng)給你調(diào)出點(diǎn)去!,想到老師們自己的工作和校長(zhǎng)無(wú)奈的表情(小學(xué)人員少工作重),我說(shuō):“既然安排了,就精力干吧,都沒(méi)法,該做的還是要做!薄H此,我從沒(méi)耽誤過(guò)材料的上交和必須的教學(xué)工作。

奉獻(xiàn)作文 篇7

  有這樣一群人,教室里,辦公室里,總會(huì)看見(jiàn)他們忙碌的身影。醫(yī)務(wù)室里、批著“D” 的本子前,總會(huì)看到他們焦急的神情。他們,就像一位位美麗的天使,默默無(wú)聞地為我們指引著前方的路,他們,就是老師。

  炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,不大不小的櫻桃嘴,她,就是我們的班主任------金老師。金老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,在她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒?dǎo)下,我們每一天都在慢慢地進(jìn)步著,成長(zhǎng)著。在我的書(shū)架上,珍藏著兩本方格作文本,打開(kāi)本子,里面的字有著天壤之別,一本作文本上的字歪歪扭扭,大大小小,有的頂天立地,有的縮在一起,而另外一本則干干凈凈,字跡工整,清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化,真的離不開(kāi)金老師一絲不茍的工作態(tài)度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)精神。

  那時(shí),只有二年級(jí)的我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校,陌生的環(huán)境,嘈雜的聲音讓我感到膽怯,同學(xué)們都用好奇的目光盯著我,當(dāng)時(shí),我感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生疏。經(jīng)過(guò)老師幾天的幫助和引導(dǎo),我漸漸熟悉了三(6)班這個(gè)大家庭。記得剛開(kāi)學(xué)不久的一天,金老師布置了謄寫(xiě)作文《小豬學(xué)樣》這項(xiàng)作業(yè);丶液,我很快地寫(xiě)完了作業(yè),就上床休息了。第二天,當(dāng)我接到發(fā)下來(lái)的謄寫(xiě)本時(shí),輕輕翻開(kāi)本子,令人意想不到的是,一個(gè)鮮紅的大鉤下面,一排排紅色的字體映入我的眼簾:文章寫(xiě)得還可以,就是字跡太潦草,忽高忽低,有深有淺,老師希望你以后寫(xiě)字認(rèn)真一點(diǎn),這樣,就會(huì)是一篇更優(yōu)秀的習(xí)作。努力吧!加油!多好的老師呀!是她們,為我們無(wú)聲無(wú)息地奉獻(xiàn)著;是她們,永遠(yuǎn)在背后支持著我們;是她們,用和藹的話語(yǔ),時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們……

  我下定決心寫(xiě)好字。我緊緊地握住了筆,牢牢記住了金老師的話:“立地不頂天”,認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。鐘聲輕輕敲響,頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點(diǎn)半,滴滴答答地唱著歌,我小心翼翼地將本子放進(jìn)書(shū)包,安然入睡。第二天,我迫不及待地翻開(kāi)了一號(hào)本,“哇!A!”我高興得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當(dāng)我提起筆來(lái),腦海里就浮現(xiàn)出金老師那鼓勵(lì)人心的評(píng)語(yǔ),我信心滿滿地寫(xiě)了起來(lái)。很快,我就從“C”到了“B” ,從“B”到了“A+’’,金老師也不停地鼓勵(lì)我。當(dāng)我的作業(yè)本在班中傳看時(shí),金老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我的字跡,我心中美滋滋的。

  師愛(ài)是無(wú)言的,這就是那無(wú)聲的奉獻(xiàn)!

奉獻(xiàn)作文 篇8

  《夏洛的網(wǎng)》,一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌!

  ——題記

  一張并不算大的網(wǎng)織出了一片天地,一份友誼,一顆愛(ài)心。夏洛的網(wǎng),網(wǎng)住了小豬威爾伯即將任人宰割的生命。可夏洛的生命也因此走到了盡頭,他安靜地走了,沒(méi)有一句抱怨,也沒(méi)有遺憾。在通往天堂的道路上,夏洛孤獨(dú)地爬著,但他的心卻裝得滿滿的。

  威爾伯帶走了夏洛的孩子們。令他驚奇的是,夏洛的孩子們竟是飛天蜘蛛。威爾伯舍不得夏洛留給他的唯一的“禮物”。

  雖然有幾只小蜘蛛,留在了威爾伯的身邊,它們與夏洛一樣,喜歡這頭可愛(ài)的小豬,并且呆在夏洛織過(guò)網(wǎng)的地方。“但是威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛……夏洛是無(wú)可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的:既是忠實(shí)朋友,又是寫(xiě)作好手。夏洛兩者都是!

  夏洛的網(wǎng),夏洛的忠誠(chéng),夏洛的關(guān)愛(ài),都深深地刻在我的心中。夏洛,他將作為朋友所必備的品質(zhì)與精神展現(xiàn)得淋漓盡致,那么單純,那么美好。我雖不能說(shuō)這故事驚天地,泣鬼神,但每當(dāng)捧起這本書(shū),總感覺(jué)有一股濃濃的情感在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

  生命是嚴(yán)肅的,死亡也是?上穆宓乃啦⒉皇且粋(gè)悲劇,因?yàn)樗纳呀?jīng)圓滿。(范文網(wǎng) )他雖是一只小蜘蛛,沒(méi)有力量反抗人類的力量,阻止人們?nèi)⑺呐笥,但在朋友最傷心最需要幫助的時(shí)候,他用自己的全部力量給予小豬威爾伯以幫助。都說(shuō)“日久見(jiàn)人心”,剛開(kāi)始威爾伯認(rèn)為夏洛是陰險(xiǎn)狡詐的,但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處后,夏洛的所有優(yōu)點(diǎn)都顯現(xiàn)出來(lái),他的真誠(chéng),他的友善,在威爾伯的心中,夏洛的位置無(wú)可取代,是他人所無(wú)法比擬的。無(wú)論是夏洛還是威爾伯,他們的友誼源于朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中誠(chéng)摯的友善.但為了愛(ài).他們可以奉獻(xiàn)一切。

  夏洛的網(wǎng),既織起了一片愛(ài)的天地,更喚起了人與人之間的關(guān)懷與友善。

奉獻(xiàn)作文 篇9

  又是一年我最期盼的寒假,我?guī)е活w瘋玩的心來(lái)到姥姥鄉(xiāng)下的家。我和哥哥們爬山坡,撿石子,折柳枝玩得不亦樂(lè)乎,誰(shuí)知“災(zāi)星”降臨到我頭上。第二天我成了個(gè)“啞巴”,嗓子上火腫大說(shuō)不出話,貼心的外婆給我倒了杯熱水,里面放了幾顆干癟“的花,這花暗淡無(wú)光,硬地扎手!斑@是什么鬼東西”,我的心里充滿了對(duì)它的抵觸,但是我為了玩,回歸集體,就在外婆的苦勸下,強(qiáng)忍著清苦,喝了下去。就在這一天,我一連喝了好幾杯,第二天我的嗓子竟奇跡般的好多了!斑@是什么靈丹妙藥”。我好奇地問(wèn)外婆。外婆笑而不答,只是說(shuō):“你要想知道,明年春天來(lái)這里!

  時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間已是清明,我仍沒(méi)有忘記心中的問(wèn)題,隨時(shí)外婆來(lái)到草地。燕子紛飛,傳來(lái)了春的喜訊;野花綻放,展現(xiàn)了春的嫵媚。我四處張望,卻沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)干癟的花。四,周圍到處都是綠油油,只有在那拐角有一抹明亮的黃色。“外婆外婆,快看那是什么?”我驚喜地叫道。外婆說(shuō):“你的眼睛可真亮。這遍是我們要找的花呀!薄鞍,是它?為什么我見(jiàn)到的是一個(gè)干癟的花?”“對(duì)的,你記得沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槟鞘嵌,它呀,叫蒲公英!在春夏天,他便是如此,在綠上有一朵朵黃黃的小花,在秋天,它會(huì)變成一個(gè)毛茸茸,如仙女般的小球。風(fēng)一吹它的小籽就飄散各地。而你當(dāng)時(shí)見(jiàn)到的,就是他在冬天的模樣,那是它已經(jīng)干癟了,它可以用來(lái)泡茶,那股清涼會(huì)進(jìn)入你的喉嚨,為你到喉嚨降降火!薄斑@么厲害嗎?”我的心中充滿了對(duì)蒲公英的敬佩。

  我和外婆說(shuō)說(shuō)笑笑,采了幾朵蒲公英花帶了回去,外婆跟我說(shuō)他又把這些話拿回去做成菜,可好吃了。

  又是一年春滿城,我在一本百科全書(shū)上看到蒲公英,它將自己的子女們飛向遠(yuǎn)方,讓讓他們四散各地,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。終于讓我明白了蒲公英的偉大。

奉獻(xiàn)作文 篇10

  英國(guó)學(xué)者布瑞杰曾言:“中文的‘危機(jī)’分為兩個(gè)字,一個(gè)意味著危險(xiǎn),另一個(gè)意味著機(jī)會(huì)!闭\(chéng)如斯言,在空谷面前,一些人畏懼于危險(xiǎn),一些人卻能于逆境中看到機(jī)會(huì)與希望。

  正如同那一些想到懸崖峭壁的人,面對(duì)危險(xiǎn),他們的內(nèi)心充滿了恐懼。然而,又有那么一群人,他們直面危險(xiǎn)而無(wú)所畏懼,他們是一群時(shí)代的卓爾不群之士,擁有積極向上的人生態(tài)度,他們的內(nèi)心在為時(shí)代尋找方向與出路。

  “每個(gè)時(shí)代的人都認(rèn)為自己生活的時(shí)代是最糟的,由是批駁,由是進(jìn)步。”鳳凰衛(wèi)視的梁文道先生如是說(shuō)。在二戰(zhàn)時(shí)期的中國(guó)民不聊生,面對(duì)這種景象,平民教育家晏陽(yáng)初的內(nèi)心只有“棧道橋梁”。他無(wú)懼國(guó)內(nèi)形勢(shì),毅然放下身價(jià),在農(nóng)村開(kāi)展起平民教育。不愿“安居太師椅,空談?wù)`國(guó)計(jì)”,他深入民間,立下史無(wú)前例的功勛。

  試想,倘若晏陽(yáng)初面對(duì)國(guó)內(nèi)“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”,怎能如此深遠(yuǎn)的影響中國(guó)乃至世界?倘若他沒(méi)有用躬身實(shí)踐去打造“棧道橋梁”,怎能拯救天下蒼生?由此可知,時(shí)代需要這些擁有勇氣去改造這個(gè)世界的人。

  西哲將當(dāng)代社會(huì)概括為“我怕”。的確,在這個(gè)“物質(zhì)上升,信仰下降”悄然席卷的年代里,我們不知不覺(jué)地對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當(dāng)袁厲害的棄嬰王國(guó)毀于一旦而無(wú)人承擔(dān);當(dāng)襲擊事件不時(shí)地發(fā)生在喧鬧的街道;當(dāng)接連“老人倒地?zé)o人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說(shuō):“其實(shí)這個(gè)世界挺冷的,所以需要一團(tuán)火!比藗兤惹械叵朐凇翱展取卑愕纳鐣(huì)里尋找一絲溫存。

  于是,有這么一群人,他們正在盡一己之力去為這個(gè)世界搭造“棧道橋梁”。他們?nèi)缤骷覐埑兄居靡黄皯?zhàn)斗的繳文”呼喚人們的正義與良心;如同俠女墨客龍應(yīng)臺(tái)面對(duì)污染疾呼“中國(guó)人,你為什么不生氣”;如同漫畫(huà)家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……

  “擁有怎樣的心靈,就有怎樣的目光。”熊培云在《自由在高處》中如是說(shuō)。去擁有內(nèi)心的棧道橋梁,無(wú)懼空谷,亦無(wú)懼懸崖……

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