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奉獻(xiàn)作文600字

時(shí)間:2022-04-08 13:56:29 奉獻(xiàn) 我要投稿

【精選】奉獻(xiàn)作文600字集錦6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】奉獻(xiàn)作文600字集錦6篇

奉獻(xiàn)作文600字 篇1

  深秋,凋零的花瓣鋪滿了小路,我俯下身來,撿起一瓣,拂去泥土,放到鼻尖上依舊可以聞到淡淡的香氣。起身,放眼望去,滿目落葉很美,美到無法用語言形容,只是溫柔的像微風(fēng),卻又熱烈的像驕陽,這落紅給我無限遐想。一陣風(fēng)吹過,又會(huì)有淅淅瀝瀝的幾瓣花隨風(fēng)而舞,在空中舞出一條條完美的曲線。只是它們才剛剛綻放怎么就凋謝了呢?我貪婪的渴望欣賞她的姿色,卻未曾注意時(shí)間的流逝。

  這滿地落紅總能勾起我對媽媽的各種情愫與記憶,澀澀的,如鯁在喉。

  小時(shí)候,回憶里就是媽媽的身影。有一天去翻看相冊才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的她既無年少輕浮,也無成熟韻味,有的只是作為母親的幸福。在記憶里,她是很愛花的。她喜歡買花卻也愛拾花。每當(dāng)她看到那些那些飄零的、凋落的花瓣,總會(huì)彎下腰一片一片將有些枯萎的花瓣拾起來,她總是說:枯萎的花瓣更有韻味。

  我上小學(xué)了,除了多了些作業(yè),日子仍然像從前那樣年復(fù)一年日復(fù)一日地走過。一切像是被按下了循環(huán)按鈕,重復(fù)播放著。只是那天,系統(tǒng)失控了。那天清晨冷得不像話,路況也差極了,我?guī)捉?jīng)波折總算到學(xué)校了。第一件事就是交作業(yè)。就差一項(xiàng)數(shù)學(xué)了,可我卻怎么都找不到了,于是我飛快拿起手機(jī)撥通了媽媽的號(hào)碼,讓她立刻幫我把作業(yè)送來。在門口等待的二十分鐘是那么漫長,我的心跳卻愈跳愈急,媽媽的身影總算出現(xiàn)在我的視野里。當(dāng)她到我面前時(shí),我一把搶過作業(yè)抱在懷里,如獲至寶!爸x謝您!”話音未落我驚訝地發(fā)現(xiàn)了她那凍得通紅的雙手,心中猛地一下抽動(dòng):一定是走時(shí)著急忘記帶手套了吧。她額頭不斷冒細(xì)汗還有那不均勻的喘息聲,恐怕是一路小跑吧。晨讀鈴聲打斷了我的思緒,“拜拜!”我趕忙扭身,生怕她看到我的淚水。走到教學(xué)樓前突然發(fā)現(xiàn)早已掉光花瓣的木槿樹又多了幾分滄桑。再想起母親剛剛的模樣,一陣苦澀涌上心頭。

  母親將最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了我,而把那些枯萎的時(shí)光卻留給自己,正如她撿拾的那些枯萎花瓣一樣。她們甘于奉獻(xiàn),默默滋養(yǎng)著下一代——用歲月和生命。

奉獻(xiàn)作文600字 篇2

  奉獻(xiàn),是人的一種多麼高尚的精神。其實(shí)在生活中,也有很多擁有這種精神的人,他們默默地付出,不求回報(bào)。如果沒有,只是你還沒有發(fā)現(xiàn)。

  在一個(gè)無比冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,誰也不會(huì)在這種天氣出門。那天大概只有十一度。我忍不住抱怨為什麼今天那麼冷還要我上學(xué)。我匆匆吃完了早餐,背著書包就出門去了。

  在路上,陣陣刺骨的'寒風(fēng)迎面而來,我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn),一根大竹竿把我攔住了,我徒然停下腳步,悶悶不樂地注視前方。只見離大竹竿不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的“臭水渠”。他承受著寒風(fēng),忍受著噁心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插進(jìn)被堵塞的“臭水渠”里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里。突然,大事不妙,“臭水渠”里面被堵住了,用鐵鏟鏟不了,用夾子夾也夾不了。那位清潔工只好戴著手套下去挖。冰冷的水像一支利箭直刺他的身體。但他忍著嚴(yán)寒,仍吃苦受累地挖。行人看見了也熱心地走過去對他說:“劉伯伯,別再挖了,天那麼冷,何況這又不是你負(fù)責(zé)的,你就快點(diǎn)去休息吧,會(huì)有人清理的。”咦!這是怎麼回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的嗎?想著想著,我就不由自主地被他這種無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了,便情不自禁地走到他旁邊,對他說:“伯伯,別再挖了,快會(huì)有人清理的,快回去休息吧!敝灰娝痤^,氣喘吁吁對我說:“我絕不會(huì)回去休息的,我一定要把它挖通!”看著他倔強(qiáng)的樣子,我只好無可奈何上學(xué)去了。

  過了幾天,我們住的一帶終于能通水了。大概是因?yàn)槟俏徊木壒。最后才得知,那位伯伯并不是什麼清潔工,而是一位獨(dú)居老人。

  不知過了多久,他的背影還浮現(xiàn)在我的腦海中。他的行為深深影響著我——一個(gè)私奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)作文600字 篇3

  9月10日,不論是對老師、對學(xué)生來說,都是一個(gè)特別的日子——教師節(jié),偉大的奉獻(xiàn)精神。教師,那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格,讓我們不得不感嘆:這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!我常常把老師比喻成桑樹,因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好,而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì),哪來春蠶的精神!

  為了慶祝教師節(jié),為了讓我們真誠地對老師說聲:老師,您辛苦了!我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊(duì)會(huì),而這次班隊(duì)會(huì),就是圍繞“老師與桑樹”展開的,中學(xué)生作文《偉大的奉獻(xiàn)精神》。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著,老師和桑樹的相同點(diǎn)真是舉不勝舉——

  桑樹是清貧的,老師也是清貧的,有時(shí)連個(gè)“長”的官銜都沒有;

  桑樹是富有的,老師也是富有的,他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”;

  桑樹是無私的,老師也是無私的,他們給社會(huì)培育了一批批棟梁之才,而向社會(huì)索取的卻少之又少……

  這時(shí),我想到一本書中是這樣講道的:“桑,在綠色的世界中是一棵普普通通的樹,因此,常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格,它想的是別人生活得美好,而不是為了夸耀自己!蔽医又f道,“老師,不也是這樣嗎?在當(dāng)今人才輩出的社會(huì)里,教師常常被人忽略,可是,如果沒有老師的精心栽培,那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’,也不能成為人才!”

  一位同學(xué)接過話茬:“可是,老師對那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因?yàn)椋麄兿氲氖窃鯓影炎约旱膶W(xué)生培養(yǎng)成對國家有用的人才,而不是為了炫耀自己!”

  另一位同學(xué)說道:“教師,是多么崇高的職業(yè)啊,多么偉大的奉獻(xiàn)精神。∷麄兡瑹o聞,孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱,光散完了,熱沒有了,就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少,留下的卻很多很多……”

  ……

  這一切,無不讓我們感慨萬千!

  老師,人們把您比作“人類靈魂的工程師”,“燃燒的蠟燭”……可我們認(rèn)為,把您比作“桑樹”更為恰當(dāng)!這,是我們209班共同的心聲……

奉獻(xiàn)作文600字 篇4

  初升的朝陽將他第一縷光輝奉獻(xiàn)給大地,于是大地有了一絲生機(jī);深夜的彎月將她溫柔的月光奉獻(xiàn)給黑夜,于是黑夜便有了一絲光亮。而世界正是因?yàn)橛心阄宜姆瞰I(xiàn),才會(huì)變得更加美好。

  縱觀世間萬事萬物,茉莉把芬芳留給燥熱的人們,獨(dú)自承受烈日的煎熬;蠟燭把光亮奉獻(xiàn)給人類,而燃盡了自己;偉大的科學(xué)家們把畢生的精力致力于科學(xué),造福了后人。

  偉大的科學(xué)家諾貝爾,生前致力于研究炸藥。死后把大量的財(cái)富存進(jìn)銀行,并把每年的利息作為獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)給在科學(xué)上有所作為的人物。諾貝爾一生不為名,不為利,只為用科學(xué)給人們帶來更美好的生活。這是諾貝爾的奉獻(xiàn),永恒的奉獻(xiàn)。

  生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說過這樣一段話,“我曾不斷地追隨科學(xué),并且把我的一生獻(xiàn)給了科學(xué)。我相信我這樣依靠是正確的,所以不會(huì)感到悔恨,但是我感到遺憾的是,我沒有使人類得到直接的好處。”盡管達(dá)爾文一生體弱多病,但是他仍然不斷的試驗(yàn),不斷地出書。他不為了一絲的功名利祿。他只是源于自己對科學(xué)的熱愛,源于自己對社會(huì)的一種責(zé)任感,而這樣奉獻(xiàn)了自己的一生。

  如果這樣的奉獻(xiàn)讓你感到遙遠(yuǎn)而陌生,那么父母對我們的無私奉獻(xiàn),則是最真實(shí)的體現(xiàn)。

  在冬天,父母的愛就是一杯暖暖的濃茶,甜到了心窩;在夏天,父母的愛就是一支冰冰的雪糕,讓人神清氣爽。在餐桌上父母總是把最好吃的,我們最喜歡的菜留給我們,而自己默默的吃著我們的剩飯剩菜。在暴風(fēng)雨面前,父母總是把我們裹進(jìn)他們的大衣里面,生怕我們受了一點(diǎn)涼。父母總是在生活的每時(shí)每刻關(guān)心著我們,盡管他們知道如今的我們并不能回報(bào)他們什么,但是他們?nèi)匀话阉麄兊乃蟹瞰I(xiàn)給我們。父母的愛是世界上最偉大而圣潔的愛。

  奉獻(xiàn)不論國際,不論人種,不論身份的貴賤,我們存在在這個(gè)世界里我們都有奉獻(xiàn)的義務(wù)。一滴小水滴能折射太陽的光芒,浮現(xiàn)出一絲光亮。而我們是否能奉獻(xiàn)的更多呢!

奉獻(xiàn)作文600字 篇5

  天才剛剛亮,城市還在熟睡之中,只有路燈和稀少的車燈閃著微弱的光。我早早的起床去上學(xué),城市依然那么安靜,這時(shí),我聽見一陣“唰、唰、唰”的掃地聲打破了城市的寂靜,換來了黎明的曙光,一位清潔工,像時(shí)間一樣準(zhǔn)確,不管刮風(fēng)下雨,還是白雪皚皚的冬天,他每天都是這個(gè)時(shí)候,推著那綠色的,油漆已被刮掉很多的清潔車走來。

  當(dāng)他拿起掃帚,把地上的灰塵、垃圾掃進(jìn)垃圾車?yán),就?huì)從小區(qū)里走來一些叔叔、阿姨、爺爺奶奶們,他們提著塑料袋一邊倒垃圾,一邊向他問好。總是可以看見有一些老奶奶吃力地提著沉甸甸的塑料袋想清潔車走來,每當(dāng)他看到這樣的情景,都會(huì)跑過去幫老奶奶提垃圾袋?粗请p瞇瞇眼和他的笑容,總感覺那么親切,溫暖,眼睛雖不大,卻閃爍著熱情的光芒。

  這時(shí),一個(gè)小妹妹走來,看見地上有個(gè)易拉罐,便彎下腰撿起來,人到清潔車?yán),他連忙對那位小妹妹道謝,并稱贊她,旁人看到也投來贊許的目光。緊接著,一個(gè)中學(xué)生吃完面包,將包裝紙隨手一扔,這時(shí),他走到那位同學(xué)面前說:“這位同學(xué),請將垃圾扔進(jìn)垃圾桶或清潔車?yán),不要亂扔!闭l知,那個(gè)同學(xué)竟一副不屑的樣子說:“我就扔在地上,怎么了,不然要你們這些掃地的,有什么用!彼矝]理那個(gè)同學(xué)說的,撿垃圾撿起扔進(jìn)清潔車,而那個(gè)同學(xué)也遭到了旁人的指責(zé)。

  他,一個(gè)普普通通的清潔工,天天與垃圾打交道,在有些人眼里,可能是不起眼的,甚至給人感覺很臟,但在另外一些人的眼中他卻是高尚的,無私奉獻(xiàn)的。也許他的工資很低,也許他有一身的疾病,但他始終堅(jiān)持每天早早的來。這就是他,一個(gè)城市的化妝師,一個(gè)為城市默默奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)作文600字 篇6

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。從古至今,人生的意義在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),是一種美德。奉獻(xiàn)是一種境界。奉獻(xiàn)是一種情感。

  什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神。奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜吟鞭,東指即天涯”的默默無聞。奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后,為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì)。奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹,你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草,你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻(xiàn)。簡單又復(fù)雜。

  魯迅先生,“俯首甘為孺子!,周總理,鞠躬盡瘁,死而后已,孔繁森將自己的一生。奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)精神,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),被世人稱頌。這就是奉獻(xiàn)。一種美德。

  奉獻(xiàn)是積極主動(dòng),就像寓言中的露珠。他將自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)又一個(gè)的生命,這是他最大的快樂和幸福。默默無聞,無怨無悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn)。只有奉獻(xiàn)了,付出了,才會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)而不奢求回報(bào),那么,他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),就等于他掌握了一種自我提高的方法,這就是奉獻(xiàn)。一種境界。

  現(xiàn)在大批的作家,文藝工作者、思想家。他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維,奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí),更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見,精神力量的奉獻(xiàn),不可忽視。

  我們常把老師的奉獻(xiàn)比作,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師將自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會(huì)主義建設(shè)的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)不是為了索取。奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起,讓奉獻(xiàn)之樹常青。

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