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默默奉獻(xiàn)的老師作文

時(shí)間:2023-02-06 13:47:58 奉獻(xiàn) 我要投稿

默默奉獻(xiàn)的老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的默默奉獻(xiàn)的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

默默奉獻(xiàn)的老師作文

默默奉獻(xiàn)的老師作文1

  老師,相信大家都知道是誰(shuí),在我心里,老師就像一泓清泉;給我們滋潤(rùn);老師就像一縷陽(yáng)光,給我們溫暖;老師就像一本書(shū)籍,給我們無(wú)窮的博學(xué)知識(shí)。

  有的人認(rèn)為老師是沒(méi)有溫柔的態(tài)度,錯(cuò)了,其實(shí)外表越頑強(qiáng),嚴(yán)格的人,內(nèi)心就越脆弱,就越是溫柔,老師就是這樣的,還有的`人說(shuō)老師打我罵我是老師偏心,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)溫柔,對(duì)成績(jī)不好,調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格,又錯(cuò)了,其實(shí)老師是在關(guān)心我們,如果老師不問(wèn)或者不罵我們了,就是不管我們了。

  有一次老師叫我們寫(xiě)作文,當(dāng)時(shí),我的作文水平很差,我正在寫(xiě)一篇風(fēng)景的作文時(shí),老師過(guò)來(lái),我用手緩的想把作文遮住,老師事先知道,好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了,什么事都難不到她,老師把我的作文本拿起來(lái),看了看說(shuō)作文中有些錯(cuò)別字把他改過(guò)來(lái),我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來(lái)了。

  我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字,慢慢的,幾分鐘過(guò)去了,老師又來(lái)到我的桌子旁,心想;老師是想鼓勵(lì)我,可沒(méi)想到的事發(fā)生了,老師罵了我一句,字寫(xiě)得這么丑,桌面這么馬虎,重寫(xiě)。

  這件事一直在我心中回蕩,直到有天,我漸漸長(zhǎng)大了,明白了老師為什么叫我重寫(xiě),我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下,真的是天壤之別呀!

  我越來(lái)越大,知識(shí)也越博學(xué)了,老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。

  老師真?zhèn)ゴ,謝謝您,老師!

默默奉獻(xiàn)的老師作文2

  在我們所有人的印象中,x老師是蠟燭般的存在。他從來(lái)都不要求什么,卻總是將所有他懂的所有知識(shí)都傾囊相授。我想,x老師正是那默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的老師吧!

  X老師是我們班的思想品德課老師,是一個(gè)年過(guò)五十的長(zhǎng)者,瘦瘦的身材顯得他也挺高的,戴著一副框架眼鏡,每次來(lái)我們班上課時(shí),都不會(huì)對(duì)我們做什么要求,他就那么站在講臺(tái)上,給我們將思想政治,講到我們不感興趣的時(shí)候,他會(huì)換一些歷史上的小故事來(lái)給我們講,講到我們非常感興趣的內(nèi)容時(shí),他還會(huì)鼓勵(lì)我們也站起來(lái)給大家分享一些我們了解的關(guān)于思想政治方面的故事。如果課堂上有人不聽(tīng)話還影響別人,他會(huì)微笑讓那個(gè)影響別人的`學(xué)生給我們講講他內(nèi)心急于昭告其他人的到底是什么,卻從不讓我們發(fā)現(xiàn),那位同學(xué)是開(kāi)小差、做錯(cuò)事了。

  印象中,我們班許多同學(xué)都喜歡在課余的時(shí)間去找x老師談心,而每次去談心的同學(xué)談完心回來(lái),都會(huì)對(duì)x老師的評(píng)價(jià)又高了一尺,我們問(wèn)到底老師說(shuō)了一些什么時(shí),這些同學(xué)只會(huì)說(shuō)“只可意會(huì)不可言傳”,這不由得讓我們每一個(gè)人都想去找x老師談心,好讓我真正意會(huì)一下x老師的智慧。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我也去找x老師談心了。剛一坐下來(lái),老師就看出了我的心事,而當(dāng)我說(shuō)完我的心事,急切需要老師告訴我怎么做時(shí),老師笑了。他將自己過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的一模一樣的事情告訴了我,還問(wèn)我是不是真的想要解決。得到了我肯定的答復(fù)后,老師將他的處理方式告訴我了,而告訴我這不一定適合我,我卻已經(jīng)在那個(gè)完美的解決方式里對(duì)老師充滿感激了。這種傾囊相授的關(guān)愛(ài),不正是默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的老師會(huì)做的事嗎?

默默奉獻(xiàn)的老師作文3

  做這個(gè)職業(yè)的人從不求回報(bào),他們只想教書(shū)育人,把知識(shí)傳授給一群可愛(ài)的孩子們;一支潔白而又光澤的粉筆,記錄了他們的一生。黑板上一個(gè)個(gè)漂亮的文字,記載了他們的一生,黑板上一段段優(yōu)美的語(yǔ)句,記載著他們高尚的品格。

  我的老師梳著一頭馬尾,笑的時(shí)候臉上總會(huì)露出迷人的笑容,她的眼睛像一雙嘴巴,總能給你放電。她,就是我最親愛(ài)的老師:弓老師。

  弓老師平易近人,同學(xué)們都很愛(ài)戴她,我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”,她的話語(yǔ)更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語(yǔ)文課,在她的語(yǔ)文課上,一只大鳥(niǎo)都能被描繪的栩栩如生。

  弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的.內(nèi)容,再為我們演一出“小品”,每次總能逗得大家哄堂大笑,但當(dāng)她嚴(yán)厲的時(shí)候,她就會(huì)讓你把小話說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng)。

  我清楚的記得有一次弓老師正在臺(tái)上精彩地講課,我的同桌遞給了我一包彩泥對(duì)我說(shuō):“可好玩兒了,你玩兒這個(gè)吧!”我看著手中的彩泥,目光頓時(shí)被它吸引,我心想:沒(méi)事的,我在桌子底下玩,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!我快速拆開(kāi)了彩泥,玩了起來(lái),一邊玩,一邊跟同桌小聲嘀咕,不一會(huì)兒,老師停下手中的筆,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我忽然感覺(jué)有一個(gè)目光在盯著我,好像在說(shuō):“你在干什么?我忙收起了彩泥,看到弓老師正看著我,我慚愧不已。那次弓老師沒(méi)有讓我把小話說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng),但從那以后,我沒(méi)有再那樣過(guò),每當(dāng)我想犯錯(cuò)的時(shí)候都會(huì)牢記。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,弓老師的教誨之恩,我終身難忘!

默默奉獻(xiàn)的老師作文4

  “老師”,相信大家都很熟悉吧,有的老師很慈祥,有的老師很嚴(yán)厲,有的老師很認(rèn)真,雖然每位老師的特點(diǎn)不一樣,但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn):那就是像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

  也許你感覺(jué)不到,但你只要稍一留心,就能看出老師希望學(xué)生成才的良苦用心。我的老師就是一個(gè)很好的例子。

  我的老師——曹霞與趙麗,就像兩位盡職的保護(hù)神和園丁一樣呵護(hù)并栽培著我們,她們的一個(gè)眼神、一點(diǎn)微笑、一句鼓勵(lì),甚至一通“暴風(fēng)驟雨”,都能使我感到她們的愛(ài)就在我身邊。

  愛(ài)的偉大,人人皆知,愛(ài)也是一種發(fā)自內(nèi)心的本能。兇猛的老虎在自己孩子面前也充滿著母性的溫柔,杜鵑產(chǎn)后飛,是為了讓自己的孩子獨(dú)立……我們的老師對(duì)待我們就像母親對(duì)待自己的孩子。

  這學(xué)期快結(jié)束時(shí)我參加了學(xué)校五年級(jí)組的`20xx米冬季長(zhǎng)跑比賽,由于缺乏鍛煉,所以比賽時(shí)我雖然用盡了全力,卻只是第15名,回教室的路上,我內(nèi)心非常的忐忑不安,害怕老師會(huì)臭罵我一頓,沒(méi)想到曹老師不僅沒(méi)有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)我不計(jì)較名次,仍然一口氣堅(jiān)持跑到終點(diǎn),意志可嘉。聽(tīng)完老師的話,我明白了無(wú)論做什么,只要自己盡心了,不管結(jié)果怎樣,都問(wèn)心無(wú)愧。在隨后的復(fù)習(xí)階段,我努力學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,期末考試成績(jī)也給了我一個(gè)驚喜,我的三科總成績(jī)?cè)谌嗯琶谖,這可是我有史以來(lái)最好的成績(jī)呢!聽(tīng)到我的成績(jī)排名,我又想起了老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),是老師的鼓勵(lì)使我信心倍增,是老師的鼓勵(lì)幫我取得了好的成績(jī)。

  老師這默默無(wú)聞的愛(ài)能改變我們對(duì)學(xué)習(xí)、做事的態(tài)度,老師這默默無(wú)聞的愛(ài)能幫我們創(chuàng)造出自己的輝煌,老師對(duì)我們的關(guān)懷雖如春雨潤(rùn)物無(wú)聲,卻使我們從中汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)!

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