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奉獻(xiàn)的作文合集(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
老師對(duì)我們愛就像媽媽的愛一樣，無私而又寬廣，她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待，是那樣的鐵面無私，并且公正。她對(duì)我們的愛很廣闊，上到學(xué)習(xí)，下到生活，每個(gè)方面都做得無微不至......
別看老師平時(shí)對(duì)我們一臉嚴(yán)肅的樣子，似乎蒙上了一層嚴(yán)肅的面紗，那么令人難以靠近，可老師心里是深深愛著我們的。老師愛也不是輕易表露的，記得我有一次等待老師的表揚(yáng)足足等了一年多。
別的同學(xué)每次只要考試成績進(jìn)步了，或者做了什么利己利民的好事，就可以得到老師的贊美和表揚(yáng)，可是唯獨(dú)我每次考試有了進(jìn)步或者是做了件好事，老師也從來不表揚(yáng)我，還是對(duì)我做的事情視若無睹，這究竟是為什么呢，我絞盡腦汁卻怎么都想不通......、
最后我終于通過自己不泄的努力，取得了班級(jí)第一名的成績，我心里喜滋滋的，以為這次老師應(yīng)該表揚(yáng)我了吧？可誰成想，老師竟然還沒有表揚(yáng)我。無意間，我聽到了老師和媽媽的談話，由此我終于找到了答案。原來老師是看出了我容易驕傲的缺點(diǎn)，所以才不在公開場合表揚(yáng)我。老師常常說不同的孩子要有不同的方法來教育他，所謂因材施教。原來我的.每次進(jìn)步老師都是心知肚明，只不過沒有表現(xiàn)而已。這就是老師對(duì)我特殊的關(guān)愛。老師你放心，我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)的！
一年后，我終于得到了老師的表揚(yáng)，我的眼睛濕潤了。謝謝老師的愛......
奉獻(xiàn)的作文 篇2
說實(shí)話，我一開始對(duì)班長并沒有太大的好感，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗤瑢W(xué)可以當(dāng)班長。在我看來，周亮當(dāng)班長無非是因?yàn)樗聿男揲L，坐在教室里惹人注目，或者性格溫和。有人問我對(duì)班長的看法，我說他很普通，沒有什么“驚天動(dòng)地”的成績。但是后來發(fā)生了幾件事，讓我改變了對(duì)他的看法。
俗話說“新官上任三把火”，他最“爆”的火就是“燒”全班。
自習(xí)被公認(rèn)為最差的學(xué)科課。如果班長周良能改變這種情況，他無疑會(huì)在學(xué)生心中樹立威信。
上周一節(jié)自習(xí)課，鈴聲一響，教室里的演講就嗡嗡作響。這時(shí)，周亮站起來，走到一個(gè)正在說話的女同學(xué)面前。
“請(qǐng)不要大聲說話，好嗎？”周亮微微一笑，平靜地說道。
“我說話你管什么？”女同學(xué)滿臉不悅的說道。
“關(guān)我什么事？你說話聲音很大，不僅影響大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)自己也是有害的。魯迅先生說過，浪費(fèi)別人的'時(shí)間，就等于殺了錢。你還不明白嗎？”回答很精彩，我偷偷給他鼓掌。那個(gè)女同學(xué)被他攔住了，乖乖的做作業(yè)。
有一天語文課，因?yàn)楹诎鍥]擦，老師沉默了，教室也沉默了。這時(shí)，班長站起來走上講臺(tái)。三下五除二，黑板擦干凈，教室又恢復(fù)正常。
一個(gè)很普通的人，經(jīng)常做一些很普通的事情，就像一塊鋪路石，默默奉獻(xiàn)，這就是我們的班長周亮！
奉獻(xiàn)的作文 篇3
在我的心目中，老師就是辛勤的園丁，他們和我們一起成長，還教給我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。讓我們?cè)诔砷L的旅途中，知道該怎么去做，不讓人欺負(fù)，也不去欺負(fù)別人。
老師是引領(lǐng)我們走向成功的人，在知識(shí)的道路上，我們跌倒了，他們會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俅握酒饋�，勇敢向前走。老師為我們無聲無息地付出，不求任何的回報(bào)。所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，考出好的成績，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師就像我們的爸爸媽媽，他們不但教給我們知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完，可以說我們一生的成就都是老師給我們的。因?yàn)槌删托枰R(shí)，而知識(shí)又是老師給我們的`。在這里，我要對(duì)所有教過我的老師說一聲：“謝謝您們，是您們教給了我知識(shí)；是您們教會(huì)了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理；是您們陪伴我健康成長�！�
這就是老師，為學(xué)生著想，為學(xué)生無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的老師。在我心中，老師就是雨水和陽光，我們就是小樹苗。他們用雨水澆灌著我們，用太陽照耀著我們，讓我們一天天成長，最后成長為參天大樹。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
在這個(gè)物欲橫流，單調(diào)無色的時(shí)代，金錢逐漸代替理智，權(quán)利逐漸代替人性。每一個(gè)人，每一件物，都無不被籠罩在濃濃的銅臭之中。在這時(shí)，人們只明白索取，索取一切有利于他們的東西，哪懂得奉獻(xiàn)？哪懂得分享？這也正是人類最大的弱點(diǎn)——永無止境的貪欲。若只是一昧的索取，不奉獻(xiàn)，不分享，那社會(huì)只會(huì)是死氣沉沉，那么良心只會(huì)被金錢替代，何談快樂？
當(dāng)你走在街上，碰到乞討的人時(shí)，你會(huì)將身上的零錢奉獻(xiàn)給他們嗎？我想不會(huì)�；蛟S你會(huì)想：“這必須是有人指使，即使把錢給他們，他們也得不到�！钡阆脒^嗎，若人人都這么想，那么誰去幫忙他們呢？難道他們只能去小學(xué)旁，博取一顆顆純凈無暇的童心的援助嗎？即便是這樣，又有多少家長，阻止孩子們這純凈的善良，揭穿這所謂的“黑幕”，逐漸冰封孩子們那熾熱的靈魂。如此下去，街邊，走過的就是一具具行尸走肉了吧！他們的靈魂，也皆被金錢的囚籠禁錮了吧！在這樣的社會(huì)里，快樂，就應(yīng)早就絕滅了吧！
當(dāng)開展募捐活動(dòng)時(shí)，有多少單位，多少學(xué)校，為職工設(shè)立固定的募捐金額，使本來奔波勞累的心變得更加疲憊不堪。而在舉行慈善晚宴時(shí)，又有多少極富愛心的人因募捐金額太少而被拒之門外，使那愛心的火焰在這冰封的社會(huì)中漸漸泯滅，使愛心的榮譽(yù)被貼上有價(jià)的.標(biāo)簽，使火光越來越少，黑暗越來越多。又有多少人因捐款金額太少而受盡白眼，諷刺，使綠意萌動(dòng)的心瞬間荒蕪。當(dāng)年“慈善不僅僅僅是錢，而是心�！钡脑捒峙略缫殉蔀闅v史了吧！難道當(dāng)今社會(huì)所有的一切都只能用金錢來衡量，用權(quán)力來主宰嗎？如果真是這樣，那么人活著還有什么好處呢？與其痛苦地茍且在這世界，還不如不活。也只有這樣，才能再去尋找一個(gè)充滿愛心，歡樂的世界
因此，讓我們從自我做起，用奉獻(xiàn)感動(dòng)世界，用快樂充實(shí)人生，用我們的行動(dòng)在世間播下愛的種子，用我們的愛心去填充人類心靈的縫隙。使這一切成為我們快樂的動(dòng)力，用這一切渲染我們絢麗的人生。讓世界充滿愛，美，還有感動(dòng)……
奉獻(xiàn)的作文 篇5
日月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間，你我已經(jīng)共同觀賞過了十三個(gè)春花秋月。在這短短的一段時(shí)光中。你我享受了別人賦予我們的愛。末了，讓我們拿起生活中記錄的愛。向所有的賦予者撒下同樣的愛的情懷。
我撒下敬重的愛報(bào)答老師。我撒下友情的愛傳播給同伴。我撒下感恩的愛回報(bào)父母。我撒下生活的愛，賦予世界當(dāng)頭上的紅旗冉冉升起，我便明白，祖國對(duì)于我們的愛，她讓我們有一個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)，讓我們遠(yuǎn)離了硝煙彌漫的戰(zhàn)場。所以，我愛祖國。當(dāng)我知道，在祖輩他們那一代生活艱苦，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些地方被戰(zhàn)火吞沒，我便更加愛這眼前的幸福生活。當(dāng)我知道多數(shù)人被病魔無情的收回生命，我便更加珍愛我健康的體魄。當(dāng)我聽見泉水丁冬，獸語連連，樹葉沙沙，當(dāng)我看見一面明凈的湖泊，當(dāng)我看見奔流而下的小河，當(dāng)我看見高聳入云的群峰，當(dāng)我看見白玉無暇的云朵，我便發(fā)現(xiàn)我愛這秀美山河。
我愛這細(xì)雨綿綿，冰雪消融，萬物復(fù)蘇的春天，因?yàn)榇禾焓遣シN希望的季節(jié)。
我愛陽光灼熱，熱情奔放的夏天。躺在海灘上，看著海上的波浪，吹著徐徐的海風(fēng)，是一件多么愜意的事情呀！我愛豐收的秋天，他換來了換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉，讓大地一片生機(jī)盎然。
我愛銀裝素裹的冬天，雪白的外衣，顯得多么高貴。凜冽的.寒風(fēng)是多么狂妄。晚冬時(shí)節(jié)，人們忙著辭舊迎新，好一派熱鬧的景象。
我愛這繽紛四季，因?yàn)樗麄兌际且环匀说漠嬀�。我愛同窗好友，我愛�?yán)父慈母，我愛泱泱中華，我愛宇宙星空
有一首歌曲中曾唱到只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間讓我們都攜手一起來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界．用愛的奉獻(xiàn)來譜寫我的人生！
奉獻(xiàn)的作文 篇6
方老師就像記載愛的一本書。情厚，愛濃的方老師，她雖然課上對(duì)我們很嚴(yán)格，但課下又像我們的朋友，母親鼓勵(lì)著我，愛護(hù)著我。當(dāng)我翻開這本記載愛的書時(shí)，我不禁流出眼淚。
那上面記著老師諄諄教誨，當(dāng)我膽小的時(shí)候，老師在鼓勵(lì)我克服困難。在我冥思苦想的題目時(shí)，老師就會(huì)講解給我聽，這使我心存感激之情。我愛我的方老師，他的教誨比母愛細(xì)膩，比泉聲清脆。我在她的教導(dǎo)里，就像一顆小幼苗，正在發(fā)芽，開花，結(jié)果，可這一切都是方老師栽培的，才能讓我這樣長得枝繁葉茂。如同泉聲的老師，她奉獻(xiàn)給別人甘甜可口的泉水，把泉聲串成一首美妙的音樂，在歡快的演奏著，把我們身上的陣陣疲勞消除掉，讓我們有一個(gè)健康的身體。如同母愛細(xì)膩的老師，她把心中所有的愛給予給我們，把整個(gè)班級(jí)都看作自己的孩子，這里有歡聲笑語，有我們認(rèn)真答題的時(shí)候......心愛的方老師，教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的'明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。你把知識(shí)傳授給了我們，才能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了我們?cè)鯓幼鋈�，才讓我們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�，是你把整個(gè)世界溶入我們的心靈。小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。
就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識(shí)留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的方老師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。 我愛您——這本無私奉獻(xiàn)的書！
奉獻(xiàn)的作文 篇7
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的'意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進(jìn)行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻(xiàn)的作文 篇8
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有種不同的感受，會(huì)有一種莫名其妙的震撼？有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說過：“不是我感動(dòng)了中國，而是太多的好心人感動(dòng)了我�！彼褪切毂居恚晃荒陜H22歲在貴州山區(qū)支教的老師，在這個(gè)年齡里，正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，況且，他還考上碩士學(xué)位，這會(huì)讓多少人投來羨慕的眼光�。】墒撬x擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象著父親會(huì)如何的失望，想象著老師和同學(xué)會(huì)感到如何的惋惜。想著想著，他便在校園的操場上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的'夜空，仿佛看到了，貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會(huì)回來嗎？”“我一定還會(huì)回來的，我要把你們帶到中學(xué)去！” 徐本禹想起了自己對(duì)學(xué)生們的一個(gè)承諾，他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長的一個(gè)夜晚。他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了，那里的環(huán)境是旁人無法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費(fèi)，他怎么不會(huì)讓別人感到肅然起敬呢？
我們偶爾掏出錢做貢獻(xiàn)，就到處去宣揚(yáng)“我多有愛心，我多偉大�！边@是多么的虛偽呢？為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢？我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上？是的，我們捐了錢，貧困人民的生活可能會(huì)好一點(diǎn)。但是，倘若不是真心的，說得難聽，那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛心”的犧牲品。
徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜，只有青蛙會(huì)在草叢里吟叫，這種夜里，難免會(huì)想到很多很多傷心的事情，他說：“我很孤獨(dú)，有幾次在夜里醒來，淚水打濕了枕頭，我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去”。有一次他回到母校演講，同學(xué)都以為他會(huì)講出什么豪言壯語，可是他一開口就是這句話，每個(gè)人聽了，都默默的流著眼淚。他認(rèn)為：自己只是一個(gè)普通人，做著普通的事情，不是他感動(dòng)了中國，而是因?yàn)�，有許多好心人的幫助，使他堅(jiān)持到現(xiàn)在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動(dòng)了他。
為了自己的一個(gè)承諾，為了孩子渴望知識(shí)的雙眸，為了讓陽光占據(jù)孩子更多的心靈，為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……
奉獻(xiàn)的作文 篇9
最近讀了一篇文章——《一棵大樹》，我感觸很深，也讓我進(jìn)一步理解了“奉獻(xiàn)”和“索取”的含義。
《一棵大樹》是美國著名作家謝爾的作品，文章主要講述了一棵大樹與一個(gè)男孩的故事。大樹非常喜歡一個(gè)男孩，他們經(jīng)常在一起玩耍，大樹感到非常幸福。男孩一天天長大了，可大樹卻感到非常孤獨(dú)。因?yàn)槟泻⒅挥行枰髽涞臅r(shí)候才會(huì)來，他不斷向大樹索取，摘取干果，砍下樹枝，砍下樹干，最后大樹把樹墩留下來給男孩休息。
男孩的滿足就是大樹的幸福，他樂意為男孩付出一切，我為大樹的無私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。生活中有許多像大樹一樣無私奉獻(xiàn)的人，比如：我們的老師，他們每天忙碌的工作，認(rèn)真的教書育人，把所有的知識(shí)傳送給我們，但他們從未想過從學(xué)生得到得到什麼。還有我們的父母，他們總會(huì)無微不至的關(guān)心我們，默默地為我們付出著。他們從來沒想過回報(bào)，我們的快樂就是他們最大的.幸福。還有許許多多這樣的人們，是他們的無私奉獻(xiàn)，構(gòu)造了一個(gè)和諧的家園！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻(xiàn)者們最好的寫照。
文中的男孩只知道索取，而從來不考慮回報(bào)。我為男孩得自私感到氣憤，但這似曾相識(shí)的形象更使我慚愧。我與那個(gè)男孩多么的相似！平時(shí)爸爸媽媽為我付出了許多，但我好像視而不見。只知道向父母索取，滿足自己一個(gè)有一個(gè)的愿望。不但不感激爸爸媽媽的辛苦工作，反而認(rèn)為索取是理所當(dāng)然的事情。文中的男孩就給我們所有人敲響了警鐘，我們不能只是索取，在索取的同時(shí)也要懂得奉獻(xiàn)和感恩！
讓我們做一棵樂于奉獻(xiàn)的大樹吧，那麼世界將變成一片充滿愛的森林！
奉獻(xiàn)的作文 篇10
說到默默奉獻(xiàn)的人，我馬上就會(huì)想到一位老爺爺。他是一位退休多年的老教授，在平時(shí)，他總是無聲無息地為我們小區(qū)奉獻(xiàn)著。
他銀發(fā)蒼蒼，那消瘦的臉上布滿了皺紋，他總是帶著一副洗得發(fā)白的套袖，穿著藍(lán)色的上衣和一雙黑色的布鞋，十分樸素。
小區(qū)里有一塊荒地，他在這光禿禿的荒地上撒了各種果實(shí)的種子。每天早晨他就在這里忙碌地穿梭著，給這個(gè)澆水，給那個(gè)剪枝，在花草需要時(shí)施肥。一天又一天，他種的南瓜開花了；一天又一天，他種的小樹露出了新芽；一天又一天，他種的蘋果樹結(jié)出了小小的綠色的果實(shí)；一天又一天，他種的.花綻開了笑顏，有嫩黃的迎春花，淺紫的喇叭花，粉紅的櫻花和五彩繽紛的野山花，這些美麗的花給人們帶來了美好的心情。
不僅如此，他還用自己的雙手帶給人們了一個(gè)干干凈凈的小區(qū)。
每天下午，他都會(huì)在小區(qū)某個(gè)角落認(rèn)真打掃衛(wèi)生，他手拿掃帚和簸箕，彎著腰，將垃圾收到垃圾桶中。他走過的的地方，總是一塵不染。
他時(shí)常拿著自家的拖把，提著水桶到各個(gè)樓道里拖地，當(dāng)他累時(shí)就會(huì)坐在樓梯上擦擦汗，繼續(xù)干。我看到他這樣拖地，很好奇，于是便問爺爺：“爺爺，這種水泥地，而且有許多人走來走去，為什么要拖呢？”他笑笑說：“這樣拖地可以使塵土不再飛揚(yáng)，對(duì)大家呼吸有好處。”說完，他又埋頭苦干起來。
雖然我不知道這位爺爺姓什么、叫什么，但他熱愛勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我，令我印象深刻，這真是一位默默奉獻(xiàn)的人。
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