讓人憤怒的一件事作文

　　人說(shuō)，人生百態(tài)，喜怒無(wú)常。這幾天，我就在學(xué)校遇見(jiàn)了一件讓我憤怒的事。小編收集了讓人憤怒的一件事作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：讓人憤怒的一件事

　　我走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，每一天都會(huì)發(fā)生大、小一些令人難以忘卻的事，正是著成千上萬(wàn)的記憶做成了我的童年正是這些記憶記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我走過(guò)了童年，走向少年。

　　記得那一天我和媽媽一起去歐尚，因?yàn)閶寢層惺�，所以我一個(gè)人在歐尚里玩，我一個(gè)人拿著媽媽給的幾元錢去了一樓的娛樂(lè)城。我一進(jìn)去，就奔向收銀臺(tái)我先換了游戲幣，然后玩我最喜歡玩的“暴力摩托”我奔向機(jī)器前。一口氣就玩了兩次：我先選好了游戲場(chǎng)地，游戲開(kāi)始了!我一擰油門，一下子屏幕上的摩托車向前開(kāi)去，開(kāi)了一伙的順行道，要轉(zhuǎn)彎了因?yàn)閯偛诺募铀俨钜稽c(diǎn)失手了，托人一個(gè)外地的小朋友走了過(guò)來(lái)剛開(kāi)始我也不覺(jué)得奇怪，因?yàn)樵谶@個(gè)游戲城里有很多人有的在看，有的在玩�？僧�(dāng)我投幣后準(zhǔn)備玩第三局的時(shí)候，竟然被那個(gè)小女孩一迅雷不及掩耳之速拿走了，我被這一場(chǎng)景驚得目瞪口呆。恨不得打他一頓，可突然想到他還是一個(gè)小女孩，我不可以和一個(gè)小女孩較勁。我只好掃興而歸�？烧�當(dāng)我要走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有和這個(gè)女孩一樣占別人便宜的人，原來(lái)他們是一伙的，他們就是這樣在謀生。為了生計(jì)他們不擇手段。

　　我把我的遭遇告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“他們小時(shí)候就這樣長(zhǎng)大了會(huì)越偷越多越偷越大到那時(shí)后悔也來(lái)不及了。你可不能這樣!”聽(tīng)了媽媽的話我暗下決心：就算我以后再苦再窮，我也不會(huì)去干這見(jiàn)不得光的事。

　　這雖然是一件令人氣憤的事，但它讓我明白了生活中為人處事的道理。

　　第二篇：讓人憤怒的一件事

　　人說(shuō)，人生百態(tài)，喜怒無(wú)常。這幾天，我就在學(xué)校遇見(jiàn)了一件讓我憤怒的事。

　　星期二，我們放學(xué)了，我急忙個(gè)興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒(méi)有被別人占去。可惜的是，雙杠上早就已經(jīng)有兩個(gè)女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)女孩回家了，又來(lái)了一個(gè)二年級(jí)的女孩，我依然在等待著…。.

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，她們玩了一會(huì)后就在操場(chǎng)上玩耍起來(lái)，我連忙趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，撐上了雙杠。不料，她們一見(jiàn)我占了她們的雙杠，就馬上回來(lái)，兇狠的對(duì)我說(shuō)："你給我下來(lái)，這條雙杠我們占了!''我一聽(tīng)，就火了，你們已經(jīng)離開(kāi)了，這就說(shuō)明著條雙杠已經(jīng)不不你們的了!''這時(shí)，那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)："你還是趕快滾吧!''我說(shuō)："我已經(jīng)占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽(tīng)遵便。''好象她們也已經(jīng)被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。

　　于是，我們說(shuō)好之后，就開(kāi)始比賽了， 首先，第一局開(kāi)始了。我們經(jīng)過(guò)比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲勝。她們雖然輸了，可走的時(shí)候還不忘虛張聲勢(shì)的向我瞪兩眼。

　　我覺(jué)得，人與人之間應(yīng)該講道理，這樣才能創(chuàng)建和諧社會(huì)。這件是真是讓我憤怒，每當(dāng)我一想起她們，就會(huì)更加努力地做好自己。

　　第三篇：讓人憤怒的一件事

　　今天，我跟大家說(shuō)一件讓人憤怒、可恥的一件事。在日常生活中，許多人應(yīng)該都見(jiàn)到過(guò)。

　　這件事是我在大街上見(jiàn)到的。一家中國(guó)電信公司，在大庭廣眾之下，搞一些不良的推銷活動(dòng)，很有可能發(fā)生踩踏事件。這家電信公司拿出一些紙巾、金項(xiàng)鏈、銀手鐲、平板電腦，讓人民群眾圍觀，隨便扔，扔到誰(shuí)就是誰(shuí)的了。剛開(kāi)始扔了許多紙巾，后來(lái)才扔了一個(gè)銀手鐲，十五條金項(xiàng)鏈。然后慢慢的讓老年人和小孩站在左邊，年輕人站在右邊，先說(shuō)從右邊發(fā)起，等大家排好了隊(duì)，又說(shuō)：“未滿十八歲的小孩不能發(fā)。”我哭了，是因?yàn)槲冶粍e人當(dāng)成哈巴狗一樣的耍，還不能得到東西。接著我看了下去，原來(lái)他們搞到最后是要兩千八百元錢，才給你一個(gè)不好的手機(jī)和一個(gè)平板電腦。

　　講到這里，我想對(duì)政府說(shuō)：“城管呢?為什么不管?難道就不怕發(fā)生踩踏事件嗎?如果真的發(fā)生了踩踏事件，那責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù)?

　　其實(shí)人民也有錯(cuò)，我們都不應(yīng)該經(jīng)不起誘惑去搶，千萬(wàn)不要相信有天上掉餡餅的事。我們大家都要做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人。

　　我希望以后大家再碰到這種事情，千萬(wàn)不要去參加，尤其是老年人和小孩子，如果你參加了，很有可能發(fā)生踩踏事件。還有那些所謂的金項(xiàng)鏈、銀手鐲其實(shí)全部都是假的。同時(shí)我也希望中國(guó)電信公司不要以欺騙的方法去欺騙消費(fèi)者，傷害消費(fèi)者的自尊心。人民的眼睛都是雪亮的，你們這樣的銷售方法是極不尊重人的，是一種讓人民非常憤怒的銷售方法!

　　這真是一件讓人民憤怒的事!

　　第四篇：讓人憤怒的一件事

　　當(dāng)我想起那件事時(shí)，總會(huì)有一股無(wú)名之火冒出來(lái)。

　　有一次我和姑姑在北京地鐵站見(jiàn)到了一位白發(fā)蒼蒼的老太太。身著破衫，縫滿補(bǔ)丁，眼淚撲簌簌掉，臉上覆滿了又深又長(zhǎng)的皺紋。她極力聲吟，還不時(shí)搖晃著手中破爛不堪的杯子，我見(jiàn)了心里十分難過(guò)：老太太太可憐了，可能無(wú)子無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，我還是發(fā)發(fā)善心吧施舍她幾塊錢吧。于是我便向姑姑要了五塊錢給她。她手里拿著錢，不停的給我叩頭，表示感謝。之后我便跟姑姑逛街去了。

　　當(dāng)我們回來(lái)時(shí)她還在這兒，只見(jiàn)她縮在墻角里，不時(shí)看一下往杯子里看一下，我出于好奇，便走近去看。呵，收獲不小，滿杯子都是一圓鋼蹦，五元紙幣和十元紙幣。所以她時(shí)不時(shí)低頭往下看，原來(lái)是在為自己有這么多錢而感到高興啊!只見(jiàn)她把滿杯子錢放入口帶，還用指尖沾了點(diǎn)口水往眼睛上抹，以表示寒酸。接著，他又來(lái)到了一家大餐館門口，大搖大擺地走了進(jìn)去，就像一位闊家的少奶奶，她點(diǎn)了幾個(gè)大菜，蹲在板凳上狼吞虎咽地吃完了這幾個(gè)大菜，跑到收營(yíng)臺(tái)，一把掏出口袋中的鋼蹦和紙幣交給服務(wù)員，然后又慢吞吞地走到地鐵墻角那兒，接著向別人乞討要錢。

　　為什么這些人要如此騙人呢?難道社會(huì)不會(huì)給她們錢嗎?那社會(huì)也會(huì)給她們保低保啊?為什么她們還要去騙人呢?我真是搞不懂呀?我希望世界上這樣的人越來(lái)越少，不要在欺騙我們的愛(ài)心了。

　　所以這些人根本不值得同情!

　　第五篇：讓人憤怒的一件事

　　有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的……

　　一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢?還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀呢?可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽(tīng)的，罵呢?應(yīng)該也罵不過(guò)他吧!打的話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。

　　后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。

　　于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類呢?就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧

　　“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好啊!”

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