小學(xué)生開學(xué)作文：愛是分享

　　分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。今天小編就來分享小學(xué)生開學(xué)作文：愛是分享，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　小學(xué)生開學(xué)作文：愛是分享(一)

　　獨(dú)自一人在街上走著，不知不覺就來到了小街的盡頭了。街頭有間拉面店，老板是一個(gè)三十多歲的男人，和妻子一起經(jīng)營(yíng)一間小店，還帶著一個(gè)小女孩。

　　我看見小女孩在和她的爸爸媽媽一起吃蘋果。小女孩拿起一塊蘋果塞進(jìn)爸爸的嘴里，然后甜甜地說：“爸爸，蘋果好吃嗎?”小女孩的爸爸抱著小女孩一邊吃蘋果一邊說：“好吃好吃，寶貝你也吃。”我看見，小女孩爸爸的臉上寫滿了幸福。小女孩聽了爸爸的話，開心地笑起來，銀鈴般悅耳的笑聲，清脆、響亮。小女孩又拿起一塊蘋果，塞進(jìn)媽媽的嘴里，然后說：“媽媽也吃。”女孩的臉上寫滿了童真。女孩的媽媽幸福地說：“好。”小女孩的媽媽臉上也寫滿了幸福。整間小店都是嚼蘋果的聲音，嚼蘋果的聲音是一首和諧有韻律，滿載幸福的美妙曲子。

　　看到這里，我心里充滿了愧疚。也是的，這么大了，也沒有小女孩那樣懂事。相反，到現(xiàn)在，我還是那么自私、任性。自問一句：“你有關(guān)心過自己的父母嗎?”關(guān)心是有，可是很少，更別說把好吃的先給爸爸媽媽吃。大多數(shù)時(shí)候，我都只想著自己，爸爸媽媽總是把最好的讓給我，而我呢?總是在享受好東西的時(shí)候把他們遺忘得很徹底。我，總為了一點(diǎn)小事而對(duì)他們大發(fā)脾氣。有時(shí)候，他們把我的東西吃了，我就對(duì)他們?nèi)f般責(zé)怪，發(fā)脾氣的時(shí)候，我總是沒想到我把他們的東西吃了的時(shí)候。我吃了他們的東西的時(shí)候，他們總是一笑而過，而我呢?為什么，我這么自私、任性?做事情的時(shí)候，總是不顧及身邊人的感受。往日的一幕幕就像回放的電影，讓我真切地看到了那個(gè)被爸爸媽媽寵壞了的自己，我萬分慚愧、后悔。

　　小女孩一家讓我懂得了什么是愛，原來，愛是分享!

　　小學(xué)生開學(xué)作文：愛是分享(二)

　　愛，是每一個(gè)人都經(jīng)常掛在嘴邊的，可愛到底是什么呢?在我眼里，愛是分享，愛是給予。今天，我們就上了這么一節(jié)課。

　　課一開始，老師讓我們看了古代人民的愛。文中說：不是自己的親人卻跟自己親人一樣，不是自己的孩子，卻更加親近。這讓我感受到了中華人民的愛的力量。老師又讓中隊(duì)長(zhǎng)周飛廉講了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期喜子的故事。這個(gè)故事講了：喜子為了隊(duì)伍里的士兵能吃飽忍痛割愛殺死了救了自己一命的白馬。是啊!愛是分享。在人決定要愛的時(shí)候，人的力量是無限的。在汶川大地震時(shí)，偉大的母親為孩子支撐起生命之門;老師用身軀架起希望之橋;天安門旁，群眾的吶喊聲和鼓舞聲……。有了分享，愛才算完整，這就是一個(gè)列子。同學(xué)們一定熟悉乞丐吧，現(xiàn)在的社會(huì)里有許多不正當(dāng)?shù)?ldquo;職業(yè)乞丐”，很多人都不會(huì)理睬，你可想過，世上還是好人多啊，在他們伸出手向我們乞討的那一刻，他們就是弱者，難道我們不應(yīng)該去施舍他們嗎?正如學(xué)者于丹所說：每個(gè)人都是渴望被愛的，但我們也要學(xué)會(huì)愛別人。在我看來，當(dāng)你快樂時(shí)，你只有一份愛，你把這份愛告訴另一個(gè)人，你就是有了兩份愛，你把你的愛在大家心里傳遞，從這兒一直傳遞到那兒，那人間就充滿了愛。

　　每個(gè)人付出一丁點(diǎn)兒愛，世間就會(huì)變得很美好。請(qǐng)你銘記：愛是分享，愛是給予。

　　小學(xué)生開學(xué)作文：愛是分享(三)

　　人世間有許多可以值得我們分享，如快樂、經(jīng)驗(yàn)、收獲�？晌医裉煲�與大家分享的，卻是愛。

　　愛，并不是我們想象的那樣轟轟烈烈，他就如同一顆顆星星，平淡無奇卻充滿幻想。愛，就像一束茉莉，隨處可見卻充滿溫暖。其實(shí)，愛有時(shí)就是一句溫暖的話語，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的微笑。說到這兒，我便不由自主的想起了發(fā)生在我身邊的事。

　　記得那是那是前年冬天，天上下著鵝毛大雪，把一棵棵粗壯的大樹，壓成了一個(gè)個(gè)駝了背的小老頭。物業(yè)來砍大樹，吱吱聲傳入我的耳內(nèi)。哇!昔日的參天大樹轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)個(gè)禿了頭的小和尚，樹枝散落一地，頓時(shí)人不能走，車不能開。就在這時(shí)，我腦子里閃爍出一種不祥的念頭：媽媽今天上夜班，如果騎車子一不小心被絆倒了怎么辦?我立馬拿起電話對(duì)媽媽說：“媽媽，咱們家樓底下在砍大樹，樹枝還沒運(yùn)走，回來時(shí)你可要當(dāng)心啊!”媽媽再也忍不住了，電話那頭傳出了哭泣聲。她含著淚對(duì)我說：“媽媽知道了，我被你的這份心意所感動(dòng)，你終于懂得關(guān)心媽媽了，好孩子。”我們兩在歡笑聲中結(jié)束了對(duì)話。

　　是啊!愛就是這樣平淡無奇，今天我和大家分享愛，就是為了讓大家懂得什么是愛，應(yīng)該怎樣愛別人或接受他人的愛。

　　分享是快樂的。多個(gè)人分享，會(huì)使你變得更快樂。

　　小學(xué)生開學(xué)作文：愛是分享(四)

　　第二小節(jié)班會(huì)“愛是分享”請(qǐng)來了愛講故事的知名學(xué)者于丹。于丹這次講的是一個(gè)和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數(shù)民族部落，這里的孩子沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達(dá)斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國(guó)際舞臺(tái)。在她們的小集體中，會(huì)發(fā)生怎樣的故事?

　　于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛是分享”的定義：

　　“大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價(jià)，但是學(xué)會(huì)了什么呢?就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛的快樂。”“一場(chǎng)苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當(dāng)他能給別人愛的時(shí)候，他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個(gè)開學(xué)第一課，讓我們換了一個(gè)角度，愛是給予，愛是分享，當(dāng)我們能去愛別人的時(shí)候，我們的生命就有力量。”

　　于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛是支持與分享”，她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲：“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候，我們都希望世間有愛，但做后排人的時(shí)候，因?yàn)闆]有危險(xiǎn)，所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候，別忘了，隨時(shí)伸出你的雙手。”

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