小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。這個(gè)假期，我讀了很多書(shū)，《神奇的校車(chē)》、《小布頭奇遇記》、《撞見(jiàn)怪老頭》……我尤其喜歡《裝在口袋里的爸爸》系列書(shū)籍，今天就和大家分享其中的一本《裝在口袋里的爸爸之無(wú)敵十兄弟》。
這本書(shū)講的是楊歌和爸爸到終南山去尋寶，結(jié)果挖到了一個(gè)神奇的手鐲，手鐲里藏著十個(gè)兄弟，每個(gè)兄弟都具有一項(xiàng)超能力，但是他們自以為是，為此經(jīng)常吵架，甚至還大打出手。十兄弟在十?dāng)【銈臅r(shí)候，被路過(guò)的“糊涂魔法師”封印到了一個(gè)手鐲里，魔法師說(shuō)：“當(dāng)你們明白了世界上的某一個(gè)道理時(shí)，封印就會(huì)自動(dòng)解除�！�
一天，外星人入侵地球，在地球上射下一道道耀眼的光芒，地球人傷亡慘重�？墒�，十兄弟還是不肯合作�？诖锏陌职旨绷�，就向十兄弟講述了《三兄弟折筷子》的故事。聽(tīng)完故事，十兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，就一起把本領(lǐng)借給了楊歌。楊歌變得天下無(wú)敵，最終打敗了外星人，拯救了整個(gè)地球。十兄弟通過(guò)這件事明白了“兄弟同心，其利斷金”的道理，手鐲封印自動(dòng)解除了，他們重新獲得了自由。
十兄弟團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝外星人的故事，也讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。記得去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，奪得了接力賽的第一名，那就是團(tuán)結(jié)的力量；疫情防控期間，湖北一方有難，其他各省八方支援，終于戰(zhàn)勝了疫情，這就是“人心齊，泰山移”的力量。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
同學(xué)們，你們還想知道什么是時(shí)光機(jī)，想感受一下坐上時(shí)光機(jī)穿越的滋味嗎？自己犯了錯(cuò)誤，有沒(méi)有后悔藥可以吃？植物大戰(zhàn)僵尸，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？植物不僅可以發(fā)射子彈攻擊對(duì)手，還能抓小偷，彈鋼琴……我說(shuō)的這些是不是很有趣呢，如果你想知道得更多，就和我一起走進(jìn)《裝在口袋里的爸爸》系列書(shū)籍，來(lái)探尋其中的奧秘吧。
同學(xué)們，我的讀書(shū)分享完畢，感謝聆聽(tīng)。
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享2
記憶里，千年搖曳的燭光里，有一份歷久彌香的智慧，縹緲于煙的高度，攜著遠(yuǎn)古的空靈與秀美涉水而來(lái)，留給今天涉世未深的你我共同分享。
“己所不欲，勿施于人”、“歲寒，然后知松柏之后凋也”，千年前，渭水泱泱之畔，孔子滿懷著憧憬向世人吶喊，那深沉久遠(yuǎn)的余音啊！世人聽(tīng)不見(jiàn)，君王聽(tīng)不見(jiàn)，卻橫亙了千古，流傳了萬(wàn)代，直到今天，“大同”是人們追求的崇高理想，孔子的處世之道依然銘記你我心間，正是因?yàn)橛辛饲昵暗木又兀庞辛私袢盏摹白訉O之昌”。
學(xué)會(huì)分享孔子的智慧，我們便會(huì)擁有孔子豁達(dá)的胸襟。
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，夜將盡的時(shí)候，影影綽綽的暮色深處，搖搖欲墜的茅屋里，年邁的詩(shī)人孱臥在病榻上，窗外大雨滂沱，依稀夢(mèng)境中，詩(shī)人人看到了“金戈鐵馬”氣吞萬(wàn)里如虎的古戰(zhàn)場(chǎng)，那種畫(huà)面，那份豪邁，那一統(tǒng)中原的抱負(fù)，似乎指日可待，這源于什么？源于詩(shī)人的一腔熱血，忠心為國(guó)的信念，對(duì)！正是信念讓他的名字不朽，詩(shī)篇永存！
學(xué)會(huì)分享陸游的信念，我們便會(huì)擁有堅(jiān)韌的品格。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。李太白的云帆點(diǎn)綴了滄海，身處盛唐卻跨不進(jìn)仕途的門(mén)檻。但，你看不見(jiàn)消沉的李白，你所看到的只有屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)毅果敢的李白，于是，一壺酒，一首詩(shī)，繡筆一揮就是一曲詩(shī)歌的千古絕唱。
學(xué)會(huì)分享李白的樂(lè)觀，我們便會(huì)擁有無(wú)堅(jiān)不摧的自信。
分享似一縷陽(yáng)光，溫暖人間；分享似一束鮮花，芬芳滿園；分享似一壺美酒，芳香四溢。
學(xué)會(huì)分享古人的智慧，讓我們的生命更加充實(shí)，讓我們的生活更加精彩！
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享3
周六，我和奶奶挎著大包、小包來(lái)到了集合地點(diǎn)來(lái)“淘寶”，我們到達(dá)指定地點(diǎn)后便開(kāi)始了“淘寶之旅”。
我拿起紅毯子對(duì)折兩次后放在了地上，然后把我的書(shū)、玩具、地圖都放在了上面，這樣就開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了。剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)羞澀，可一個(gè)小記者說(shuō)：“我們一起合作吧！”頓時(shí)我的內(nèi)心不再害怕，便和她一起“營(yíng)業(yè)”�！拔�?guī)湍闳ヌ砸槐緯?shū)吧！”“好……好吧！”說(shuō)完，李展顏拿起我的書(shū)往“街道”上東看看、西看看，為我尋找合適的買(mǎi)家�！霸刮�，有人愿意跟你交換了�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息后非常開(kāi)心。我跟著她的腳步跑到一個(gè)攤子前，賣(mài)家那里有各種各樣的書(shū)，讓我目不暇接�！澳氵x一本吧！”“賣(mài)家”說(shuō)道。李展顏好似早已幫我做好了決定，她說(shuō)：“曾焦文，我覺(jué)得《淘氣馬小跳》不錯(cuò)，而且這本書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)磨損，很劃算�？梢詥幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她把我的書(shū)放到賣(mài)家的手里，然后拿起那本書(shū)遞給我說(shuō)：做生意很容易吧！看著她那燦爛的笑容，我的內(nèi)心暖暖的，我有“師傅”教我一下子就學(xué)會(huì)了做生意。
我回到“店”里，發(fā)現(xiàn)攤位前有許多人拿著自己的東西來(lái)交換我的物品�！澳愫茫@些東西是你的嗎？”“嗯，怎么啦？”“我能用這個(gè)跟你換《中國(guó)地圖》嗎？”她拿著手中的木盒玩具對(duì)我說(shuō)。我看了看她手中的物品，又看了看我的地圖決定交換。她聽(tīng)到了我的決定后，開(kāi)開(kāi)心心地拿著地圖回“店”了。有許多“生意”在我眼前頻頻出現(xiàn)，怎么不讓我心動(dòng)？我看看他們手中的東西，再看看我，劃算的，我就交換；但是不劃算，我不喜歡的，我就拒絕。每當(dāng)我拒絕別人的時(shí)候，總感覺(jué)很困難，說(shuō)不出口，但這有什么辦法，這就是做“生意”嘛！
這次的淘寶活動(dòng)讓我很開(kāi)心，也讓我難忘，它讓我結(jié)交了一個(gè)新朋友，還讓我學(xué)會(huì)了分享，讓我懂得了舊物利用！
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享4
在“六一”兒童節(jié)的當(dāng)天我們班除了看表演、玩游戲之外，我們班自己也搞了一個(gè)“DIY”分享會(huì)。
這個(gè)“DIY”分享會(huì)是我們自己回家和爸爸、媽媽一起做食物，然后拿回來(lái)跟同學(xué)們一起分享。
我就做了雞腳。這一天的中午我們把辦公室的老師都請(qǐng)到了我們班和我們一起分享食物。在我們組里，我和小銘都做了雞腳，曉璇就做了紅豆糕，小謙做了番薯糖水、馬蹄糕。我還看了一下其它組的食物琳瑯滿目。例如：芒果西米露、麻辣雞翅、三色糕、綠豆沙、老鹵雞腿、壽司、咖喱肉丸……從中，我體會(huì)到我們班的同學(xué)原來(lái)個(gè)個(gè)都是心靈手巧的，來(lái)我們班的每個(gè)老師都說(shuō)：“哇，你們這么厲害，這些都是你們做的嗎？”我們每個(gè)人都說(shuō)：“是呀，這是我做的，你來(lái)嘗嘗吧！”
我嘗完我們組的美食后，就開(kāi)始去尋找其它的美食了。我看到第六組的美食居然有三個(gè)成員的食物是一樣的，我想這應(yīng)該是他們?nèi)齻�(gè)心有靈犀，我便邀請(qǐng)他們?nèi)テ穱L我的雞腳，他們回應(yīng)說(shuō)好的，他們也邀請(qǐng)我去品嘗他們的芒果西米露。從中我學(xué)習(xí)到了分享。
在走來(lái)走去中尋覓美食中，總能發(fā)現(xiàn)許多好吃的美食。如：我去到第三排，看見(jiàn)嘉怡那里有用咖喱弄的肉丸、腸仔。我便問(wèn)她：“我可以吃嗎？”她面帶微笑地回答，說(shuō)：“好啊，隨便吃吧。”她允許了，我便津津有味地吃了起來(lái)，嘉怡看見(jiàn)我吃的這么開(kāi)心，她自己也樂(lè)開(kāi)了花。
我覺(jué)得我們班最受歡迎的食物是穎欣的雜糧甜粥，這鍋粥一上場(chǎng)，就已經(jīng)被老師和同學(xué)們差不多吃完了，我去勺的時(shí)候，都只剩一丁點(diǎn)了，我吃下去，真的很好吃！怪不得那么多人去吃了。
從這次“DIY”分享會(huì)中，我學(xué)會(huì)了分享，分享是把自己的東西與別人分享，別人也把自己的東西與我們分享。我覺(jué)得這就是在分享中團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是你只要愿意把你最好的東西給別人，這是分享，也是信任，所以分享是美好的，是美麗的。
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享5
在我們大家庭中，我是最小的。我擁有一切美味和有趣的東西。我從來(lái)不想把好東西給我的兄弟姐妹去享受，但有一件事教會(huì)了我分享。
一天中午，小文把一個(gè)大蛋糕拖進(jìn)教室。原來(lái)她今天過(guò)生日！午休時(shí)，老師把漂亮的大蛋糕分成43塊，我們每個(gè)人都得到了同樣的小蛋糕。讓我們看看那個(gè)壽星，她也是這么小的一塊。我不知道為什么，她的臉上仍然充滿了滿意的微笑。我不禁心里暗暗笑著:嘻嘻……真是又蠢又蠢。沒(méi)有人比你更蠢了。如果你在家吃這么大的蛋糕，估計(jì)你吃的時(shí)候肚子會(huì)爆炸。只笑一口真是愚蠢。如果我是你，我就不會(huì)這么做。唉......為什么人與人之間的差距如此之大？
當(dāng)我回到家，我很快告訴了我媽媽這個(gè)“頭號(hào)”新聞。在分蛋糕的過(guò)程中，我也表達(dá)了一些想法。我想媽媽開(kāi)心地嘲笑小文，但沒(méi)想到媽媽的臉突然沉了下來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)我:“你這個(gè)孩子，你不知道怎么分享。在他們生日的時(shí)候，人們可以和全班一起分享蛋糕，和其他42個(gè)學(xué)生分享快樂(lè)，這比你好100倍！你還在嘲笑她，我想我應(yīng)該嘲笑……”我用驚訝的目光看著母親，臉漲得通紅，羞愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。
第二天一早，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)把新買(mǎi)的金針菇裝在我的書(shū)包里！”“為什么？你中午能吃完嗎？”母親疑惑地問(wèn)道。我立即回答，“我自己沒(méi)有吃。我想把它帶給我的同學(xué)。”“嘿？我的小余已經(jīng)長(zhǎng)大了！快戴上它。”看到媽媽開(kāi)心的微笑，我感到非常開(kāi)心！
中午，我把它遞給老師，老師高興地對(duì)學(xué)生們說(shuō):“這瓶金針菇是小雨帶來(lái)的……”學(xué)生們立刻給了我熱烈的掌聲。就在這時(shí)，眼淚立刻涌上了我的眼睛。那一刻，我親身經(jīng)歷了什么是真正的幸福和幸福。那一刻，我明白了:分享真的給我?guī)?lái)快樂(lè)！那一刻，我真的明白了:為什么小文昨天笑得那么甜，那么甜...
分享，你比花更美，比金子更貴，你是無(wú)價(jià)之寶，金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)...
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享6
天空灰蒙蒙的，像是在為我傷心。我因?yàn)楹团笥殉臣芏鰜?lái)散心，吵架的原因很簡(jiǎn)單，我買(mǎi)了一本新書(shū)，還沒(méi)看完，朋友便要我借給她，但她的迷糊是出了名的，我不想我的新書(shū)到她手里而“傷痕累累”，所以未借給她。然后，她就打來(lái)了電話說(shuō)，以后不要再做朋友了，然后決絕地掛了電話�？�，友誼總是這么脆弱，我只是不愿與她分享這本書(shū)而已，關(guān)系就已經(jīng)這般破裂了。我走在街上，大街上隨處可見(jiàn)出來(lái)擺攤的小販，總是很難尋找一份沉靜。忽然，兩個(gè)小女孩吸引了我的`目光。她們年齡大概都是五六歲，一個(gè)活潑些，一個(gè)安靜些。
那個(gè)活潑的女孩拿著一個(gè)橘子向另一個(gè)女孩遞去，不過(guò)女孩并沒(méi)有接過(guò)橘子，眼神里帶著狐疑。我饒有興趣地看著她們倆。那個(gè)送橘子的女孩對(duì)她甜甜的笑了笑：“你知道橘子為什么是一瓣一瓣的嗎？”另一個(gè)女孩疑惑地?fù)u了搖頭。送橘子的女孩并沒(méi)有失去耐心，說(shuō)：“媽媽告訴我，橘子的果肉被分成一瓣一瓣的，是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有、獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子，那就要懂得把橘子分成很多份，然后分給別人，與他們一起分享。”我怔住了。
連我都無(wú)法做到的“分享”，竟被一個(gè)小女孩理解得如此透徹并且做得這樣好，我像是被揭開(kāi)了什么難以啟齒的秘密，“唰”得紅了臉。另一個(gè)女孩似懂非懂地接過(guò)了橘子，塞到了嘴里。旁邊的女孩開(kāi)心地笑了。原來(lái)分享是如此快樂(lè)啊！固執(zhí)的我，直到這一刻才懂。哦！分享。它會(huì)打開(kāi)兩個(gè)有隔閡的心。然而我也不會(huì)忘記，那天夜晚兩個(gè)女孩給我“橘子”的啟示，橘子的心，我至今才明白。
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享7
總以為，蘆荻花開(kāi)，時(shí)光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn)，為眾人所遺忘，我亦隨波逐流，常常忽略，還好你的出現(xiàn)，你的分享，將我心中的詩(shī)意喚醒。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留，那如夢(mèng)似幻的美景，輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的大門(mén)�！白�?lèi)?ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完，后面不知誰(shuí)從何處接了一句：“綠楊陰里白沙堤�！蔽一仡^望去，身后的少女朝我莞爾一笑。
很快我就和她熟識(shí)了，她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰，心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行，把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆，五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你或許不像我一樣吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài)，陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞�？墒菋寢屨f(shuō)了，孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意，所以我和古時(shí)的文人墨客為伴，其實(shí)也還好了�！�
我在驚異之余，又想到了自己。我的詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事，學(xué)業(yè)的繁忙取代，被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧�！爸x謝你啊，與我分享這片詩(shī)意�！彼覔]了揮手，消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽壹�(xì)細(xì)地品這首詩(shī)，并在手機(jī)備忘錄里寫(xiě)上了：尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意。
一生只是在有限而短暫的時(shí)光里，做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此，何不讓生命曇花一現(xiàn)，流星劃月呢？多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷炊煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常的歲月里，與詩(shī)意的美景不期而遇，與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌，把一段煙火日子過(guò)得活色生香，落落大方。
是的，讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧！就像我們，詩(shī)意地棲居在大地上，與自然相親，攜萬(wàn)物生趣，去尋找，體會(huì)，分享詩(shī)意。
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享8
怒放的紅梅傲立墻角一隅，靜靜地吐著生命的芬芳；
涓涓的溪流越過(guò)溝壑溪澗，輕快地唱出分享的喜悅；
離不開(kāi)堅(jiān)持的主題，愛(ài)的蒼穹，成為了閃爍的永遠(yuǎn)。
點(diǎn)亮的心路，照耀著一次又一次的迷茫。他雖然經(jīng)歷了上千次的失敗，遭遇了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的不屑，但是他的堅(jiān)持卻換來(lái)了成功，換來(lái)了他所奢求的光明。然而，他并沒(méi)有因?yàn)闅g呼雀躍而忘記將發(fā)明推向世界，也沒(méi)有因?yàn)橐患核嚼鴮l(fā)明成果據(jù)為己有。這位偉大的發(fā)明大王，將他的所有創(chuàng)造都分享給了世界。他不奢求一句譽(yù)美之詞，不渴望別人對(duì)他的感恩戴德。分享是愛(ài)迪生永恒的成功與快樂(lè)。學(xué)習(xí)分享，也就獲得了一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，也就學(xué)會(huì)了經(jīng)營(yíng)繽紛的生活。
肩負(fù)一種責(zé)任，給予他人的同時(shí)，也就認(rèn)清了自己。
迷茫的路途，點(diǎn)亮的心靈傳遞著一次又一次的暗示。縱然命運(yùn)有不公，卻懷著一份堅(jiān)持在執(zhí)著的追求，縱然身體的感官已然失靈，卻又一顆洗滌的靈魂在奮斗。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》，用全部的努力去詮釋自己對(duì)生活的認(rèn)知，所有的夢(mèng)，所有的想，都拼湊成了無(wú)盡的執(zhí)著，然而，她并沒(méi)有忘記把自己對(duì)幸福的感悟，將如何樂(lè)觀的把握希望的方向分享給了世界，分享會(huì)成為海倫·凱勒永恒的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了對(duì)夢(mèng)想的追求。
纏繞著寂寞，獨(dú)自擁有的快樂(lè)是否真正值得高興，學(xué)會(huì)分享，不要吝嗇你的情感，將美麗分享；
荒蕪的寂寞，獨(dú)自擁有熾熱的真誠(chéng)，是否會(huì)讓人明白你的心意，學(xué)會(huì)分享，不要淡漠幫助，將善良分享。
將生活舒緩為一段安然，收集一路相隨的感悟，釋然化為幸福，化為分享，在生命的剪影中，且行且惜，在似水的光陰里，莫失莫忘，在遙望的季節(jié)里，學(xué)會(huì)分享……
小學(xué)作文：學(xué)會(huì)分享9
夕陽(yáng)，遠(yuǎn)山又停留在了同一個(gè)高度，似有光艷的余暉，似有夜的神秘。
隱約的光線透過(guò)窗戶折射出了大大小小的光斑，我又想起了那那張干凈的臉。
她總是靜靜地坐在她的座位上，從不和別人交談，她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)遮住了她白皙的臉，就連陽(yáng)光也難以照進(jìn)她的眼眸。她很安靜，靜得出奇，上課時(shí)從不見(jiàn)她發(fā)過(guò)言，而放學(xué)時(shí)她也總是最后離開(kāi)，她就這樣“消失”在了同學(xué)的眼里，而我卻對(duì)她充滿了好奇。
那天午后，陽(yáng)光溫暖著大地，分外明媚，連清清的風(fēng)，也是如此溫和的。放學(xué)后，我向她走去，她剛想起身，卻又蜷縮回角落，低著頭，不說(shuō)話。我坐在了她的旁邊，問(wèn)她為什么如此靜謐。她依舊沉默不語(yǔ)。我伸出手牽住了她的手，是那么的冰涼，她抬起頭，驚訝地看著我，試圖將手抽回，我卻緊緊底握著她的手。她不再反抗，而是望著窗外，她呢喃地告訴我，在她很小的時(shí)候，她的父親便拋下了患有精神疾病的母親和幼小的她，伙伴們嘲笑她，戲弄她，她開(kāi)始害怕，漸漸地便開(kāi)始與這個(gè)世界陌生。我分明看到了她眼中的淚水，清晰地體會(huì)到了她的痛苦。我對(duì)她說(shuō)：“以后我來(lái)陪你。”她笑了，我第一次看到她笑，像一朵花般綻放了。
那天，我送她回家，一路上，我給她講各種有趣的故事，她笑得好開(kāi)心。我們成了好朋友。
從那以后，我總是在她家門(mén)前閑蕩，等待著她出來(lái)，帶著她到公園的秋千上，滑梯旁。陰天，她為我擋風(fēng)，雨天，我替她打傘。我?guī)退ㄆ叫闹械膫�，她帶給我無(wú)盡的欣喜。我把快樂(lè)和她一起分享，我把溫暖送進(jìn)了她的心靈的每一個(gè)角落。她不再自卑，她變得開(kāi)朗，變得快樂(lè)……
夜色又黯然下來(lái)，我回到床上，閉上眼，期待著明天的相遇，把心中的所有，同她一起分享……
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