描寫分享的作文（通用57篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫分享的作文，希望能夠幫助到大家。

　　描寫分享的作文 篇1

　　分享是一種快樂。在這個(gè)世界上，我覺得快樂最重要。人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂的心情。這樣，你才會(huì)對(duì)生活時(shí)刻充滿熱情。更重要的是，當(dāng)你找到快樂時(shí)一定要與別人分享，因?yàn)榭鞓肥强梢詡鬟f的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

　　每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂。一本好書，一句幽默的話，一些有趣的'電視節(jié)目，往往都會(huì)使你擁有一天的好心情。對(duì)于我來說，能夠去世界各地走走是最大的心愿，而且我總夢(mèng)想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人，這樣就可以把自己的快樂最多地與大家分享了。

　　在分享快樂的過程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自己發(fā)掘快樂的獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)，也收獲了快樂。

　　努力地尋找快樂吧，盡情地分享快樂吧，分享本身就是一種難得的快樂呀。

　　描寫分享的作文 篇2

　　冬季的雪慢慢地從空中飄落下來，它猶如一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，給大地穿上了潔白的裙子，把大地變得圣潔而美麗。

　　雪把美麗灑向人間，也把寒冷帶給大地，楊樹只剩下光禿禿的枝干，凍得真發(fā)抖。這時(shí)的松柏仍在雪中亭亭玉立，沒有絲毫的冷意。

　　雪，很潔白，伸手接過一片輕盈的雪花，涼涼的，很快融化在手心里。我喜歡美麗的冬季，更喜歡冬季里的雪。

　　煩惱的時(shí)候，我喜歡在雪地里打滾，然后抓一把雪揉成團(tuán)當(dāng)出氣球，生氣地向遠(yuǎn)處扔去，看它粉身碎骨的'樣子，我的煩惱就會(huì)煙消云散。

　　一有時(shí)間，我喜歡堆一個(gè)大雪人，讓它陪我玩耍，看到它那笨笨的樣子，我高興極了！一會(huì)兒跟它握握手，一會(huì)兒拍拍它的大肚子，甚至把它的眼睛拿下來再放上去，像逗一個(gè)小孩子一樣，我覺得開心極了！

　　我愛這美麗潔白的雪！

　　描寫分享的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它的名字叫白雪，你們知道它為什么叫白雪嗎？因?yàn)樗�的毛雪白雪白的，可愛極了白雪的鼻子黑黑的，它的眼睛水汪汪的，耳朵是豎著的好看極了。

　　白雪有時(shí)候非常的愛臭美，她每天都堅(jiān)持洗臉，她洗臉的`時(shí)候是用舌頭舔它的爪子一點(diǎn)一點(diǎn)的洗。

　　白雪有時(shí)候還非常淘氣，有一次，皮球從桌子上掉下來了，白雪就追著皮球跑，不一會(huì)白雪站在了皮球上面，就好像從馬戲團(tuán)里的小丑一樣，好笑極了。

　　還有一次我正在畫畫的時(shí)候，白雪跳上桌來，把顏料弄撒了，在紙上采了幾朵腳印，好像幾朵小梅花一樣，好看極了。

　　描寫分享的作文 篇4

　　你們與別人分享過快樂嗎?我可有過哎，正是這次的分享，讓我懂得了分享的快樂，以前，我是個(gè)有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂……記得我八歲那年暑假，天氣很炎熱。同和我一個(gè)暑假班的好朋友李曉明同學(xué)在上課時(shí)忘記帶筆，于是他便對(duì)我說：“哎，哥們，我忘記帶筆了，借我一支行嗎?”我剛想借給他一支，猛然的想起自己就只剩下兩支了，我便猶豫了�？煽吹剿�那誠懇丶可憐的樣子，指定會(huì)被老師罵的.。于是我果斷的把水筆借了給他。到了下午，由于天氣太熱的原因，我感到非�？诳�，仿佛在沙漠中心一樣的口渴。這時(shí)李曉明遞給我了一瓶水，且對(duì)我笑瞇瞇地說：“你一定口渴了吧，諾，給你�！蔽铱粗�他，感動(dòng)的笑了……從那以后，我真正的懂得了分享的樂趣。原來，快樂是可以分享的，而且分享的味道又是甜蜜的。為別人付出些，自己終會(huì)得到他人的報(bào)答，只有你肯幫助他人，他人也會(huì)幫助你，這就是分享的含義和快樂!

　　描寫分享的作文 篇5

　　今天，我和爸爸媽媽出去尋找溫暖的春天。

　　我們到了河陽廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是柳樹發(fā)芽了，枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。

　　我折下一根柳樹枝，欣賞著它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細(xì)刻的翡翠。細(xì)細(xì)的柳枝在我的手中飛舞，就像一條生機(jī)勃勃的青龍。

　　柳樹的旁邊就是小河溝，浮冰早不見了，清澈的溪水汩汩地流著。

　　小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見綠色，一片枯黃中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)青色、綠色，就像一件迷彩服。

　　登高遠(yuǎn)眺，田野里、樹林里，碧玉隨處可見。春姑娘在用她的魔筆打扮著媽媽。

　　廣場(chǎng)上，有許多小孩在玩。看著他們快樂的樣子，我想起了冰心奶奶的兩句詩：游人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有溫暖的春天，有溫暖的春天的'地方一定有兒童，兒童就是人類的溫暖的春天。

　　我愛這萬物復(fù)蘇的溫暖的春天！

　　描寫分享的作文 篇6

　　高穩(wěn)遠(yuǎn)是我以前的同學(xué)，那時(shí)我經(jīng)常和一起玩，他還樂于助人呢！

　　一天，下課后我的筆不見了，我把書包翻了個(gè)底朝天也不見我的筆，我想：“哎！這下可完蛋了，沒有了筆可怎么辦哪？”也快上課了，我急得象熱鍋上的`螞蟻。這時(shí)候，高穩(wěn)遠(yuǎn)來了，他奇怪地問：“董詳雨，你怎么急成這樣？”我著急地說：“哎，說來也怪，我的鋼筆剛才還在呢，現(xiàn)在卻不在了，這可怎么辦？”高穩(wěn)遠(yuǎn)想了想說：“我把我的筆借給你用吧。”說著就把筆遞給了我�！澳悄阍趺从媚兀俊蔽艺f，“我還有�！备叻�(wěn)遠(yuǎn)說。

　　還有一次，星期五下午放學(xué)時(shí)，高穩(wěn)遠(yuǎn)對(duì)我說：“星期天我們每個(gè)人寫一篇毛筆字，看看誰寫得好。”我爽快地答應(yīng)了。但是，在星期天里我只顧玩呢，結(jié)果把這件事忘得一干二凈。到了星期一，高穩(wěn)遠(yuǎn)拿著寫得工工整整的毛筆字給我看�？粗�他寫的毛筆字，我心里很慚愧，我暗自下決心，我一定要超過他。

　　我喜歡這個(gè)小伙伴，他的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

　　描寫分享的作文 篇7

　　奶奶家的屋檐下，常有一群嘰嘰喳喳的燕子在玩耍。

　　奶奶告訴我，離第一只燕子飛來筑巢的時(shí)候，距今至少有三年了。春天的時(shí)候，它們?cè)诔怖锷鷥河�女，形成了一個(gè)大家庭。

　　先讓我來說說他們?cè)趺粗�巢的吧。燕子父母先飛到一棵樹上，把其中的一截樹枝啄掉，再銜著樹枝飛回屋檐下，用口水把樹枝粘在房檐上，再銜來許多樹枝搭成一個(gè)窩形，最后再叼來許多枯葉墊在窩底。這，一個(gè)漂亮又結(jié)實(shí)的'窩就搭成了。

　　再說怎么喂食的吧。燕子父母先捉來幾只小蟲，再到窩里給小燕子們一個(gè)一個(gè)喂食。燕子寶寶們紛紛張大嘴巴爭(zhēng)先恐后地來搶食物。沒吃到的寶寶會(huì)叫起來，貌似哭了一樣。鳥媽媽也叫了起來，好像在說：“寶寶別哭，媽媽這就給你拿好吃的來�！苯又�，她便飛走找吃的去了。

　　多么可愛的燕子啊！我要讓它們開心地生活，家門前越來越熱鬧。

　　描寫分享的作文 篇8

　　當(dāng)你把快樂分給大家，和大家一起分享快樂，是一件多么快樂的事啊!

　　在我的腦海里，有一件最深刻的事情，就是我把快樂分給朋友的`事。有一次，英語考試，當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來，我一看我的分?jǐn)?shù)：98分，耶!我禁不住叫起來，不過，還好沒人察覺。我看了看我的朋友，她一臉憂愁的樣子，原來她沒考好。我慢慢地走到她身邊，一看分?jǐn)?shù)：90分。也不錯(cuò)嗎?可是她告訴我，她爸爸媽媽要她考95分以上，原來是這樣。我想了想說：“沒關(guān)系呀!再說成績(jī)都是一次一次往上升的，哪有一下子就能考好的，你看我，不也是一次次升上去的嗎?你這次考90分，下次說不定就能考100分呢。只要你給爸爸媽媽說一下不就行了嗎?你覺得呢?”朋友的臉上漸漸地露出了笑容，笑著說：“謝謝你幫我想辦法，還讓我分享你的快樂�！本褪沁@件事，深深地在我的腦海里。

　　通過這件事，讓我明白：和朋友一起分享快樂，幫朋友解決憂愁真的是一件很快樂的事情。

　　描寫分享的作文 篇9

　　十二月，是大雪紛飛的日子。漫天飛舞的輕盈的雪花，雖然都是六角形的，但有大的，也有小的，可愛極了。

　　雪寶寶從天上下來，有的落在樹枝上，都快壓斷樹枝了。有的落在地下，成了白色的路。還有的落在屋頂上，給屋子戴上了帽子。小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在雪上畫畫，真是歡快極了。

　　古代很多人贊美雪，贊頌雪的純潔﹑樸實(shí)，她很漂亮，存在的時(shí)間卻很短暫，她告訴了我：歡樂的時(shí)光總是短暫的，但是我們要珍惜，把每分每秒都過得充實(shí)﹑快樂﹗所以我更喜歡輕盈的.雪花了。

　　輕盈的雪花輕輕的落到了地上，像是無憂無慮的少女，伴著寒風(fēng)舞蹈。她雖然美，但是不在春天﹑秋天，這種美好的季節(jié)，而是在冬季，展現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和謙虛。

　　古人云：瑞雪兆豐年。想來，明年一定是一個(gè)豐收年吧！

　　描寫分享的作文 篇10

　　我喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)樗�像蝴蝶仙子一樣美麗；但是我更喜歡美麗的紫荊花，因?yàn)樗�在春風(fēng)中舞蹈的時(shí)候，就像一只只美麗的彩蝶……

　　冬末時(shí)，美麗的紫荊花長(zhǎng)滿了枝頭，大大小小的。有的還露出紫紅色的笑臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的全部綻開了，像蝴蝶顫動(dòng)著翅膀；有的還是花骨朵，看起來飽脹得要破裂似的.；那些已經(jīng)開放的花，花蕊從中間冒出來，就像一根根豆芽，可愛極了！

　　到了春天，像玉盤般的綠葉襯托著彩蝶一樣的美麗的紫荊花，那樣的景色真美呀！

　　一陣風(fēng)吹來，一股淡淡的清香彌漫在空氣里，那迷人的芳香便引來了蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花葉間翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”的，好像在伴舞，美麗的紫荊花也像許多觀眾一樣，為這個(gè)春天增添了許多生機(jī)。

　　多么美麗的美麗的紫荊花，我愛美麗的紫荊花！

　　描寫分享的作文 篇11

　　炎熱的夏日來臨了，空氣中的熱氣隨風(fēng)飄蕩，迎面吹來，還是那么熱。大家因?yàn)樘鞖獾难谉�，似乎心不在焉，我坐著，頭暈暈的，像大家一樣心不在焉地寫著作文，覺得無聊，便朝窗外望去。

　　公園里綠樹成蔭，花草樹木因?yàn)樘鞖獾脑餆�，像小孩被批評(píng)那樣耷拉著腦袋，垂頭喪氣。河面像一面鏡子，沒有一點(diǎn)波紋。河邊的綠樹有次序的種著，或許是因?yàn)樘鞖馓珶�，它們都無精打采的，柳樹下的幾條石凳，每隔一段時(shí)間就會(huì)有人前來光顧，有些人直接找了一塊陰涼的地方，睡在了地上。公園里的'知了特別多，它們不停地叫著，像在給大家唱催眠曲，讓大家入睡，能夠做一個(gè)好夢(mèng)。

　　馬路上時(shí)常會(huì)響起喇叭聲，和汽車發(fā)動(dòng)的聲音，雖然天氣很熱，但依然有許多汽車在馬路上來回穿梭，斑馬線上也有許多人在行走。汽車開著空調(diào)，讓外面更加炎熱，讓大家心情也很煩躁，一片死氣沉沉。

　　炎熱的夏天給人帶來了煩躁，整天都無精打采，真不好。

　　描寫分享的作文 篇12

　　又一次看到大雪啦，我激動(dòng)的無法形容，真是大雪紛飛、輕盈的雪花飛舞剛一起床身上涼颼颼的.。

　　便疾步走向餐廳，媽媽留了張紙條告訴我，吃桌上的牛奶面包，我大口往嘴里塞，希望早點(diǎn)吃飽，好去看雪景，吃完了，我頭向外看著，竟爬在了窗戶上，呀！雪落到了我家窗戶上，輕盈的雪花是幾角的？一角，兩角，太麻煩了，便打開窗戶，伸出手，一片輕盈的雪花落在了我的手上，涼絲絲的，挺舒服的，這個(gè)時(shí)候才感覺到什么叫大雪紛飛。

　　雪，仍然不停的下著，像珍珠，像鵝毛，鵝毛般大雪，我家窗戶上的雪是美麗的，我愛冬季，但我更愛冬季的雪！

　　描寫分享的作文 篇13

　　說起這個(gè)春節(jié)期間的，我過得別有一番滋味，而趣事也是源源不斷地來。它像五彩斑斕的夢(mèng)，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。在春節(jié)期間的前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。街上人山

　　人海，他們有的在買年畫，有的在買年貨。這不，春節(jié)期間的到了，到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見家家戶戶張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，互相祝福。這時(shí)，所有人都期盼的夜晚到來了�！班枥锱纠病�…”在鞭炮聲中，人們都玩上了一種十分漂亮的焰火，。它是一種在手中玩的煙花，點(diǎn)燃后，一簇簇火花輕輕的跳躍著，并不斷變換顏色，慢慢舞動(dòng)，一朵極其美麗的禮花映入我的眼簾，綠色的點(diǎn)兒綻放開來，艷麗奪目。滿天的'禮花，有紅的，黃的，綠的……它們落下的“花瓣”好像流星一樣劃過，消失在天空中，它們?yōu)樘炜赵鎏砹松鷻C(jī)，將夜幕點(diǎn)綴的如同百花園一般千姿百態(tài)。

　　我相信每年的趣事都源源不斷地來。

　　描寫分享的作文 篇14

　　今天下午剛吃過午飯，我覺得很口渴，便對(duì)媽媽說：“媽媽，我口渴了，想吃一根冰淇淋。”沒想到媽媽輕易地就答應(yīng)了我。

　　到了醫(yī)院，媽媽順手給了我一張十元的新錢，我拿著新錢就用像閃電一樣的速度奔向了超市。進(jìn)了超市，我便飛快地跑到冰淇淋箱旁邊，仔細(xì)地挑選著美味的冰淇淋。正在這時(shí)，我聽見了賣糖油果子的聲音，這讓我想起媽媽最喜歡吃的就是糖油果子了，于是我決定還是買糖油果子吧！

　　我飛奔出超市，向賣糖油果子的車子追去，過了一會(huì)兒終于追上了，我大喊一聲：“停一停！”那輛賣糖油果子的車子的主人聽到便停了車，我問到：“阿姨，一串糖油果子多少錢？”賣糖油果子的阿姨說：“十元錢三串�！蔽铱粗�這嶄新的十元錢，小心地把它遞給了阿姨，然后拿著三串美味的糖油果子又飛速地跑回了醫(yī)院。

　　回到醫(yī)院，我高興地把一串糖油果子遞給了媽媽，一串遞給了阿姨，最后一串我自己留著吃。我吃著這香香甜甜的.糖油果子，心里感到美滋滋的，因?yàn)楸�淇淋只能一個(gè)人吃，而美味的糖油果子卻可以大家一起分享。

　　描寫分享的作文 篇15

　　學(xué)會(huì)分享，和別人分享快樂，你的快樂就加倍；學(xué)會(huì)分享，和別人分享痛苦，你的痛苦就減半。學(xué)會(huì)分享，快樂自我！

　　分享快樂，你的快樂就會(huì)加倍。生活中有很多值得我們分享的快樂，比如：當(dāng)自己有了一些好吃的零食，拿出來與好朋友一起分享，這樣當(dāng)他們有好吃的的時(shí)候，也就會(huì)拿出來與你一起分享，不僅吃到了多種好吃的零食感到了快樂，還贏得了一份深厚的友誼。除此之外，還可以分享一件好玩的玩具，分享一本好看的`書，分享一份成功的喜悅等等，很多東西都可以拿出來也大家分享。由此可見分享快樂，我們的快樂就會(huì)加倍。所以生活中有好的東西，一定要記得拿出來多與大家分享。

　　分享痛苦，我們的痛苦就會(huì)減半。生活中當(dāng)我們遇到一件讓我們不開心的事，不要獨(dú)自悶悶不樂，找個(gè)知心的好朋友，說個(gè)悄悄話，把他當(dāng)作一個(gè)傾聽者，把憋在心里的不快訴說出來，這樣心里也就會(huì)舒服些。同樣我們可以看出，分享痛苦，我們的痛苦就會(huì)減半。所以生活中遇到一些不開心的事，一定要找個(gè)傾聽者，與其一起分享。

　　學(xué)會(huì)分享，不僅可以得到快樂也能緩解我們的痛苦。由此可見分享的重要性。所以生活中，大家要學(xué)會(huì)分享，多多分享。分享快樂，從我做起。讓我們一起分享吧！

　　描寫分享的作文 篇16

　　好多年沒看過小說了，近日一位美女推薦一本看。要問美女姓名，她就叫MM ^_^故事的男主人公叫李衛(wèi)小說講敘了他在一個(gè)小企業(yè)改革和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

　　結(jié)局算是比較壯烈悲情，但一年時(shí)間里學(xué)了很多的東西，從另一個(gè)層面上講，企業(yè)和他個(gè)人的收獲還是很大。這很符合中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情。這也是小說合情理的地方。個(gè)人認(rèn)為：這個(gè)故事，如果去掉部分夸張成分，在中國(guó)，就是一部分中小企業(yè)的翻版，是很現(xiàn)實(shí)的寫照。有時(shí)甚至?xí)�產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為已身處其中。這本小說有相當(dāng)?shù)目勺x性和趣味性。本人最討厭教材上深?yuàn)W難懂的條條框框。應(yīng)該說這本小說在一定意義上是開啟一扇門的金鑰匙。不管身處何時(shí)何地扮演何種角色，都可以借鑒里面的很多東西。引用一些作者的話。

　　不變革是等死，變革是找死李健熙：“除了老婆孩子，一切都變！“地球離開了誰都照樣轉(zhuǎn)牢騷抱怨是具有傳染性的.和稀泥的企業(yè)文化，只會(huì)把有才華的人才像溫吞水煮青蛙一樣扼殺掉親兄弟明算帳組織結(jié)構(gòu)必須扁平化。

　　描寫分享的作文 篇17

　　昨天媽媽買了一個(gè)又紅又大的火龍果，看起來軟軟的，吃起來肯定很好吃呢！

　　我把火龍果拿到廚房給媽媽，媽媽拿來木頭墊子，拿小刀便切起火龍果來了。我把自己和弟弟的勺子從消毒柜里拿了出來。我來到餐桌前大吃一驚地問道：媽媽，為什么火龍果不是白色的，而是紅的？這真讓我感到很奇怪呀！于是我嘗了一口。媽媽問：味道好嗎？我說：哇！媽媽這個(gè)火龍果雖然是紅色的`，但是味道好極了！媽媽不緊不慢地說：真有你說得這么好吃嗎？我說：媽媽，你也來嘗一口好嗎？媽媽說：隨便吧！我說：媽媽那嘗一口吧！嗯！于是媽媽說：真好吃呀！你別提我心里有多么高興了。只要媽媽高興我就高興了。于是我毫不猶豫地說：媽媽您要吃就吃吧！媽媽和藹可親地說：沒事的，媽媽不吃也行。于是旁邊的弟弟吃完了自己的火龍果，還想吃，弟弟撒著嬌跟媽媽說：媽媽，我還想吃火龍果。我說：這一半火龍果，不是給弟弟的，我要給媽媽呀！媽媽笑著說：沒關(guān)系，你給我了，就是我的，所以我想給誰都行。我說：那好吧！

　　我喜歡這次分享。

　　描寫分享的作文 篇18

　　孟子說過：獨(dú)樂樂，不如眾樂樂。如果我們把快樂的事情分享給別人，那會(huì)讓你更快樂！

　　就說我吧，如果身邊發(fā)生一些有趣的事情，我都會(huì)把這些事情告訴我的好朋友，和他們分享其中的快樂。比如我們家的小狗多多，每次在我們吃完飯，準(zhǔn)備收碟子的時(shí)候，它都會(huì)以劉翔般的速度沖向廚房，等我們給它吃的。后來我逗它玩，故意在外面呆著，它就會(huì)出來找我們，嘟著嘴巴汪汪叫，把我們樂壞了。回校后跟同學(xué)們說，他們都笑成一團(tuán)了，我也覺得更開心了。

　　還有在四年級(jí)的時(shí)候，老師說山區(qū)那里的小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件很差，不但沒有什么書看，更甚者只能拿樹枝在地上寫字，讓我們給貧困地區(qū)的小學(xué)生捐些書。第二天，我準(zhǔn)備了五本書帶回學(xué)校，里面有許許多多有趣的故事，可以讓那里的小朋友增長(zhǎng)見識(shí)。到了學(xué)校，我看到同學(xué)們有的帶一本的，也有好幾本的，雖然有些同學(xué)只帶一本，但這也是他對(duì)小朋友的關(guān)心，而且他們還在書上寫了鼓勵(lì)和祝福的`話，更能讓人感受到他們的愛心了。

　　分享你的快樂，能讓你更快樂，分享你的愛，能讓更多的人感受到愛。

　　描寫分享的作文 篇19

　　中考結(jié)束后，我在茫然中等著成績(jī)。那時(shí)的我很消沉，天天想著自己成績(jī)公布后會(huì)發(fā)生何事。我等啊，等啊，終于等來了那一天。

　　現(xiàn)在回憶那時(shí)，覺的有些可笑。自己當(dāng)時(shí)想遍了所有的后果，可就是沒想到會(huì)先喜后悲，哎……

　　我剛得知成績(jī)時(shí)很開心，因?yàn)槲业谝淮文玫侥敲锤叩目偡郑�我�?duì)自己不停微笑著。后來回校時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我在班里排18名，是我第一次拿到那么后的名次。我很想哭，可忍住了�；氐郊依铮瑡寢尠参课艺f：“不要傷心了，中考已經(jīng)過去了。好好過暑假吧！”我的心得到了一絲安慰�？墒呛髞�，每當(dāng)碰見一個(gè)熟人，他們都會(huì)出于關(guān)心的'問一句：“考的怎么樣？分?jǐn)?shù)是多少？”開始時(shí)我會(huì)笑而不答，或者會(huì)答：“還可以吧！”后來問的人多了，我真的很想大喊：“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)創(chuàng)新都沒有啊，碰到中考完的就問不覺的很無聊嗎？”可是我忍住了。為了媽媽的名譽(yù)，也為了自己的臉面。那時(shí)我真的覺的做人很可悲。

　　昨天，小姨打電話說：“樂樂哥哥高考考的不好，明年將重考。”我驚訝了，哥哥不是一直學(xué)習(xí)都很好嗎？聽說還是學(xué)校前幾名呢！哎，真是慘啊。哥哥現(xiàn)在一定不快樂了，真是有辱他的名字��！

　　我心中又添加了一道陰影，真的不知道3年后的自己會(huì)有何下場(chǎng)。

　　描寫分享的作文 篇20

　　分享是一種快樂、分享是一種喜悅、分享是一種幸福，分享更是一種大度。

　　分享是一種進(jìn)步。如果一個(gè)問題，你有一種解法，我也有一種解法，我們兩個(gè)相互交流討論后，每個(gè)人就都會(huì)了兩種解法。但是如果兩個(gè)人都不告訴對(duì)方，都是只會(huì)一種解法，大腦就不會(huì)開闊，就不會(huì)取得進(jìn)步。所以分享是一種進(jìn)步。

　　分享可以使朋友間的友誼更加深厚。幼兒園每個(gè)月都會(huì)有分享日，小朋友們拿著自己的一些零食、玩具到幼兒園跟其他的小朋友們一起分享，這樣小朋友之間的關(guān)系會(huì)更好，也教會(huì)了向朋友們懂得分享。

　　分享可以是心情開闊。花不僅外表美麗看起來讓人賞心悅目，而且氣味更是芳香宜人，讓人心情愉快。你有兩束花，分享給你的朋友一束，花的美麗就不只你自己可以欣賞到，你的朋友也能欣賞到，這樣，兩個(gè)人的心情都會(huì)好、開闊。

　　“受人玫瑰，手有余香”不僅說幫助別人是快樂的，更表達(dá)了分享是快樂的。

　　當(dāng)今社會(huì)人口眾多，如果人人都懂得分享，那么人人就都會(huì)進(jìn)步，人人就都會(huì)快樂，友誼會(huì)更加深厚。

　　在我們每個(gè)人的周圍，往往有這樣兩種人，一種是懂得分享的人，另一種是不懂得分享的`人，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些有所成就、朋友多、人緣好的，往往是那些懂得分享的人。

　　描寫分享的作文 篇21

　　在圖書館“亂翻”，忘掉了是在什么書上看到好多故事，一個(gè)關(guān)于“釣竿”的，有點(diǎn)意思。

　　原文大概是：有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的`釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？”小孩說：“這簍魚不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”

　　看到這兒，我們都會(huì)有同感：好聰明的小孩。靜下心來，再仔細(xì)地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會(huì)一條魚也吃不到。因?yàn)�，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因?yàn)獒烎~重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

　　現(xiàn)實(shí)里，有太多的人認(rèn)為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時(shí)不免會(huì)跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚；就像公司里的職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財(cái)源；就像學(xué)習(xí)中的后進(jìn)看先進(jìn)，以為碰到好師長(zhǎng)，學(xué)業(yè)就會(huì)自個(gè)兒上……

　　這個(gè)故事情節(jié)倒不復(fù)雜，但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。

　　描寫分享的作文 篇22

　　從前有個(gè)巨人，他有一個(gè)花園，可他長(zhǎng)年在外旅行，于是這里便成了孩子的樂園。

　　有一天，巨人回來了，看見孩子們?cè)谧约旱牡乇P玩，把他們趕了出去。但自從趕走了孩子，花園里便一直狂風(fēng)大作、雪花飛舞。

　　一天早晨，孩子們又來到花園里，可巨人又把孩子們趕走了，桃花又凋謝了。巨人突然看見樹下站著一個(gè)小男孩，“喂，你快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒說話，他在樹下一伸手，桃花馬上開了。巨人恍然大悟，于是他又讓孩子們?cè)诨▓@玩了。

　　同學(xué)們，沒有孩子的地方就沒有春天，文中的巨人太自私了，只顧自己享受，把別人拋到腦后。不由得讓我想起一個(gè)我小時(shí)候的.故事。

　　有一次，媽媽送我去幼兒園，有一個(gè)小朋友帶了一個(gè)好玩的玩具，我們大家都想玩，可那個(gè)帶玩具的小朋友理都不理我們，只顧自己玩。大家都很生氣，于是我們集體玩了起來，只有那個(gè)帶玩具的小朋友在一邊孤零零的一個(gè)人玩。開始，他還覺得自己比誰都了不起，可后來，他越玩越煩，總是快樂不起來。因?yàn)椋�他制做了一個(gè)東西，也沒人來看。因此，他覺得很無聊。于是他把自己的玩具，給大家一塊玩�，F(xiàn)在，那個(gè)小朋友一直都很快樂。

　　同學(xué)們，我們一定要記住：和大家分享的快樂，才是真正的快樂。

　　描寫分享的作文 篇23

　　分享，是一種無上的美德，你如果向別人分享了，別人快樂，你自己也快樂；你如果自私了，不僅別人不快樂，你自己也不會(huì)快樂的。

　　有一次，哥哥到我的家里來玩，爸爸買了好多哥哥喜歡吃的菜，其中有一樣菜我非常喜歡，“炸雞排”我看到有這樣菜，心里暗暗高興，準(zhǔn)備吃飯時(shí)吃得痛快�？傻搅顺燥埖臅r(shí)候，媽媽一個(gè)勁的往哥哥的碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣，頓時(shí)想到：“為什么哥哥一來就有好菜吃，誰是你們親生的'，他不來，“炸雞排”我N年都別想吃到�！蔽翌D時(shí)生氣了，把雞排全部夾向自己碗里，媽媽看見了，把我沒夾完的端到哥哥面前，然后開始教育我：“他雖然是你的哥哥，也是客人，你也不是沒時(shí)間吃了。”我反駁道：“你們幾年才買一次呀，好不容易買了，又全給哥哥吃！”媽媽說：“你們那篇課文白學(xué)了嗎？你記不得“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快了嗎？”是呀，我連忙向哥哥道歉，然后把碗里的“雞排”全撿向哥哥碗里，哥哥看了，哈哈大笑，說：“還是你媽厲害，一句話就把你KO了。我頓時(shí)覺得心里特別開高興，這也許就是分享的緣故吧。

　　我們一定要學(xué)會(huì)分享，不要做鐵公雞—一毛不拔，還要銘記：分享不僅會(huì)使別人快樂，也會(huì)是你自己快樂喲！

　　描寫分享的作文 篇24

　　今天，天陰沉沉的，我獨(dú)自一個(gè)人坐在窗臺(tái)前靜靜的看書，看著看著，心情不禁豁然開朗。

　　文中講的是：趙慨與李升兩家相鄰，只有一墻之隔。趙家種了一棵棗樹，掛著紅愣愣大棗的`棗枝伸進(jìn)了李升院內(nèi)；李升種著一株蘋果樹，結(jié)著紅艷艷大蘋果的蘋果枝也“越境”伸入趙慨院中。實(shí)際上，各家只要將果樹的枝條往自家院內(nèi)撇一撇或用繩子將果枝勒住，枝就不會(huì)“自由發(fā)展”。但趙慨想：李家很愛吃棗，就讓他們嘗嘗鮮吧！李升想；趙家喜食蘋果，就讓他家嘗嘗蘋果的美味吧！

　　于是兩家互告，過墻的果子隨便吃。

　　由于互送甜蜜，兩家都品嘗到了滋味水果；由于都惦記著鄰家，兩家便親如一家。

　　在這個(gè)故事中我得到了這樣一個(gè)啟發(fā)：當(dāng)你無私給予，你便會(huì)加倍地得到精神的歡愉！會(huì)懂得分享的人，是幸福快樂的。曾有智者說：“將一個(gè)痛苦分給別人，便得到兩個(gè)痛苦；將一個(gè)快樂分給別人，便能得到兩個(gè)快樂�！比松�在世，不可能獨(dú)立存在�！芭c人方便，自己方便”，“人敬我一尺，我敬人一丈”，一個(gè)會(huì)尊重人并善于向他人獻(xiàn)出愛心的人，他的心定會(huì)享受到更多的愛和尊重。

　　描寫分享的作文 篇25

　　分享是什么?有的人說是給予;有的人說是付出;有的人說是索取;有的人說是……我認(rèn)為：分享是付出與索取的結(jié)和。

　　為什么這樣子說呀?因?yàn)槲揖驮��?jīng)經(jīng)歷過這樣的事。

　　自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個(gè)是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì)一起玩會(huì)，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì)買來，但不是一個(gè)人獨(dú)享而是與我還有幾個(gè)人分享。

　　我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，而他們的.數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我說：分享是索取與付出的結(jié)合。

　　描寫分享的作文 篇26

　　爸爸，你起來�。“职�，求你了，看看我！我的爸爸走了，永遠(yuǎn)的離開了我。

　　為什么開頭就這么悲慘？因?yàn)闃?biāo)題，我的爸爸跟我分享了他的生命，分享了他的信仰，我擁有最偉大的.父親。我是先天性心肌管狹窄，每天都是危在旦夕的狀態(tài)，媽媽在我小的時(shí)候就離開了，爸爸每天做著工作，照顧我，但是我從沒看過他皺眉頭，傷心流淚更是沒有，他跟我分享了所有的快樂，悲傷痛苦他都是獨(dú)享了，分享的形式有很多種，我卻經(jīng)歷了最痛苦的一種，科技發(fā)達(dá)無所不能，我要經(jīng)歷的是一次換心的手術(shù)，看到這里大家可能懂了，沒錯(cuò)！我爸爸的心要換給我，但這些我都不知道，一直被蒙在鼓里，在狠心的兒女也不可能去接受自己父親的心臟，這對(duì)我來說太難了，我做不到。

　　手術(shù)過后，我的世界只剩下一個(gè)人，但是我卻格外的開心，父親把自己的心臟給了我，我們這樣就可以永遠(yuǎn)在一起了，我們可以分享一切，快樂、悲傷都不在是我一個(gè)人的事，我要讓父親也開心，我吃的第一頓飯父親最愛吃的紅燒肉，我從不吃肥肉，這頓我吃的很香，我知道爸爸吃的也很香，我們彼此感受，彼此關(guān)懷，雖然不能在看到他，至少我能感受到，謝謝你，爸爸。也許，我根本不需要說這些，因?yàn)槟愣�的�?/p>

　　描寫分享的作文 篇27

　　陽光透過無色的玻璃，穿過紅木的窗欞，折射成七彩的光，投映在淺藍(lán)的墻壁上，像極了他眼睛里閃動(dòng)的光芒。

　　一直以為痛苦是需要一個(gè)人承擔(dān)的，快樂是面具，悲傷一個(gè)人收藏。所以一直不想把太多的傷拿出來曬�？墒�，那天他滑落鬢角的那滴眼淚，卻真正的`落在了我的心里。

　　他過早地離開了校園，只身在社會(huì)上闖蕩，單純善良的他總是學(xué)不會(huì)應(yīng)付形形色色突如其來的變故和欺騙。

　　終于有一次，他被一個(gè)所謂“哥們兒”騙去差不多一個(gè)月的生活費(fèi)后，打電話給我。接到他的電話，我很詫異。只是做過一年的同學(xué)，想不到他會(huì)打電話給我說心事。電話里，他聲音哽咽。我不忍心，輕輕的說：“想哭就哭吧，我聽著呢。”

　　那是我第一次聽見一個(gè)男生的哭聲，不是號(hào)啕大哭，不是哀慟的哭，是絕望時(shí)受委屈時(shí)無法發(fā)泄痛到極致的傷悲！我被震撼了，不僅僅是因?yàn)檫@樣的哭聲和遭遇，更是因?yàn)樗麑?duì)我的那份信賴！

　　不久后，他回來了。見到他的時(shí)候，他又恢復(fù)了自信陽光的笑容。我笑著問：“以后還會(huì)那么輕易的相信別人么？”他抬起頭，望著天：“會(huì)吧！”一滴淚沒入發(fā)間，消失不見，留下七彩光芒。

　　原來分享的傷悲，也可以折射出溫暖的光芒。

　　描寫分享的作文 篇28

　　汗水“好香��！來，大家一起吃！”香味和煙味一起往我臉上撲，淚水和也不斷往外涌，這種滋味無法用語言表達(dá)。這就是我們舟山晚報(bào)小記者活動(dòng)的主題——燒烤。

　　“嚴(yán)芳，快翻呀！你的肉串快焦了！”正在這時(shí)，我的羊肉串和雞腿也在不斷得冒著青煙。我趕緊把它翻了翻，一看，背面成黑漆漆的了。看著這黑漆漆的羊肉串，我想扔掉又覺得太浪費(fèi)了，正猶豫時(shí)，嚴(yán)芳說：“燒糊了有制癌物的，不能吃�！蔽抑缓萌掏窗阉�扔掉了。由于我光顧著人家燒烤，所以把羊肉串烤糊了，這樣浪費(fèi)了集體的東西，心里覺得很難過。嚴(yán)芳走了過來，安慰我，叫我和她一起去拿年糕、雞腿。這次我下定決心一定要把它烤好。由于我的用心，終于烤出了一串香噴噴的.年糕。往嘴里放，又燙又有香味，那味道真棒。接著，我又開始烤雞腿，烤雞腿可不是我想象的那么簡(jiǎn)單。開始，我認(rèn)為烤熟了，吃一口，里面沒熟，那味道又腥又難吃。我又重新刷了點(diǎn)油，繼續(xù)烤。感覺熟了，要多翻幾次，才能熟透。嘴里吃著香噴噴的雞腿，看著別的小記者都津津有味地吃著自己烤的肉串、年糕……

　　燒烤活動(dòng)達(dá)到高潮，整個(gè)燒烤場(chǎng)都洋溢著歡樂和香甜的氣氛。歡笑聲和煙霧交織在一起，回蕩在燒烤場(chǎng)的上空。

　　描寫分享的作文 篇29

　　“媽媽，這個(gè)蛋糕哪里來的？”妹妹盯著蛋糕，好奇地問。

　　“這個(gè)是給你和姐姐幫助打掃衛(wèi)生的獎(jiǎng)勵(lì)，我去把你姐姐叫來，你可別偷吃喲�！眿寢屨f完轉(zhuǎn)身走了。

　　妹妹看著桌子上的蛋糕，自言自語：“現(xiàn)在又沒人看見，誰叫姐姐上次偷吃了我的.蛋糕呢，這下我可以報(bào)復(fù)了�！�

　　妹妹開始吃蛋糕了，其實(shí)為了防止妹妹偷吃，媽媽早在對(duì)面裝了一個(gè)很小的監(jiān)控。

　　媽媽回到家，從監(jiān)控里知道了這件事，轉(zhuǎn)身給我買了兩個(gè)冰淇淋，還悄悄地跟我說：“這兩個(gè)冰淇淋你全部吃掉�！�

　　“真的？”我驚奇地問，“妹妹會(huì)有意見的�！�

　　“沒事�！眿寢屍届o地看著我，“我會(huì)給你撐腰的�！�

　　這下我可樂了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起來。妹妹一看，居然不分給她，氣得滿臉通紅，跑到媽媽那里，添油加醋地告了我一狀。

　　媽媽聽了，不緊不慢：“記得我讓一個(gè)人不要偷吃蛋糕，可這個(gè)人還是獨(dú)吞了蛋糕，你說這個(gè)人是誰呢？”

　　妹妹聽了，臉又紅了起來：“我錯(cuò)了，好東西應(yīng)該大家一起分享�！�

　　描寫分享的作文 篇30

　　這一次遠(yuǎn)足，讓我懂得了分享的快樂。

　　前幾天，老師人我們自己當(dāng)一回廚師，制作食物。我要做的薯片和三明治，經(jīng)過我精心的制作和很多的材料，美味的食物出爐了。

　　第2天，我們出發(fā)了，在經(jīng)過“九九八十一難”，我們終于到吃飯的`地方了，小組里的人各自那出他們精心制作的拿手好菜。我第一個(gè)拿出來，大喊大叫，其他人慢慢地從背包了拿出美食。

　　許佳翎做的是可樂雞腿和紅豆藕，黃霞做的是南瓜餅，秦偉帶來的是水果沙拉，費(fèi)歡做的是火腿炒飯和荷包蛋。

　　我拿出我做的三明治分成八份，都給我的同學(xué)了，他們吃了我做的三明治，覺得做的很好，我心里一下子樂開了花。

　　當(dāng)許佳翎拿出她做的 可樂雞腿，一看，我就口水留了很多，盒子里有很多湯，湯汁里還有幾十個(gè)雞腿，我立馬要了2個(gè)可樂雞腿。一口咬下去，雞肉里有可樂的味道，可樂和雞腿，它們形成了一種妙不可言 的味道。

　　我去品嘗秦偉的水果沙拉，打開一看，沙拉里有蘋果、圣女果、哈密瓜和葡萄，顏色五彩繽紛，秦偉大廚廚藝很好。

　　從這次午餐我懂得了分享，分享是一件很快樂的事情，不僅可以得到表揚(yáng)，還可以讓自己開心。

　　描寫分享的作文 篇31

　　2014青奧會(huì)的口號(hào)是：分享青春，共筑未來。南京是怎樣做的呢？

　　2011年2月11日對(duì)南京來說是個(gè)普通而不平凡的日子，因?yàn)樵谶@一天，國(guó)際奧委會(huì)第122屆全會(huì)上決定由南京舉辦2014年夏季奧青年奧運(yùn)會(huì)。從那一刻起中國(guó)再一次沸騰了，南京沸騰了。青奧會(huì)的舉辦給南京帶來了責(zé)任，也送來了機(jī)遇，從那一刻起，全南京人的心凝聚在了一起，全南京人無限的熱情全匯聚在了一起。有了全南京人的參與，相信南京一定能讓青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的圣火在南京的上空燃燒得更旺。

　　隨著青奧會(huì)的臨近，我們?cè)鯓硬拍馨涯暇┳蠲利惖囊幻嬲宫F(xiàn)給來自世界各地的國(guó)際友人呢？作為一名小學(xué)生我們又能為青奧會(huì)做一些什么呢？

　　我想我們要把南京的天空變得更藍(lán)，水變得更清，地變得更綠，空氣變得更清新，交通變得更順暢，利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓來自五湖四海外國(guó)友人多了解南京，讓他們感受到南京人的熱情和友誼。作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該用自己的方式參與進(jìn)來：努力學(xué)習(xí)，講文明，樹新風(fēng)，熱愛集體，積極宣傳青奧知識(shí)，用我們的'實(shí)際行動(dòng)來貢獻(xiàn)自己的一份力量，也讓外國(guó)友人親眼目睹中國(guó)學(xué)生的風(fēng)采。

　　讓我們加油吧！讓我們從小事做起，從身邊是做起，與青奧會(huì)共同成長(zhǎng)。

　　描寫分享的作文 篇32

　　總覺得，一個(gè)桔子在生活中沒有什么意義。 總覺得，一個(gè)桔子在生活中不會(huì)給我們一點(diǎn)啟示。

　　總覺得，一個(gè)桔子在生活中不會(huì)讓我們懂得分享。 但在讀了《桔子的心》這篇文章后，我深受感動(dòng)，心潮如同波濤洶涌的大海久久不能平靜。 為什么桔子要?jiǎng)兤?因?yàn)榭梢宰屛覀兠靼�，如果沒有辛勤的勞動(dòng)，就沒有收獲。 為什么要分成一瓣一瓣?因?yàn)榭梢宰屛覀兌�得，生活的甘甜和幸福是用來慢慢享用�?是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用來揮霍的,更不是用來浪費(fèi)的要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。你手中的東西,不能獨(dú)自占有,不能獨(dú)自享用,而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分給別人與你一起共享。 在生活中，我們也會(huì)把桔子分給別人吃。如果吃到很甜的桔子，常會(huì)分成一小瓣一小瓣的'，給自己的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶。我這也是一種分享，這也是一種珍惜。 橘子要?jiǎng)兤ぃ�意味著我們想要成功就必須要付出勞�?dòng)，橘子肉是一小瓣一小瓣的，意味著要與人分享和來之不易。

　　現(xiàn)在，我覺得一個(gè)桔子在生活中可以詮釋一種美麗。 覺得一個(gè)桔子在生活中可以釋放一種溫暖。 覺得一個(gè)桔子在生活中可以表達(dá)一種分享的快樂......

　　描寫分享的作文 篇33

　　分享是紐帶，分享是中介，分享是溝通的橋梁。

　　我們?cè)谏�活中最常見的就是分享微博，你分享代表大家的朋友圈都能看到。分享是讓存在的東西互相研究發(fā)表自己的看法。是把好的東西，讓大家一起看。

　　分享是紐帶，分享是東西與東西人與人互相學(xué)習(xí)的紐帶。牽著我們一起做有意義的事。牽著我們每件事情的方向，分享是樂觀的。分享是共享的。在我們大家玩微博的時(shí)候都能感覺到。我們把好的有意思的照片發(fā)在我們的微博上，讓大家來看。讓那好玩的事有意思的事都分享給大家讓大家一起開心。分享是中介，分享能讓你找到我，我找到你。能讓你碰到你的知己，能讓你碰到有共同愛好樂趣的人。

　　分享是溝通的橋梁。分享能讓一個(gè)人和一個(gè)人在共同的.事物上產(chǎn)生不同的看法。溝通你我，溝通萬家。溝通是人與人的接觸的紐帶。溝通讓人更了解。溝通讓人心與人心互知。在當(dāng)今社會(huì)上溝通是生活中最重要的。溝通好了能交好朋友。溝通好了能把事情辦成功。分享與溝通有著密切的關(guān)系。

　　分享是中心，分享是連接，分享是把大家牽在一起的橋梁。

　　描寫分享的作文 篇34

　　一個(gè)春天的下午，太陽暖洋洋的，街心花園里，有這樣一對(duì)母女：女孩大約三歲，正在興奮快樂的追逐著低飛的花蝴蝶，年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，微笑地注視著女孩的一舉一動(dòng)．．．．．．

　　漸漸的，小女孩紅撲撲的臉蛋上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠．細(xì)心的媽媽看到了，心疼地叫到：“彩彩，快過來休息一下!“媽媽幫女孩剝開了一個(gè)橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧!“小女孩并沒有馬上吃，而是把橘子捧在手心舉起來，對(duì)著陽光，瞇起眼睛來仔細(xì)看．突然，她好奇地問媽媽：“為什么橘子是一瓣一瓣的.？“媽媽楞了一下，想了想，笑著說：“你再好好聽聽，這個(gè)橘子不正在告訴你，我長(zhǎng)成這樣，就是希望你能和大家一起來分享我，而不是你一個(gè)人吃哦!“

　　小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把最大的那一瓣塞進(jìn)媽媽嘴里!她臉上露出甜甜的笑容，又向著坐在不遠(yuǎn)處的一對(duì)夫婦跑去。

　　分享是快樂的大門，學(xué)會(huì)分享你就走進(jìn)了快樂城堡；獨(dú)享是痛苦的大門，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭；學(xué)會(huì)分享你就用了快樂!同時(shí)你會(huì)明白分享等于快了!

　　描寫分享的作文 篇35

　　分享是什么？分享是一種快樂，分享是一種美德，分享是一種美好的品質(zhì)。

　　上午第二節(jié)下課的時(shí)候，老師讓賈舜滿下去拿東西，隱隱約約好像聽到了蛋糕兩個(gè)字，我疑惑不解。當(dāng)時(shí)我就慒了，難道是誰過生日了？還是我出現(xiàn)幻覺了？

　　過了一會(huì)兒，終于真相大白了，賈舜滿提著一個(gè)袋子，袋子里還有一個(gè)生日蛋糕，這時(shí)我終于明白了，原來今天是老師的'生日�。∥腋吲d極了，高興的第一點(diǎn)就是我為老師的生日感到高興，第二點(diǎn)是我終于可以吃蛋糕啦。盡管這是上課，但我們?nèi)�班都沸騰起來，我們的組長(zhǎng)賈舜滿領(lǐng)了一盤，我們拿下來就開始吃了，輪到我吃了，我目標(biāo)明確，就是那塊稍大點(diǎn)，上面還帶有紐扣型巧克力蛋糕的。

　　我把它插到叉子上，一大口直接把那塊大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁發(fā)出了這樣的贊嘆聲。但我們的組長(zhǎng)賈舜滿最厲害，他直接把盤子搶過去，直接把盤子放到嘴邊，把舌頭伸了出來舔了舔，還說著什么要杜絕浪費(fèi)。唉，組長(zhǎng)，你竟如此知道節(jié)儉。

　　今天太感謝老師，什么東西都與我們共享，以后我也要和別人分享東西，分享東西自己也會(huì)獲得快樂。

　　描寫分享的作文 篇36

　　你有沒有看過用路邊隨手可拾的石頭熬煮成一鍋料好實(shí)在的美味好湯？“好厲害的廚師啊！”你心里這么想嗎？但是為湯汁增添美味的，并不是廚師的精湛技藝，“那是什么呢？”“難道是那些石頭嗎？”

　　在你思索答案的同時(shí)，我一邊告訴你一個(gè)來自法國(guó)的古老的，石頭湯的故事。

　　三個(gè)剛打完仗的士兵要從陌生的鄉(xiāng)下走回自己的家鄉(xiāng)，一路上他們很累、很餓，他們心里都有共同的期待－好好吃一頓、睡一覺，然后再繼續(xù)趕路。走著、走著，突然之間，他們發(fā)現(xiàn)了燈火通明的村莊，可是這個(gè)村莊不歡迎陌生人，村莊里的.人都把食物藏起來了，沒有一個(gè)農(nóng)人愿意提供他們食物與床，于是三個(gè)士兵輕聲的討論起來，然后一個(gè)士兵對(duì)著所有的村民說：“我們向你們要點(diǎn)吃的東西，可是你們沒有東西可吃。這樣看來，我們就只好煮石頭湯了�！鞭r(nóng)人們聚在一起睜大眼睛，要好好的把“石頭湯”看個(gè)明白……

　　我和爸爸媽媽一起閱讀這本書的時(shí)候，我們進(jìn)行了分角色扮演的游戲，爸爸媽媽扮演剛打完仗的士兵，我扮演村里的農(nóng)人，表演著表演著，我們都忍不住跟著情節(jié)手舞足蹈起來。這個(gè)故事讓我了解到分享與愛的重要性，他讓我明白：如何在合作與分享中獲得快樂。

　　描寫分享的作文 篇37

　　春天來了，窗子可以常開了。讓鳥兒感受家的溫暖，讓窗外的繁花芬芳飄進(jìn)屋里，與我共享。

　　——題記

　　“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~”在這油菜花撲香入鼻的日子里，帶著十六歲的熱情，揚(yáng)起45度的嘴角，走在田野里，甚好。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”我與同伴在田野中嬉戲，采下一朵油菜花，外層是艷人的黃，讓人不敢忽視它的存在。在黃中間，有點(diǎn)點(diǎn)花粉，散發(fā)出淡淡的'農(nóng)家香味，綠根與花朵相互照應(yīng)，根拖著花，花燦爛的笑，花低著頭向根分享著看到的一切�；锇閭儼盐依�進(jìn)油“棉被”，于是，帶著花香的衣服，采著花，回家。

　　還有一個(gè)月不到姐姐就要高考了，看著她整天撲于書海，帶著疲倦，一連六七天都看不到她笑的小櫻桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么時(shí)候，就是愛笑。我小心翼翼地走進(jìn)姐姐的房間，她沒有回頭看，我?guī)е�那叢油菜花放在她的面前。頓了一下，看看我：“又干什么去了?身上臟死了”“采油菜花去了，想讓你瞧瞧油菜花的快樂。”姐姐笑了。

　　不要忘記身后的芬芳，不要忘記與人分享，不要忘記你的快樂，你的微笑。春天來了，窗子可以常開了。

　　別忘了，留一份幸福分享給油菜花香。

　　描寫分享的作文 篇38

　　人生命中的時(shí)間，每分每秒都在流逝，當(dāng)緊扣住脈搏，感受生命的饋贈(zèng)時(shí)，是否會(huì)想起生命之于人的意義？怎樣才能讓人生變得充實(shí)、有意義？首先，我們要懂得與他人分享。

　　分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能使我們發(fā)掘許多快樂。例如：當(dāng)我們?yōu)橐恍├щy所苦惱時(shí)，可以與別人傾訴，這樣就會(huì)開心許多；當(dāng)遇到一些新奇的事情時(shí)，與不開心的'人分享，那么開心就會(huì)傳遞給身邊的人……。然而盡管分享的感覺是如此地美好，卻還是有人狹隘自私，不愿與他人分享，因而這樣的人是少有的，也是令人鄙夷的。

　　傍晚行走在城市的街角邊緣，看著各色的紅男綠女，喧鬧的聲音，仿佛都有著各自重要的事情去做，而穿行其間的，成為了被遺忘的路人。有時(shí)常常覺得人活在世界上沒有存在感，但這種念頭往往只持續(xù)一秒就被拋之腦后。我覺得很罪惡，任何人或事物都有生活下去的理由，無論是為自己還是為他人。所以，多與他人分享自己，也能逐漸發(fā)掘自己存在的意義與價(jià)值，于人于己都是一件好事。

　　分享，讓我們不再感到孤獨(dú)寂寞，使我們的生活變得充實(shí)有意義。懂得分享，學(xué)會(huì)分享，做一個(gè)快樂的人。

　　描寫分享的作文 篇39

　　今天我打開了《三字經(jīng)》津津有味地看了起來，我看了很多，懂得了很多道理。有：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知意”、“茍不教，性乃遷。教之道，貴以�！薄�…其中給我印象最深的是：“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”。

　　因?yàn)樗�讓我想起我以前的霸道，以前我和妹妹常為一些小事而�?zhēng)吵。有一次，竟然為了一個(gè)瓶蓋而吵起來，我還咬了妹妹的手指，弄得大家都不開心。當(dāng)時(shí)我想：要是給她我就沒了，我自己有才是最好的。媽媽教育我要大方，要學(xué)會(huì)謙讓，要是小氣的`話就會(huì)沒有朋友，沒有朋友是一件非常傷心的事。這又讓我想起以前聽到的一個(gè)故事。有一個(gè)小朋友霸占了一個(gè)碰碰球，很多小朋友想和她一起玩，她不肯，后來她玩膩了，想下來，可下不來了，球粘屁股上了，直到她請(qǐng)朋友玩時(shí)球才下來。從此以后她再也不小氣了。這次我去旅游，有很多小朋友在一起，有很多事，我想發(fā)火，想一個(gè)人擁有時(shí)，就會(huì)想到媽媽說過的話。先忍忍，再想想，學(xué)會(huì)謙讓，慢慢地我忘掉了霸道，和小朋友玩得很開心，還交到了許多新朋友。

　　這些讓我懂得：謙讓是美德，分享是快樂。

　　描寫分享的作文 篇40

　　人的一生總是喜憂參半的。將快樂分享，可以帶給大家更多的快樂；將憂愁分享，可以將憂愁減半。所以，誰都需要朋友誰都需要訴說。非常多事，說出來了，就輕松了。

　　如果你有兩個(gè)紅蘋果，我有兩個(gè)綠蘋果，彼此交換一個(gè)蘋果，那么我們每個(gè)人便會(huì)多嘗到一份美味；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，那么我們每個(gè)人便有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開了，便會(huì)得到成功的喜憂。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的.朋友。

　　分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　總之，不管是誰與你分享什么都不重要，重要的是要真正的學(xué)會(huì)分享。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享給你帶來的快樂、幸福。要記住，學(xué)會(huì)分享生活才會(huì)美好而有意義！

　　描寫分享的作文 篇41

　　分享快樂，是將一份快樂乘以十三億，你就會(huì)得到十三億份快樂；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng)造了驚人的美麗。

　　分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識(shí)，成就了學(xué)生，也成全了自己�？茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界，當(dāng)然也因此而獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的.美名。項(xiàng)羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。

　　分享的美麗，在于它無處不在、無時(shí)不在。在母親的懷里，我們?cè)缫寻阉�那慈祥的面容、無私的母愛印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì)比我更快樂；和母親分享我的憂愁，母親會(huì)給我無限的安慰，我便不再有憂愁。朋友之間的愛是純潔的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，但當(dāng)他有困難，我會(huì)和他一起解決，有笑話，會(huì)講給我一起聽，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過，大家吆喝著許愿，共同分享美好時(shí)刻。

　　分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享的人，注定孤獨(dú)。讓我們學(xué)會(huì)分享，分享的世界是美好的！

　　描寫分享的作文 篇42

　　這是風(fēng)和日麗的一天，一對(duì)好姐弟一起出來散步。突然，一陣香味竄進(jìn)姐姐可可和弟弟樂樂的鼻子里，哇！原來是塊兒金燦燦的奶酪！這奶酪饞得它們眼放金光，口水直流三千尺�！巴郏�看上去好美味�。　彼鼈凖R聲贊嘆道。

　　只見，可可和樂樂誰也不讓誰。樂樂說：“這塊兒奶酪是我的！”可可說：“誰說是你的`，明明是我的！”爭(zhēng)了不久，可可和樂樂便打起來了。

　　“嗚嗚嗚”可可一屁股坐在地上哭了起來。而樂樂呢，坐在地上撅起了小嘴巴。過了一會(huì)兒，它們冷靜了下來，可可心想：我是姐姐，應(yīng)該讓著弟弟。樂樂想：我是弟弟，應(yīng)該像孔融一樣才對(duì)。這時(shí)，小螞蟻美美和麗麗有說有笑地走過來，它們一邊抬著一條毛毛蟲，一邊還唱著《我去上學(xué)校》呢！

　　可可對(duì)樂樂說：“對(duì)不起，我不該不分享的！”樂樂說：“嗯，這事我也有錯(cuò)！”

　　瞧，它們向美美和麗麗借了一根藤蔓，高高興興地抬著奶酪回家了。

　　可可和樂樂的故事告訴我們，對(duì)朋友、對(duì)兄弟姐妹應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。因?yàn)榉窒硎亲羁鞓返模?/p>

　　描寫分享的作文 篇43

　　現(xiàn)在越來越喜歡給別人帶正能量。其實(shí)最近的自己身上流露出一種全身的陽光，因?yàn)樽罱�的自己特別容易得到滿足和快樂。

　　可能是因?yàn)檫@個(gè)吧。最近渾身上下有種正能量的感覺，特別喜歡這種感覺。我真的希望我能繼續(xù)保持這種正能量。給別人帶來正能量也是一件很幸福的'事。不知道為什么，每個(gè)人都喜歡把陽光藏在心里。為什么不和大家分享正能量？其實(shí)我是一個(gè)內(nèi)心渴望溫暖的人，不知道正能量有多重要。很多時(shí)候，我們的社會(huì)需要這樣的正能量。當(dāng)別人心情不好，失望，不開心的時(shí)候，我們也要給別人帶來正能量。一個(gè)好女孩永遠(yuǎn)不要把陽光藏在心里，讓全身都流露出一種陽光的氣息，給一些心情不好的人帶來陽光。別人心情不好的時(shí)候，記得給別人帶正能量。就像失望的時(shí)候，被負(fù)能量覆蓋的時(shí)候，不也是渴望這種正能量嗎？是的，付出是相互的，正能量是非常必要的東西。我喜歡把正能量傳播給別人。我喜歡這個(gè)世界溫暖而陽光。我也喜歡自己和身邊的人，都陽光。我很喜歡那種感覺。我真的很喜歡正能量。

　　如果你喜歡溫暖的陽光，喜歡充滿正能量的世界，世界會(huì)更有趣。

　　描寫分享的作文 篇44

　　前些日子在網(wǎng)上買了一件棉衣，還是挺厚實(shí)的，是幫別人買的，買了以后收到的人也覺得很滿意。因?yàn)橐路�的確穿著還算是挺暖和的。

　　我后來就又去網(wǎng)上看了一下，價(jià)格好像比雙11的時(shí)候稍微高了一點(diǎn)點(diǎn)，但也不是高得特別多，對(duì)于朋友來說價(jià)格還是在一個(gè)能接受的范圍內(nèi)所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。

　　后來我又跟朋友說我買了一些裙子，并且把照片也發(fā)給了朋友，朋友就說，挺適合我穿的，其實(shí)我也沒有太大的自信吧，特別是對(duì)自己的外表這方面。

　　不過不管怎么樣，櫻桃裙子確實(shí)是買的很劃算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿意，因?yàn)槲覍儆诒容^苗條的身材，在網(wǎng)上買衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。

　　朋友之間簡(jiǎn)單的分享確實(shí)是挺開心的一件事，而且為什么說很多女孩子都有閨蜜呢，因?yàn)榕�生的愛好本來就包括這些購物，一些愛好啊，身材差不多的，這個(gè)女生彼此之間分享一下，自己買到的'衣服也確實(shí)是一件挺愉快的事情。

　　再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點(diǎn)，所以也就分享這樣一些事情，也覺得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理，分享一些生活上的小細(xì)節(jié)，這也是友情存在的意義之一。

　　描寫分享的作文 篇45

　　今天有一節(jié)認(rèn)識(shí)巖石的科學(xué)課，我很興奮，因?yàn)槲規(guī)Я嗣孛芪淦鳕D――一臺(tái)玩具顯微鏡和好些巖石標(biāo)本―――有黑的、白的、花的、土黃的……我心想：這個(gè)玩意兒一定能引起班級(jí)的轟動(dòng)。果然不出我所料，下課時(shí)，我就被一群同學(xué)包圍了，我的座位四周堵得水泄不通。班主任老師一頭霧水，站在講臺(tái)前驚訝地看著她的這群瘋孩子。

　　走在去實(shí)驗(yàn)室的'路上，我依然被眾星捧月般地簇?fù)碇�，儼然成了大家追捧的明星。這節(jié)課，我的寶貝可發(fā)揮了大作用。同學(xué)們通過顯微鏡，觀察到了巖石不為人知的一面。這令大家眼界大開。你看她，剛一對(duì)上觀察鏡，嘴巴就張得都能塞進(jìn)一個(gè)蘋果啦！再看他，一副不可思議的表情躍然臉上，嘴里不停地叨念“太美了”、“太美了”， 都超過觀察的時(shí)間了，還不肯離開，急得后面的同學(xué)直呼犯規(guī)，恨不得一把將他拽開！同學(xué)們排著隊(duì)，依次上臺(tái)，透過顯微鏡，看到了從沒看到過的神奇景象。

　　一臺(tái)簡(jiǎn)易的玩具顯微鏡就能給同學(xué)們帶來這么多的歡樂，我感到非常欣慰。原來，再不起眼的東西，只要一起分享，就能收獲無限的快樂！

　　描寫分享的作文 篇46

　　分享，是一種美德。與一個(gè)朋友分享快樂，你將得到兩個(gè)快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。

　　以前，我是個(gè)有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂

　　記得去年暑假的一天，我為了減肥，每天都去體育館跑步鍛煉，為此有一位同學(xué)愿意和我一起去�？墒悄且惶欤�他不知因?yàn)槭裁丛�因遲到了，所以我沒給他買水�？墒钦�當(dāng)我以為他不來時(shí)，他的身影卻出現(xiàn)在了我的'視野里。

　　他告訴我說他因?yàn)樗�過頭了所以來遲了，我也愉快地原諒他了。我們便開始跑步。一圈、兩圈、三圈十圈跑完了。我們停下來休息，我瞄了一眼他：汗流浹背，豆大的汗珠從他的臉上流了下來，地上都濕了，他也顧不得去擦。

　　那時(shí)正值最熱的時(shí)候，我知道他一定很渴，可是附近沒有什么超市，我的水也沒有多少了。看到他氣喘吁吁，生不如死的樣子，我還是忍不住把水給他喝了。他一開始拒絕，說不渴，在我的一再要求下，他接過水來，大口喝著。他看到那空了的瓶子，便向我道歉了，我一點(diǎn)也不生氣，也許這就是分享的快樂吧。

　　夏天炎熱，分享的快樂卻讓我的身心異常的涼爽。

　　描寫分享的作文 篇47

　　有一句話說得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂與別人分享，快樂便有了兩份。

　　在我們的身邊，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些快樂的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜砼c大家一起分享呢？找一個(gè)空閑的時(shí)間，大家一起聊聊開心的事，互相分享快樂，該是一段多么美妙的時(shí)光啊！

　　當(dāng)你取得了成功，收獲了知識(shí)，就把你得到的那份快樂拿出來與別人分享，當(dāng)別人得到快樂時(shí)，他也會(huì)把快樂分享給你，這樣你的快樂便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂，這難道不是一件兩全其美的.事嗎？

　　我家最近養(yǎng)了一只小狗，它帶給我許多快樂，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂，在與別人分享快樂的同時(shí)，我也感受到了快樂。

　　的確，在與別人分享快樂的同時(shí)，我們也能感受到別人的快樂，看到別人和我們一起快樂，看到這個(gè)和諧的社會(huì)，我們難道不會(huì)更加快樂嗎？

　　世界上可以分享的東西很多，在這其中能對(duì)自己和他人有益的，便是快樂，所以盡量把快樂分享給身邊的人，讓這個(gè)世界充滿快樂和歡笑。

　　把快樂與他人分享，讓別人與我們一起快樂。

　　描寫分享的作文 篇48

　　愛情是世界上最純粹最溫暖的。愛是無限的。愛情是不朽的。每個(gè)人都有愛，每個(gè)人都會(huì)在愛的呵護(hù)下成長(zhǎng)。親情友情也會(huì)帶給我們無限的快樂和歡笑。有一句歌詞:愛情是一道光，好奇妙。是的，愛是一盞無瑕的燈，非常美麗，它總是照亮我們的未來。讓我們勇往直前，永不言敗。

　　我們應(yīng)該珍惜身邊所有無價(jià)的愛，畢竟人的一生是短暫的。

　　愛情也是完美的，是無瑕的。它給了我們巨大的勇氣和信心，讓我們有信心可以在人生的道路上暢通無阻。

　　我們應(yīng)該把這份愛傳遞給別人，讓別人也能感受到愛的溫暖。

　　當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)愛，需要?jiǎng)e人幫他一把，給他愛，卻沒有人關(guān)注他，他是多么痛苦。即使你有一個(gè)富裕的家庭，一個(gè)成功的事業(yè)，一張?zhí)焓拱愕哪�，你也不愿意去關(guān)心一些需要一點(diǎn)幫助的人。這樣的`人活著有什么意義？即使你擁有世界財(cái)富，巨大的成就，美麗的容顏，無論你走到哪里，別人都會(huì)投來異樣的眼光，這不是羨慕。助人為樂，不求回報(bào)。我們的世界需要愛。有了愛，人不再覺得世界是MoMo，人也不覺得孤獨(dú)。共同的追求和期待是我們心中的理想世界。

　　愛，藏在世界的每一個(gè)角落，取決于你是找到了還是給了別人。老人需要愛，讓世界充滿愛！

　　描寫分享的作文 篇49

　　人是生活在一個(gè)群體里的，人需要和別人分享。與別人分享痛苦，你的痛苦就減少了一半；與別人分享快樂，就多了一個(gè)快樂的人；與別人分享美味，就少了一個(gè)饑餓的人。學(xué)會(huì)與人分享才能成為一個(gè)快樂的人。

　　大家都學(xué)過《一個(gè)蘋果》這個(gè)故事，在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍戰(zhàn)士分享一個(gè)蘋果，大家都在推讓，傳一圈到最后蘋果只被吃了一小口。分享就是大家互相謙讓，把好東西留給別人。在關(guān)鍵時(shí)刻，分享不僅僅是幫助別人也是在幫助自己。小時(shí)候父母老師都給我們講孔融讓梨的故事，這個(gè)故事就是教育我們要與別人分享。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)炎黃子孫，我們要學(xué)會(huì)分享。

　　當(dāng)春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記感受鳥兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來的快樂；當(dāng)秋天的第一片落葉從空中飄落時(shí)，請(qǐng)記住農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅；當(dāng)冬季每一場(chǎng)雪飄然而至?xí)r，要記得給遠(yuǎn)方的朋友送去溫暖的.祝福。

　　在人生的道路上，感謝朋友分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂。我也愿意分享別人的痛苦別人的快樂。

　　描寫分享的作文 篇50

　　分享是精神的升華，是友誼的見證，是親情的表現(xiàn)，是花朵的綻放。

　　分享陽光，就懂得分擔(dān)風(fēng)雨的沉重；分享快樂，就懂得分擔(dān)痛苦的憂傷；分享成功，就懂得分擔(dān)付出的艱辛。比爾蓋茨曾說過：每天當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。是的，分享就是如此重要。

　　蘇軾和王安石兩人在政治方面意見不同，經(jīng)常不和，但卻喜歡互相探討詩詞，分享二人的`文學(xué)見解。王安石罷官后，蘇軾仍去看望他，與他分享快樂，與他一起談詩作詞。這才是真正的朋友，這才是真正的分享。

　　居里夫人發(fā)現(xiàn)了天然元素雷。他完全可以去申請(qǐng)專利，然后一夜成名。但是他沒有那么做，他把提純的方法公布于眾，分享給了世界。他很無私，他懂得分享，也收到了應(yīng)有的回報(bào)。

　　真正的分享是一種對(duì)情誼的珍重和心靈的豁達(dá)。蘋果和梨子的交換是一種互通有無的分享；痛苦與歡樂的分享是一種心心相惜的分享；。有了分享，才有了愛心的傳遞和永恒；有了分享，才有了力量綿延和蓬勃。 甘于奉獻(xiàn)，懂得分享，是我們應(yīng)該做到的。

　　描寫分享的作文 篇51

　　從那件事以后，我懂得了分享。

　　二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了好多好吃的，有巧克力、面包等等。我每天晚上，都吃的不亦樂乎。可哥哥只能在一旁眼巴巴的看著我吃。有時(shí)候，他忍不住對(duì)我說：“弟弟，你能分給我一點(diǎn)嗎？”而我，嘴一撅，頭一轉(zhuǎn)，到另一邊吃去了。徒留哥哥在一旁流口水。

　　當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，哥哥上初一了。他每天都會(huì)把吃早餐的錢留一點(diǎn)，晚上放學(xué)后，他會(huì)買我喜歡吃的東西帶回來。等我開門的時(shí)候，他就會(huì)拍拍我的肩膀，把零食送到我的手上，那一刻，我的內(nèi)心十分高興。某天，我吃著吃著，突然特別自責(zé)，反思著：以前我吃東西，從來都是只顧自己，可哥哥不計(jì)前嫌，對(duì)我關(guān)愛有加，我那樣做真不對(duì)。

　　后來，我有了好吃的東西，總是會(huì)留一些給哥哥。某天，我得到了一個(gè)大大的巧克力，沒有吃，等哥哥回來的時(shí)候，我和他一人一半。那天，我覺得巧克力比以前更甜了。

　　分享是快樂的.，是甜美的，是芬芳的。自從我學(xué)會(huì)分享這個(gè)“技能”之后，我在學(xué)校交了好多真心朋友。讓我們做到人人愛分享吧！

　　描寫分享的作文 篇52

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”是啊，只要我們都能與別人分享快樂，都能獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛心，那是多么幸福呀！

　　那一次，我和媽媽同事一起去旅游，買了許多飲料和餅干。但給我們孩子分發(fā)飲料時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了一瓶。熱心腸的`媽媽對(duì)我說：“這里你年齡最大，把飲料讓給弟弟�！闭f完，把飲料給了小弟弟。我想：哼，沒經(jīng)過我的同意就把飲料拿走，難道我不用吃東西嗎？又聽見媽媽對(duì)弟弟親切地說：“喝吧，哥哥不愛喝！”我聽了，火冒三丈，走到一個(gè)大石頭上，望著美景發(fā)呆。

　　“哥哥，你為什么一個(gè)人來這兒，那兒正在燒烤，你媽媽叫我來叫你去吃。”弟弟天真地對(duì)我說。我心想：是嗎？現(xiàn)在想起我來了。我不是不用吃嗎？我對(duì)弟弟說：“我不要，不用管我，你還是喝你的飲料吧！”而弟弟的回答卻出乎我的意料：“哥哥，我想和你一起喝飲料！”說著拿起兩根吸管插進(jìn)飲料中，推到我前面，叫我喝。我不好意思地喝了一口，沒想到弟弟竟然興奮地跳了起來，手舞足蹈地說：“哥哥，一起喝更好喝吧！”我想，我喝了一小口，竟然能給弟弟帶來這么多歡樂，看來是我錯(cuò)了。

　　我牽著弟弟的手，來到燒烤區(qū)，親手為弟弟烤了一只雞腿，他興奮得一蹦三尺高。

　　描寫分享的作文 篇53

　　今日，有一位朋友跟我說，他之前的工作應(yīng)該是能夠看到收益了，對(duì)這件事我也是挺高興的。

　　由于我的這位朋友意思是說自己的生活覺得比較無聊，想要找一些事情來消磨時(shí)間，他是用文娛的方法，可是后來他就覺得長(zhǎng)時(shí)間的文娛還是沒有帶來什么高興的回報(bào)，還是需要找一些事情來做，才有充實(shí)感。

　　我也提到了這樣的'主意，或許一個(gè)人的特長(zhǎng)就是讓你重復(fù)做同同一件工作，即便這件工作自身再風(fēng)趣還是會(huì)逐漸失去新鮮，那么如果是在家里邊溫習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，我放學(xué)去工作一下，所以要找到這樣的一個(gè)人。

　　他之前一向閑在家，其實(shí)我有的時(shí)侯挺羨慕的，由于我個(gè)人的生活現(xiàn)已安排的是比較繁忙了。

　　可人和人之間就是相互仰慕，人生其實(shí)就像鐘擺一樣，一頭是無聊，一頭是繁忙，你無論是去哪一方，你都會(huì)神往另一方，而且也會(huì)有一個(gè)無形中離逝世的你向另一方奔馳，這便是一種抱負(fù)的運(yùn)動(dòng)。

　　朋友說他開始做工作后他們的那種心里的無聊的感覺都消失了，所以這件工作我特別樂意和朋友一同分享快樂。

　　不知道你是不是有什么高興的工作樂意講出來的，讓我們一同來分享快樂！

　　描寫分享的作文 篇54

　　高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”今天，我也要向你推薦一本好書。

　　這本書的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法國(guó)的季諾夫人。這本書并沒有光鮮亮麗的外表，故事里也沒有許多深刻的人生哲理，但是它依然讓我讓我記憶猶新。

　　書中故事的主人公是狐貍列那，故事主要講了列那靠著自己的狡猾與機(jī)智生存下來的故事。每一次看到它遇到困難時(shí)，我都認(rèn)為它已經(jīng)瀕臨絕望了，可是它卻總能想出死里逃生的辦法。它運(yùn)用各種辦法，最后成功的`獲得了獅子國(guó)王的信任。原以為它會(huì)“大展拳腳”，但是在故事結(jié)尾，列那因?yàn)樽非蟀卜�(wěn)、祥和的生活，于是以假死的形式騙過了眾人，最后和它的妻子、孩子過上了幸福的生活。

　　讀了這本書，我感覺到了列那的奸詐、狡猾，但它卻也是一位稱職的好父親和一個(gè)愛妻子的好丈夫。雖然這本書并沒有光鮮亮麗的外表，故事里也沒有許多深刻的人生哲理，但我還是很喜歡它！因?yàn)槲矣X得這本書很真實(shí)，里面精彩的故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，也使人有繼續(xù)讀下去的興趣。

　　怎么樣？我推薦的這本書不錯(cuò)吧！你也快去讀一讀吧！

　　描寫分享的作文 篇55

　　星期五，我正坐在臺(tái)階上，一邊觀看比賽，一邊吶喊助威。 周圍吵吵鬧鬧的，天上的太陽把大家的零食照得閃閃發(fā)光，我忍不住吞了一口口水，不斷打量著四周，希望能找到些什么。

　　我的肚子越來越空，肚子里的細(xì)胞在拼命地打鼓，提醒我快點(diǎn)找吃的，就在這個(gè)正為食物而煩惱的.時(shí)候，陳睿曦從袋子里拿出了一些零食，然后拍拍我的肩膀，微笑著問我要不要吃，緊接著，她又毫不猶豫地把袋子里的一些零食分享給同學(xué)們，大家都有好地對(duì)她笑了笑并說聲謝謝。 白云都從天空中分散開來，太陽也越來越曬，大家各個(gè)汗如雨下，我不禁看了看包里空空如也的零食，又拿起一瓶運(yùn)動(dòng)飲料，咕嚕咕嚕地拼命喝，希望水能填飽我的肚子，可是沒用，反而越喝越餓，我又看了一下曦曦，她馬上明白了我的意思，從自己的袋子里掏出一大把零食，對(duì)我眨了眨眼睛，說：“這一包都給你吧。”我大吃一驚，沒想到她那么大方，我接過零食，吃了起來，這些零食出奇得好吃，我想，應(yīng)該只有分享才能讓食物變好吃。 就在同學(xué)們的歡笑中，運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿結(jié)束了。

　　描寫分享的作文 篇56

　　分享是一種人生的境界，托爾斯泰說過：神奇的愛，會(huì)使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻能擁有兩個(gè)幸福。

　　生活中的許多快樂，都是互相分享得來的。比如說，在上學(xué)時(shí)，生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺，若只有這些，學(xué)生生活無疑是非常單調(diào)的`。所以，讓我想起來就覺得開心的部分就是宿舍的“臥談會(huì)”，經(jīng)過一天辛苦的學(xué)習(xí)，大家終于盼來了這輕松的時(shí)刻。此時(shí)，大家講講今天發(fā)生的趣事，整個(gè)寢室就開心起來了，七嘴八舌，侃侃而談，一個(gè)人的趣事變成了大家共同的快樂，這種分享給我?guī)�來的快樂的感覺，將成為一輩子的記憶與財(cái)富。

　　不僅可以分享快樂，讓快樂加倍。在你覺得痛苦煩悶時(shí)，及時(shí)與他人分享，是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。心理醫(yī)生的很大作用也在于傾聽、分享病人的痛苦與煩悶。在生活中，同事、同學(xué)、朋友、家人都樂意成為我們的“心理醫(yī)生”，因?yàn)槲覀兊姆窒�，因�(yàn)槲覀兊男湃巍?/p>

　　分享，是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞!分享，讓我們從此多了一個(gè)世界，讓我變成我們。讓我們分享吧!

　　描寫分享的作文 篇57

　　現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿足，同時(shí)他們也習(xí)慣了獨(dú)自享用，久而久之，他們?nèi)狈εc他人分享的品質(zhì)。所以，對(duì)于一年級(jí)的孩子，我覺得有必讓他們學(xué)會(huì)分享。

　　學(xué)會(huì)分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時(shí)，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長(zhǎng)總是舍不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛吃、愛玩的東西，無論花多少錢，家長(zhǎng)都要給孩子買。而且買來以后由孩子專玩專用專吃。孩子對(duì)自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對(duì)身邊的小伙伴一點(diǎn)都不關(guān)心和熱愛，長(zhǎng)大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會(huì)呢？

　　最近一個(gè)單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著這個(gè)單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育�！杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌�里的.陽光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。

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