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分享快樂(lè)作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的分享快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享快樂(lè)作文1
20xx年9月22日下午，我們?nèi)嗟陌嚓?duì)課由我和媽媽一起跟同學(xué)們開(kāi)展“垃圾不落地”主題活動(dòng)。我們分享的主題是“愛(ài)青園講衛(wèi)生——打掃衛(wèi)生我能行”。
剛走上講臺(tái)，我特別緊張，這時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲，我一下子就不緊張了。
首先，我用洪亮的聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛(wèi)生。接著，我邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起，我點(diǎn)了1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……他們都表現(xiàn)得非常好。最后，我們?cè)u(píng)選了三位表現(xiàn)得最好的同學(xué)，他們是賀思伊、劉希哲、曾喆，并送給了他們禮物。
美好的`時(shí)光總是過(guò)得很快，叮叮當(dāng)，下課鈴聲響了，同學(xué)們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暎蠋熞矊?duì)我們提出了表?yè)P(yáng)，我真是高興極了！
以后，我一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，共同把教室打掃得干干凈凈。
分享快樂(lè)作文2
人，不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上，分享別人的快樂(lè)，獲得雙重的快樂(lè)。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長(zhǎng)了影子。我躺在床上，看著泛起一層淡黃色的窗簾，側(cè)耳傾聽(tīng)著窗外覓食的麻雀?jìng)兊目鞓?lè)。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺(tái)上種植了許多盆栽，所以麻雀?jìng)兛偵俨涣斯忸欉@里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們?cè)谀抢餆o(wú)拘無(wú)束地為著什么廝殺；自由自在地縱目遠(yuǎn)望；歡天喜地地飛上飛下。
窗簾輕輕地?fù)u擺著，似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著飽滿的大肚子，站在草葉之間拉長(zhǎng)的陰影里，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，有些期期艾艾地叫著，蹦跶著小腳，不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細(xì)細(xì)的草葉，隨后跳出我的`視野。分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂(lè)；旁觀麻雀的生活，我獲得了快樂(lè)。分享和被分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！
分享快樂(lè)作文3
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè)。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)�！埃绱撕姥詨颜Z(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的.錢(qián)，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了自己的快樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂(lè)。我從中知道了分享。
分享快樂(lè)作文4
今天下午，我獨(dú)自一人去了趙星然的家，我們先玩了購(gòu)物，是這樣的：我們兩個(gè)人開(kāi)了一家商店，既可以在那兒吃飯，也可以在那里買(mǎi)東西，如果出去旅游的話，那就要停止售貨了。我們玩了一個(gè)小時(shí)，所以賺的錢(qián)就越來(lái)越多！接著，我們買(mǎi)了新的店鋪，后來(lái)，我們都成了有錢(qián)的貴族！
然后，我們開(kāi)始玩撲克牌的'游戲，我連撲克牌都不會(huì)拿，只玩了一分鐘，就放棄了這項(xiàng)游戲。
最后，我們還用積木堆了一個(gè)大城堡。旁邊是圍墻，城堡外面是茂密的藤葉，還長(zhǎng)了各種顏色的玫瑰花呢！中間就是一個(gè)大大的城堡，后來(lái)，我們還添加擺放了公主、王子、國(guó)王和王后，這樣就顯得更加生動(dòng)而亮麗！
今天，我和朋友分享了快樂(lè)，真是一個(gè)開(kāi)心的日子
分享快樂(lè)作文5
剛開(kāi)始看到《世界上最長(zhǎng)的壽司》這本書(shū)時(shí)，猜想是小豬發(fā)揮創(chuàng)意，用最長(zhǎng)的壽司來(lái)賺錢(qián)，買(mǎi)它最想要的玩具，沒(méi)想到竟然不是這么一回事。
小豬原是個(gè)性孤僻的人自從看了美食節(jié)目后，便發(fā)揮創(chuàng)意想做壽司，有許多動(dòng)物樂(lè)意幫忙，融化了它的鐵石心腸，不但開(kāi)了壽司派對(duì)，還開(kāi)了壽司專賣(mài)店，甚至還突發(fā)奇想，開(kāi)了壽司樂(lè)園，讓小豬改變了它的生活。
我認(rèn)為這些朋友是小豬心中的貴人，小豬的個(gè)性原本很冷漠，但因?yàn)橛辛诉@群朋友，讓小豬的人格有了一百八十度的`大轉(zhuǎn)變，所以小豬應(yīng)該做好多卷壽司來(lái)感謝它們，因?yàn)檫@群朋友非常熱心。
如果小豬沒(méi)有遇到那群熱情、開(kāi)朗的朋友，那我想這會(huì)是個(gè)很無(wú)趣的故事，小豬必須花很久的時(shí)間才能做好這卷壽司，況且，和別人分享比自己獨(dú)占還快樂(lè)，所以我覺(jué)得小豬很有福氣，竟然會(huì)遇到這么好的朋友。
自從小豬懂得改變它的個(gè)性和想法后，天天都快樂(lè)，因?yàn)樗梅窒硪约昂献鞯闹匾?/p>
分享快樂(lè)作文6
今天，我寫(xiě)的那篇關(guān)于《生命 生命》的.讀后感在學(xué)校廣播中播了出來(lái)。
中午，我起床上完廁所后回到教室時(shí)，意外地聽(tīng)到了廣播中在念著我的名字：“下面是四（1）班顏如玉同學(xué)的通訊稿。”頓時(shí)，我驚呆了。以前，我的日記可從沒(méi)在廣播中被念出來(lái)過(guò)哦�？山裉靺s被念了出來(lái)，我非常高興！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：分享是快樂(lè)的。好不容易才被念出來(lái)�。∫院�，我一定要多練習(xí)寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平，要更多次投稿，這樣會(huì)使我的人生多一份精彩，多一份快樂(lè)！以前我什么好東西都會(huì)和同學(xué)們分享，我要堅(jiān)持下去，多點(diǎn)和同學(xué)們分享快樂(lè)！
我分享，我快樂(lè)！
分享快樂(lè)作文7
春游結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙來(lái)到一塊平坦的草坪上，大伙兒都坐下來(lái)，解開(kāi)自己的'背包，拿出背包里的食物，他們帶的東西真多呀：有牛奶、餅干、蘋(píng)果、面包……草地上真成了一個(gè)小超市。這時(shí)，旁邊的小紅突然大聲地哭起來(lái)：“我的背包不見(jiàn)了，我沒(méi)東西吃了！”旁邊的小明聽(tīng)見(jiàn)了，馬上把手中沒(méi)吃的面包掰了一半遞給小紅說(shuō)：“小紅別哭了，我們分著吃吧�！�
“我有兩罐牛奶，我們一人一罐�！毙√m也熱情地對(duì)小紅說(shuō)。
“我這里也有很多水果，小紅你快來(lái)我這里吃吧！”其他同學(xué)也都熱情地招呼小紅來(lái)一起分享自己帶來(lái)的東西。
小紅高高興興地來(lái)到同學(xué)們的中間，和大家一起快樂(lè)地分享食物。
分享快樂(lè)作文8
清晨，陽(yáng)光明媚，可可和樂(lè)樂(lè)出來(lái)散步了。
它們聞到了一股香氣，發(fā)現(xiàn)了一大塊黃澄澄，香噴噴的奶酪，它們一聞就想吃，口水都快“飛流直下三千尺”啦！
可可和樂(lè)樂(lè)你爭(zhēng)我搶的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都想一個(gè)人獨(dú)自享用這塊奶酪，它們甚至還打了起來(lái)，打得鼻青臉腫，可可說(shuō)：“是我先看到的。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“是我先看到的，不是你！”最后，它們打得兩敗俱傷。
這時(shí)，它們聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處有一陣歡笑聲�？煽煽催^(guò)去說(shuō)：“我們還是和好吧！你看，美美和麗麗在抬毛毛蟲(chóng)，它們歡聲笑語(yǔ)的.，我們?yōu)槭裁床恍�？�?/p>
可可和樂(lè)樂(lè)找來(lái)了一根藤蔓，終于齊心協(xié)力把奶酪給搬回家了。
吃著香甜可口的奶酪，它們明白了以后要有福同享、有難同當(dāng)，姐弟倆要相親相愛(ài)。
分享快樂(lè)作文9
“今天我過(guò)生日，請(qǐng)同學(xué)們吃蛋糕！”馬煜琳站在漂亮的蛋糕面前，高興地對(duì)二年級(jí)二班的同學(xué)們說(shuō)到。同學(xué)們也熱情似火地對(duì)馬煜琳送上衷心的生日祝福，為她許愿。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，一起唱生日歌，一起吃甜到心里的蛋糕，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情而溫馨。
在我們班上，當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都會(huì)把全班同學(xué)記在心里，請(qǐng)全班同學(xué)吃點(diǎn)心或蛋糕。因?yàn)樵谝粋�(gè)生日會(huì)上，一個(gè)人吃著蛋糕會(huì)很孤獨(dú)，而當(dāng)我們把這個(gè)蛋糕和大家分享時(shí)，收獲的是更多的友情和喜悅。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了和大家一起分享快樂(lè)，分享成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
分享是一種愛(ài)的.心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的心境。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。
分享是快樂(lè)的前提。
從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們繼續(xù)努力，與他人分享吧！
分享快樂(lè)作文10
又一個(gè)春節(jié)到了，爸爸說(shuō)：“這個(gè)春節(jié)要回老家陪奶奶一起過(guò)�！蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷聂~(yú)，媽媽說(shuō)：“過(guò)年吃魚(yú)代表年年有余。”我仰起頭疑惑的`問(wèn)媽媽：“年年有余是不是代表天上會(huì)掉魚(yú)下來(lái)給我們吃？她笑著對(duì)我說(shuō)：”魚(yú)是余的諧音，魚(yú)象征著富貴�！叭玺~(yú)得水”用來(lái)描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說(shuō)：“謝謝，祝您春節(jié)快樂(lè)！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂(lè)。這個(gè)春節(jié)過(guò)得真快樂(lè)��！
分享快樂(lè)作文11
腦子里閃過(guò)了這么一句話，好象在哪里聽(tīng)到，我小心地回想著，那好象應(yīng)該是上學(xué)時(shí)，朋友介紹的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個(gè)朋友聊天，我們談到了很多別的事，最后他讓我介紹一些歌給他，我把最近聽(tīng)到的我喜歡聽(tīng)的'，打了一個(gè)大“禮包”送給他。雖然我也想過(guò)，我們可能喜好并不相同，我愛(ài)的聽(tīng)，他不一定愛(ài)聽(tīng)，但是還是很認(rèn)真地挑選了那些歌，因?yàn)槲矣X(jué)得和人分享自己覺(jué)得好的東西是件快樂(lè)的事。如果對(duì)方能和你有共鳴，那絕對(duì)是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌，然后告訴我他很喜歡，這一刻，我覺(jué)得很快樂(lè)，我感受到了分享的快樂(lè)！
晚上看到一個(gè)朋友的博，好象他并不快樂(lè)。我曾經(jīng)看過(guò)一句話：“沒(méi)有永遠(yuǎn)過(guò)不去的事情，只有暫時(shí)過(guò)不去的心情�！笨鞓�(lè)or不快樂(lè)，其實(shí)都在于自己的選擇，你不快樂(lè)，是你不想讓自己快樂(lè)起來(lái)而已。
分享快樂(lè)作文12
上帝把一捧快樂(lè)的種子交給了幸運(yùn)之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問(wèn)：“你準(zhǔn)備把快樂(lè)的種子放在什么地方？”幸運(yùn)之神回答說(shuō)：“我準(zhǔn)備把它藏在最深的海底�！鄙系勐�(tīng)后搖了搖頭。幸運(yùn)之神思考一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“那我把它們藏在高山底下吧�！笨缮系勐�(tīng)后仍是搖頭。最后，上帝意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你選擇的這兩個(gè)地方都不安全啊。你應(yīng)該把這些快樂(lè)的`種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的�！�
的確把快樂(lè)藏在心里，才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂(lè)真的不必隱藏，如果你快樂(lè)了，你應(yīng)該把快樂(lè)盡情的表現(xiàn)出來(lái)，用快樂(lè)感染別人，把快樂(lè)傳給別人，讓別人也幸福地快樂(lè)起來(lái)。
快樂(lè)是要讓人知道的如果把快樂(lè)獨(dú)自藏在心里，那它一定會(huì)爛掉的。一個(gè)人獨(dú)自快樂(lè)，畢竟不如與人一起分享快樂(lè)啊。
分享快樂(lè)作文13
一天，放學(xué)回家后，我開(kāi)始做作業(yè)。
我突然想喝茶了。桌上有一杯媽媽沒(méi)喝完的人參茶，不過(guò)媽媽禁止我品嘗。哈，趁她不在，我就偷嘗一口吧。我輕輕端起杯子，偷偷地喝了一口，順手還取出一片人參放到嘴里。一嚼，哇，不甜，還很苦呢。我苦著臉叫起來(lái)：“媽媽，人參怎么這么苦啊？”
在廚房里做飯的媽媽說(shuō)道：“這就叫苦啊，我們小時(shí)候做完作業(yè)還要干家務(wù)呢？”
我急了：“人參苦，跟家務(wù)有什么關(guān)系？”
媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才不會(huì)吃苦�！�
我明白了，急忙糾正道：“我說(shuō)的`是吃的‘人參，不是‘人生�！�
媽媽跑出來(lái)一看，笑了：“誰(shuí)讓你偷喝我的人參茶呢？”
分享快樂(lè)作文14
年初三，我家要請(qǐng)好多客人。
早晨，我穿上新衣服和爸爸，姐姐一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。走進(jìn)市場(chǎng)，我們?nèi)ズｕr攤買(mǎi)黃魚(yú)，蝦，鰻魚(yú)，螃蟹，蝴蝶魚(yú)等，在到肉攤買(mǎi)羊肉，牛肉，兔肉，雞肉等，我們又去買(mǎi)了許多各種各樣的新鮮蔬菜。最后我們又到水果攤買(mǎi)了許多水果也買(mǎi)了許多點(diǎn)心。
中午，客人們?nèi)康烬R了，爸爸已經(jīng)做好了豐盛的午餐，請(qǐng)客人們慢慢享用，大人們一邊喝酒，一邊討論明天去誰(shuí)家做客。我們小孩子吃完飯，就馬上3個(gè)一群，5個(gè)一堆各自玩起自己的'游戲。
到了傍晚，客人們吃完晚飯，都各自高高興興，快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。
分享快樂(lè)作文15
人生如蔚藍(lán)的大海，波瀾起伏，身邊發(fā)生許多的事情如同海上蕩起的朵朵浪花。有一朵浪花潔白而美麗，令我難以忘懷。今天我就和大家來(lái)分享我的快樂(lè)。
這是一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，整個(gè)大地像一個(gè)蒸籠，熱的'人們喘不過(guò)氣。豆大的汗珠從我的臉頰往下掉，汗如雨下，一會(huì)我的衣服就被汗水浸透了。媽媽在廚房做飯，我走到廚房，對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽，我熱。”媽媽頭也不回地說(shuō)：“去吹風(fēng)扇去!”我來(lái)到大廳，走到風(fēng)扇面前，我張大嘴巴，深深吸了一口氣，對(duì)著風(fēng)扇“呼呼”地吹了起來(lái)。這時(shí)后，我更熱了，汗流的更多了。我心里想：怎么越吹越熱了?” 正在這時(shí)，媽媽走出來(lái)，看見(jiàn)我在“吹”風(fēng)扇，疑惑不解地問(wèn)：“寶寶，你在干什 么?”“你不讓我吹風(fēng)扇么?我在吹呀�！蔽也唤獾恼f(shuō)。媽媽聽(tīng)完，捧腹大笑：“我是讓風(fēng)扇吹你，不是讓你吹風(fēng)扇。”聽(tīng)完我也 笑了起來(lái)。
每當(dāng)我想起就笑了。
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