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學(xué)會(huì)分享作文

時(shí)間:2023-07-26 07:57:40 分享 我要投稿

(合集)學(xué)會(huì)分享作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)分享作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(合集)學(xué)會(huì)分享作文15篇

學(xué)會(huì)分享作文1

  小狐貍買到了一小盒冰淇淋,這是河馬大叔冷飲店里最后一小盒冰淇淋。這是一種味道最好、顏色最漂亮的冰淇淋,這里的孩子們最愛吃這種冰淇淋。

  “小狐貍,你真幸運(yùn)!”小兔子從后面趕上來(lái)說(shuō),“我去買冰淇淋,河馬大叔說(shuō),最后一盒讓你拿走了!

  “是嗎?”小狐貍說(shuō),“我真的很高興!

  走了幾步,小狐貍回過(guò)頭來(lái)看看挺傷心的小兔子,說(shuō):“我把這盒冰淇淋給你吧。”

  “為什么呢?”小兔子奇怪地問。

  “因?yàn)槟愫芟氤园!”小狐貍說(shuō),“我買到了冰淇淋,這讓我很高興,讓我看到你吃喜歡的冰淇淋,我又會(huì)很高興,這樣我就有兩個(gè)高興了!”

  小兔子把小狐貍請(qǐng)到自己家里,她把冰淇淋分成兩半,放在兩個(gè)漂亮的瓷盤里說(shuō):“我們一人吃一半。”

  她還在小狐貍的冰淇淋盤子邊上,放上了一個(gè)漂亮的大蘋果。

  小兔子說(shuō):“我沒買到冰淇淋,你把你的.給了我,這真讓我高興;我把冰淇淋再分一半給你,我們都吃到冰淇淋,這更讓我高興,我也有了兩個(gè)高興!

  “不,你給了我一個(gè)大蘋果,我又多了一個(gè)高興。”

  “看著你吃大蘋果,我又多了一個(gè)高興!

  小兔子和小狐貍吃著冰淇淋和蘋果,他們聽著小勺子在盤子上發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,說(shuō):“。「吲d,我們有那么多的高興!”

學(xué)會(huì)分享作文2

  媽媽送我去妹妹家時(shí),順便給我買了一包奶茶粉,我樂得合不攏嘴。剛買完奶茶粉,我忽然想到妹妹,于是趕緊下車又買了一顆糖,準(zhǔn)備把糖給妹妹,自己獨(dú)享奶茶。

  到了妹妹家,她正在逗小狗玩,根本沒有注意到我。我松了一口氣,踮著腳尖進(jìn)了廚房,倒出奶茶粉,用熱水沖開,一股濃濃的奶茶香撲鼻而來(lái)。突然,妹妹急匆匆地走進(jìn)廚房,仰著笑臉說(shuō):“姐姐,真香!這是什么?”我連忙放下手中的杯子,一邊推著妹妹往外走,一邊說(shuō):“沒什么,你快去玩吧!泵妹脹]在意,開心地玩去了。啊,差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了,我要趕緊喝完才好,剛喝了兩口妹妹又進(jìn)來(lái)說(shuō)道:“姐姐,我知道你在喝奶茶,對(duì)不對(duì)?”我開始著急了,假裝咳嗽了兩聲,說(shuō):“我感冒了,我正在喝藥。”說(shuō)完,從口袋里拿出糖給妹妹,妹妹接過(guò)糖,跑了出去?墒菦]過(guò)一會(huì)兒,她又進(jìn)來(lái)了,問我:“姐姐,藥苦嗎?”我說(shuō):“世上哪有不苦的藥!”妹妹聽了,連忙從口袋里拿出我剛給她的糖,剝了包裝塞到了我的嘴巴里。

  頓時(shí),我感覺自己好自私。于是我對(duì)她說(shuō):“妹妹,我騙你的`,這是奶茶,你也喝吧!泵妹谜f(shuō):“不,那是苦的藥,我不喝,姐姐,你吃了糖應(yīng)該不苦了吧?”“不苦!蔽艺f(shuō)。我又從廚房里拿了一個(gè)碗,倒了滿滿一碗奶茶給妹妹。

  就這樣,我和妹妹一起分享了奶茶。

學(xué)會(huì)分享作文3

  分享是一種快樂。與朋友分享、與老師分享、與家人分享,你的快樂就會(huì)變成雙倍的快樂,你的煩惱就會(huì)離你而去。

  小時(shí)候我不懂得分享,我覺得我的就是我的,沒必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時(shí),老師提到了分享的故事。故事講的'是:有一個(gè)小女孩她不懂得分享,總是獨(dú)自一人在家里玩玩具,而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具,玩的不亦樂乎。那個(gè)小女孩看到后就非常羨慕,一直盯著窗戶看,而她的媽媽看到此這種情形就對(duì)她說(shuō):“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎?”女孩不喜歡分享,就毫不猶豫的說(shuō)他們會(huì)把我的玩具弄壞的。媽媽說(shuō)你應(yīng)該學(xué)會(huì)分享,這樣朋友們才能和你玩的更好,你一個(gè)人玩開心嗎?女孩希望能和他們玩,于是鼓起勇氣,抱著玩具跑到樓下對(duì)小朋友說(shuō):“你們?cè)敢夂臀彝鎲?我們可以分享各自的玩具嗎?”小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽了老師講的故事,我覺得我就是那個(gè)女孩,不懂得分享,所以很孤單。于是我也試著鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂、分享我的煩惱、分享我的收獲等。老師常教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)和同學(xué)和睦相處,老師也經(jīng)常和我們分享他的故事和生活經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诶蠋熌抢镆矊W(xué)到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風(fēng)”,同學(xué)們之間關(guān)系更加和諧、融洽。老師看到這種情形,也為我們感到開心。

  分享是一種快樂,同時(shí)它也是一種美德,學(xué)會(huì)分享,才能學(xué)會(huì)做人。分享快樂,不僅你會(huì)快樂,他人也會(huì)快樂,這樣你就會(huì)獲得雙倍的快樂。分享遇到的困難,他人會(huì)幫你想辦法解決困難,那你所遇到的困難就會(huì)迎刃而解了。我們應(yīng)學(xué)會(huì)多與他人分享。

學(xué)會(huì)分享作文4

  每當(dāng)我和姐姐一起玩,就會(huì)想起以前不懂得分享的我,內(nèi)心有一點(diǎn)對(duì)姐姐的愧疚。那次和姐姐一起騎自行車我學(xué)會(huì)了分享,感受到了分享的快樂。

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午,我在院子里開心地騎小自行車,姐姐坐在旁邊椅子上看著我騎車。我一邊騎車,一邊看著姐姐,她臉上露出了羨慕的神色,我心里卻想:我比她小,她就應(yīng)該讓著我。就在這時(shí),突然耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音:“中晴,停下車,給你姐姐騎一會(huì),你都騎了這么長(zhǎng)時(shí)間!蔽胰魺o(wú)其事地又騎了兩圈,不耐煩的把車遞給了姐姐。

  姐姐騎上自行車開心的.笑了,我撅著嘴不理睬她,姐姐看出了我不高興的心思,把車騎到我面前微笑著說(shuō):“你騎吧!”我騎著車子,又望望姐姐,想起之前姐姐和我玩時(shí),總是只有一樣?xùn)|西時(shí),就會(huì)讓我先玩。有好吃的時(shí),總會(huì)和我一起分著吃?墒,我卻這么自私,想著想著我的臉紅了,突然我有一個(gè)好點(diǎn)子,讓姐姐帶著我,我急忙跳下車子,沖姐姐喊:“姐姐,你帶著我,我們一起玩!”姐姐接過(guò)車子,讓我先坐上,于是,姐姐在前面騎,我在后面坐著,我能想象到,姐姐臉頰上露出了月牙似的微笑。

  姐姐停下了車子,我對(duì)姐姐說(shuō):“對(duì)不起,姐姐,我之前不懂得分享!苯憬汩_心地說(shuō):“沒事,重要的是你學(xué)會(huì)了分享!甭犃私憬愕脑,我會(huì)心的笑了。

學(xué)會(huì)分享作文5

  快樂與他人分享,就有了2份快樂;痛苦與他人承擔(dān),便減輕1份痛苦。分享是美麗的,分享是愛的包容。學(xué)會(huì)分享,是心靈的寄語(yǔ)。

  分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂的事?尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天,爸爸買來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想:“這么美味的蛋糕如果分給別人吃,那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友!庇谑,我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕,細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道?蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃,甚至可以說(shuō)是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說(shuō):“自己吃能吃出味道來(lái)嗎?”再說(shuō),你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜!?/p>

  短短的幾句話,卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了歡聲笑語(yǔ),而且自己特別孤獨(dú),最終我又能得到什么呢?人的一生,就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此,我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂,我們將會(huì)得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷,那我們的憂傷將會(huì)減輕。

  分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的快樂。生活中,處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家,可以分享我們成功后的喜悅,也可以分享我們所做的.夢(mèng)……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。

  分享是一種美麗的行為。的確,與他人分享快樂,是跳動(dòng)的音符,叮叮咚咚,組成悅耳的樂章;是五彩斑斕的顏色,跳動(dòng)著,在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)讓自己真誠(chéng)的愛撒滿于地間。

學(xué)會(huì)分享作文6

  記憶里,千年搖曳的燭光里,有一份歷久彌香的智慧,縹緲于煙的高度,攜著遠(yuǎn)古的空靈與秀美涉水而來(lái),留給今天涉世未深的你我共同分享。

  “己所不欲,勿施于人”、“歲寒,然后知松柏之后凋也”,千年前,渭水泱泱之畔,孔子滿懷著憧憬向世人吶喊,那深沉久遠(yuǎn)的余音!世人聽不見,君王聽不見,卻橫亙了千古,流傳了萬(wàn)代,直到今天,“大同”是人們追求的崇高理想,孔子的處世之道依然銘記你我心間,正是因?yàn)橛辛饲昵暗木又,才有了今日的“子孫之昌”。

  學(xué)會(huì)分享孔子的智慧,我們便會(huì)擁有孔子豁達(dá)的胸襟。

  “夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,夜將盡的時(shí)候,影影綽綽的暮色深處,搖搖欲墜的茅屋里,年邁的詩(shī)人孱臥在病榻上,窗外大雨滂沱,依稀夢(mèng)境中,詩(shī)人人看到了“金戈鐵馬”氣吞萬(wàn)里如虎的古戰(zhàn)場(chǎng),那種畫面,那份豪邁,那一統(tǒng)中原的抱負(fù),似乎指日可待,這源于什么?源于詩(shī)人的一腔熱血,忠心為國(guó)的信念,對(duì)!正是信念讓他的名字不朽,詩(shī)篇永存!

  學(xué)會(huì)分享陸游的信念,我們便會(huì)擁有堅(jiān)韌的品格。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。李太白的云帆點(diǎn)綴了滄海,身處盛唐卻跨不進(jìn)仕途的門檻。但,你看不見消沉的李白,你所看到的只有屢敗屢戰(zhàn),堅(jiān)毅果敢的.李白,于是,一壺酒,一首詩(shī),繡筆一揮就是一曲詩(shī)歌的千古絕唱。

  學(xué)會(huì)分享李白的樂觀,我們便會(huì)擁有無(wú)堅(jiān)不摧的自信。

  分享似一縷陽(yáng)光,溫暖人間;分享似一束鮮花,芬芳滿園;分享似一壺美酒,芳香四溢。

  學(xué)會(huì)分享古人的智慧,讓我們的生命更加充實(shí),讓我們的生活更加精彩!

學(xué)會(huì)分享作文7

  最近,爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學(xué)校,下課后就拿出來(lái)看。同桌路穎從小就愛看一下名人故事,但她父母不同意她買,說(shuō)什么會(huì)耽誤功課。這是路穎告訴我的。

  正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,路穎用手小心地動(dòng)了動(dòng)我:鈺貽?鈺貽?我面朝她問:什么事?路穎小心翼翼地問我:鈺貽,把你的《名人故事》借我回家看一下,好嗎?拜托了!我心里嘀咕著:要借給她看嗎?這可是珍藏版,一般書店還買不到呢!我抬頭,看見路穎那期盼而可憐的.眼神,好像在說(shuō):求你了,借我看看嘛!又不想拒絕,便果斷地時(shí)候:不行,但又說(shuō)但是我想到了一個(gè)兩全其美的辦法--我每天把書帶來(lái)學(xué)校,下課后我們可以一起看。鈺貽真好!路穎開心極了。

  我們每天一下課就看,還經(jīng)常一起討論。路穎會(huì)感嘆:貝多芬的道路是多么的坎坷!還有海倫凱勒,雖然她殘疾了,但是她并不氣餒,還堅(jiān)強(qiáng)地活了下去但我卻不認(rèn)同:貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂家,正是坎坷的道路使他奮勇前進(jìn);愛迪生雖然聾了,但他卻用自己的努力讓自己成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家所有成功的背后都要下一番苦功夫!我們把各自的看法結(jié)合在一起:不管是健康名人還是殘疾名人,他們的成功都是通過(guò)自己的努力,不是空虛而來(lái)的!我不僅把快樂分享給力別人,還為自己覓得了一個(gè)知音!

  我們?nèi)绻麜r(shí)常傳播快樂,分享喜悅,就一定能獲得更多的快樂。這是我的感悟。

學(xué)會(huì)分享作文8

  第一次在書里看到“愛與快樂越分享越多”這句話時(shí)有點(diǎn)不相信,東西不是越分越少嗎?經(jīng)過(guò)一件事后,它卻成了我和同學(xué)、朋友相處的秘密武器。

  有一次,我和姐姐玩玩偶。家里有三個(gè)玩偶,按數(shù)量來(lái)分,我和姐姐一人一個(gè),還剩下一個(gè),那該怎么分呢?姐姐提出“石頭、剪刀、布”吧,我高興地答應(yīng)了,心想:我還會(huì)輸給你?果不其然,我贏了!

  姐姐一見到這結(jié)果,不服氣了,要重來(lái),我當(dāng)然不愿意,愿賭服輸嘛。姐姐生氣地說(shuō):“不跟你玩了!鞭D(zhuǎn)身回到了自己房間。

  “歸我一個(gè)人玩啰!真好!”我得意地大叫,可拿著三個(gè)玩偶獨(dú)自擺弄了一會(huì),突然覺得沒意思極了。這時(shí),媽媽回來(lái)了,問我:“寶貝,一個(gè)人玩開心嗎?”“不開心,兩個(gè)人可以有好多種玩法呢!

  “雖然玩偶都在你手上,可你只有一個(gè)人玩,當(dāng)然不開心!蔽乙幌伦泳兔靼琢。

  “姐姐,你出來(lái)吧!”我輕輕地敲著房門,真誠(chéng)地說(shuō):“我們一起玩!苯憬泷R上打開房門,拉著我的手,快速地走到客廳?磥(lái)姐姐早就迫不及待地想和我一起玩呢。哈哈,我和姐姐和好了!雖然只有三個(gè)玩偶,卻在我和姐姐編的'故事里,扮演了各種角色……

  原來(lái),分享也能得到快樂!媽媽也鼓勵(lì)我我開始改變自己。

  現(xiàn)在的我,遇到同學(xué)和朋友,都能主動(dòng)分享我的玩具、書籍等物品。在我的帶動(dòng)下,我身邊的朋友也愿意一起分享他們的玩具和書籍。不,我們之間不僅僅是物品分享,也是一種快樂的傳遞。

學(xué)會(huì)分享作文9

  快樂與他人分享,就2份快樂;痛苦與他人承擔(dān),便減輕1份痛苦。分享是美麗的,分享是愛的包容。學(xué)會(huì)分享,是心靈的寄語(yǔ)。

  學(xué)會(huì)分享美景,是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”,“沉鱗競(jìng)躍”的山中美景;蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”的月下之色;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,磅礴的氣勢(shì),不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎?學(xué)會(huì)分享美景,是對(duì)心的洗禮,是對(duì)境界的提升,讓人生對(duì)生命有不同的感悟。

  學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物,是愛的傳播。東南亞海嘯時(shí)期,英國(guó)小毅然捐獻(xiàn)出最愛的小布娃娃。她說(shuō):“它讓我感到快樂,也災(zāi)孩子感到快樂的!”純潔的童心!布娃娃在災(zāi)區(qū)眼中,連一滴水都,但它身上卻承載了無(wú)私而純潔的`愛!我,娃娃落在哪個(gè)孩子手上,她能感受到大洋彼岸的親切問候,春日的陽(yáng)光溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物,是分享著真誠(chéng)與炙熱的愛,像陽(yáng)光雨露般撒入心田。

  學(xué)會(huì)分享生命,是的高尚。你可曾,當(dāng)你的鮮血被注入垂死的病人身體里時(shí),你就與他分享了你的生命!鄧小平老人至死都將角膜捐獻(xiàn),又是何等的高尚?他與別人分享了光明,更分享了光輝燦爛生。

  分享是美麗的。,與他人分享快樂,是跳動(dòng)的音符,叮叮咚咚,組成悅耳的樂章;是五彩斑斕的顏色,跳動(dòng)著,在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會(huì)分享,學(xué)真誠(chéng)的愛撒滿于地間。

學(xué)會(huì)分享作文10

  “爸爸,今晚吃什么?”

  “吃…”

  “吃肯德基吧!”

  “好吧!”

  媽媽嚴(yán)格限制我去肯德基,據(jù)說(shuō)肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的,恐懼的同時(shí),我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基,需要我的嘴和腦開場(chǎng)。我拿起愛筆,高興地寫起作業(yè)。寫無(wú)聊了,我問爸爸“可以去了嗎?”。他總是說(shuō):”時(shí)間還沒到“。終于,爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆,似乎吃了興奮劑,瘋狂地跑出家門,可爸爸還在悠閑地走下來(lái),一點(diǎn)兒也不給力。他出門四處看看,好像自己”腳著謝公履,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞“來(lái)形容啊!這突如其來(lái)的景色,正是”忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開“呀!身臨其境的我,來(lái)到肯德基門口向上望,肯德基爺爺真是說(shuō)不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng):我點(diǎn)餐,爸爸去超市買東西。

  我拉開肯德基的“神“門,走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧,真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊(duì)神器—手機(jī)自助點(diǎn)餐,點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上,靜靜地等著就可以了。輪到我了,我端著餐盤,放在一張桌子上,等著爸爸。爸爸還沒來(lái),我心里有點(diǎn)焦急,但又不能搶先大人吃飯,只能繼續(xù)等爸爸。爸爸還沒有來(lái),我焦急地進(jìn)進(jìn)出出,感覺一下子從天上掉了下來(lái)似得。一個(gè)模糊而又熟悉的'身影走了過(guò)來(lái),是爸爸!爸爸一進(jìn)門,我就親切地?fù)砩锨叭ァ?/p>

  爸爸來(lái)到他的位置上,我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時(shí),我又上天了。這上上下下的感覺挺好的,但我明白了一起分享是最好的。

學(xué)會(huì)分享作文11

  小時(shí)候的我,自私自利,從不懂得分享!

  外公從老家來(lái),大老遠(yuǎn)的來(lái)看我,還給我買了許多好吃的零食?粗闶,我那個(gè)眼睛直放光。

  外公把零食的包裝袋撕開了,交了給我。我一把抱住,不讓任何人把我的零食搶走。拿了一個(gè)星星形狀的餅干,看著就讓人直流口水,再聞一聞,那味道已經(jīng)把我的魂兒勾了去!

  塞進(jìn)嘴里,哇塞!實(shí)在是太好吃了。細(xì)細(xì)咀嚼吃的.第一口餅干,迫不及待地想吃第二口!越吃越來(lái)勁!

  外公見我那模樣,笑著問我:“佩佩,好不好吃呀?可不可以給外公嘗一下,好不好?”

  我一把抱住餅干,頭扭向一邊,嘴巴撅得高高的,說(shuō):“外公這么大的人了,還跟小孩子搶吃的,外公羞羞臉!”外公聽了我說(shuō)的話,再看見我這副模樣,不由自主的笑了起來(lái)!

  雖然我知道外公是在逗我,但我還是不想把這么好的美食,轉(zhuǎn)手讓給別人呀!你不心疼,我還心疼呢?以我的個(gè)性,那是萬(wàn)萬(wàn)不可能的!

  現(xiàn)在,我可不像從前那么自私了,現(xiàn)在的我可是很大方的喲!我的好朋友張智文她可是最了解我的!

  每天放學(xué),我們都會(huì)一起去補(bǔ)課。每次買了吃的,都會(huì)和她一起分享。無(wú)論便宜,還是昂貴,我都會(huì)心甘情愿的給她。當(dāng)然,她買了,也會(huì)和我一起分享!總之,無(wú)論是我還是她,都會(huì)毫不猶豫的給對(duì)方!

  慢慢的,我懂得了,不要自私,朋友之間要學(xué)會(huì)分享,才會(huì)有更多的朋友。

學(xué)會(huì)分享作文12

  快樂,無(wú)處不在。如果我們學(xué)會(huì)了分享,我們就會(huì)收獲更多的快樂。

  記得有一天,我放學(xué)回家做完作業(yè),便開始玩同學(xué)送給我的“拉面王”小玩意兒!袄嫱酢痹谖业氖种,一會(huì)兒變長(zhǎng),一會(huì)兒變細(xì),太有趣啦!我玩著玩著便笑出了聲。站在一旁的妹妹見了,兩眼直鉤鉤地盯著我的'手,央求我:“姐姐,給我一點(diǎn)嘛”!安唤o!”我自顧自繼續(xù)玩著“拉面王”?吹矫妹昧w慕的眼神,我還得意地用“拉面王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無(wú)趣地走開了。奶奶見了說(shuō):“給妹妹一點(diǎn)嘛。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“給妹妹一點(diǎn)吧,兩個(gè)人玩不是比一個(gè)人更好玩嗎?”“憑什么她想要的東西,我都要給她!蔽覒崙嵉叵。再想到自從妹妹來(lái)我們家以后,家里人就處處順著她,讓她分享了原本我在家中“第一”的地位,讓她分享了家人給我的愛,好像家里人不喜歡我只喜歡她了,于是,我大聲地喊:“不,我就是不給!我討厭妹妹!”淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。

  媽媽看出了我的心思,趕緊過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“不,你錯(cuò)了。自從妹妹來(lái)了以后,媽媽是對(duì)妹妹好一些,那是因?yàn)槊妹眠小,需要更多的照顧,但這不影響媽媽對(duì)你的愛。你看,妹妹來(lái)了以后,你不是也多了很多快樂嗎?你們一起玩游戲,一起玩籃球。作姐姐的,要學(xué)會(huì)照顧妹妹,禮讓妹妹,要學(xué)會(huì)分享愛,學(xué)會(huì)分享快樂呀!”聽了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我停止了哭泣,低下了頭,掰出一段“拉面王”遞給妹妹輕聲說(shuō):“給你!泵妹美袄嫱酢,高興得眼睛發(fā)亮?此@么高興,我也高興起來(lái),我又掰給她一段,我倆一起開心地玩起來(lái)。

  是呀,兩人玩比自己一個(gè)人玩更快樂?磥(lái),我是要學(xué)會(huì)和妹妹分享愛,分享快樂!

學(xué)會(huì)分享作文13

  “分享”這是一個(gè)多么通俗易懂的詞,為什么人們不能理解它的真正含義?

  這個(gè)世上有兩種人,第一種人,他樂于與他人分享自己的快樂,當(dāng)他遇到高興的事情的時(shí)候,他會(huì)把他說(shuō)出來(lái),與自己的伙伴和朋友一起分享他的快樂。然而當(dāng)他遇到困難時(shí),他不會(huì)和朋友一起分享,只是默默地自己承受著痛苦,不肯把它分給好友一分。而第二種人,恰好相反,他不會(huì)把自己的快樂分給朋友,然而卻總是給自己的朋友帶來(lái)難題,尋求朋友的幫助,在這時(shí)他沒有想到自己是多么的自私和吝嗇,他沒有考慮他們是否會(huì)愿意幫助他,而他更沒有發(fā)現(xiàn),他的朋友也正漸漸與他越走越遠(yuǎn),當(dāng)你呼喚他們的時(shí)候,也許再也沒有人會(huì)理會(huì)你。

  “送人玫瑰,手有余香!睂W(xué)會(huì)分享可以給別人帶來(lái)快樂,也可以為自己贏得別人的信任,贏得別人的稱贊。當(dāng)你遇到困難時(shí),即使你不向他們求助,他們也會(huì)主動(dòng)的幫助你。這就是學(xué)會(huì)分享的好處。

  分享快樂,我們每個(gè)人都可以做到,而最主要是我們用什么樣的心態(tài)去看待它,如果你把它看成是一件快樂的.事情,那么它給你帶來(lái)更多的快樂;如果你舍不得與別人分享快樂,那么你將永遠(yuǎn)都不會(huì)得到真正的快樂。

  與別人分享,無(wú)論是快樂,還是悲傷,都是可以的。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又美麗的事情。

  善于分享,當(dāng)你陷入黑暗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很快就會(huì)有許多火把在你的面前,為你指路。

  各位同學(xué),請(qǐng)學(xué)會(huì)分享吧!

學(xué)會(huì)分享作文14

  因?yàn)橛辛颂炜盏姆窒,才有了白云的歡唱;因?yàn)橛辛嗽铝恋姆窒,才有了星光的燦爛;因?yàn)橛辛舜髽涞姆窒,才有了魚兒的嬉戲。學(xué)會(huì)了分享,會(huì)推到一堵墻,打開一扇窗,讓陽(yáng)光照進(jìn)黑暗的心房;學(xué)會(huì)分享,會(huì)減少一絲愁,增添一份樂,讓分享溫暖心靈的哀傷。

  淚眼婆娑的雨季,獨(dú)自在教室里哭泣,考試的失利,讓灰色籠著心房,內(nèi)心的無(wú)助,學(xué)習(xí)的苦楚,充滿了渺茫。是你和我分享,分享那片蒲公英的向往,是你讓我知道蒲公英也有很大很遠(yuǎn)的理想,它會(huì)迎著風(fēng)雨飛翔,瞬間,我心中充滿了希望,把那片蒲公英從此視為美麗的珍藏。

  因?yàn)榉窒,便收獲一個(gè)希望。

  獨(dú)自踏上異鄉(xiāng)的旅途,奔赴遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。路上,我的影子拉得很長(zhǎng),沉重包袱,異鄉(xiāng)的孤獨(dú),加上母親殷切的希望,很沉,很重;疖嚿,我的內(nèi)心安然悲傷,再不見母親的叮嚀,再不見父親的關(guān)心。嘎吱,一聲門響你推開那扇孤獨(dú)的小窗,讓陽(yáng)光射進(jìn)門房,投給我一個(gè)友善的笑臉,為我舉起包袱,引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂,暢游學(xué)習(xí)的海洋。

  因?yàn)榉窒,便收獲一份知識(shí)。

  有過(guò)多少辛勤的汗水,抬頭就看見滿天星辰,清風(fēng)吹拂著你童年的夢(mèng),在耳邊哼起熟悉的歌聲,歌聲訴說(shuō)過(guò)去的故事,句句都是愛的叮嚀。而你,學(xué)會(huì)了分享,分享他們的苦,他們的'憂。從此,放學(xué)后,便又多了一個(gè)勞碌的身影;丶液,端上一杯熱茶,捏捏肩,捶捶腿,在父母耳邊唱起屬于未來(lái)的歌聲,歌聲唱出美好的希望,句句相伴著天下的兒女情。歌聲中,一家人許下永不分離的愿望,嗅著整個(gè)世界的芳香。

  因?yàn)榉窒,便收獲一個(gè)和諧的家庭。

  鳥幽鳴,風(fēng)含笑,讓我們每個(gè)人都捧起一顆熾熱的心,學(xué)會(huì)彼此分享,無(wú)論天地何方,帶著真心祝福,和他人分享……

學(xué)會(huì)分享作文15

  怒放的紅梅傲立墻角一隅,靜靜地吐著生命的芬芳;

  涓涓的溪流越過(guò)溝壑溪澗,輕快地唱出分享的喜悅;

  離不開堅(jiān)持的主題,愛的蒼穹,成為了閃爍的永遠(yuǎn)。

  點(diǎn)亮的心路,照耀著一次又一次的迷茫。他雖然經(jīng)歷了上千次的失敗,遭遇了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的不屑,但是他的堅(jiān)持卻換來(lái)了成功,換來(lái)了他所奢求的光明。然而,他并沒有因?yàn)闅g呼雀躍而忘記將發(fā)明推向世界,也沒有因?yàn)橐患核嚼鴮l(fā)明成果據(jù)為己有。這位偉大的發(fā)明大王,將他的所有創(chuàng)造都分享給了世界。他不奢求一句譽(yù)美之詞,不渴望別人對(duì)他的感恩戴德。分享是愛迪生永恒的成功與快樂。學(xué)習(xí)分享,也就獲得了一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,也就學(xué)會(huì)了經(jīng)營(yíng)繽紛的生活。

  肩負(fù)一種責(zé)任,給予他人的同時(shí),也就認(rèn)清了自己。

  迷茫的.路途,點(diǎn)亮的心靈傳遞著一次又一次的暗示?v然命運(yùn)有不公,卻懷著一份堅(jiān)持在執(zhí)著的追求,縱然身體的感官已然失靈,卻又一顆洗滌的靈魂在奮斗。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》,用全部的努力去詮釋自己對(duì)生活的認(rèn)知,所有的夢(mèng),所有的想,都拼湊成了無(wú)盡的執(zhí)著,然而,她并沒有忘記把自己對(duì)幸福的感悟,將如何樂觀的把握希望的方向分享給了世界,分享會(huì)成為海倫·凱勒永恒的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了對(duì)夢(mèng)想的追求。

  纏繞著寂寞,獨(dú)自擁有的快樂是否真正值得高興,學(xué)會(huì)分享,不要吝嗇你的情感,將美麗分享;

  荒蕪的寂寞,獨(dú)自擁有熾熱的真誠(chéng),是否會(huì)讓人明白你的心意,學(xué)會(huì)分享,不要淡漠幫助,將善良分享。

  將生活舒緩為一段安然,收集一路相隨的感悟,釋然化為幸福,化為分享,在生命的剪影中,且行且惜,在似水的光陰里,莫失莫忘,在遙望的季節(jié)里,學(xué)會(huì)分享……

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