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(精華)分享的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的分享的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文1
分享是一種快樂(lè),是一種精神上解脫,每當(dāng)你有什么開(kāi)心或不開(kāi)心事情,告訴朋友聽(tīng)后,就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是在用心傳遞著彼此之間感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡書(shū),捐獻(xiàn)出來(lái),給更多同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,我們班同學(xué)才一天時(shí)間,捐出書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了,把那個(gè)抄書(shū)名男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外,我也把自己喜歡四本書(shū)捐給了學(xué)校,可見(jiàn)我們班同學(xué)多有愛(ài)心呀!后來(lái),我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì),每個(gè)被抽到同學(xué),都拿著自己喜歡書(shū),到講臺(tái)上,把這本書(shū)內(nèi)容,有趣部分與感動(dòng)人心情結(jié),簡(jiǎn)單介紹一下,讓大家對(duì)這本書(shū)更加理解,如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且,同學(xué)向我借書(shū),我也非常樂(lè)意與她分享我好書(shū)。這就是分享樂(lè)趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女故事:有一次,他聽(tīng)到一個(gè)消息,有一個(gè)信奉印度教家庭已數(shù)天沒(méi)有東西吃,所以她修女了一些米,跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí),那家庭中母親已把米分成兩份,將其中一份送給那信奉回教鄰居。修女問(wèn)她:“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們米糧只有那么一點(diǎn),并且你們共有十個(gè)成員,你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話:“他們也沒(méi)有東西吃。
這個(gè)故事中母親,給了我們“分享”最高度詮釋?zhuān)驗(yàn)樗卮疬原了生命原本亮麗底色,并且讓我們懂得了:分享是生命一種快樂(lè)與幸福。
通過(guò)分享自己東西,你與他人之間冰墻會(huì)漸漸消融,能使人感受到分享樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享,把自己封閉在“密室”里,個(gè)人內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)空間,無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值東西。
分享是博愛(ài)基礎(chǔ),不與他人分享感受人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)與人分享。分享世界是美好!
分享的作文2
想必你有過(guò)這樣的感受:如果與大家一起分享快樂(lè),那么你快樂(lè)就會(huì)成倍增加。這幾天我真真確確地感受到了。
今天上午,叔叔給了我一個(gè)大盒子,說(shuō)是給我的禮物。我心里納悶:什么禮物,能裝這么大個(gè)盒子?我迫不及待地打開(kāi)盒子!巴!”我情不自禁叫出聲來(lái)。原來(lái)叔叔送我的是一套“芭比”娃娃。里面不僅有好幾個(gè)“芭比”娃娃,還有許多漂亮的“芭比”服飾。你瞧!衣服的款式有禮服、泳裝,有中式的、西式的、韓式的,令人眼花繚亂。還有一些首飾呢!雖然很小,但很精致,令人愛(ài)不釋手。我把不同的衣服給娃娃們穿上,然后給她們配上首飾,忙得不亦樂(lè)乎。
“叮咚!”門(mén)鈴響了,“啊,是依依,快進(jìn)來(lái)!甭(tīng)到媽媽的招呼聲,我立刻激動(dòng)起來(lái),但僅一秒鐘,我想炫耀的.想法就改變了:因?yàn)橐酪酪灿小鞍疟取蓖尥蓿蓻](méi)幾件衣服,她問(wèn)我要怎么辦?我一把摟起所有的東西,剛想藏起來(lái)!巴坂!”依依跳進(jìn)來(lái),驚叫一聲,兩眼直鉤鉤地盯著我手上的東西,呆在那兒。片刻,她沖了過(guò)來(lái),拿起我手中的“芭比”服,嘴里不停地說(shuō):“這件漂亮,這件更漂亮,那件也漂亮。給我的娃娃穿上肯定漂亮……”
我心里嘀咕著:要送給她嗎?看來(lái)看去,哪一件都好,哪一件都舍不得。我抬頭,看見(jiàn)了依依那羨慕眼神,手便情不自禁地拿起一件衣服,可又有點(diǎn)不情愿地遞過(guò)去,輕聲說(shuō):“送給你。”依依拿著衣服,激動(dòng)的眼睛好像在發(fā)光,看她這么興奮,我忍不住又拿了幾件“芭比”服塞到她懷里。于是,她興奮得手舞足蹈,忽然,她停下來(lái),說(shuō)了聲“謝謝”,轉(zhuǎn)身就往外跑。我想,她應(yīng)該是去給她的“芭比”娃娃試衣去了。
我望著依依離去的背影,心里有說(shuō)不出的高興。我覺(jué)得那就是分享的甜蜜吧。
分享的作文3
明天半夜放學(xué)回家,剛剛吃完飯,就接到了快遞公司的電話,讓我去取包裹,我一猜一定是校訊通給我郵來(lái)的書(shū)——《閱讀的力氣》到了,穿好衣服,急忙騎車(chē)子去郵局把書(shū)取了回來(lái),剛到家,就刻不容緩的翻開(kāi)了包裹,把外面的兩本書(shū)拿了出來(lái),翻開(kāi)書(shū),看著外面的內(nèi)容,我不由想起本人在校訊通博客里的一點(diǎn)一滴……
還記得我剛剛注冊(cè)博客的時(shí)分,還什么都不曉得,不曉得這是干什么的,那是干什么的,總是要問(wèn)問(wèn)博友們,博友們也都會(huì)熱心腸答復(fù)我,對(duì)此,我每次想起這件事的時(shí)分,我的心里都會(huì)冷颼颼的。一次,閑來(lái)無(wú)事,坐在電腦前,閱讀博友們的博文,突然看到一篇文章標(biāo)題的旁邊,有一個(gè)很奇異的符號(hào)“ ”,很不了解,就問(wèn)了問(wèn)一個(gè)和我關(guān)系很好的博友,他通知我,這個(gè)符號(hào)是代表你的博文寫(xiě)的很好很新穎的標(biāo)志,由于,只要這樣,才會(huì)失掉這個(gè)符號(hào),聽(tīng)完之后,我非常的羨慕,便暗暗下定決計(jì),一定要努力失掉“ ”!
從此,我屢屢寫(xiě)完文章之后,總要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的修正,那位博友也看出了我的努力,便向我引薦了幾篇文章,讓我讀一讀,學(xué)學(xué)人家的寫(xiě)作手法,我讀完之后,深有感受,依照人家的寫(xiě)作手法,寫(xiě)出了《五瓣花》這篇寫(xiě)物文章,還真就被引薦了,這真的很令我快樂(lè),我由衷的感激那位博友,是他把好的`文章分享給我,讓我把文章寫(xiě)得更好,我在這里對(duì)那位博友說(shuō)一聲謝謝!
如今的我,曾經(jīng)取得了“博腕”的稱(chēng)號(hào)了,還取得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽(yù),最值得一提的是我還取得了1000元助學(xué)金,這些榮譽(yù)、稱(chēng)號(hào)都和那位博友有密不可分的關(guān)系,假如沒(méi)有現(xiàn)在他的那幾篇文章,我也沒(méi)有明天的榮譽(yù),是他讓我明白了分享閱讀,高興本人的道理,我也要像他一樣分享閱讀,高興本人,將高興帶給每一團(tuán)體!
分享的作文4
分享,是一個(gè)如此美好的字眼。懂得分享應(yīng)該是每個(gè)人都具有美好品質(zhì)。懂得分享,我們的生活才會(huì)豐富多彩,我們的人際交往才能暢通無(wú)阻,我們的社會(huì)才會(huì)充滿(mǎn)和諧的氛圍。懂得分享,是我們這個(gè)世界如此的美好的重要原因。
正是因?yàn)榉窒,我們的生活才能豐富多彩。如果把你的快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你就會(huì)多一份快樂(lè)。如果把你的.的憂(yōu)愁告訴一個(gè)朋友,你就會(huì)少一份憂(yōu)愁。在生活之中,也的確如此。那天,我得了獎(jiǎng),我和我同學(xué)們說(shuō):“我得獎(jiǎng)了!你們開(kāi)心吧!”同學(xué)么都紛紛來(lái)祝福我,我的快樂(lè)在這一片的祝福聲中被無(wú)限的放大了。正是因?yàn)榉窒,我才得到了這個(gè)快樂(lè),我的生活才會(huì)這樣的豐富多彩。分享,果然是這個(gè)世界最美好的東西,有了分享,我們的生活才會(huì)這樣。
正是因?yàn)榉窒,我們的人際交往才能暢通無(wú)阻。有一個(gè)小朋友們都懂得的簡(jiǎn)單事例:如果我們有15個(gè)蘋(píng)果,一共有三個(gè)小朋友,我們?nèi)绻皇亲约撼,不被撐死也要拉肚子。如果給每個(gè)人都5個(gè),每天吃一個(gè),那樣就不會(huì)撐,而且還收獲友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享,不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩,也能在人際交往中取到意想不到的作用!
正是因?yàn)榉窒,我們的社?huì)才會(huì)充滿(mǎn)和諧的氛圍。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳這一自然資源,可是居里夫人并沒(méi)有把這一個(gè)研究成果據(jù)為己有,而是公布了配方。她本來(lái)可以就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請(qǐng)專(zhuān)利,從而獲得大筆的財(cái)物,可是,她沒(méi)有這樣做,而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來(lái),居里夫人竟由于缺少購(gòu)買(mǎi)1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。最后,還是一位美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐,籌集所需的10萬(wàn)美元款項(xiàng)。
懂得分享,我們的生活才會(huì)更美好!
分享的作文5
秉,一枝香燭;看,月上枝頭;賞,庭下空明;憶,古昔今日;思,世事變遷;悟,世事哲理。
心靈,感悟,升華。
“草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香!贝,向我們分享了“人閑桂花落,夜靜春山空”的閑情逸致,我們感悟到“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的自由愉悅;春,向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣,我們感悟到“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī);春,向我們分享了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的靈動(dòng)自在,我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂(lè)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毕牡臍庀ⅲ褪球滉(yáng)的溫度,就是烈日的炙烤,就是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的.“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;就是分享“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來(lái)的“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!钡拇_,秋日“解落三秋葉,能開(kāi)二月花”的偉大奇妙,分享著“湖光秋月兩相合,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此能夠酣高樓”的豪情壯志;當(dāng)然,傷秋也在所難免,秋夜,分享著“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬雪,分享著“窗含西嶺千秋雪,此時(shí)門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的寧?kù)o安詳;分享著“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢(shì)磅礴;冬梅,分享著“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘,四季的風(fēng);踏,泥濘人生;觀,美妙生活;唱,滄海桑田;尋,心靈升華;悟,世事哲理。
心靈,在分享中感悟,在感悟中升華。
分享的作文6
清純的春日。當(dāng)太陽(yáng)使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時(shí),小草偷偷地從圖里鉆出來(lái),伸伸懶腰:“春天真美!”花兒也害羞的綻放開(kāi)純凈的臉頰,欣賞著春日的美,陽(yáng)光的純;“啾啾……”鳥(niǎo)兒也飛出了巢,揮動(dòng)著翅膀,在天空中劃過(guò)完美的弧線;柳樹(shù)再也忍不住了,匆匆的冒出了芽;小溪中的青蛙樂(lè)手們特地為春天的到來(lái)排練了一首歌“呱呱……”;“等等!讓我們也分享春日的清純吧!”此時(shí)幾個(gè)孩子也跑了過(guò)來(lái),躺在新綠的草坪上,愜意地,貪婪地享受著春天的氣息。
濃熱的夏天。鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟;肥胖的黃蜂飛回了蜂巢;此時(shí)輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹(shù)上。有的人坐在陰涼的大樹(shù)下,拿著大大的蒲扇,邊扇邊說(shuō):“呵,這天,真熱。
清爽的秋日。果子,熟了;莊稼,也垂下了頭。人們?cè)谔镩g忙碌著,穿梭著:摘果實(shí),收莊稼,其樂(lè)融融。樹(shù)葉,紛揚(yáng)而下,如嫦娥,似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。
寒冷的冬天。雪,輕輕的落下,像天使不留意弄灑的冰玉花瓣,晶瑩,剔透,無(wú)暇。落水中,與水娃娃嬉鬧去了;灑地上,為大地鋪上一條白雪地毯,落在田中,此時(shí)植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi),欣賞著雪精靈把樹(shù)上,房子上……裝飾成清雅的.雪絨色。心中不禁感嘆道:“雪,清潔,美而無(wú)暇!”
當(dāng)雪厚一些時(shí),我們會(huì)如脫弓的箭,飛奔至雪地,抓起雪,一攥,扔向“敵人”,此時(shí)開(kāi)始打雪仗了!
讓我們一齊分享。清純的春日,濃熱的夏天,清爽的秋天,寒冷的冬天……
分享的作文7
小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來(lái),對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇,他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”,他渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的淺灰色絨毛,看上去可愛(ài)極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里,感覺(jué)真好。在眾多的企鵝里,爸爸和媽媽?xiě){借聲音找到了對(duì)方,企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝,他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來(lái)了,可在媽媽的育兒袋里,他一點(diǎn)也不怕。
小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友,他們咕咕地尖叫著,推搡著,就算吵架了也馬上就和好了。有一天,小企鵝看到一只陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了,沒(méi)有人關(guān)心這個(gè)迷路的孩子,小企鵝連忙找來(lái)媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō)無(wú)能為力,企鵝是不會(huì)照顧陌生的小企鵝的,迷路的小企鵝最終會(huì)成為賊鷗的食物。為此,小企鵝傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。
企鵝也有幼兒園,在爸爸媽媽都去找食物的時(shí)候,小企鵝來(lái)到了幼兒園,在這里,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,他叫她“霍帕拉”,霍帕拉很可憐,沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)給她喂食,若是這樣下去,過(guò)不了幾天,她就會(huì)被餓死。小企鵝很同情霍帕拉,他想了一條妙計(jì),當(dāng)他的`爸爸媽媽來(lái)喂他的時(shí)候,他就會(huì)趁他們不注意,把嘴里的食物分一點(diǎn)給霍帕拉。就這樣因?yàn)樾∑簌Z的幫助,霍帕拉活了下來(lái)。
在爸爸媽媽的幫助下,他學(xué)會(huì)了企鵝必需的知識(shí)和技能,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。過(guò)了一段時(shí)間,小企鵝長(zhǎng)大了,跟著企鵝群來(lái)到了陡峭海岸(他和霍帕拉這時(shí)已經(jīng)走散了),看到碧藍(lán)的海面,小企鵝一頭扎進(jìn)了海水,忘乎所以的游了起來(lái),在海底,他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦,愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉,久別重逢的他們?cè)诖蠛@镒分鹬,形影不離,最后成了南極最恩愛(ài)的夫妻,馬上他們就會(huì)有自己的窩,可能還會(huì)有屬于他們的充滿(mǎn)好奇心的企鵝寶寶。
心里充滿(mǎn)期待的小企鵝發(fā)現(xiàn),原來(lái)分享也是一件美好的事情。
分享的作文8
藍(lán)藍(lán)的天空,飄著朵朵云彩,潔白的云朵鑲上閃閃發(fā)光的金邊,只一眼,便傾城。你可知它為何如此美麗?是太陽(yáng)分享了它的光芒。
陣陣蟬聲,伴著太陽(yáng),炙熱的光芒刺痛了眼睛。
汗水滴滴嗒嗒,如小溪從額上滑下,我被陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼——白花花的一片,只聽(tīng)得粗重的喘氣聲在耳邊不;仨懀斑^(guò)來(lái)過(guò)來(lái)!”一個(gè)脆聲聲的聲音傳來(lái),我勉強(qiáng)睜眼,一個(gè)女孩正朝我揮手。她身下,是片小小的樹(shù)蔭,剛好罩住女孩瘦瘦的身板,我抹了把汗,走到她身旁。她騰出一半蔭涼,笑得像出泥而不染的蓮:“分享樹(shù)蔭吧……”
女孩的分享是雨滴,潤(rùn)了我的心田,泛起層層漣漪,我也要把甘甜的雨滴分享給其他人。
朗朗書(shū)聲,從教室中傳出,飛鳥(niǎo)也聽(tīng)聞了聲音,吵鬧的聚在窗邊。
“哪去了?哪去了!”焦燥的聲音傳入耳朵,打斷我的讀書(shū)聲,我停下來(lái),側(cè)眼看著他。他臉色發(fā)紅,汗水在額頭密密地匍匐著。我輕輕對(duì)他耳語(yǔ):“書(shū)沒(méi)帶嗎?”少年的臉上浮現(xiàn)出悔意,點(diǎn)頭。我把書(shū)往中間一放,安慰著他,“沒(méi)事。問(wèn)題不大!”我笑吟吟地指著書(shū)本,分享書(shū)本啊……
學(xué)會(huì)分享,會(huì)很快樂(lè),可以幫助別人的急,也可以安慰別人的痛。
小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,打在荷花的.花瓣上,粉嫩的花瓣更加?jì)善G了。
她的淚水,似斷了線的珍珠,也如雨點(diǎn)般啪嗒啪嗒地往下落,我將她凌亂的頭發(fā)別在耳后,望著她暗淡的眸子,輕快地說(shuō):“怎么了呀,又哭了?”她望了望雨:“我討厭下雨……”我抬起手,指向河塘,“那是天空在和荷花分享雨水呢!”她將頭靠上我的肩膀,忽然莞爾,笑意的臉上,還掛著淚痕。
天空和荷塘分享甘甜的雨水,我和你分享我別致的快樂(lè),要開(kāi)心呀!
分享是種安慰,分享是種快樂(lè),分享是種美麗,愛(ài)上分享,就如云朵被分享了陽(yáng)光……
分享的作文9
“一份快樂(lè)如果乘以十三億,就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。
分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事?尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天,爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想:“這么美味的蛋糕如果分給別人吃,那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友!庇谑,我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕,細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道?蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃,甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸說(shuō):“自己吃能吃出味道來(lái)嗎?”再說(shuō),你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜!?短短的幾句話,卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了歡聲笑語(yǔ),而且自己特別孤獨(dú),最終我又能得到什么呢?
人的一生,就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此,我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂(lè),我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè);假如我們和別人分享悲傷,那我們的憂(yōu)傷將會(huì)減輕。 分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的'快樂(lè)。
生活中,處處充滿(mǎn)分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家,可以分享我們成功后的喜悅,也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享,那么,他的人生一定很失敗,沒(méi)有意義。
即使你獲得驚人的成績(jī),你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享,那又有什么快樂(lè)可言呢?分享不僅僅是一種行為方式,更是一種美德。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),讓我們一起去感受分享的快樂(lè),不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶,因(yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。
分享的作文10
培根說(shuō)過(guò):“把你的快樂(lè)分享給朋友,你會(huì)得到雙倍的快樂(lè),把你的憂(yōu)愁訴說(shuō)給朋友,你會(huì)減少一半的痛苦!蔽揖褪沁@樣的一個(gè)快樂(lè)男孩。因?yàn)樵V說(shuō),不快樂(lè)的事被拋在了九霄云外[注: 在九重天的外面。比喻無(wú)限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無(wú)影無(wú)蹤。],因?yàn)榉窒,快?lè)的`心情如沐春風(fēng)。
我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣[注: 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。]的時(shí)候給他們制造快樂(lè),使他們變得高興起來(lái)。
這不,最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的,埋頭就哭。周?chē)瑢W(xué)見(jiàn)狀,趕緊收起笑容,上前安慰勸導(dǎo),可都無(wú)濟(jì)于事[注: 濟(jì):補(bǔ)益,幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。]。我為了逗笑那位同學(xué),活躍氣氛,一口氣說(shuō)了好幾個(gè)笑話,惹得有的同學(xué)笑破了肚皮,有的笑岔了氣,有的笑出了眼淚。唯獨(dú)那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢?我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁[注: 費(fèi)盡腦筋。]終于想起發(fā)生在體育課上的一件事,于是我向大家娓娓道來(lái):“那是一個(gè)晴朗的下午,體育老師讓我們跳跳繩,真是度秒如時(shí)啊,終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促,大聲喘氣。]的我,出于一種自我滿(mǎn)足的嘉獎(jiǎng)吧,我對(duì)著同學(xué)笑了笑,結(jié)果被體育老師看見(jiàn)了,老師走過(guò)來(lái)惡狠狠地對(duì)我說(shuō):‘我讓你牙牙咧上好好得笑!’聞聽(tīng)此言,氣得我差點(diǎn)吐血身亡!
也許是我用土話或是說(shuō)的有點(diǎn)矯情的緣故吧,話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻,那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲,我也跟著大笑起來(lái)。
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,一人憂(yōu)愁,大家愁;一人快樂(lè),大家樂(lè)!
分享的作文11
如今我們生活的這個(gè)時(shí)代是被共享充斥著的時(shí)代。
現(xiàn)在,共享單車(chē)遍布全城,說(shuō)走就做成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)所有人都在享受著小黃車(chē),摩拜單車(chē)帶來(lái)的便利時(shí),一些違和的音符打破了現(xiàn)實(shí)。
早晨,陽(yáng)光正好,我的心情也像這明媚陽(yáng)光,沒(méi)有一絲雜質(zhì)——今天,我要去上海。走路穿過(guò)小區(qū),我的視線一如尋找鮮花的蝴蝶,飛到每一個(gè)角落。好幾次,我都不經(jīng)意看見(jiàn)了幾輛整整齊齊停在車(chē)棚或是門(mén)口的摩拜單車(chē),他們是待命的“侍從”,靜靜等候“主人”的駕臨。
來(lái)到小區(qū)門(mén)口四下張望著,一遍遍地看著,漸漸的心情有些沉重了——門(mén)外的車(chē)棚里卻是一輛摩拜單車(chē)的影子都沒(méi)有,感情他們都被人推帶小區(qū)里了呀!
我心底仿佛又一從小火苗在燃燒著:共享單車(chē)是為了方便行人,他們?cè)趺纯梢园阉鼈兺T谛^(qū)里,當(dāng)成自己的私有物!
有時(shí)候,共享變了味,倒成了占有。
一路上,我努力想要忘掉這事兒,但它倒像黏在鞋底的口香糖,說(shuō)什么也不走。
晚上,七彩的夜景絢爛奪目,映襯著和天鵝絨般的`夜幕,成就一副繽紛的畫(huà),不自覺(jué)的,我被它吸引,心頭的不愉快暫時(shí)從腦中離開(kāi)。
走得累了,想找輛共享單車(chē)騎騎。街邊停放著一排單車(chē),可仔細(xì)一瞧,這么多單車(chē)?yán)锿旰脽o(wú)損的卻沒(méi)有幾輛,好多都被“大力士”們傷得體無(wú)完膚,遍體鱗傷:有些失去了二維碼;有些事失去了車(chē)籃;甚至有些失去了座位!
這一次,我不失落了,而是有些生氣:為什么我們的身邊總有些不道德的人,大家一起分享很難嗎?
有時(shí)候,共享變了味,倒成了傷害。
時(shí)代在飛速發(fā)展,而各種各樣的問(wèn)題也像雜草般無(wú)孔不入,小小的一輛共享單車(chē)成了道德的照妖鏡,占有,損害?那些人的心中是否荒草叢生?
分享,需要所有人的參與,它從來(lái)不是一個(gè)人的一廂情愿。
當(dāng)這個(gè)世界連都不存在了,那生活和荒地孤島又有什么區(qū)別!
分享的作文12
快樂(lè),其實(shí)是一件很容易的事,也是生活中必不可少的東西。嘗到美食很開(kāi)心,出去游玩很開(kāi)心,獲獎(jiǎng)也很開(kāi)心……但有時(shí)候,快樂(lè)還有另外一種滋味。
我是家中獨(dú)子,父母從小寵我,漸漸地,我便以為別人對(duì)我好是應(yīng)該的。但一件“小事”讓我感受到了快樂(lè)的別樣滋味,重新走上了光明的道路。
那是一個(gè)寒氣還沒(méi)褪盡的春天。上午,太陽(yáng)光撒在身上暖洋洋的,舒服極了。可三月的'天像孩子的臉,說(shuō)變就變。下午,已經(jīng)大雨滂沱了。但我的心情仍然很好,哼著小曲兒,撐起事先準(zhǔn)備好的傘,一蹦一跳地往家跑。可走到半路,我才記起我的文具盒在教室沒(méi)拿。唉,只能再回去拿了,真倒霉!
于是,我飛奔到小記者班,拿好文具盒,再次走上回家的路。猛然間,看到有個(gè)跟我年齡相仿的同學(xué)正一個(gè)人獨(dú)行著。令我目瞪口呆的是他居然沒(méi)帶傘!突然我心中有兩個(gè)精靈在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):“太可憐了,和他共撐一把傘吧!”另一個(gè)卻說(shuō):“別管他,快回家寫(xiě)作業(yè)吧!”我跟著他后面慢慢地走著,心里矛盾極了。不知不覺(jué),便跟上了他的腳步,可腦袋里卻一團(tuán)模糊。也不知哪來(lái)的一股勇氣,我快步跑了上去,說(shuō):“你好,你沒(méi)帶傘吧?我們一起撐吧!”此時(shí)此刻,我的心快跳出來(lái)了,臉一陣紅,一陣白,可緊張了!他呢,先是愣了一下,繼而連聲道謝。
一路上,我們邊走邊聊著。他告訴我,他父母工作忙,沒(méi)時(shí)間來(lái)接——此時(shí)我心也飛遠(yuǎn)了,把剛才的倒霉事早已拋之腦后。也不知怎么了,到家后,心里總覺(jué)得暖暖的。我想,這就是分享的快樂(lè)吧!對(duì),這就是快樂(lè)的滋味!
分享,有分就有享。我愿做一個(gè)愛(ài)分享的人,讓我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的,都是快樂(lè)的!
分享的作文13
媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō):“分享是一種樂(lè)趣,把自己的快樂(lè)分享給他人,你就會(huì)多一份快樂(lè),如果你有了快樂(lè),卻不和他人分享,你就會(huì)成為一個(gè)自私自利的人,漸漸的會(huì)變得孤獨(dú)!”媽媽說(shuō)的這些話,深深地烙在了我的心底。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'下午,我獨(dú)自一人在房間里看書(shū),突然,聽(tīng)到外面同學(xué)們一陣陣的歡聲笑語(yǔ),我也按耐不住好奇的心:“為什么他們都在愉快的玩耍,而我卻要躲在屋子里看這破書(shū)呢?”于是,我把課本往沙發(fā)上一扔,拿起一袋零食就往門(mén)外跑去。
在將要走到同學(xué)的家門(mén)口時(shí),我心里突然想到:“我如果拿著零食進(jìn)去,那還不被他們餓虎撲食嗎?我得趕緊把零食吃完,否則,我吃的零食就會(huì)大大變少額,嘿嘿……”我不禁為我的深謀遠(yuǎn)慮而洋洋自得,隨后,我便狼吞虎咽地吃起來(lái),一會(huì)功夫,我就把這美味的零食吃的一干二凈!我擦了擦滿(mǎn)足的嘴,不要讓他們看出破綻。
我一進(jìn)她們家門(mén),小麗就看到了我,高興地抱住我說(shuō):“你都好些日子不來(lái)找我們玩了,我和小紅都想死你了!”話音剛落,邊上的小紅就拿過(guò)來(lái)一大袋零食遞給我,說(shuō):“你來(lái)了,就快些和我們一起分享這些零食吧,吃不完,不準(zhǔn)你回家!”望著她們兩個(gè)真誠(chéng)的笑臉,我感覺(jué)我是一個(gè)多么自私的人啊——小麗和小紅有了零食會(huì)和我一塊分享,而我卻獨(dú)自吃了自己的零食,我真是不應(yīng)該。∥冶硎厩敢獾貙(duì)她們說(shuō):“我不餓,你們吃吧!毙〖t只好把零食收了回去。
這一件小事讓我明白了:分享快樂(lè)是一種智慧,更是一種豁達(dá),與人分享快樂(lè),能使你的心胸變得更開(kāi)闊。如果你想得到更多的快樂(lè),就必須學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。生活中有許多平凡的小事,但只要你用心去體會(huì),就能從中發(fā)現(xiàn)很多做人的道理,而這些道理會(huì)讓你一生受益無(wú)窮。
分享的作文14
怎么才能快樂(lè)?也許有的人說(shuō):快樂(lè)是一根棒棒糖,一件美麗的新衣,一本期待已久的圖書(shū)。
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè),可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的,比如棒棒糖,吃完了就沒(méi)有了,有什么樂(lè)趣呢?
那么,什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí),也能讓別人感受快樂(lè)呢?
答案只有一個(gè):分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物,你是選擇獨(dú)享還是分享?是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)?有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):這么一大堆好吃的,恐怕能吃上好幾天,干嘛要給別人呢?
但換作會(huì)分享的同學(xué),結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō):“這么多的好東西,自己吃了有什么意思?我還是去喊我的.朋友一起分享吧!苯Y(jié)果呢,這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品,而且他的伙伴也加入其中,這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓,可是他不但沒(méi)有收獲友誼,還可能覺(jué)得有些冷清。這下知道了吧?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你分享給別人一點(diǎn),收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好,你從別人那里自己喜愛(ài)的物品,倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人,那時(shí),你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光,你能不快樂(lè)嗎?
我聽(tīng)過(guò)一則故事:有一個(gè)國(guó)王,他很小氣,天百姓們干活兒,卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助,幾年過(guò)去了,國(guó)王的錢(qián)攢了好多,他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)悴卦诹艘粋(gè)隱秘的地方,但每當(dāng)他見(jiàn)到捐錢(qián)時(shí),心里就不是滋味。后來(lái),他徹底,做了一個(gè)英明的君王,很體貼百姓,他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看,如若不分享,心里就有點(diǎn)不是滋味,希望大家能學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天,讓心靈得到充實(shí)。
我地祝福大家能學(xué)會(huì)分享,擁有快樂(lè)!
分享的作文15
假如人生是一汪浩瀚的大海,那么分享則是一條條小溪,使人生愈加動(dòng)人;假如人生是一首調(diào)和的歌,那么分享則是不可或缺的音符,使人生愈加優(yōu)美;假如說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡,那么分享則是一塊塊冰糖,使人生香氣四溢。分享就是有福同享,有難同當(dāng),有利共贏。
分享就是共贏,那是商人把花種贈(zèng)與鄰居的大方小氣。商人購(gòu)進(jìn)了一批名貴花種,誰(shuí)料到三年間那花卻越開(kāi)越敗,花瓣有了正色,花蕊也不再那般芳香。商人著急地訊問(wèn)植物學(xué)家,專(zhuān)家說(shuō)是花染上了鄰居家的花粉。商人大方地把花種贈(zèng)給鄰居,小鎮(zhèn)成了花的陸地,大家都發(fā)了財(cái)。不求報(bào)答的饋贈(zèng),更多的是無(wú)償?shù)姆窒,還有什么比鄰里間的協(xié)助分享來(lái)得更美妙?
分享就是共贏,那是愛(ài)因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當(dāng)愛(ài)因斯坦提出絕對(duì)論并預(yù)備宣布之際,玻爾的來(lái)信也提出了這一觀念。于是愛(ài)因斯坦保持了宣布,與玻爾共同討論研討,最終兩人都取得了諾貝爾獎(jiǎng)。素未平生的兩位迷信家,僅由一封書(shū)信樹(shù)立起的友誼,相互協(xié)助,無(wú)私提出本人的發(fā)現(xiàn),還有什么比思想的分享來(lái)得更真誠(chéng)?
分享就是共贏。特蕾莎修女講過(guò)一個(gè)故事:她給一個(gè)幾天沒(méi)有東西吃的家庭送去一些米,那家庭的.母親把米分紅兩份,其中一份送給鄰居。“他們也沒(méi)有東西吃!狈窒砭褪窃诒救死щy時(shí)也能協(xié)助他人,是生命的一種相濡以沫,互惠互利,是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏。一位先生天資不高,因而一道題問(wèn)了教師許多遍也沒(méi)有弄懂,便不敢再問(wèn)。教師卻說(shuō):“用一盞撲滅的蠟燭,去撲滅其它的蠟燭,第一只蠟燭不但沒(méi)有損失,反而播種了更多的光亮。”分享就是送人玫瑰,手不足香的心境,是愉悅他人,高興本人的心態(tài)。
我們要以分享態(tài)度去對(duì)待這個(gè)世界,也許會(huì)損失一些物質(zhì)財(cái)富,但失掉的卻是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的高興與真誠(chéng)。這種播種不正是我們想要的嗎?
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