分享作文大全（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的分享作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文 1

　　自讀書以來，我有過許許多多的可愛的同桌，但讓我記憶深刻的是5年級(jí)時(shí)的可愛的同桌。我的可愛的同桌作文600字

　　那年，由于爸爸要換一個(gè)地方做工，我也跟著轉(zhuǎn)學(xué)了，記得剛?cè)�學(xué)校的那天，陽光明媚，幾只小鳥唱著屬于它們的歌，小草也在伴舞，小樹也在為其鼓掌喝彩，我也為自己又可以交到很多朋友而興奮。我來到教室，受到了同學(xué)們的熱情歡迎。然后老師把我安排和她坐在一起，我發(fā)現(xiàn)她圓圓的臉，大大的黑眼睛很漂亮，只是好像很生氣的'樣子，嘴巴撅起，雙手在擺弄著自己的文具盒。這時(shí)，我輕輕地說：“你好，我叫盤東梅，我們做個(gè)朋友吧？”她卻很生氣地說：“我不認(rèn)識(shí)你，誰要和你做朋友！”“你是怎么啦？我可以幫到你嗎？”我繼續(xù)問�！安灰�你管，管好你自己就行了�！蔽疫�想說點(diǎn)什么卻發(fā)現(xiàn)她把頭扭一邊去了，我的好心情也一下子就沒了，心想：“不管就不管，隨便你怎么樣�！睆哪菚r(shí)起，我就沒和她說過話。

　　直到有一天上勞動(dòng)課，老師要大家去清理宿舍樓前的一堆磚，倒霉的是我剛好和她分在一組，由于我和她關(guān)系一直不好，我就說：“我們一人抬一次，這次我先�！笨吹剿�好像欲言又止，我卻不等她說話先自己動(dòng)手拾磚了，于是我們就沒有像其他同學(xué)一樣一起抬磚，而是輪流著自己拾自己抬。好幾次我抬不動(dòng)了，放下休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)她緊咬著嘴唇看著我，欲言又止，不過我看一眼就將目光移開了，開學(xué)時(shí)的情形依然在我的心里涌現(xiàn)�？墒俏艺娴奶�累了，在抬磚的過程中一不小心把撮箕弄壞了一角，當(dāng)時(shí)我急了，“怎么辦？怎么辦？”看到剩下的轉(zhuǎn)不多了，心中馬上有了主意，于是不動(dòng)聲色地把撮箕交到她手里，還說：“我要去下廁所，你先抬一次，回來我抬，”說完我就跑了�；貋頃r(shí)磚已經(jīng)清理完了，老師正在叫大家集合，當(dāng)我們一起去還撮箕時(shí)，老師問道：“這個(gè)撮箕是誰弄壞的？”我心中一陣緊張，因?yàn)閾p壞公物不但要賠償，而且還要挨批評(píng)。到底是承認(rèn)呢還是不承認(rèn)？要不要嫁禍給她？我的臉也因內(nèi)心劇烈地斗爭(zhēng)而一陣發(fā)燒。這時(shí)，她說話了：“老師，對(duì)不起，是我不小心撞壞的�！崩蠋熆纯次覀z，笑著說：“這次就算了，不過以后要小心了�！薄班拧贝饝�(yīng)了一聲，我們就飛快地跑了。

　　整個(gè)下午，我都覺得很過意不去，于是就寫了張紙條給她。“放學(xué)后等我一下，好嗎？我有話想對(duì)你說�！�

　　鈴鈴鈴，放學(xué)了，我們都沒有動(dòng)，坐在自己的座位上等其他同學(xué)回家。過了一會(huì)兒，我鼓起勇氣說：“今天……謝謝你�！薄靶∈�。我們不是可愛的同桌嗎？”她笑著回答。圓圓的臉，瞇成一條縫的眼睛很是可愛。自此，我們就成了無話不談的好可愛的同桌了。

　　一年以后我們都畢業(yè)了，從此就沒見過面。但我眼前卻時(shí)常浮現(xiàn)一張圓圓的臉，一雙大大的黑眼睛。

分享作文 2

　　身在一艘名為“未來號(hào)”的航艦上。

　　老船長(zhǎng)說這條奔突不平的海路上有千難萬險(xiǎn)，有些甚至是年逾花甲的他也未曾體驗(yàn)到的。他教導(dǎo)船上的每一個(gè)孩子，要用心對(duì)待這次航行，他希望我們可以一起到達(dá)勝利的彼岸。

　　那條路是人的一生，那大海上一定會(huì)升起火紅的旭日——我這樣想。

　　生命中我們無數(shù)次的感知到它們的存在，是挫折和失��；生命中我們無數(shù)次的設(shè)想那大海究竟該是如何的氣魄雄渾，是堅(jiān)毅和剛勇。轉(zhuǎn)念想著，人的一生又何其短暫；定睛看著，前方的路途依舊被清晨的蒙蒙薄霧遮蓋的掩飾。

　　我們所能做的，不過是探索。

　　努力把自己變?yōu)檫@艘船上最強(qiáng)大的力量。我不斷的像老船長(zhǎng)討教該怎樣對(duì)付海面上的災(zāi)難依舊突發(fā)事故后的解決辦法，當(dāng)然，這樣做的人不止是我一個(gè)。生活在同一條船上的我們，我的朋友們，都帶著相同的信念向前行駛著，這是一種超乎想象的力量。無數(shù)次的夢(mèng)里，我想象著即將到達(dá)的那個(gè)海港，它一定是如此輝煌，如此亮麗，有西方濃厚的風(fēng)姿和色彩，也同樣不乏東方的`精致和典雅；高大的建筑群就坐落在港口的旁邊，有沙灘、有海浪，那里的海水微波蕩漾，不及我們正在行駛中的雄壯，卻帶著一絲少女般的美麗。

　　那是我向往已久的平和、安靜的生活。

　　不覺間就堅(jiān)定了這個(gè)理想——我的前方。雖并非是“命運(yùn)多舛”的表現(xiàn)，卻也帶給我以沉重的打擊。那天正值我當(dāng)班，卻不料航船系統(tǒng)發(fā)生的故障，在疏忽大意間竟沒發(fā)現(xiàn)已走到一處無人問津的海域。不出意外的，觸礁了。霎時(shí)間腦海中一片空白，我的應(yīng)急知識(shí)呢？我的全能的指揮呢？似乎頃刻間都被這暗礁撞去了百米開外。幸好有老船長(zhǎng)臨危不亂的排兵布陣，才險(xiǎn)些躲過去一劫。事后自責(zé)不已的我向老船長(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，不料這位老人卻親切的摸了摸我的頭，說：“沒關(guān)系，孩子。你可以做的更好�！豹q如春風(fēng)般的溫暖，在這片冰冷的海上給予我無限溫暖。你應(yīng)當(dāng)猜到了，那之后的自己對(duì)生命的挫折有了新的認(rèn)知，我發(fā)覺自己越來越堅(jiān)強(qiáng)；變得和這大海一樣。

　　面對(duì)逆境學(xué)著勇敢，面對(duì)失意學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。

　　……

　　船還在行駛著，從不停歇的步伐。無論是它本身，還是船上的我們。這艘船注定是個(gè)傳奇，歷經(jīng)了風(fēng)雨，也必然會(huì)享受成功。我所敘述的不過是一個(gè)平凡水手的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下的也不過是那些個(gè)微薄的努力。

　　誰說努力的人不會(huì)經(jīng)歷失敗，誰說失敗不能給努力的人以更堅(jiān)毅的力量？

　　是的，我在努力。

分享作文 3

　　清風(fēng)伴著鳥鳴，喚醒了一輪紅日，燦爛的陽光如流水般緩緩流過我的心田，那份純純的愛意卻伴著分享悄悄地溜進(jìn)鄉(xiāng)人的農(nóng)舍，分享后的喜悅?cè)珀柟饩`放在每個(gè)人的臉上。

　　小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的奶奶家，鄉(xiāng)人間純樸的愛意打動(dòng)了我，悄悄地滋潤(rùn)我的內(nèi)心，我似乎也變得質(zhì)樸了呢。

　　奶奶坐在內(nèi)屋里納著鞋底，用愛一針一線納出密密匝匝，讓我的生命踏實(shí)地漸入佳境，而她的年華卻似鞋底上的空白越老越少。門外傳來“悉悉”的'腳步聲，我放眼望去，原來是鄰居李大娘，只見她咋呼咋呼地進(jìn)了我家，興許是走得太急了，嘴里還喘著粗氣，“這是我兒媳婦從城里帶回來的鞋底，可結(jié)實(shí)了，我給你送來幾雙，你眼鏡也不太好使了，就別自己納鞋底了。"說著就將鞋底放在奶奶旁邊，奶奶用手捋了捋耳邊的碎發(fā)，如陽光般笑容綻放在她的臉上，明媚如春，嘴里念叨著：“謝謝你啊，李大娘，趕明兒我給你做幾雙棉鞋，保證你冬天穿的暖和�！崩畲竽镉檬峙牧伺哪棠�，“那行，我先回去了，家里還有一大堆活兒呢，你忙著吧�！鞭D(zhuǎn)身離去�？粗鴥晌焕先诵︻伻缁�，我感受到鄰里間的純樸愛意，明白了分享后的喜悅是最溫暖的。

　　夜晚，群星璀璨，閃耀在漫無邊際的黑色幕布上，不時(shí)傳來幾聲蟋蟀聲。微風(fēng)是喝醉了酒，把門前的幾棵柳樹灌得有些微醉，柳葉擺來擺去，似邁著小醉步子坐在回家路上的旅人。我和奶奶以及幾個(gè)；鄰居坐在黃昏時(shí)早已鋪在院子里的涼席上，就著故事，嘮家常。奶奶從家中拿出一個(gè)大大的西瓜，切好，將最大最紅的幾牙分給鄰居，遞給我也是大大的一牙，奶奶卻吃著小小的一塊，我將手中的西瓜遞給奶奶，奶奶先是愣了一下，繼而臉上的皺紋漸漸舒展開，“好孩子，真懂事，奶奶不要，你吃吧�！蔽覉�(zhí)意不肯，她只好接過，幸福地吃了起來，鄰居都夸西瓜甜，籽少肉多，奶奶聽了喜滋滋地“我自家種的西瓜很甜呀，要吃我送你們幾個(gè)�！笨粗鴰孜焕先诵Σ[瞇地，我感受到鄰里純樸的愛意，似一股清風(fēng)拂過我臉頰，我知道那是分享后的清爽。

　　分享，雖只是幾雙鞋底，幾牙西瓜，但鄰里間純樸愛意卻給分享描繪了最亮麗的顏色。如果分享是浩瀚的海洋，純樸愛意便是揚(yáng)帆起航的白帆；如果分享是一間小屋，純樸愛意便是屋中永不滅的明燈，分享那份純樸的愛意，帶來無限幸福。

　　清風(fēng)伴隨鳥鳴，再次喚醒了那輪紅日，愿那份純樸的愛意伴著分享的再次撒滿世界的每一個(gè)角落。

分享作文 4

　　當(dāng)春天的第一縷陽光照在窗前，別忘了鳥兒收獲溫暖時(shí)的快樂；當(dāng)夏天的第一股涼風(fēng)吹過你的臉頰時(shí)，別忘了告訴蟬夏天的風(fēng)輕輕吹來的快樂；當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí)，請(qǐng)記住，婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝，分享著他在落葉中感受到的滄桑；冬天每一場(chǎng)雪飄起來的時(shí)候，記得給遠(yuǎn)方的朋友帶去祝�！�…這就是分享的快樂。

　　一直以來，我都把自己封閉在一個(gè)小小的世界里，在這個(gè)世界里，我的喜怒哀樂，我的成功與失敗，我的理想與追求，我的一切都被隱藏起來。我習(xí)慣了什么都拿，一個(gè)人享受成功。難過的時(shí)候，我靜靜的仰望不怎么明亮的星星，帶走我的痛苦；失意時(shí)，獨(dú)自聽那些悲傷的曲調(diào)，讓跳動(dòng)的音符帶走我的煩惱；當(dāng)你成功的時(shí)候，你總是在日記里默默記下你的快樂心情，……喜歡靜靜地看著窗邊的雨，獨(dú)自咀嚼自己的心；喜歡大叫，風(fēng)帶走煩惱時(shí)，穿越中南半島，落入太平洋；我喜歡在雨中洗去塵封的記憶。

　　不知道怎么形容自己。是多愁善感還是神經(jīng)質(zhì)？總之找不到合適的詞來表達(dá)。喜歡默默看天空，靜靜聽雨聲；我也喜歡時(shí)不時(shí)的編一些詞來填滿自己的內(nèi)心，表達(dá)自己的感受。但那些華麗的詞藻往往洋溢著惆悵和哀嘆。人生短暫，青春稍縱即逝。因?yàn)槲业木o張和別人的快樂無法交融，沒有人分享我無關(guān)痛癢的`話語，也沒有人花太多時(shí)間去琢磨我的悲觀和偶爾的憂郁。

　　我在無知中慢慢長(zhǎng)大，我在成長(zhǎng)中慢慢學(xué)會(huì)，我在變化中慢慢回頭，我在交流中快樂，我在快樂中慢慢分開。我知道，我應(yīng)該和別人分享的，更多的是快樂，而不是無盡的憂郁。然后，心中的陰霾被太陽蒸發(fā)，不斷被切割和迷茫的惆悵被風(fēng)吹走，我的快樂開始被分享。這時(shí)候我才知道，有個(gè)人和我分享真好。

　　雨還在下，風(fēng)還在吹，但只是一瞬間，然后午后的陽光透過云層撒下金光。漸漸地，雨停了，新世界定格在陽光燦爛的笑容里。

　　夜風(fēng)吹著傷口，無端的黑暗淹沒了我的悲傷。在鳥兒的歌聲中，晨光已被染紅，我依然踏著清晨的露水，呼吸著憂傷的空氣，向著遠(yuǎn)方行進(jìn)。朝陽映出我堅(jiān)定的笑臉，黎明鋪路。我看到未來不再坎坷，不再孤獨(dú)……因?yàn)橛腥朔窒砹宋业母惺�，可以安慰我不確定的情緒。

　　從小到大，我感謝風(fēng)雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂。塵封的門漸漸打開，我學(xué)會(huì)了分享。分享其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單

分享作文 5

　　“祝你生日快樂——祝你生日快樂！——Happy Birthday to you——Happy birthday to you……”聽，這“天籟之音”從四（1）班的教室傳出。告訴你今天下午，張老師用她自己的寶貴時(shí)間，帶領(lǐng)我們這些小不點(diǎn)兒為我們的同學(xué)——楊貿(mào)玲舉行了一次生日Party。

　　在我們的期待中，快樂時(shí)刻終于到來。只見張老師首先請(qǐng)楊貿(mào)玲來到講臺(tái)上，讓大家找找她的閃光點(diǎn)，有的說“她樂于助人�！庇械恼f“她懂禮貌�！钡珡埨蠋焻s說“她懂得分享快樂�！笔茄�，正如于丹老師說的，自己的快樂與別人分享，快樂就會(huì)增加一倍。

　　不信，你瞧，楊貿(mào)玲從自己身邊取出一個(gè)大蛋糕，“哇塞，真大��！”大家的目光齊刷刷盯著自己的最愛——生日蛋糕。同學(xué)們的小饞蟲也被奶香味勾出來了，已經(jīng)在悄悄咽口水了，不急，得唱生日歌呢。只見楊貿(mào)玲迅速從小盒子里掏出一個(gè)含苞欲放的“蓮花燈”，這時(shí)大家心領(lǐng)神會(huì)，不約而同起身拉上窗簾。在張老師的指揮下，楊貿(mào)玲親手把“蓮花燈”插上蛋糕，教室里一片安靜，連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚�！芭尽�—”當(dāng)“蓮花燈”點(diǎn)燃的時(shí)候，同學(xué)們拍著小手，唱起了生日祝福歌。在歌聲中，楊貿(mào)玲雙手合攏，閉上雙眼，許了一個(gè)美好的愿望�！昂簟�—”隨之全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，“生日快樂！”“祝你永遠(yuǎn)開心！”……同學(xué)們的祝福像泉水一樣不斷涌來。

　　“切蛋糕啰！切蛋糕啰！”不知誰喊出了同學(xué)們的'心聲。楊貿(mào)玲小心翼翼切了第一刀，其余的都有我們的張老師幫忙。同學(xué)們排著隊(duì)挨個(gè)上來取蛋糕，津津有味地開吃，好吃，真好吃！楊貿(mào)玲，謝謝你的蛋糕。

　　正當(dāng)我們吃得正歡的時(shí)候，張老師不動(dòng)聲色，神秘地讓楊貿(mào)玲走上講臺(tái)，她的一只腳剛踏進(jìn)講臺(tái)半步，張老師以最快的速度往楊貿(mào)玲臉上涂了一大堆香香的奶油，誰知楊貿(mào)玲反應(yīng)也極快，順手也抓起一把奶油往張老師臉上抹去。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，我們的小屁股再也坐不住了，都抓起奶油往朋友臉上涂，你涂我，我涂你，“哈哈哈”大家都變成了“小花貓”“圣誕老人”。望著對(duì)方臉上一片狼藉不禁哈哈大笑！笑聲在四（1）班的上空回蕩，歡樂在同學(xué)們心中永存。

　　同學(xué)們，記住這快樂時(shí)光，珍藏這快樂時(shí)光。它告訴我們：分享快樂，快樂加倍！耶！

分享作文 6

　　每年夏季，櫻桃樹上就會(huì)碩果累累，掛滿了紅彤彤的珍珠似的櫻桃。那時(shí)，櫻桃樹就會(huì)成為我的“第二個(gè)家”。

　　有一次我在院子里玩，即將落下的太陽將最后一點(diǎn)光芒披在我家的櫻桃樹上，每一片葉子都閃爍著金黃的亮晶晶的光芒。呆呆地看著樹，我忽然想起了那次”狗口脫險(xiǎn)”。

　　已經(jīng)不記得具體是什么時(shí)候了，在我放學(xué)回家的路上突然冒出一群正在打斗的狗。它們看到我，停下了打斗一起朝著我叫。我很怕狗，只能呆呆地盯著這群正在狂吠的狗，是進(jìn)也不敢，退也不敢，我終于切身感受到了什么叫“進(jìn)退兩難”。不過我很快就安下心來，因?yàn)槲铱吹搅宋业陌职值纳碛�。他撿起一塊石頭，狠狠朝狗群扔了過去，狗狗們一哄而散。斜陽照在我和我的爸爸并肩回家的路上，在路上留下一大一小長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我仿佛看到了那棵身披絢麗色彩的櫻桃樹？

　　夏間的'雨是最常見的，但我們家櫻桃樹下卻總是異常干爽。淅淅瀝瀝地下小雨的時(shí)候，櫻桃樹就會(huì)被風(fēng)吹得一直搖晃。葉子被雨水沖刷得晶亮，樹下卻像沒下過雨一樣，還是像以前一樣的干爽。

　　夏間的雨總是讓毫無準(zhǔn)備的我們猝不及防。那天放學(xué)突然下起了大雨。一想到自己濕漉漉的樣子，我的心里就一陣郁悶。一下校車，郁悶心情一掃而光，我看到我的爸爸手拿一把傘站在對(duì)面。那一刻，我想到了我們家的櫻桃樹。

　　夏天的晚上悶得慌，我們一家就一起在櫻桃樹下乘涼。微風(fēng)吹來，好不愜意�？上募具�有一個(gè)特別煩人的地方：蚊子！我只能一邊跺著腳，一邊看著書，不一會(huì)兒就睡著了。

　　樹葉沙沙搖曳的聲音把熟睡的我喚醒了，我正奇怪為什么沒有感覺到蚊子在我身上“大快朵頤”，就見我的爸爸拿著蒲扇在我旁邊，不停地為我扇風(fēng)。

　　今年的櫻桃又是大豐收。圓溜溜的櫻桃掛滿枝頭，像無數(shù)個(gè)晶瑩閃爍的紅瑪瑙�？粗鴺渖硝r紅欲滴、仿佛都在向我招手的櫻桃，我停下了手中的事，爬上了樹。吃了一肚子夏間的美味，我心滿意足地跳了下去，但沒站穩(wěn)，正當(dāng)我以為自己會(huì)摔倒的時(shí)候，一個(gè)溫暖寬闊的懷抱扶住了我，我一抬頭正對(duì)上我的爸爸那含笑的眼睛。突然樹上掉下一個(gè)櫻桃，砸中了我的腦袋，院子里充滿了我和我的爸爸爽朗的笑聲？

　　我的爸爸像我家的櫻桃樹一樣伴我成長(zhǎng)。但櫻桃樹是一棵“小樹”，我的爸爸卻是守護(hù)我的一棵“大樹”，為我遮風(fēng)擋雨，保護(hù)著我成長(zhǎng)。

分享作文 7

　　記得讀書的時(shí)候看到一句話:"你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，我們相互交換，我們還是只有一個(gè)蘋果。你有一種思想，我也有一種思想，我們相互交換，那我們就有兩種思想�！斑@句話讓我們明白了，分享讓我們獲取了多于原有的東西。隨著現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，為了適應(yīng)生活節(jié)奏，人們開始帶著面具生活，導(dǎo)致人與人之間產(chǎn)生了隔閡�，F(xiàn)在的社會(huì)有種很奇怪的現(xiàn)象，很多人總是把真心話說給陌生人聽，而熟悉的人卻只能聽到謊言，以至于陌生人成了熟悉你的人，而熟悉的人卻搞笑的成了最不了解你的`陌生人。

　　8歲那年，我爸爸因?yàn)槟承┰�因而離開了我們，而這件事對(duì)我以后的生活造成了很大的影響，我的心里其實(shí)很痛苦，因?yàn)榻邮懿涣�，所以我盡量避免關(guān)于我爸爸的問題，從那時(shí)候我開始偽裝起來，變得好像沒發(fā)生什么事一樣。只是很多時(shí)候，總有人不經(jīng)意的提起我爸爸，我的心總是莫名的傷感，但還是要裝出沒什么事一樣。因?yàn)楹ε聞e人問起我的爸爸，所以我開始盡量避免與人交談，也很少交朋友，我開始變得越來越孤僻。有很多曾試圖走進(jìn)我的世界的人，因?yàn)槲业膫窝b，還有刻意的疏遠(yuǎn)，漸漸的我身邊的人開始少起來。因?yàn)槲野职值木壒�，我�?duì)學(xué)習(xí)也沒什么太大的興趣，所以從初中開始成績(jī)就急速下滑。后來上了所普通高中，在一個(gè)同學(xué)的引導(dǎo)下，我申請(qǐng)了我第一個(gè)QQ，第一個(gè)QQ名”藍(lán)天下的飛翔“，很陽光的名字，只是別人不知道，這個(gè)只是我用來偽裝的工具。自從有了QQ，我開始在網(wǎng)上跟人聊天，而且大部分都是跟陌生人。在網(wǎng)上跟人聊天的時(shí)候，很多人都會(huì)說些他們的事，有好有壞，開始我不知道這是為什么。后來才知道，原來這種情況在網(wǎng)絡(luò)上很常見。因?yàn)樵诰W(wǎng)上沒有太多的束縛，跟陌生人聊天，即使把秘密說出去，也不會(huì)有什么，因?yàn)閷?duì)方不知道是自己誰，所以不會(huì)泄密。我雖然經(jīng)常跟人聊天，但關(guān)于我爸爸的事我還是沒有說出來。

　　后來因?yàn)橐恍┰�因我高一沒讀完就出來工作了。我也曾試圖過把事情藏在心中的事說出來，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)別人表情出現(xiàn)了異樣時(shí)，我開始明白了，不是所有的的事都可以分享的，也更讓我開始害怕起來。隨著時(shí)間的流逝，在這些年里我遇到了很多事，也遇到了很多的人，也漸漸開始把藏在心中的事說給一些人聽，但無一例外的我在那些地方呆不了多久就會(huì)離開，那里的人也幾乎不聯(lián)系。

　　雖然這樣之后我對(duì)心中的那件事開始變得不再那么害怕了，但我還是決定把這件事深埋心底，滋味自己慢慢品嘗。

分享作文 8

　　我想，共享源自于分享。

　　我還記得正處蒙昧?xí)r代時(shí)，每逢生日，總會(huì)讓爸媽買一大塊蛋糕，帶到幼兒園去，和小伙伴分享這一份甜蜜，當(dāng)你分給他們蛋糕時(shí)，他們便會(huì)向你祝福最真實(shí)最樸實(shí)的話語，向你露出甜美的微笑。原來分享可以傳播快樂，原來如此！

　　記得在稍大點(diǎn)時(shí)，沒有足球，我們便一起攢錢，買了一個(gè)漂亮的足球。在放學(xué)的午后踢著、玩著揮灑快樂的汗水。玩累了，便到商店湊錢買一大瓶飲料和零食。喝著大瓶子里的飲料分享大包裝的零食好痛快，不亦樂乎？陽光照耀著我們快樂滿足的笑顏。原來分享可以收獲方便與滿足，原來如此！

　　后來，我又知道了一種特殊的分享方法。于是我常常去圖書館，只愿意和接近它的人分享它的深邃。人們常說，讀一本好書仿佛和一位智者在交談。不錯(cuò)的，它用文字的形式向我展示了從前、現(xiàn)在、未來的各種各樣各具特色的世界。我從中讀到了＂近看庭前花開花落，坐看天上云卷云舒，任憑潮起潮落。＂的淡然與寧靜，讀到了＂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。＂的欣喜。作者與我漸漸吐露他的內(nèi)心和思想跟我認(rèn)真聆聽與我分享。原來，分享可以使得人與人之間的距離縮短，更好地了解彼此，原來如此！

　　緊接著，我們的社會(huì)也意識(shí)到分享的好處，于是＂共享＂就出現(xiàn)在了我們生活的方方面面。每天上學(xué)，放學(xué)，我都會(huì)看到許多的共享單車，路上便是騎它的人，馬路的確不像以前那樣擁擠了。我仿佛看見空氣中不再有那么多的煙霧，環(huán)境也漸漸變得越來越好，那是我們眾人所期待的變化。于是，共享床鋪共享商店等又逐漸加入到＂共享系列＂中�？墒�，好景不長(zhǎng)，我又常常在小區(qū)中發(fā)現(xiàn)被騎進(jìn)來的共享單車；地鐵門口，擠滿的`共享單車以至于使人行道不能行走，橫七豎八的單車在路人的推擠之下紛紛倒地，無人管理，有的甚至淪落到了殘疾，有的失去了自由。

　　最近我看了一則新聞圖為＂共享單車之山＂密密麻麻，疊的有四、五米那樣高，原來這都是違法停放單車，城管已通知共享單車公司，但無公司愿來認(rèn)領(lǐng)，我依稀的看見有些單車已經(jīng)破損，生銹了，我不禁為他們所心疼。新出來的共享床鋪還沒有經(jīng)過試運(yùn)營(yíng)時(shí)期就已經(jīng)被強(qiáng)行停止發(fā)布，其原因是里面太臟亂，無人治理。于是社會(huì)開始停止共享單車的發(fā)布，越來越多的共享設(shè)備遭到損壞，無意的，故意的，什么都有。難道是因?yàn)楣蚕聿缓脝�？我想，不是的。共享本身是好的，但是它或許沒有一種分享的理念。他少了一份真情少一份微笑而又多了一份滿足，多了一份自私與便利。

　　共享的，單單是物品，而分享多了彼此心靈的交流。

　　愿共享時(shí)代中的每一個(gè)人都懷著分享之念來遵循共享之道！

　　愿共享時(shí)代回到最初人們的期待，越來越繁榮！

分享作文 9

　　小白兔家十分有錢，可他卻不懂得分享。

　　在炎熱的一天，小象、小馬和小河馬想去小白兔的家里游泳。當(dāng)他們來到小白兔家的別墅下。小象按響了門鈴，小白兔開了門，一見到他們，便沒好氣地說道：“你們來干嘛？”小象客客氣氣地說“我們太熱了，可不可以到你們家游泳？”小白兔眉頭皺得更緊了，還邊說邊捏住鼻子：“你們那么臟、那么臭，別把我家的游泳池給弄臟了�！薄翱墒恰� …”還沒等小馬說完，小白兔就“啪”地一聲關(guān)上了門。他們只能失望地走了。

　　后來，小白兔的花園里開出了五彩繽紛的花。一天，一只小蜜蜂飛到了小白兔的花園里。小蜜蜂第一次看見了這么多珍稀的花，心里有說不出來的激動(dòng)。正在陶醉時(shí)，回頭一看，小白兔正沒好氣地盯著他，問道：“干嘛？”小蜜蜂被小白兔盯得緊張，結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“你…你花園里的`花真美呀！我可不可以釆…釆點(diǎn)花蜜？”“不行！”小白兔堅(jiān)決地回答道“我憑什么讓你采花蜜！你知不知道這些花十分名貴！”“我… …”小蜜蜂委屈地掉下了眼淚，小白兔生氣地趕著小蜜蜂，還邊趕邊大罵：“滾開滾開！滾一邊去！”小蜜蜂怏怏地飛走了�？墒�，小蜜蜂走后，這些花開得一天不如一天，花色漸漸變得黯淡。原來，花是要通過小蜜蜂傳粉才會(huì)健康起來的。

　　因此，小白兔十分慚愧。這還使他想起了小象、小馬和小河馬，他覺得他做錯(cuò)了。

　　過了一段時(shí)間，小白兔的生日到啦！他十分高興，他想開個(gè)生日party�？伤�又轉(zhuǎn)念一想：我曾經(jīng)都不懂得與朋友們分享，誰會(huì)來我的生日party呢？沒有好朋友的生日party還叫生日party嗎？但小白兔還是抱著試一試的念頭，親手寫了四張邀請(qǐng)信，分別是小蜜蜂、小象、小馬和小河馬。當(dāng)他把這四封信寄出去時(shí)，他心里在想：希望他們能原諒我。

　　生日的那天，小白兔起了個(gè)大清早，爸爸和媽媽給他生日禮物，但小白兔并不滿足，他更希望收到朋友的祝福。小白兔等呀等呀，一直等到了晚上八點(diǎn)，小伙伴還沒來。兔爸爸說“別等了，他們不會(huì)來的了。吃蛋糕吧�！毙“淄秒m然還趴在桌子上，心里卻在想：今年的生日又得一個(gè)人過了。小白兔眼睛里流出了傷心的淚水。這時(shí)，屋里的燈突然亮了，四個(gè)小伙伴異口同聲說：“生日快樂！”小白兔激動(dòng)得說不出話來，只是抱住了他們，連聲說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了… …”小馬說：“沒關(guān)系�！边@時(shí)小白兔又流淚了，但這是幸福的眼淚。五個(gè)好伙伴度過了一個(gè)愉快的夜晚。

　　小白兔終于明白了，獨(dú)享是孤獨(dú)的，分享是快樂的。

分享作文 10

　　每一次的碰撞力度;

　　每一次的心跳頻率;

　　每一次的溫暖;

　　每一次的力量。

　　都源于那雙厚實(shí)的手。

　　——題記

　　那雙手，哪怕是布滿泥土，哪怕是長(zhǎng)滿老繭，哪怕是青筋突兀，它永遠(yuǎn)都不會(huì)失去溫暖的力量，它終究能捂熱受傷的心房，它照樣還是能散發(fā)出愛的光芒。

　　那雙溫暖的手，哪怕曾經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕傷疤再也無法撫平，哪怕寒冷早以刺入骨髓，它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了自己的職責(zé)，它終究能義無反顧的履行神圣的使命，它照樣還是“敵人”的致命毒藥。

　　那雙冰冷的手，哪怕它早以失去溫度，哪怕它再也無法攢成力量，哪怕它的軀體已變成吸引螞蟻的腐肉，它的靈魂永遠(yuǎn)唱著手的壯歌，它的每一根神經(jīng)都從未停止，因?yàn)樗�曾�?jīng)觸碰過另一只手。

　　那雙拯救的手，哪怕已經(jīng)疲憊不堪，哪怕已是傷痕累累，哪怕手指早以休克，它還是為了那一雙雙期盼的手依然工作，它為了感受到手與手的碰撞力量還在堅(jiān)持，它像拉住更多的手，所以它用軍人的氣概詮釋那雙手的使命。

　　那雙期盼的手，哪怕在黑暗中無處尋覓，哪怕被石塊壓得不能動(dòng)彈，哪怕已經(jīng)感覺不到它的溫度，它的血管里流著頑強(qiáng)的血液，它心里期盼著那雙堅(jiān)實(shí)可靠的大手。

　　“緊一點(diǎn)，再抓緊一點(diǎn)……快一帶你，在快一點(diǎn)……”

　　那是生死的抉擇，那是生命的希望。多抓住一只手，就都一份生的奇跡。多珍惜一只手，就多一個(gè)重生的人。只要觸摸到手的溫度，內(nèi)心便擁有了一股力量。讓所有人都能感受到那股力量，是那雙手的責(zé)任。那雙手拯救了生命，創(chuàng)造了奇跡。每當(dāng)看到兩只截然不同的手互相抓緊時(shí)，我心里就想“又是一雙手，又是一個(gè)奇跡�！�

　　也許通往天堂的路真的太黑.太黑，他們無法找到打開天堂的鑰匙;也許通往天堂的路太冷.太冷，天使無法把那么溫暖的人關(guān)在這么‘冰冷’的`地方;也許通往天堂的路太陌生，他們只認(rèn)得回家的路。

　　那雙手，堅(jiān)實(shí)得像那里的山;

　　那雙手，溫柔得像那里的水;

　　那雙手，肩負(fù)著黨和人民的希望。

　　它努力，它爭(zhēng)取，它超越，它靠著一個(gè)堅(jiān)定的信念，扛起了一塊塊水泥坂，從極微小的縫隙中托起了一個(gè)個(gè)生命。千萬雙手在瓦礫中搜尋著。

　　手與手的牽連，是心與心的碰撞，只激起火花的瞬間。

　　在那雙手背后是一顆急速的心臟，是滿腔熱血的熱情，是一個(gè)軍人的誓言、

　　在那雙手背后，承載的是13億人民的寄托，是災(zāi)民的依靠，是一雙雙期待而不敢奢求的眼睛。

　　那雙手——一雙軍人之手——托起生命之手。

分享作文 11

　　校訊通第七屆書香班級(jí)圓滿結(jié)束了，讓我們度過了一個(gè)充滿全營(yíng)養(yǎng)閱讀·愛的暑假，而這份愛，將傳遞給那些渴求知識(shí)的孩子們。校訊通發(fā)動(dòng)了一個(gè)捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)，而這期的博談客論話題正是“分享圖書分享愛”。我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛心標(biāo)志，并下載了愛心卡，參加了無償捐書活動(dòng)。

　　我知道，在祖國(guó)的大地里，并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無憂，衣來伸手，飯來張口，也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣，坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子，甚至壓根就不知道課外書是一個(gè)什么樣的東西。常常，當(dāng)我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時(shí)，有些孩子可能會(huì)為自己的下一頓飯發(fā)愁；當(dāng)我們哭著、喊著不愿與去上課、學(xué)習(xí)時(shí)，有些孩子會(huì)為自己不能上學(xué)的事情而哭泣！有些孩子，雖然能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上學(xué)，但他決不會(huì)擁有我們所擁有的課外書，他所擁有的，只不過是幾本課本罷了。

　　書是人們的精神食糧，沒有書，就沒有知識(shí)，就品味不到書香的芬芳。我仿佛看到，在偏僻的大山里，一群沒有書的孩子，那渴求知識(shí)的目光，深深地刺痛著我的心。

　　我要捐贈(zèng)給山區(qū)孩子們的.圖書，這書一定要幽默風(fēng)趣而又富含營(yíng)養(yǎng)。說不定收到我的書的人，就因?yàn)榭戳宋揖璜I(xiàn)的書，而萌生了自己的夢(mèng)想，將來哪一天也會(huì)成為文學(xué)家、發(fā)明家、科學(xué)家、大偵探、大明星、國(guó)家首腦大人物呢！我真想多捐一些，我不知道校訊通為什么規(guī)定最多只能捐十本書，我和媽媽只好精挑細(xì)選了十本書，分別是：《小王子》、《福爾摩斯探案集》、《感動(dòng)》、《皮皮·魯之恐怖易位》、《罐頭小人》、《皮皮·魯蒙冤記》、《舒克貝塔》、《小人精的黑夜故事》、《會(huì)走路的小房子》、《一棵長(zhǎng)滿眼睛的樹》。

　　這十本書，代表著十全十美，也代表著實(shí)心實(shí)意，每一本書中，都裝了一份精彩童年，這些書曾經(jīng)給過我那么多的快樂與夢(mèng)想，知識(shí)和力量。

　　我相信，當(dāng)收到贈(zèng)書的小朋友翻開書頁，不僅會(huì)嗅到經(jīng)典美文的馨香，也會(huì)感受到我心底流淌的深深的愛。我希望這十本書能夠承載著我實(shí)心實(shí)意的十分愛，帶給小朋友們歡樂和幸福，讓渴望知識(shí)的眼睛得以滿足，讓渴望愛的心靈得以滋潤(rùn)，讓渴望雨露的樹苗得以成材。

　　同時(shí)，我也希望我的這份愛，能夠感動(dòng)著更多人的心，希望那些得到捐助的孩子們，能夠幸福地成長(zhǎng)，并把這份愛分享給更多的人，讓愛的溫暖得以傳遞。

分享作文 12

　　那是個(gè)寧靜的鄉(xiāng)村夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)吹稻花香，小河水流淌，潺潺的流水，流入了我的心田，魚兒靜靜的在荷塘里游著，皎白的月光灑在我手中的書上，微微泛黃的書頁中有一行這樣寫道說：“……快樂需要分享，知識(shí)需要分享，幸福需要分享，成功需要分享……”太多太多的需要、太多太多的分享、太多太多的往事與浮想，出現(xiàn)在我的腦海之中。閉上眼睛，讓往事、浮想顯現(xiàn)在我的眼前。靜靜的、靜靜的，稻香味兒的風(fēng)輕拂過我的臉頰……

　　“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)……今天我為大家推薦的是一首……”這是我的課前演講。這也是我最開心的時(shí)刻，能同老師、同學(xué)分享知識(shí)的時(shí)刻。以有限的生命來體察無窮的宇宙，把人生放到時(shí)空這一廣闊的范疇中來進(jìn)行思考�！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”這是人們心中所有但卻是筆底所無的一種“詩意”的感受�！盎�落去”與“燕歸來”每交替一次，便過了一年，而人生正是在這無窮的交替之中逐漸衰落直至死亡。用這樣的方式來告訴在座的每一位時(shí)間的重要性。晏殊雖然位極人臣，但是他也無法挽回流逝的時(shí)光，只能“無可奈何”地看著歲月的腳步匆匆離去�；潞ｏL(fēng)波中，晏殊也免不了有沉浮得失。

　　我喜歡“推銷”自己的“口頭禪”。有幾句話語幾乎能出現(xiàn)在我每次的發(fā)言與演講中�！爱�(dāng)別人擁有了你沒有擁有的擁有，一定是他曾經(jīng)付出了你沒有付出的付出”“世界上最恐怖的事情，就是比你優(yōu)秀的人比你更努力”“珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每一分一秒，珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜現(xiàn)在的擁有，就是在十年、二十年后也不會(huì)后悔”我覺得這幾句話的作用還是蠻大的、有意義的，是值得去分享的。

　　余自幼酷愛書、畫、金石，受藝于寒藝齋，師從蘆老先生門下。藝術(shù)的創(chuàng)造是對(duì)生活精神內(nèi)涵的'深化過程，藝術(shù)所生成的圖式是生活的圖騰。藝術(shù)的本質(zhì)無論是具象或抽象，應(yīng)是人與自然的和諧、統(tǒng)一，相生相延。藝術(shù)是對(duì)生活的苦戀，是對(duì)質(zhì)樸的呼喚，是對(duì)自然的感悟。每當(dāng)自己的作品展現(xiàn)在世人面前，供世人欣賞、分享這視覺盛宴時(shí)，心里的感覺真是“心中所有但卻是筆底所無”的一種感受。

　　……

　　當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，太陽已從山的那邊露出了大半張臉，將它的晨光分享給大自然，分享給人類。蟋蟀還在叫著，高山仍然有流水，水聲依舊是潺潺的、輕快的......身邊小草上的露珠，被朝陽照得剔透。書頁上也被灑上了一層，淡淡的。雙手將書頁合上，合上那一層晨光，永遠(yuǎn)珍藏著，永遠(yuǎn)珍藏著那一縷晨光。伸一個(gè)懶腰，吸一口清新的空氣。站起身，拍拍身上的塵土，繼續(xù)走，繼續(xù)走屬于自己的路。

分享作文 13

　　世界上最美好的事情莫過于分享了，如果可以的話，我真的希望能夠和別人分享一下我自己……

　　我愛笑，不少人都說我走到哪里就會(huì)有一串歡笑，我希望能夠和那些孤獨(dú)的留守兒童分享歡笑，他們自幼就失去了父母雙親的關(guān)愛，臉上總是有一層揮之不去的寂寞，而父母也成為了他們心底不可揭開的傷疤，每當(dāng)同學(xué)們?cè)谂d高采烈地談?wù)撝�自己的父母，他們總是孤�?dú)的站在一邊，用羨慕的目光看著我們，目光里包含著太多太多，有怨恨，又嫉妒，更多的是自卑……如果可以我愿意把我的笑容分享給他們，他們同我們學(xué)習(xí)，生活，我也真心的希望他們臉上能夠綻放出我們應(yīng)該擁有的笑容，用自己美麗的笑容坦然面對(duì)屬于自己的生活，生活可能是艱難的，貧困的，但是只要有了笑容，屬于自己的陽光會(huì)出現(xiàn)的！

　　我愛玩，一玩起來又無法收拾，連爸爸媽媽也拿我無可奈何，不過我的成績(jī)還不錯(cuò)，能挺進(jìn)年級(jí)前茅，他們對(duì)我也就睜一只眼閉一只眼了，我希望能和那些被困在家里的.小皇帝小公主分享我的“玩”，當(dāng)今父母就像母雞護(hù)小雞一樣，這不許那不許的，只有我的爸媽給我自由，讓我和那些在別的家長(zhǎng)眼中的“不三不四少年”一起玩，我很幸運(yùn)。我希望他們的家長(zhǎng)能夠給他們自由，讓他們適當(dāng)放松，外面的世界是很精彩的，天很藍(lán)，云也很白，能不能讓他們呼吸一下新鮮的空氣，玩出一片自己的天空？

　　我生活在一個(gè)為填飽自己肚子而奮斗的家庭，但是我的條件卻不比別人差！我們家有電腦，電視，都是液晶的，爸爸媽媽和我都是樂觀向上的人，幽默風(fēng)趣，我希望那些古頭古腦的書呆子能夠和我分享我的幽默細(xì)胞，讓自己的神經(jīng)能夠活躍起來，而不是只知道“知之為知之，不知為不知，是知也�！北痴b古文，不能讓死板的古書磨滅了自己的童心，我們都是十一二歲，我們正值花季青春，我們應(yīng)當(dāng)擁有屬于自己的童真，我們應(yīng)當(dāng)在眉宇中流露出自己的純真！

　　我還希望我能夠跟那些被種族歧視的黑人兒童們分享自己的友誼，他們和我們同是這個(gè)地球大家庭的一員，他們應(yīng)當(dāng)有活在這個(gè)世界上的驕傲，我們的皮膚是不同，黑的黃的白的，但我們的心都是紅的，皮膚不同又如何？我們的皮膚都是世界上的陽光皮膚，我們都應(yīng)當(dāng)抬起頭來驕傲的活在這個(gè)世界上。也許是一種緣，上天讓我們走到了一起，讓我們共同生活在地球上，難道我們不應(yīng)該珍惜這份緣嗎？我們不會(huì)管別人如何說，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)和那些生活在種族歧視的陰影下的黑人兒童們分享自己的友誼！走自己的路，讓別人說去吧！我想要分享的還有很多很多，有我明亮的眸子，能說會(huì)道又會(huì)貧的嘴巴，還有烏黑的長(zhǎng)發(fā)……太多太多了，當(dāng)時(shí)我最想分享的，就是我這顆永不言敗，童心十足的心！

分享作文 14

　　曾經(jīng)有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。人只有懂得分享，才能獲取成功，丟掉憂愁。

　　太陽一出來就像個(gè)火爐，連空氣也是熱乎乎的，人一動(dòng)就會(huì)出汗。這一天。爺爺奶奶正好不在家，我和弟弟蓄謀已久的、為了減輕爺爺奶奶負(fù)擔(dān)的計(jì)劃，今天可以實(shí)施了。

　　弟弟做家務(wù)活，我當(dāng)然在田間忙著除雜草。當(dāng)我來到豆田里的時(shí)候，看見毗鄰的豆田里，已經(jīng)有一位老婦人在那兒勞作了。頭戴草帽，身著白色襯衫，灰色長(zhǎng)褲，腳穿一雙沾滿污泥的涼鞋，正站直了腰，縮起手臂抓住空出來的衣袖擦額頭上流下的汗�？匆娢�，朝我友善的笑了笑。

　　我趕緊開始清除豆棵間的雜草，是很久沒有下雨了嗎？如果沒有鐵鍬的協(xié)助，使出洪荒之力那草怕也難拔出根來。我跟草還沒有斗爭(zhēng)幾個(gè)回合，只感覺汗水順著臉頰往下流，干渴像一把火焰在胸膛里亂竄，嗓子緊得呼吸的時(shí)候似乎都能聽見摩擦的聲響。再抬頭看看毗鄰的老婦人，剛好看見她又一次直起腰擦汗，整張臉熱得紅彤彤的，干裂的嘴唇皺在一起，幾乎能看見泛紅的血絲，白色的襯衫已經(jīng)濕透。

　　又熱又渴，如果我不多做點(diǎn)，明天奶奶不也像這位老婦人一樣辛苦嗎？就這樣又堅(jiān)持了一會(huì)兒。就在這時(shí)弟弟拿著一小瓶裝的礦泉水蹦蹦跳跳的來了�？匆娝�，我眼睛都直了，二話不說，直接從弟弟手中搶來，擰開瓶蓋就往嘴里倒，“咕�！薄肮緡！碑�(dāng)水往下流的那一刻，感覺全身心的.舒松暢快。

　　當(dāng)我停下來，喘口氣時(shí)，望見了那位老婦人，望見她那被汗水濡濕的背影。

　　她也一定很渴吧？可是，舉起瓶子看看，只剩不到一半了，可是我還沒有喝夠呢，況且能沾點(diǎn)涼水擦擦臉該有多爽啊。

　　但是，我的渴熱已經(jīng)得到一定的緩解，那位老人干活的時(shí)間比我長(zhǎng)，比我更熱更渴，更需要水啊。媽媽常說，贈(zèng)人玫瑰手留余香。就一瓶水我都不能與人分享嗎？我怎么能這樣幼稚這樣自私呢？我沒有再遲疑，急忙拿著那剩下的小半杯礦泉水，大步流星地跑過去。老奶奶在反復(fù)退讓之后，拗不過我，接過了水瓶。在那位老婦人喝水時(shí)，我分明看見她嘴上的皮已經(jīng)干燥成了白色，臉被太陽炙烤得通紅。

　　隨著她大口大口喝水，她的嘴巴漸漸地濕潤(rùn)起來了，臉色也不似先前那么紅了，臉上的汗也少了，看著她舒心暢快的表情，我心里頓時(shí)感到十分的愜意。

　　聽著她不斷聲的“謝謝”，不斷聲夸獎(jiǎng)我夸獎(jiǎng)我的父母，心里真為剛才的遲疑而羞愧。那瓶水不僅教會(huì)了我分享，更教會(huì)我該怎樣做人，也許這次我真的長(zhǎng)大了。贈(zèng)人玫瑰手留余香，我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)，你也會(huì)收獲快樂。分享讓成長(zhǎng)添上一抹亮色。

分享作文 15

　　克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！边@句經(jīng)典的名言闡明了一個(gè)深刻的道理：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地地奮斗，否則，理想也只能是空想。我的理想是成為一名見識(shí)卓越，富有遠(yuǎn)見的作家，用自己的幻想設(shè)計(jì)出好看的“衣服”，為更多的孩子們帶來歡樂與“陽光”。

　　我的"作家夢(mèng)"始于一個(gè)寒假。寒假在學(xué)生眼里看來就如一個(gè)“避風(fēng)港”。把老師、作業(yè)、習(xí)題都拋在腦后，無異于一個(gè)盛大及持久的派對(duì)。而我，也收到了爸爸媽媽給我的特殊禮物。

　　“桃，快來�！眿寢審能嚿舷聛�，一邊翻找著自己的黑色手包，一邊喊著我。我跑到媽媽面前，抹了抹嘴角的面包渣。良久，媽媽拿出了一本藍(lán)色的書，“我和你爸剛從書城回來想說找一本書鍛煉你的寫作還有你的想象力就給你買了。要看完哦！”我點(diǎn)頭如搗蒜，從媽媽手里接過了圖書。

　　拿到書我就坐在椅子上津津樂道起來，“小屁孩日記�！蔽一瘟嘶晤^，喃喃道:“這名字可真有趣�！蔽曳�開第一，再次喃喃道：“羅德里克的派對(duì)已經(jīng)過去一周了......”時(shí)間一點(diǎn)一滴的從我手中溜去，我也如餓狼般“啃食”著書里的內(nèi)容。繼而從短短一下午"得到"了“精神糧食”。

　　在那前，我竟不知書能寫的如此有趣。從那起，我便喜歡上了寫作。我喜歡用自己的筆給一切黑白的圖畫填上顏色，插上想象的翅膀，給予以生命。而我也喜歡把自己想象成故事中的各個(gè)人物，匹配著不同的'風(fēng)格和任務(wù)。我仿佛置身在故事情節(jié)中，流連在文字中，在筆尖鋒中得到“永生”。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一滴的逝去，而我對(duì)寫作的熱愛光芒絲毫沒有減少。

　　平時(shí)，只要班上有關(guān)于口語交際的活動(dòng)我必會(huì)參加，為的是能夠鍛煉自己的口語與表達(dá)自己內(nèi)心所想表達(dá)出來的情感，再更有想象地靈活的運(yùn)用到寫作當(dāng)中去。在課余時(shí)間，我都會(huì)拿出課外書和筆，記錄下書中寫的好的部分，并且抄下后可以拿出筆與自己寫的作文借鑒，再去對(duì)比之前寫的作文，說說自己又掌握了哪些寫作的方法，可以記錄在筆記本上，以便于今后的運(yùn)用。

　　從這以后，我更加堅(jiān)定了作家這個(gè)理想。寫作使我快樂，它使我堅(jiān)定了奮斗的目標(biāo)。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，相信有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真！

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