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分享的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的分享的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
《愛是不自私》這本書的作者梁泰錫,他畢業(yè)于韓國首爾大學(xué)文藝創(chuàng)作系,第一篇短篇小說刊載于《文學(xué)精神》月刊后,從此投身文學(xué)創(chuàng)作。他平時十分熱衷于分享和義工服務(wù),因此以期待大家都幸福的心情寫下了本書。
書中的主人公尚宇,原本是一個聰明、懂事的三好學(xué)生,他有一個幸福的家庭?勺詮陌职秩ナ乐,他就變成一個愛打架的問題學(xué)生,媽媽也因此無法振作起來。即使這樣,尚宇還總是不耐煩地跟媽媽頂嘴,自己不知道為什么,很不想聽到媽媽有氣無力地聲音,傷心過度的媽媽也不知道該怎樣開導(dǎo)他。直到有一天,同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊,利用業(yè)余時間去養(yǎng)老院和福利院,幫助那些孤苦伶仃、無依無靠的老人與小孩。漸漸地,尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的.時候自己也很快樂,很幸福。他不再迷茫,終于又擁有了幸福的感覺。
作者在書中說道:“人最不幸的是什么?是自私貪婪。得到了一個就想要再得到第二個,得到了第二個就會想再得到第三個,想把一切都據(jù)為己有的這種心態(tài)就是自私貪婪。”
自私是無止境的。其實(shí)我有時候也很自私貪婪,這讓我很愧疚。上個星期,剛買了書包、文具盒、筆為開學(xué)做準(zhǔn)備,還是挑了一整天,選的優(yōu)中的優(yōu),感覺好滿意,拿著跟寶貝似的?蓻]過幾天,同學(xué)也買了這些學(xué)習(xí)用具,對比過后,她覺得我的好,可我卻覺得她的比我的漂亮,互相埋怨著自己的東西,我也不再當(dāng)寶貝,就扔在一旁,悶悶不樂。還央求媽媽用短時間再買個跟他的一樣的?赐赀@本書,覺得自己真的好自私貪婪哦!
我們身邊還有好多這樣自私貪婪的人,自己的衣服已經(jīng)很好了,看見別人新買的衣服,自己也會忍不住想買件新的,隨后,還想有一雙新鞋子、一個新發(fā)卡、一臺新的游戲機(jī)?蛇@樣帶給我們的快樂和幸福只是短暫的,不同于自私貪婪,分享隨時都能給你帶來快樂和幸福。
看到拄著拐杖已年過花甲的老奶奶正在過馬路時,扶她們一把,老人家一定很高興;看到路邊乞討的人,給他們點(diǎn)錢,讓他們有口飯吃;看見在大街小巷里穿梭的流浪貓、流浪狗,把你手邊的食物分一半給它們,它們一定會很感激。當(dāng)你在做這些事情,給予你的愛時,有沒有發(fā)現(xiàn)你也很快樂、很幸福呢。
分享其實(shí)很簡單,不需要你付出很多很多,只需給予一絲微笑、一份關(guān)懷、一個友愛的目光,和別人分享你的心意,把愛傳遞給別人!
請?zhí)ь^望望天空,你看見天上美麗的星星了嗎?其中一定有一顆最閃亮的星星,請你為它取名為“分享”。
分享的作文 篇2
有這樣一個童話故事。在遙遠(yuǎn)的藍(lán)色的大海深處,住著一條獨(dú)特的魚。它有著五顏六色的鱗片,閃閃發(fā)光。別的魚都很羨慕它,想摸摸它的閃光鱗片,可彩虹魚不答應(yīng)。結(jié)果,彩虹魚成了大海里最孤獨(dú)的一條魚。后來,彩虹魚問了海洋里最有學(xué)問的章魚奶奶。章魚奶奶告訴它,把閃光鱗片分給每一條魚,就能體會到什么是幸福。結(jié)果,彩虹魚擁有了許多朋友,成了海洋里最幸福的一條魚。
予人玫瑰,手留余香。懂得分享是幸福的。
梁文道說,人生如此孤獨(dú),以至于我們太需要與人分享。世界無法孤立存在,人不能在圍城中生活。聚散離合,明媚憂傷,冷暖甘苦,都是生活這道大餐無一或缺的味道?鞓芬c人分享,悅?cè)藧偧;憂傷要善于表達(dá),緩解壓力;思考要懂得傳遞,交流共進(jìn)……你有一種思想,我有一種思想,相互交流就會產(chǎn)生無數(shù)新的思考。
其實(shí)分享是人的一種本能。幼兒園就特別注重分享意識的培養(yǎng),從與小朋友共享玩具、分享食物、交流對話、展示才藝這樣的細(xì)節(jié)入手,讓孩子體驗(yàn)群體生活的快樂,培養(yǎng)孩子樂觀、大方、合群的習(xí)慣。兒子上小班,每次回家總喜歡講幼兒園的生活,比如今天老師教什么歌曲了,做什么游戲了,某某小朋友今天哭鼻子啦,下午吃的什么飯啊,跟哪個小朋友玩的最好……這種斷斷續(xù)續(xù)的表述本身就是一種很好的分享,表達(dá)喜悅,傾訴委屈,傳遞成長,從而獲得父母的贊許,激勵,或?qū)で髢?nèi)心的安慰和成長的指導(dǎo)。每次看到兒子手舞足蹈地展示自己的'所學(xué)所獲,與小朋友們共同參與游戲活動,一起分享勞動成果的情景,都能從他晶瑩的眼睛、稚氣的笑臉里讀出小小心靈里滿滿的幸福和歡樂!
然而,現(xiàn)在世界變化快,以至于人心難以適從,稍有不慎便會陷入自設(shè)的“圍城”。無論是小孩還是大人,很多人越來越變得孤獨(dú),不經(jīng)意間走進(jìn)了內(nèi)心的囚牢,永遠(yuǎn)也走不出來,終年幽幽怨怨,不見陽光。兩個親戚的孩子上小學(xué)就已經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò),整天守在電腦前打游戲,從早到晚連飯也不吃,一離開電腦就魂不守舍。由于受電腦游戲的影響,變得性格孤僻,心理封閉,原本很活潑的孩子整天難說幾句話,見了別人也不打招呼,甚至還有些暴力傾向,面對父母的管理教育根本聽不進(jìn)去,還斯歇底里地對抗,尋死覓活,實(shí)在令人憂心!小小的孩子這樣,當(dāng)今社會不知有多少成年人同樣如此。殊不知,當(dāng)你關(guān)上心靈的窗戶,在阻擋了風(fēng)雨塵埃的同時,也遮擋了陽光和清風(fēng)呢。
簡單生活,敞亮做人,相扶共進(jìn),是我的人生哲學(xué)。我期望把這份坦誠、陽光的心態(tài)帶給身邊的每一個人,希望家人、朋友、同事都體驗(yàn)到分享的幸福,表達(dá)的喜悅,聆聽的快樂。我倡導(dǎo)我的團(tuán)隊能“說”會“寫”,善于表述內(nèi)心的想法,勤于記錄生活的片段,或?qū)懻妫蚯榫w,或思考,與更多的人分享喜悅,傾吐困惑,表達(dá)憂思,在交流中獲得生活的真知和前進(jìn)的力量。
在冷熱反復(fù)中,博客寫作成了同事們生活的一部分,那些關(guān)于教育的、生活的影像和思索,如泉水一樣緩緩流淌在指尖,在字里行間,盡管這泉水還較為細(xì)小,卻很真實(shí),很自然地折射出大家的心路歷程,讓人看到了希望。認(rèn)真閱讀了同事們最近寫的教育日記和生活隨筆,很感慨,也很感動:透過或長或短的文字,我看到了一顆顆跳動的真實(shí)的心靈,那些對生活的真實(shí)記錄,對孩子的悲憫情懷,對教育的點(diǎn)滴思考,對未來人生的迷茫與憧憬,帶給我快樂和辛酸的回味,也帶給我的生活以全新的啟迪——原來思想的力量如此之美!很多事情不是不能做,而在于是否“用心”做!我想,只要大家能堅持“每天一記”,定會有許多意外的收益,當(dāng)你走過了多少年,再回讀這些文字,你一定會驚訝于自己書寫了一部多么厚實(shí)的人生書頁!
吐納是一種自然調(diào)節(jié)的狀態(tài)。懂得分享,學(xué)會分擔(dān),是一種生活的藝術(shù),也是一種人生的境界。當(dāng)你越來越發(fā)覺你的生活空洞無味時,請記住,一定要學(xué)會晾曬自己的心情,敞開心靈接納陽光和雨露,讓生活變得豐盈、厚實(shí),有味有品!
分享的作文 篇3
你們知道嗎?你們也許會說我心中的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會說我心中的理想是當(dāng)科學(xué)家,也許會說我心中的理想是當(dāng)企業(yè)家,也許會說我心中的理想是打籃球,但都不對。其實(shí)我心中的理想是當(dāng)足球明星。
每個人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。我心中的理想是長大當(dāng)一名天文學(xué)家,去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚,我都坐在院中看星星,認(rèn)星星!
“我心中的理想有很多,其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問為什么我要當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人。在這次非典的'戰(zhàn)爭里,許多奮不顧身的叔叔阿姨們,為了搶救病人英勇犧牲,我也要象他們那樣,和病魔作斗爭。”
我心中的理想是什么呢?教師、工程師、設(shè)計師、當(dāng)老板……也許,我更愿意自己成為一名醫(yī)生。“救死扶傷,挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。
醫(yī)生,身著白大褂,再病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神,令我向往!
我們每個人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大,有的理想平庸,有對生活的美好理想,也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣天使”。
我心中的理想有很多:我想當(dāng)一名白衣天使,為人們解除病痛,救死扶傷;我還想當(dāng)一名民警,專門懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過當(dāng)一個畫家,描繪我們燦爛的祖國……但我最想當(dāng)?shù)倪是那——歌星。
]每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想知道我心中的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當(dāng)一名書法家”!
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