分享的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　分享，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，當(dāng)我們懂得分享時(shí)，自己受益，周遭的人也會(huì)感受到這份歡愉。

　　伍思凱的一首歌曲─《分享》，里面有句便如此唱到：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有，至今我仍深深感動(dòng)�！狈窒恚�并不是失去，而是擁有更多；世界上有許多美好的事物，真正的本質(zhì)與目的就在于分享；當(dāng)我們分享的時(shí)候，所感受到彷佛是夏日午后的微風(fēng)吹拂在身上的舒適暢快，又如同春日和煦陽(yáng)光照耀于一身的快樂(lè)與喜悅，那是種難得可貴的體驗(yàn)，也是種難以忘懷的愉悅。

　　分享所傳遞的是一種溫暖，并非只局限于物質(zhì)上；有人曾云；“好東西就是要與好朋友分享�！蔽揖陀幸粋�(gè)與好朋友相互分享的經(jīng)驗(yàn)。我是個(gè)喜愛(ài)閱讀的人，我和朋友都有這樣相同的志趣，我們經(jīng)常在一起討論書(shū)中的情節(jié)，也會(huì)互相推薦好書(shū)，或彼此分享自己的小說(shuō)。我們所分享的是種閱讀的喜悅，將我們快樂(lè)及感動(dòng)分享給對(duì)方，我們從中獲的的，是多一個(gè)閱讀的機(jī)會(huì)，與體驗(yàn)文字的美好感受。我想自己打從那一刻起，便經(jīng)常與他人分享自己所擁有的事物，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)分享的'本質(zhì)，與一切快樂(lè)的泉源，這使我愛(ài)好分享，讓世界增添歡樂(lè)的色彩。

　　不知大家是否曾看過(guò)〈月光小提琴〉？故事中有一段便是在描述：“一位名為克里斯的男孩，把他在大自然的體驗(yàn)與感受，借由小提琴譜出優(yōu)美動(dòng)人的旋律，那扣人心弦的樂(lè)曲，深深打動(dòng)每個(gè)人的心，也非常受世人的肯定與贊揚(yáng)。老爺爺將自己的小提琴送給他，鼓勵(lì)他去參加比賽，并提醒他去參加比賽不是要得好名次，而是要讓美妙的音樂(lè)，分享給更多人，讓大家都能享受于這樣的喜悅之中�！�

　　我想這正是所有事物的源頭，《少年小樹(shù)之歌》的奶奶曾提到“當(dāng)你遇見(jiàn)美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把它分享給你四周的人。這樣，美好的事物才能夠在這個(gè)世界上自由自在的散播開(kāi)來(lái)。”當(dāng)我們想分享給他人自己所擁有的，所呈現(xiàn)出來(lái)的，是更多更多的幸福。

分享的作文 篇2

　　成功，是一種心境�？桃庾非蟛灰欢�能得到它，全心投入方可真正擁有。當(dāng)你走在人生大道的時(shí)候，不妨看看路邊和身后，那些嫩綠的小草上或許會(huì)閃爍著成功的露珠。

　　我既沒(méi)有很強(qiáng)健的體魄，也沒(méi)有超人的毅力。但我敢說(shuō)，在體育運(yùn)動(dòng)測(cè)試的操場(chǎng)上，我盡了最大的努力。當(dāng)我站在起跑線(xiàn)上的時(shí)候，我告誡自己，即使我不能跑第一，也不能自甘落后。

　　發(fā)令槍響了，我信心十足地沖了出去。剛剛跑了兩圈，我就上氣不接下氣了。望著腳下漫長(zhǎng)的跑道和一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)的同學(xué)，我一直對(duì)自己說(shuō)：千萬(wàn)別泄氣，堅(jiān)持�。∑鋵�(shí)，我真的好累好累，腳也不聽(tīng)使喚了，呼吸也很不均勻，喉嚨卻又干又澀，像要冒煙。如果此時(shí)讓我停下來(lái)，那該是多好的解脫呀！可理智告訴我：不能停！我加快了腳步，用上最大力氣驅(qū)動(dòng)著那早已疲憊的雙腿，向著終點(diǎn)沖去。

　　雖然我沒(méi)有被選上，雖然別人說(shuō)我后面只有4位同學(xué)，但當(dāng)一種深深的疲憊侵襲我的身體時(shí)，我突然有了一種成功的'感覺(jué)。無(wú)人能體會(huì)到我拼搏過(guò)程中的艱難與喜悅，但我對(duì)自己說(shuō)：我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！

　　我的第一篇文章《讀書(shū)樂(lè)》在胡老師的精心指導(dǎo)下，幾易其稿，幾次抄謄后，終于被貼在學(xué)校的園地上。當(dāng)看到自己對(duì)讀書(shū)的感悟變文字，在園地中占了一席之地，我真是高興極了，當(dāng)時(shí)我心里涌動(dòng)著的是成功的激情……

　　雖然生命中磨難太多，雖然稚嫩的雙肩還挑不起重荷，但是我對(duì)自己說(shuō)：走進(jìn)生活、感情生活、創(chuàng)造生活，成功便會(huì)悄然而至。

分享的作文 篇3

　　每個(gè)人的樂(lè)園都不一樣，有人喜歡滿(mǎn)是玩具的房間，有人喜歡爺爺?shù)牟莸�，有人喜歡圖書(shū)角，還有人喜歡家鄉(xiāng)的院子……我喜歡什么呢？那就是樓下小區(qū)的公園。想知道這是為什么嗎？那就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！

　　小區(qū)有一個(gè)花園，在花園里面開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，花兒們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，綠油油的小草在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏，非常快樂(lè)。

　　而我喜歡在花園玩，我更喜歡圍著花園騎單車(chē)，每當(dāng)我騎著自行車(chē)飛奔時(shí)我的心情也放飛了，我還喜歡和哥哥在小區(qū)里比賽騎車(chē)，比賽一開(kāi)始我和哥哥像賽車(chē)手似的沖了出去，只見(jiàn)我們倆你追我趕互不相讓。耳邊的風(fēng)呼呼而過(guò)，吹走了所有的煩惱。哥哥喜歡走小路，因?yàn)樾÷防锫氛�，石子多，所以我不能很快的`騎過(guò)去，只好小心的騎過(guò)去，雖然我沒(méi)有一次能勝哥哥的車(chē)技，但我不放棄，因?yàn)檫@樣我才能夠相信我一定會(huì)有超過(guò)哥哥的一天，我喜歡樓下的小區(qū)。

　　我愛(ài)小公園，在這里我可以盡情玩耍，在這里我會(huì)忘卻所有煩惱。在這充滿(mǎn)歡樂(lè)聲的小區(qū)里到處都留下我快樂(lè)的身影。這就是我的樂(lè)園！

分享的作文 篇4

　　錯(cuò)怪，常常會(huì)把他人的自尊心傷害；錯(cuò)怪，往往會(huì)使朋友的友誼被破壞；錯(cuò)怪，每每會(huì)讓人與人之間產(chǎn)生隔膜。在五味雜陳的生活中，難免會(huì)錯(cuò)怪他人，但是，只要學(xué)會(huì)溝通，一切都會(huì)和好如初。

　　我也算得上是一個(gè)好玩的人吧。記得在一個(gè)星期天的下午，我和何允文約好去乒乓球館打乒乓球。中午，吃完飯，我穿的很少，帶上乒乓球拍就直奔乒乓球館。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，卻不見(jiàn)何允文的身影。我感到莫名其妙，就安慰自己說(shuō)：“再等五分鐘吧！”可眼看五分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)見(jiàn)到他那熟悉的身影。我又安撫自己說(shuō)道：“沒(méi)事，再等等吧�！睍r(shí)間如同沙漏一分一秒地滴在我的心上，可仍然不見(jiàn)他的身影。落日偏西，天色漸漸暗淡無(wú)光了，可我卻一直在等，一直在等……我告訴自己說(shuō)：“何允文是個(gè)信守誠(chéng)諾的人，他一定會(huì)來(lái)的！”就這樣，我一直等到天黑，我等的有些不耐煩了，這時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出兩個(gè)精靈，一只亮精靈對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)等，他是你最好的'朋友，他一定會(huì)來(lái)的。”一只暗精靈對(duì)我說(shuō)：“快走吧！已經(jīng)超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間了，他不會(huì)來(lái)了�！焙簟�…呼……一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使我膽戰(zhàn)心驚，再看看四周，樹(shù)影重重，陰森森的，怪嚇人的，所以，我不得不承認(rèn)這只暗精靈是對(duì)的。我快步跑到了家，心中憤憤不平，氣憤的是我竟然有一個(gè)這么不守時(shí)的同學(xué)，我為自己感到可悲。

　　第二天，我來(lái)到校園，看見(jiàn)何允文正在那跟鄭家桐有說(shuō)有笑，我的心中十分氣憤，便故意讓他難堪：“我說(shuō)，何允文呀！昨天是什么風(fēng)能把您老人家給吹飛了呀？”同學(xué)們一陣狂笑。何允文紅著臉，呆呆地站在那兒。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了座位上。課上老師問(wèn)道：“誰(shuí)知道我國(guó)四大發(fā)明的？”同學(xué)們紛紛舉手，老師卻叫了何允文，只見(jiàn)他站起來(lái)支支吾吾道：“指南針、方向盤(pán)……”“哈哈！”他這番話(huà)使全班同學(xué)都鬧騰了起來(lái)，我更是笑得前仰后伏。我心想：哼，何允文誰(shuí)叫你不守時(shí)的，這就是不守時(shí)的下場(chǎng)。放學(xué)回家后，我去信箱處拿了下報(bào)紙，“啊！”我突然發(fā)現(xiàn)上面赫然寫(xiě)著一位小男孩昨天幫一位心臟病突發(fā)的老奶奶送往醫(yī)院，如果不及時(shí)送醫(yī)，后果將不堪設(shè)想。而這個(gè)人便是何允文！這時(shí)，我恍然大悟：昨天，我不是約了他嗎？原來(lái)，他沒(méi)有及時(shí)到是因?yàn)閹瓦@位老奶奶送往醫(yī)院，他這可是在做好事啊！可我卻沒(méi)有為有這樣的朋友而感到自豪，卻故意使他難堪。哎，我真該死�。�

　　下午，一進(jìn)班級(jí)，我直奔何允文的位置，他見(jiàn)我來(lái)了，便笑著說(shuō)：“丁煜，你來(lái)了，我正要借給你本書(shū)看呢！你就來(lái)了，也好，這樣我不要走一趟了�！边@時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，為自己的心胸狹隘、為自己那尖厲的笑聲而羞愧。我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，何允文，我錯(cuò)怪了你，還讓你難堪，而你卻對(duì)我這么好，對(duì)不起�！焙卧饰男χ�說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽倚χ�說(shuō)：“你幫助老人家送往醫(yī)院，我為有你這樣的朋友而感到自豪�！彼麑�(duì)我笑了笑，說(shuō)：“樂(lè)于助人是好事嘛！”我對(duì)他說(shuō)：“得了你！得了便宜還賣(mài)乖。”我們兩個(gè)又像以前那樣，親密無(wú)間了。

　　錯(cuò)怪，是跨越人類(lèi)心靈的障礙；錯(cuò)怪，是讓美好心靈受傷的致命弱點(diǎn)。愿你我都能敞開(kāi)心扉，彼此寬容，彼此坦誠(chéng)。

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