（集合）實用的分享作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的分享作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享作文 篇1

　　今天中午放學回家，剛剛吃完飯，就接到了快遞公司的電話，讓我去取包裹，我一猜肯定是校訊通給我郵來的書——《閱讀的力量》到了，穿好衣服，急忙騎車子去郵局把書取了回來，剛到家，就迫不及待的打開了包裹，把里面的兩本書拿了出來，翻開書，看著里面的內(nèi)容，我不禁想起自己在校訊通博客里的一點一滴……

　　還記得我剛剛注冊博客的時候，還什么都不知道，不知道這是干什么的，那是干什么的，總是要問問博友們，博友們也都會熱心地回答我，對此，我每次想起這件事的時候，我的心里都會暖烘烘的。一次，閑來無事，坐在電腦前，瀏覽博友們的博文，忽然看到一篇文章題目的`旁邊，有一個很奇怪的符號“”，很不理解，就問了問一個和我關(guān)系很好的博友，他告訴我，這個符號是代表你的博文寫的很好很新穎的標志，因為，只有這樣，才會得到這個符號，聽完之后，我十分的羨慕，便暗暗下定決心，一定要努力得到“”!

　　從此，我每每寫完文章之后，總要經(jīng)過一遍又一遍的修改，那位博友也看出了我的努力，便向我推薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學學人家的寫作手法，我讀完之后，深有感受，按照人家的寫作手法，寫出了《五瓣花》這篇寫物文章，還真就被推薦了，這真的很令我高興，我由衷的感謝那位博友，是他把好的文章分享給我，讓我把文章寫得更好，我在這里對那位博友說一聲謝謝!

　　如今的我，已經(jīng)獲得了“博腕”的稱號了，還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽，最值得一提的是我還獲得了1000元助學金，這些榮譽、稱號都和那位博友有密不可分的關(guān)系，如果沒有當初他的那幾篇文章，我也沒有今天的榮譽，是他讓我明白了分享閱讀，快樂自己的道理，我也要像他一樣分享閱讀，快樂自己，將快樂帶給每一個人!

分享作文 篇2

　　20xx年1月1日是星期六也是元旦，一大早我就跟爸爸媽媽到白水帶體育公園做運動。外面陽光明媚，微風習習，我的心情格外喜悅。

　　今天的體育公園人特別多，跳繩的，打羽毛球的，還有蕩千秋的……在每種運動器材周圍都站滿了大大小小的市民，大家都在盡情的活動，真是熱鬧極了。

　　我選擇了一種攀爬鐵鏈網(wǎng)的運動，那網(wǎng)就好似一堵墻。我要從這邊爬到上面再翻過身從那邊爬下來，才算成功通過。我雙手抓住冰涼的鐵鏈一步一步地往上爬，沒幾步一不小心一腳踏錯了，結(jié)果滑了下來。我馬上重新開始往上爬，當我爬到一半的時侯，我覺得自己就好像蜘蛛俠一樣掛在網(wǎng)上。我越爬越高心里就越來越緊張害怕。快到盡頭的時候，我以經(jīng)滿頭大汗沒勇氣再向上爬了，正在猶豫不決是不是要放棄。這時候我仿佛記老師跟我們說過“遇到問題要拿出勇氣來解決”我深深吸了一口氣對自說“要繼續(xù)爬，把眼前的困難解決掉”下定決心。我的'信心好像一下子回來了，一步，兩步……我終于爬到頂端了。我輕輕松了一口氣，慢慢的我轉(zhuǎn)過身小心翼翼地翻過下去。緊緊抓住鐵鏈慢慢退下來，安全到了地面。爸爸媽媽走了過來，爸爸開玩笑的說“呵呵，想不到你能堅持下去”，我驕傲地說“當然，我是最棒的，我還要挑戰(zhàn)下一個目標”。

　　回家路上我在想，原來有益的運動不但可以強身健體，還可以磨練一個人的意志。

分享作文 篇3

　　今天，吃完晚飯。我們一家子都在各自干著活。我呢，什么事也沒得做，正發(fā)著愁呢！突然，聽奶奶說要給我解解悶——講講她過去的故事。

　　一聽要講故事，平時最愛聽別人閑聊的我來了勁，開心的一蹦三尺。我拿來一張板凳，讓奶奶坐在上面，托著下巴聽她講了起來：“我小時候呀，才沒有現(xiàn)在過得那么舒適：住的是又破又舊的茅草屋，家里最好的東西就是煤油燈和搭床用的木板。夏天天氣熱，蚊子多，因為沒有花露水，只好被蚊子咬的東一塊西一塊；冬天天氣冷，就把棉花裹在一個大被子里，下面塞著茅草睡......”奶奶說到這兒，就停下來看著我。

　　“嗯——，奶奶，奶奶，快說下去。給我講講你小時候玩什么，干什么家務(wù)活？”我正當聽的津津有味，被這么一打斷，焦急起來。

　　“別急，其實，我沒有太多時間玩大多都在幫父母干活兒。早上，雞一打鳴，就得起來，燒火、打水、掃院子，喂豬......常常到很晚才能睡覺。要說到玩，在殺雞時，特地拔幾根雞毛，用銅板捆緊，到鄰家小朋友那兒炫耀炫耀，一起踢踢毽子，還另有一番情趣......”

　　“咦，奶奶你不學習嗎?”我打斷了奶奶的話。

　　“學習......”奶奶好像沒有聽懂我說的話，愣了一會兒才好像恍然大悟的`樣子說：“哦，你說小人書！我有，有三本！它們可是我的寶貝，上面有《三國演義》《水滸傳》《西游記》的內(nèi)容！”

　　我出神地看著奶奶飽經(jīng)風霜的臉，聽著她所說的話，不知怎么的，我的心里酸酸的……

分享作文 篇4

　　一陣悅耳的鈴聲響過，和好友們一起奔向回家的路，在歡聲笑語中會突然發(fā)句感慨：“回家的感覺真好！”

　　曾經(jīng)以為“家”僅僅是一座留宿我的無生命的房子，是我歇息的一角，然而我曾經(jīng)的“以為”都是膚淺的，或許隨著年齡的增長，感受增多，心境不同，認識也不同了吧。前不久，爸爸的腿骨折了，媽媽陪他去洛陽養(yǎng)病的近一個月中，我深深感受到了家的寂寞，那種莫名的空虛在我心中著落，于是我明白，原來“家”這個名詞源于濃濃的親情。

　　可是家的感覺又何止這些呢？今年春節(jié)，我們一家人去深圳玩，玩得當然高興，可是在空閑之余不免又想起遠方的家，在夜深人靜的時候，好象傳來遠方家的問候，思念中的家鄉(xiāng)是那般的可愛。后來我明白，在遠離家的時候，家永遠是我的回憶，那里有童年的回憶，有親情的回憶，更甚于我已經(jīng)和那座曾認為沒有生命的房子建立了深厚的感情，那是一種只可意會，不可言傳的感情，或者是心照不宣。

　　有了家就有了避風的港灣，忘不了家人圍著餐桌吃飯的.情景，也忘不了除夕家人擠在沙發(fā)上欣賞晚會的氛圍，更忘不了元宵那粒粒湯圓串起的濃濃的親情……這就是家——一個溫馨港灣。

　　我們各有一個小小的家，祖國大陸是海外游子朝思暮想的家，葉落歸根是每個華人華僑的夙愿，因為那生于斯、長于斯的溫馨回憶，因為那顆流浪異鄉(xiāng)的心要找到一個安穩(wěn)的歸宿，這就是源于內(nèi)心深處的那股回家的沖動。

　　一個貪玩的的孩子總會在天色將暮時，一陣突來的難過侵襲于心，迷失的孩子會哭喊著“我要回家”，那是人的本能，家永遠是自己的歸宿，就像在人的暮年，心中總會呼喚著“回家”，因為家給了他太多太深的回憶，家的回憶給了他無限的溫馨，回家的欲望愈來愈強烈，家就像母親一般，誰也抵擋不了母性的呼喚，誰也阻止不了對母親的依戀，深深的鄉(xiāng)愁就是深深的眷戀。

　　珍惜我們的親情，守護我們溫馨的港灣！因為等到一千年以后，世界早已沒有我……

分享作文 篇5

　　人們常說：“有福同享，有難同當”。當我們有快樂的事的時候，我們應(yīng)該分享快樂；當我們有不好的事情的時候，我們應(yīng)該告訴大家，讓大家來幫你分擔。所以要分享生活。

　　分享快樂。在學校我們之間有許多快樂的`事，他們都會使我們在忙碌的學習中得到放松。我們有一個全縣優(yōu)秀生考試，我們學校去了20多個同學，他們憑借著自己豐富的知識，取得了優(yōu)異成績，獲得前100名的學生，還發(fā)給了一個獎杯和50元做為獎勵。當在升旗的時候，聽到這個好消息，我們不由得歡呼起來，因為我們的努力沒有白費。政治老師告訴我們：“有付出，就有回報”。這是必然的。老師把這個消息告訴我們，就是讓大家一起分享這好消息。

　　分享困難。人生中會有許多的挫折和磨難，也許你會迎刃而解，也許你會退縮，也許你會不知所措。但是如果你告訴大家，讓大家來幫你分擔一些，幫你解決，那么困難就是小菜一碟。我有一道數(shù)學題在晚上做作業(yè)的時候不會做。我絞盡腦汁，也沒做出來。早晨來到學校，我和幾位數(shù)學好的同學一起討論，但還是沒有結(jié)果，最后我們求助老師。老師從抽出的空閑時間里給我們講了這道題，大家似乎都明白了。團結(jié)就是力量，你把困難告訴大家，大家?guī)湍憬鉀Q了，所以要學會分享困難。

　　分享童年趣事。在幼時，我們有許多有趣的事可以玩，可以講。但是自從上了初中以后，再也回不到以前的時光了，只是處于忙碌。好容易有了體育課，我們坐在樹下談天說地，說著說著，便聊到了各自小時候的一些有趣的事，有喜有悲。聽一個男生說：“他小時候很頑皮，媽媽總是罵他，說了你可能都想不到。作為一個男生，小時候居然哭哭啼啼的像小女孩�！钡�他還愛看書，他媽媽也喜歡看書，家里的書多得不得了。想到這個，我想起了我自己：小時候不愛看書，老是被家長罵。每個人的童年趣事，可能有你想不到的，所以我們要分享童年趣事。

　　快樂可以分享，我們也得到了快樂；困難可以分享，我們也得到了啟示；團結(jié)就是力量；幸福可以分享，我們都得到了幸福，因此要分享生活。

分享作文 篇6

　　今天我們上美食課，在路上我憧憬著美食課的樣子：同學們在桌子間穿梭，隨手就可以拿到桌上的美味。

　　但是，李老師宣布美食課是由帶得最多零食的同學來發(fā)，不過這也沒事。開始發(fā)了，一個個同學從我的'桌邊經(jīng)過，我的桌上也就堆滿了食品。我拿起一張蛋餅（因為當時只有蛋餅），放在鼻子邊聞了聞，一股雞蛋的香味涌入了我的鼻子。我又飛快地將蛋餅塞在嘴里，頓時，我感到這張蛋餅真是太美味了！綿軟、可口等這些詞語都無法形容這張蛋餅。同學們還給我發(fā)了薯片、糯米團、巧克力餅干……還有許許多多美味的食品。其中，我最喜歡巧克力餅干了：它全身都用白巧克力“沐浴”了一遍，還有兩條棕色的“毛巾”掛在上面。這還有一條“小尾巴”，我看著它好像晃動起來，就像在說：“快來嘗嘗我吧！”

　　望著那么多美味誰不想吃呢？于是，我飛快地抓起一片薯片，朝嘴里扔去，并“咔咔”兩聲咬碎咽了下去。我又拿出兩個糯米團，兩口塞進嘴里，嚼也沒嚼就咽了下去。

　　而我的同桌以迅雷不及掩耳的速度把雞翅分成兩半，并津津有味地啃起來。

　　這次美食課真是太棒了！

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