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分享的作文

時(shí)間:2024-09-14 17:26:17 分享 我要投稿

(優(yōu))分享的作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的分享的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))分享的作文6篇

分享的作文 篇1

  在不羈的青春季節(jié)里,我們蕩漾在自然中,吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中,享受快樂(lè)的滋味。

  在“清風(fēng)無(wú)塵,月色如銀”的夏夜里,跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說(shuō)豐年,

  聽取一片蛙聲”的閑適的快樂(lè)。皎潔的月光下,輕風(fēng)掠過(guò),稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽,稻園里的蛙曲時(shí)而高昂,時(shí)而低沉;時(shí)而輕快,時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂(lè)。又是一陣微風(fēng)拂過(guò),我在充滿歡樂(lè)的田園享受愜意的快樂(lè)。

  如歐陽(yáng)修一般“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜,鳥鳴而山更幽”的快樂(lè)。從步伐緊湊的鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間,與朱元思共賞“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻”的美景,此時(shí)又別是一番樂(lè)的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài),近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳,腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼,讓心兒隨山間的一切飄蕩著,去享受那“明月松間照,清泉石上流”的`快樂(lè)。

  “欲以西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔,享受那淡雅清秀美的快樂(lè)。夏日里,放眼向西湖望去,楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!彪m說(shuō)“花謝花開無(wú)百日”,但即使美是瞬間的,也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí),天公愛(ài)美撒下一陣小雨后,西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖,與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起,構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后,由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美,我的心隨美的景物享受快的感覺(jué),樂(lè)的滋味。

  幼時(shí),童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來(lái)的快樂(lè)。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂(lè),一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂(lè),一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂(lè)。

  然而,在花季的年齡里,我隨古人穿行在美的景物里,帶著年少的朝氣,去享受那樂(lè)的滋味。

分享的作文 篇2

  我深深地愛(ài)著我的故鄉(xiāng)。我愛(ài)那里的一年四季,因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候它都給我美的享受,不論什么時(shí)候它都用獨(dú)特的性格陶冶著我的情操。那里的春天是溫柔的,清明過(guò)后,春天跋山涉水千里迢迢的走來(lái)了。嫩嫩的小草探出頭來(lái),四下張望著,山換上了淡綠色的服裝,大地也散發(fā)著泥土、花草的清香,楊樹、柳樹的枝條都泛著青色,在微風(fēng)中搖曳……

  那里的夏天是豪放的。在夏天,最值得贊美的是夏雨,在午后,在黃昏,夏雨來(lái)了,劈啪劈啪,她的腳像炸開了的豆子,這聲音好象是美妙的'音樂(lè)。

  那里的秋天是豐碩的。在果園里,有許許多多的果樹,上面接滿了果子,這就是大樹的收獲,許多小孩子看見(jiàn)了果樹上的果子,就瘋了一樣的摘。秋天是我最喜歡的季節(jié),因?yàn)槲页錾谇锾,爸爸也是生在秋天的?/p>

  那里的冬天是純潔的,雪花慢慢的飄下來(lái),覆蓋在房子上、樹上……看一看,這是多么美呀,每當(dāng)我在這銀色的天地,我就會(huì)感覺(jué)我是白雪公主。許多小孩子在打雪仗、堆雪人,他們玩的不亦樂(lè)乎。我還喜歡冬天,因?yàn)槲业膵寢屖巧诙斓摹?/p>

  我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。我愛(ài)故鄉(xiāng)的四季!

分享的作文 篇3

  東方神畫,看到這有人會(huì)問(wèn),神話的話怎么會(huì)是個(gè)畫呢?你跟我來(lái)看看吧!

  一進(jìn)大門,你會(huì)看見(jiàn)各式各樣仿古建筑和許多神話中的人物:二郎神、玉皇大帝、王母娘……幾乎都是畫上去的。

  往里走,會(huì)看到一棟棟的游戲大樓,不過(guò)都是以神話為主題的游戲。我玩得最具刺激的是非屬驚魂之旅了,排隊(duì)地方的兩旁就都擺放著許多的骷髏頭,再向里走就是乘過(guò)山車的地方了。乘上車,車就會(huì)像離弦的箭般飛馳而去,不久,會(huì)有激光燈在閃爍,而且剛好射在骷髏上,恐怖極了,而且這車特別斜,都快有90度了!玩的時(shí)候,我都快嚇尿了。

  最具高科技的,不得不給決戰(zhàn)金山寺。乘船七彎八拐的`進(jìn)去,在船的兩旁,一會(huì)兒真人,一會(huì)兒投影,這還不是最逼真的。決戰(zhàn)之時(shí),一臺(tái)器械,把一大批的水排山倒海似的噴涌而來(lái),似乎要把人淹沒(méi)了,站在第一排的人身上都濕了,幸虧我們不在第一排,而且頭上還有遮雨棚,一滴水都沒(méi)有濺到我們。那景觀,雖然是人造的,但逼真、形象、立體,美得無(wú)話可說(shuō)。

  整個(gè)樂(lè)園是圍著東方神話為主題的,那么來(lái)這非得看看縱橫華夏這部影片不可。這里面講的是歷史的縮影,從炎黃大帝到共產(chǎn)黨的成立,整部影片將贏政登基、唐朝成立、宋朝抗金、日本入侵等等濃縮在一起,事件的時(shí)間、場(chǎng)景做得頭頭是道,有聲有色,觀一部電影,了解了中華民族的歷史。

  最爽得數(shù)飛躍河谷了。它是在水中的,我們是坐在氣墊艇上,航行不久,就碰到漩渦,搖搖擺擺很不平穩(wěn),過(guò)了漩渦區(qū),就來(lái)到瀑布區(qū),這瀑布是由水管的洞里流出來(lái)的,過(guò)了瀑布區(qū),來(lái)到噴泉區(qū),噴泉的水濺到身上爽極了,好似在洗冷水澡。

  接下來(lái),我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬,玩得目的只是為了放輕松,因?yàn)榍懊嫱娴奶颂碳ち恕?/p>

  以前因?yàn)樯砀卟粔颍螛?lè)園的很多項(xiàng)目都不能玩,今年所有的項(xiàng)目我都能玩了。但是我的膽子小,時(shí)間又不多,所以這次有些項(xiàng)目還是沒(méi)有玩,要是有足夠的時(shí)間,我一定要將項(xiàng)目玩?zhèn)遍!

分享的作文 篇4

  各位班干部,看你們平時(shí)在班上管理時(shí),累得腰酸背痛,就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,怎么辦呢?我有些拙見(jiàn)與你們分享。

  1。作為一名班干部,首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干部,富有智慧,能帶給大家快樂(lè),比較受大家歡迎。做班干部會(huì)占用自己很多的時(shí)間,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中,最重要的就是工作能力,要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的'時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。

  2。其次,作為一名班干部,要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后,不擾亂課堂紀(jì)律,積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做,不要曠操。在勞動(dòng)上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶積極完成任務(wù)。

  3。作為一名班干部,還要充分信任同學(xué),每個(gè)人心中都有班規(guī),只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。

  只有班干部以身作則,樹立起榜樣,帶好頭,就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

分享的作文 篇5

  我是個(gè)獨(dú)生女,也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班總要給我?guī)┖贸缘摹?/p>

  一天晚上,我的肚皮都餓癟了,看看時(shí)針已指向九點(diǎn)了,爸爸怎么還不回來(lái)。我只好拿起一本作文選無(wú)心地翻看起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“爸爸今天又會(huì)帶什么好吃的回來(lái)呢?”這時(shí),門被打開了。爸爸闖了進(jìn)來(lái),手里還拿著一個(gè)黑包。我連忙拿來(lái)翻,爸爸可沒(méi)有把我這個(gè)“小饞貓”忘記,給我?guī)Щ亓艘粋(gè)桔子。桔子跟拳頭一般大小,桔黃色的皮上有幾個(gè)“疙瘩”,剝開一看,數(shù)一數(shù)一共有十一片桔瓣,像十一個(gè)小娃娃圍在一起說(shuō)悄悄話。扒下一片,咬一口,猶如一股清泉流出,甜津津的。

  我想:爸爸平時(shí)最喜歡我,好吃的總是讓給我,這次應(yīng)該把桔子讓爸爸吃才對(duì)?墒前职制綍r(shí)最喜歡我,他肯定不會(huì)吃的。我眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。我歪著頭,手捂著嘴,跺著腳喊:“爸爸,爸爸,你快過(guò)來(lái)!卑职旨泵ε軄(lái)!斑@桔子酸死了!蔽已b著生氣的樣子。爸爸一邊搶過(guò)我的`桔子,一邊說(shuō):“酸的不吃,爸爸吃!闭f(shuō)完,扒下一片放進(jìn)嘴里,奇怪,桔子是甜的。沒(méi)等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái),我就高興得跳了起來(lái)。拍著手喊:“爸爸上當(dāng)了!爸爸上當(dāng)了!”我和爸爸幾乎同時(shí)笑出了聲,這甜美、溫馨的喜悅的笑聲在房間里回蕩。

  這便是我們家美好的有溫馨的喜悅的笑聲!

分享的作文 篇6

  在幸福的藍(lán)天下,我們和平地成長(zhǎng)著,無(wú)憂無(wú)慮,是幸福的“小鳥”。偶爾會(huì)有“老鷹”,但時(shí)常遇見(jiàn)的是“白云”,軟軟的,綿綿的,透著糖果的香氣。

  我的是“老鷹”還是“白云”——其實(shí)都有。

  人!你在想些什么?幸福的“小鳥”想不到。天!你是多么的藍(lán)!然而幸福的“小鳥”看不到。大地啊!你是多么的美麗,土黃的泥土上生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的'花兒!幸福的“小鳥”你永遠(yuǎn)夠不到。“幸!钡摹靶▲B”,你是“幸福的”,還是“悲傷”的。你的“幸!蹦?如果你還是那么的無(wú)憂無(wú)慮的,那么你什么時(shí)候把握你的“幸!蹦?

  我不愿做一只無(wú)憂無(wú)慮的“小鳥”,如果讓我再一次選擇,我寧愿選擇當(dāng)一只生來(lái)就困難重重的“老鷹”。

  爸媽或許在你們的眼里我是一個(gè)什么都不懂的“小鳥”,可不同的是:我已變成了一只“雄鷹”。

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