分享的作文匯總(6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的分享的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　我愛我的老家，現(xiàn)在我和老家遠(yuǎn)隔千山萬水，我時刻想回到老家看一看。

　　老家給年少的我們很多美好的回憶。

　　小時候村子里有很多樹，整個村子仿佛是在森林里。夏天到了，村子里小路都被茂密樹木遮蓋了，微風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響�，F(xiàn)在回想起來仍然覺得那是大自然最美妙的歌聲。我和小伙伴在鄉(xiāng)間的小路上快樂的奔跑、做游戲。

　　村子里有好幾條河道，因此村子里大部分的人都會游泳。夏天炎熱的午后，我們會約上幾個小伙伴去河里游泳，一個個撲通撲通地跳進(jìn)水里就像小青蛙一樣。我們在水里游的可開心了，我們仿佛水中的魚兒自由自在。

　　我們有時還會拿個魚網(wǎng)捉魚，大點的孩子會釣魚。那時我們很羨慕釣魚的人，他們用不了一會的功夫就能釣上來好幾條大魚。我們只能用魚網(wǎng)去淺水的河道撈魚。雖然有時戰(zhàn)果不是很明顯，但是在這個過程中我們還是收獲了滿滿的快樂。

　　在我們村子的西面有一個很大的池塘，但是池塘的水早已干涸了很多年。這個池塘里有石頭雕刻的`動物和人物，我和小伙伴很喜歡來這個地方玩。我們在池塘里玩捉迷藏的游戲。這個池塘對小時候的我來說有些神秘，我至今搞不明白這些石頭雕刻的動物和人物來源于什么時候。這也增添了我對老家歷史的興趣。

　　現(xiàn)在春天到了，老家的樹一定都綠了吧，池塘可能也蓄滿了水。老家的樣子也變得更美了，路兩邊修了路燈，修建了廣場和一些休閑設(shè)施。老家的人們每天都勤勞的工作著，他們都在為建設(shè)更好的老家和創(chuàng)造自己的幸福生活而奮斗。

　　我們的老家現(xiàn)在變得更美了。

分享的作文 篇2

　　龍舟比賽，是家鄉(xiāng)端午佳節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得屈原投江死去，許多人劃船追趕去拯救。他們爭先恐后，追至洞亭湖時不見蹤跡。之后每年五月初五劃龍舟以紀(jì)念。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體，這盛行于吳、越、楚。

　　端午佳節(jié)的第二天，天氣很悶熱。爸爸帶著我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進(jìn)人群，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極了。比賽就要開始了。參賽的有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四只船各自的起點上準(zhǔn)備比賽。過了一會兒，比賽正式開始了，看！隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠(yuǎn)方。“加油，加油！”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的.鼓打著，運動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來平靜的水面跳起了芭蕾舞。最后，黑隊第一名，白隊第二名，紅隊第三名，黃隊最后。我想；黃隊輸是因為他們不團結(jié)，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸?shù)脑�因�?/p>

　　通過這次激烈的龍舟比賽，是我懂了“團結(jié)就是力量”的道理。要學(xué)習(xí)龍舟比賽的精神；奮勇拼搏，積極向上，齊心協(xié)力。

分享的作文 篇3

　　大雁啼聲南遷，雄鷹撲打著翅膀，翱翔天際，它們同一片藍(lán)天飛翔，分享著同一片藍(lán)天；綠草青青，

　　樹木成蔭，花香遍地，草木在同一片土地汲取甘露；行人匆匆，旅人閑來無事，人類在同一片土地生活。分享著整個世界的居所，分享是個具有魔力的東西，給我們以快樂，更給我們成熟的處事能力。

　　分享能帶給人們精神上的快樂。分享是一種獨特的哲學(xué)，獨樹一幟。只有懂得分享的人才能夠明白蘊含其中的快樂，

　　因為，當(dāng)他們在分享的時候，會感受到精神上的愉快。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！笔澜缡赘欢既绱�，比爾·蓋茨也的確如他自己所說做到了與別人分享他的快樂：他與世界上的人們一起分享著他最新鉆研出來的成果；

　　他與社會分享自己的財富，將自己大部分的資產(chǎn)，用作了慈善事業(yè)；他與世界分享他的驕傲，他發(fā)明了完美無缺的“Word”，苦苦和員工熬夜了三天，卻毫無怨言。他在分享中得到了人們的敬重，得到了世俗所不能及的光環(huán)，但是在這充滿了真誠敬重中，他獲得了更多的快樂，

　　因為，明白了如何去快樂的分享。不會分享的人只能在自我為中心的圈子中自以為是“幸�！钡囟冗^每一天，他們不明白也從不會容乃別人的意見，別人是對的，他也是對的，別人錯的，他還是對的，總歸到他那里，別人就沒有理了。沒有分享，沒有開闊的心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種潤滑油，有了它便可以磨平棱角，更好的與周圍的人相處。

　　分享能夠提升人生的境界，它可以使你更加高尚，贏得人們的.尊敬，贏得名譽。竹林七賢徜徉在山水之間，

　　吟詩作對，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼，卻最后因為互相猜忌，下場凄慘，由此可得，他們根本就沒有悟出分享的真諦；居里夫婦毫不吝嗇，并沒有申請專利，而是將鐳的冶煉方法公之于眾，無論是否有關(guān)于富有抑或是貧窮，他們最后落魄到，要由人捐贈一克由自己發(fā)現(xiàn)的鐳，

　　這是多么諷刺，但是他們與世人同享，所以他們成為了我們教科書上，要學(xué)習(xí)的科學(xué)家，學(xué)習(xí)精神的科學(xué)家……因為有了分享這個詞，

　　又有了分享的事情，所以人與人之間深存的隔閡漸漸消失，使他們有了人性，架起了友誼的橋梁；因為有了分享，他們播種下一顆小小的種子——樂于分享，所以，他們在收獲的季節(jié)，收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們雖不一定名留青史，但是他們得到了尊敬，這是他們應(yīng)得的。

　　分享能使我們更好的溝通交流，使我們小集體的關(guān)系更加融洽，有可能也會使國際的關(guān)系更融洽。世界是一個大家庭，

　　各國文化，都很燦爛，需要人們共同分享。回想那中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，那個因為問別的國家而出丑的皇帝，

　　我們不難發(fā)現(xiàn)，封閉鎖國，使我們落后，以為不分享，所以我們的進(jìn)程慢了一拍，再想想，各個國家對科技的吝嗇，無不令人汗顏�，F(xiàn)代社會需要分享，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因為分享可以讓文化逐漸趨同，攀登到另一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的世界，一個充滿了快樂與關(guān)心的溫暖世界，它將有的是溫暖，而不是冷色調(diào)。

　　在某個地方，有一種鳥，它擁有者很難聽的叫聲，但是，只有在樹枝刺扎進(jìn)它的心臟，它便可以發(fā)出凄美的叫聲，令人斷腸，而那樹枝扎的越深，叫聲就越動聽，但是，見證它的叫聲的只有兩者，一個是樹枝，還有一個便是自己。

　　學(xué)會分享吧，學(xué)會架起橋梁。這個世界需要分享，因為它需要愛，因為因為需要愛，所以，它才需要分享。

分享的作文 篇4

　　今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。

　　我和爸爸吃完晚飯后，徑直向燈會走去。還未到達(dá)目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。

　　隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風(fēng)，隨著晃動，閃爍，像一串串流動的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看！

　　向前走，遠(yuǎn)處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。

　　街兩旁的飲食攤點爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕于耳。雖然已經(jīng)吃過晚飯，但我匆匆看了幾眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又?jǐn)D又鉆，穿過鑼鼓喧天的舞臺，終于來到了燈展處。

　　哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目的商品攤了。一多黑色的'玫瑰引起了我的注意，我一看就愛不釋手，便纏著爸爸買下了。

　　伴隨著人們的歡聲笑語和無數(shù)的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。

　　元宵佳節(jié)是新年的最后一天，也是學(xué)生們寒假的最后一天，元宵佳節(jié)過后大家就要去上學(xué)了，所以元宵佳節(jié)是最后的狂歡，我們可以將元宵佳節(jié)的趣事記錄下來，留作以后的懷念。

分享的作文 篇5

　　每個周五的晚上，我睡覺比較晚，總是幫我的媽媽做一點家務(wù)，做的最多的.就是掃地拖地。

　　我先把室內(nèi)的凳子、椅子等擺放不整齊的東西整理一下。拿起掃帚慢慢的掃起來，碰到有點臟的地方就用點力氣掃干凈，把地板分成幾部分把垃圾分別掃成幾小堆，然后把垃圾統(tǒng)一掃進(jìn)垃圾袋扔進(jìn)垃圾池。接下來就是涮拖把，把少量的洗衣粉灑在稍微濕的拖把頭上，再加上適量的水，有了泡沫之后，等上三到五分鐘，然后用清水?dāng)[干凈，頭朝上滴一分鐘水，用這種半干的拖把仔細(xì)的、緊挨著把地拖一遍，拖得既干凈還不費力。最后找一個地方坐下等五分鐘地就自然干了。

　　從這些簡單的家務(wù)活中，我感到爸媽每一天都很累，因為每天都在忙碌，特別是我的媽媽她一天更累。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)報答他們，一有時間就幫他們干點家務(wù)。

分享的作文 篇6

　　現(xiàn)在是晚上八點鐘，饑腸轆轆的我剛剛到奶奶家，正在狼吞虎咽吃著那頓遲來的晚飯。

　　又是半個多學(xué)期沒有吃到奶奶的手藝了，真香！我想。

　　突然，一只毛色雜黃，毛發(fā)有些雜亂的小貓出現(xiàn)在我的視野中。

　　這貓我認(rèn)識，上個暑假它給爺爺抓住了，就用一條五六米的繩子拴在廁所邊的一根柱子上。

　　伴隨著一聲輕柔的貓叫，它“可憐兮兮”地向我走了一步。

　　本來我還有些抗拒，但一見到它那副可憐樣，哎，無奈，只能咽下口水，把那僅剩的半條魚和幾只蝦給了它。

　　這廝聰明的很，每次見到一個人吃飯，必來“蹭”點東西吃。而我，也無可奈何，每次都要分一點給它。

　　不過這次，它沒有馬上開始吃，而是銜著轉(zhuǎn)過門去。

　　我悄悄地跟過去，想看看它在干嘛，可是貓耳的.靈敏度哪是我可以比擬的，它一個轉(zhuǎn)身，放下魚，對著我齜牙咧嘴起來，沒良心！

　　我只好轉(zhuǎn)過身。但一秒鐘后，我就重新轉(zhuǎn)身，用上絕活，脫了鞋！穿著襪子在地上走，聲音果然小多了，小貓也沒發(fā)現(xiàn)我。只見它一躍上了谷堆，不知干啥去了。我也沒跟上。

　　白天，小貓去找吃的了，我趁其不在，爬上了谷堆。啊！是那只被爺爺打斷腿的貓！

　　需要聲明的是，這貓與那只小貓無任何關(guān)系。它在小貓抓到之前三個月就被發(fā)現(xiàn)的了。

　　這只傷了的貓，一直在這，竟靠小貓養(yǎng)活。小貓的分享，也是讓它能存活下來的可能。

　　上一年回去，小貓已經(jīng)不在了，那只傷貓，我也沒爬上谷堆再看，想來，也已經(jīng)不在了。

　　這只小貓，被拴養(yǎng)后，只能靠撿些殘羹剩飯吃，卻仍把那一點點飯分給一只素不相識的傷貓。而我卻為能分那一點兒食物給貓而洋洋得意，心中不免有點惆悵。動物間的情感，好似比我們更真摯。

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