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分享的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的分享的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
分享的作文 篇1
這一年,爸爸60多歲,頭發(fā)花白也少了許多,更是有高血壓纏身。她50歲有余,身體略顯發(fā)胖,皺紋遍布,除了前幾年動了一次大的手術(shù),身體沒有其爸爸異樣。這就是我的父母。
我不知道別人回憶爸爸媽媽,回憶那些塵封已久的往事是什么樣的感覺,是悲?是喜?還是忍俊不禁……我只知道我回憶這些事情是甜美的苦澀的,像在咀嚼著一個青果。
這都緣于我的家庭,一個給我溫暖安全的家!
印象深處中爸爸們在一起生活了30余年,在那個古老的村落如今的小城鎮(zhèn)留下了斑駁的身影,住街道靠小河邊的一所舊房子里。爸爸們有兩個孩子:一個是女孩子,一個是男孩子,姐姐比弟弟足足大了7歲,所以在家里我一直被三人寵愛著長大的。那些年,家里很窮,生活很拮據(jù),每天吃自己種的東西,你知道是什么嗎?——土豆和番薯。
我的爸爸媽媽都是普普通通的地道農(nóng)民,我不知道爸爸媽媽是怎么認識并結(jié)婚的,父親娶我母親過門的時候,都30歲了,我母親才20出頭,年齡有點兒不大般配。父母年輕時留下的照片基本沒有,不知道其模樣如何,按道理說兩個人怎么也走不到一起呀!可世上的事,其實蠻難講清的,我父親幼年喪母,家境貧寒,聽父親說奶奶是個厲害的人物,全家人都怕她。沒有彩禮,沒有隆重的婚禮,甚至沒有甜言蜜語,簡單的嫁妝,什么人什么家底一概不計較——兩個人陰差陽錯成為夫妻。
印象中父親是個勤快人兒,無論粗活亦或是細活難不倒爸爸,是家里的'一把手。是生活重擔讓爸爸得撐起這個家,讓爸爸知道靠幾分薄地養(yǎng)家糊口不可能,沒有其爸爸經(jīng)濟來源是沒有辦法在這個社會活下去的。父母分工:男主外,女主內(nèi),父親在外扛過木材,挑過煤,掙錢添家用,每天早出晚歸。但農(nóng)活也不敢落下,每天日出而作,日落而歸。母親做家務活縫縫補補,日子在平凡中度過一天又一天。
印象中母親是個苦命的人:母親出生在一個很貧窮的大家庭里,是外婆的最后一個女孩子。我想,母親是家里最小的孩子應該得到最多的關(guān)愛和疼愛,可結(jié)果出乎意外的不好。年幼時家務從來沒有少過,還常常受其爸爸人的欺負,到現(xiàn)在還有后遺癥。母親長大了,大舅舅結(jié)婚了,本想生活會過的好一點,可舅母對她不甚友好,把事情推向于她,生活不堪重負。唯一讓她欣慰的是二姨對她很好,有好吃的都母親留點,也一起幫她做點家務活。
一直于現(xiàn)在都對二姨心存感激,感情關(guān)系最好的。不管怎樣,母親對生活保持一顆堅強的心,沒有摧毀她的生存意志。
每次回家的時候,每每母親對我言及此事時,我總是沉默不語聽母親把往事述說完,眼眶里濕濕的并沒有落下來。我說,往事那些不好的就讓它過去吧!現(xiàn)在不是好好的嗎?有女有兒的,很幸福。
在我的印象里,父親和母親是兩個格格不入的人,父親一向很強勢,就是一大男子主義。母親是個老實柔弱也很簡樸的女人,但遇到事情拿不定主意。母親一直沒有工作,可是把家秩序的井井有條,決不讓父親擔心,也不會給爸爸機會。所以這個家才能經(jīng)歷許多破折后看見最美麗的雨后彩虹。
分享的作文 篇2
我愛好廣泛:會唱歌,會跳舞,會畫畫……近來我又懂得了如何教書。前幾天我學會了48個國際音標,無論你給我挑多難我也能拼出來。
我心里美滋滋。媽媽看到我這么了不起,不僅為我高興而且也非常羨慕,就懇求地問道:“心怡,你可以教教我音標嗎?”我沉思了一會兒,一本正經(jīng)地答道:“當然可以,我就每天下午教你一個小時直到你學會為止!庇谑,我就在臥室里建起了我第一間“講學堂”。
很快就上課了,我迫不及待地在“教室”里等著我第一位學生來上課,心里非常緊張,仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑,右跑跑,不一會兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子;但也很激動,原來媽媽是我老師,現(xiàn)在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來了,走到門口很守規(guī)矩地打了一聲報告,看著媽媽是這樣認真和尊重他人,我情緒也就緩和下來,心里暗暗地想:媽媽一定是一個好學生,一定能夠?qū)W得很棒!我首先教她雙元音和單元音,我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。
當我讀時候,她就睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著我口型變化,注意著發(fā)音細節(jié)變化,這樣,她學得就特別快。當她不會時,就自覺舉手發(fā)問,我就會很耐心地指導她,過后再拿不同考她,來加深印象。令我大吃一驚是經(jīng)過兩天學習她居然能把48個國際音標非常熟練地拼讀,再經(jīng)過一天學習無論我從字典中找出多長、音節(jié)多復雜單詞她都能準確無誤地拼讀,我心里暗暗高興看我第一個學生多棒現(xiàn)在都可以當我老師了。
短暫教學生涯結(jié)束了,我不僅學會了與人分享知識,同時讓我深刻感受到當老師辛苦,做學生要學會體諒、關(guān)心、尊重、敬愛自己老師。
分享的作文 篇3
今天早上不是在整理照片嘛,當時又在想,我能不能把有關(guān)于我們感情的事情分享給媽媽,真的很多時候都有想著說怎么讓媽媽知道自己也經(jīng)歷了這么一段特殊的感情,以及這段感情我們又經(jīng)歷了什么,我在這段感情里面受到得傷害又多大,其實很多時候時很想讓媽媽知道,讓他知道其實我當時并沒有聽他得話,遠離那個他想讓我離開得人,但時有的時候又會覺得,不知如何開口,媽媽他要是知道我已經(jīng)將自己認為的很珍貴的東西給了那么一個他不認可的男孩,是否會覺得很心寒,就像自己的朋友說的那樣,每次想到自己第一次的那些經(jīng)歷和他一起,就覺得好可惜。
有的時候我也在想,要是他對這段感情不是認真的,那確實想來是很讓人可惜很讓人生氣的,但是我又不愿意相信他就是不認真對待我們的感情的,總覺得他也是一個深情的人,是我沒有做好。
這幾天自己的朋友的.舍友也經(jīng)歷了這種感情的失敗,然后他的舍友就開始陷入了這種自我懷疑中,因為男孩子在離開的時候還把要離開的借口都放在女孩子身上,這樣女孩子怎么能接受的了呢,所以看到別人的前任是這樣的,自己就又會覺得很慶幸,畢竟當時他并沒有這么傷害我,只不過是我一個人在演苦情戲。
但是呢,我想這個人出現(xiàn)了,確實有對自己的人生軌道造成一定的影響,畢竟他出現(xiàn)在我人生那么關(guān)鍵的時刻,雖然不敢是怎么說,每個時間段都是我們?nèi)松匾臅r刻,但畢竟那是大家眼中的重要關(guān)機按時刻。
有的時候我想,要是他沒有出現(xiàn),我的終點是否就如意了,但是有的時候我又會覺得,要是他沒有出現(xiàn),那我是不是心態(tài)沒辦法做到那么平和,那是否最后也會出現(xiàn)一些新的失誤?但不管怎么樣,這個人自己暫時是還不能跟媽媽分享得了,我們的故事也無法分享,畢竟最后的結(jié)局不盡人意。
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