精選父愛(ài)的作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的父愛(ài)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父愛(ài)的作文 篇1
我讀完了《地震中的父與子》這篇感人肺腑的文章。合上書，眼前就浮現(xiàn)出父親正在努力挖廢墟的情景。從他的眼里，我看到了父愛(ài)的堅(jiān)定與偉大。
這個(gè)故事是這樣的：198X年的美國(guó)在一場(chǎng)地震中，30萬(wàn)人受傷。其中一個(gè)孩子被困在了教室丹塌的廢墟之中。面對(duì)此情此景，父親沒(méi)有放棄的念頭，還是執(zhí)著地把孩子挖了出來(lái)。其中，最令我記憶深刻的一句話：無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起。正是這句話，使父親堅(jiān)定而執(zhí)著地在廢墟中挖了38個(gè)小時(shí)；正是這句話，鼓舞著兒子，使他沒(méi)有放棄生的希望，而是滿懷信心地樂(lè)觀地等著父親這一切的一切又是多么可貴啊。可見(jiàn)，父愛(ài)是多么偉大，又是多么平凡！這樣的父親，在兒子生命的最后一刻，譜寫了父愛(ài)的頌歌。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：由于一個(gè)精神病患者在大橋上攔一輛公共汽車，致使汽車沖破橋欄掉進(jìn)江中，全車而十多人無(wú)一幸免。當(dāng)有關(guān)部門打撈時(shí)，撈起了這兩具緊緊相關(guān)的尸體。那是一幅殘不忍睹卻又感人肺腑的畫面啊！看著他們，人們肯定禁不住想象到在冬日寒與針扎五臟般的疼痛，一位父親將孩子用力地舉起來(lái)了，似乎托起了整個(gè)世界，托起了所有的生命！
這樣年輕的父親，卻付出了這樣深沉而偉大的愛(ài)。在自己不諳水性、面對(duì)死神的情況下，首先想到的是怎樣給孩子生的希望！他并未考慮過(guò)成功的可能有多大，而只是把屬于自己的短暫的最后時(shí)刻，托起了沉甸甸的父愛(ài)！
父母之愛(ài)是不求回報(bào)的，是熠熠生輝的光芒的人性，是永遠(yuǎn)矗立在子女面前的永遠(yuǎn)的豐碑！
也許這是特例，是生死關(guān)頭的人性閃光�？纱蠹也灰�，父母之愛(ài)更多體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細(xì)枝未節(jié)。老百姓有句老話——不養(yǎng)兒不知父母恩�？傻饶愠杉伊I(yè)時(shí)，父母早已老態(tài)龍鐘，那時(shí)才覺(jué)得應(yīng)該回報(bào)，不是太遲了嗎？現(xiàn)在就去做吧，哪怕是微不足道，父母也回感到欣慰的。
父愛(ài)的作文 篇2
下雨的日子里，父親接年幼的孩子回家，如果只有一把傘，那么，這把傘，應(yīng)該撐在誰(shuí)的頭頂？這是一個(gè)仁者見(jiàn)仁的問(wèn)題。有的人認(rèn)為傘應(yīng)該在孩子的身上，為孩子遮風(fēng)擋雨；有的人認(rèn)為這把傘應(yīng)該在父親的頭上，促使孩子自強(qiáng)不息。
有的人在議論著，有的人在行動(dòng)著。
有一位華人父親在接孩子的時(shí)候，天下起了大雨，他立刻把傘都撐到了孩子身上，自己的后背卻渾然濕透。
同樣是接孩子，一個(gè)英國(guó)父親卻與這位父親的做法截然不同，他堅(jiān)持把傘撐在了自己頭上，讓自己那弱不禁風(fēng)的小女兒，獨(dú)自在風(fēng)雨中行走。
這兩位父親的做法，引起了全球網(wǎng)民的關(guān)注。有人認(rèn)為傘應(yīng)該在孩子的頭上，也有人認(rèn)為傘應(yīng)該在父親的頭上，而我認(rèn)為，這兩位父親的做法都是對(duì)的。
第一位父親讓自己那年幼的小兒子躲在自己的傘下，躲在他那溫暖的懷抱下，呵護(hù)他，愛(ài)他，為他準(zhǔn)備好一切，他的心中只有一個(gè)念頭：讓孩子過(guò)得健康、幸福；第二位父親可能抱著“望女成鳳”的態(tài)度，讓女兒一個(gè)人淋雨，讓她從小就經(jīng)歷磨難，經(jīng)受考驗(yàn)，促使她鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，這樣她以后才不會(huì)依賴他人。當(dāng)旁觀者指責(zé)這位父親的自私時(shí)，換個(gè)角度想，這又何嘗不是一種愛(ài)呢？
兩位父親會(huì)有如此大的差異，其實(shí)是因?yàn)閲?guó)家地區(qū)的不同所導(dǎo)致的，歐美國(guó)家，一直強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主的原則，希望孩子從小經(jīng)受挫折；而中國(guó)的父親卻更希望孩子過(guò)得快樂(lè)，從小便對(duì)孩子呵護(hù)有加。
雖然他們的做法不同，但對(duì)孩子的愛(ài)是一樣真摯的。這讓我想到了我的父親。我的父親是一個(gè)名副其實(shí)的“墻頭草”。每次當(dāng)我寫完毛筆字后，他都會(huì)雙手端起紙來(lái)，連連點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真不錯(cuò)！”只是沒(méi)過(guò)多久，他又會(huì)提醒我這個(gè)字如何那個(gè)又可以怎么改。我曾很不滿他的這種做法，只是，后來(lái)我慢慢知道，這個(gè)“墻頭草”其實(shí)是在用不同的方式表達(dá)著對(duì)我深深的愛(ài)。
父愛(ài)的表達(dá)方式是不一樣的，每一位父親，每一個(gè)國(guó)家，都有不同的傳統(tǒng)與做法，然而父親對(duì)孩子的那一份愛(ài)的心卻從未改變。那是一種永恒的深情。
父愛(ài)的作文 篇3
父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)窮的，父愛(ài)是溫暖的。雖然父親不懂得表示愛(ài)，但他總是默默地，默默地守護(hù)著我，我就像一棵小草，而父愛(ài)就是我旁邊的一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。
還記得那一天，我要去毛筆考級(jí)了，外面下著牛毛細(xì)雨，小鳥在窗外不停地叫，叫得我好不心煩。
吃好早飯，我臨時(shí)抱佛腳，做了去毛筆考級(jí)前的最后一次練習(xí)，外面小雨“瀝瀝”我的心也靜不下來(lái)，也寫不好毛筆字，爸爸見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“寫毛筆就是要讓你靜下心來(lái)，而考級(jí)就是對(duì)你這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)的證明，你只要把這當(dāng)一次小測(cè)試就可以了，一定要放輕松�！�
我聽(tīng)了爸爸的話，深吸兩口氣，開(kāi)始寫起來(lái)，果然字比剛才好看多了，我很高興。
時(shí)間差不多了，我整理了一下東西，出發(fā)去考級(jí)，雨一直不停地下，而且越下越大。
過(guò)了半小時(shí)，快到考場(chǎng)了，一件事突然閃過(guò)我的腦海，我總覺(jué)得不對(duì)勁，把袋子里東西里的東西都拿出來(lái)看一下。呀！沒(méi)帶印章，這個(gè)突如其來(lái)的消息讓有說(shuō)有笑的車?yán)镆幌伦幼兊螟f雀無(wú)聲。
“寫完字能不能不敲印章呀！”媽媽心急火燎地說(shuō)。
“不行不行，寫完字不敲印章等于考試不寫名字，就是零分。”爸爸非常有經(jīng)驗(yàn)，“沒(méi)辦法了，你們先進(jìn)入考場(chǎng)，我回家去拿�！薄耙仓荒苓@樣了，你這個(gè)熊孩子！”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)。
我在考場(chǎng)里寫好字，只等印章了，也不知道爸爸怎么樣了，能不能趕上時(shí)間。想著想著教室的門被推開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽和監(jiān)考老師說(shuō)了些什么就急匆匆地朝我走了過(guò)來(lái)，把印章遞給了我。爸爸真的把印章給我拿來(lái)了！我敲好印章交上去了。
幾個(gè)月后，網(wǎng)上查到我考到8級(jí)了，我興奮極了，這一切都是爸爸的功勞�。](méi)有他，我肯定不能順利完成考級(jí)。
我愛(ài)你，爸爸！
父愛(ài)的作文 篇4
記得在四年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，您和一直在為操心。
有一次，當(dāng)再次拿著85分的試卷垂頭喪氣的回家時(shí)，媽媽發(fā)怒了，狠狠的用手敲打我的頭，我疼得哇哇大哭，卻不停手，還罵我：“最近心思又去那兒了，你怎么這樣笨，批評(píng)了你很多次，還是不上心，唉，真是的！”看見(jiàn)了，忙放下手中的活，制止媽媽，等回房間后，我無(wú)助地看著您，您蹲下來(lái)，從書包里拿出考卷，一道一道為我講解，講完后，您問(wèn)我：“懂了嗎？”我還是覺(jué)得迷迷糊糊，我沒(méi)回答，望著您，您眼里分別是一種渴望、激勵(lì)的眼神��！我沒(méi)有遲疑，將不理解的告訴了您，您又幫我講了一遍，直到我理解后高興的笑了，您看著我這樣，也望著我。我從您那副眼鏡后面的小眼睛里讀出了您對(duì)期望。
果然，在期中考試中，以96分的好成績(jī)名列全班第一，、同學(xué)，都感到頗為驚訝，同學(xué)問(wèn)我制勝?zèng)Q招，驕傲地回答：“不是考試卷，也不是夜以繼日的學(xué)習(xí)，而是——父愛(ài)的眼神。”
父愛(ài)的作文 篇5
我是幸福的，因?yàn)槲覔碛幸环輴?ài)，一份深沉的愛(ài)，一份讓人珍惜的父愛(ài)。
父愛(ài)像春天里的一縷縷陽(yáng)光，照耀我茁壯成長(zhǎng);像夏天里的一絲絲涼風(fēng)，吹散我心中的煩惱，;像秋天里的一盞盞桔燈，指引我走向成功的道路，;像冬天里的一團(tuán)團(tuán)火焰，溫暖我幼小的心靈。偉大的父愛(ài)，無(wú)處不在!
NO.1：名字由來(lái)
父愛(ài)是含蓄的，也是無(wú)聲的。在我的名字中就蘊(yùn)藏著濃濃的父愛(ài)。我爸爸是位船長(zhǎng)。他一出海就是幾天幾夜，甚至長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月，而每天面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的碧水藍(lán)天，孤獨(dú)寂寞。偶爾能看見(jiàn)鳥兒在海面上自由翱翔，搏擊長(zhǎng)空，他的心情頓時(shí)舒暢許多。于是他就給我取了個(gè)名字——“海鵬”。把自己對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)鳥兒那種勇敢追求自由生活的精神都融入到我的名字中，希望我能勇敢面對(duì)各種困難，飛得更高、更遠(yuǎn)。
NO.2：電話情思
父愛(ài)是細(xì)膩的，也是有聲的。爸爸在國(guó)外的時(shí)候?qū)ξ腋菭磕c掛肚。他的船一靠碼頭，就立刻找公用電話，詢問(wèn)我的生活學(xué)習(xí)情況。我都會(huì)滔滔不絕講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的有趣的、快樂(lè)的事與他一起分享。那時(shí)電話那頭就會(huì)傳來(lái)爸爸爽朗的笑聲。我想這樣一定會(huì)讓爸爸忘記工作上的疲勞，給他增添幾分快樂(lè)吧!雖然我們不能像別的父子那樣面對(duì)面談心，但電話拉近了我們心靈的距離。因此，接聽(tīng)爸爸的電話成了我生活中的一大樂(lè)趣。
我是幸福的，因?yàn)槲沂冀K被濃濃的父愛(ài)包圍著，即使爸爸四海漂泊，我也從不感到孤獨(dú)……
父愛(ài)的作文 篇6
前些天，你告訴我，一位父親把埋在廢墟中的女兒用了11個(gè)小時(shí)救了出來(lái)。女孩獲救后，緊緊地與父親抱在一起。說(shuō)的'第一句話是：“爸爸，我以后再也不和你吵架了�！痹瓉�(lái)……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我感動(dòng)了，一股感激之情涌上心頭。
記得：
剛出生：你抱著我，露出了欣喜的神色。我報(bào)答你，在睡夢(mèng)中笑了。
一歲時(shí)：一直彎著腰的你教我學(xué)走路。我報(bào)答你，在無(wú)數(shù)次跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了走路。
二歲時(shí)：我開(kāi)口的第一句話是：“媽媽�！蹦愫芨吲d。我報(bào)答你，重復(fù)著說(shuō)：“媽媽，媽媽……”
三歲時(shí)：你耐心教我念：“1、2、3……”。我報(bào)答你，一下子能數(shù)到五。
四歲時(shí)：我害怕吃藥，你卻逼著我吃。一狠心，一個(gè)手掌印印在我的屁股上，我疼的哇哇大叫，你買了洋娃娃哄我高興。我報(bào)答你，開(kāi)心地笑了，卻始終心有余悸。
五歲時(shí)：你牽著我的手送我去上幼兒園，一路上囑咐我要聽(tīng)老師的話。我報(bào)答你，常常受老師的表?yè)P(yáng)。
我八歲時(shí)：上了小學(xué)一年級(jí)，你讓我自己去上學(xué)，告訴我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，還要廣交朋友。你怕我跟不上，要陪我復(fù)習(xí)。我報(bào)答你，復(fù)習(xí)總想逃避，總想去玩耍。
我九歲時(shí)：“六一”拿了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀。你很高興，鼓勵(lì)我再接再厲。
時(shí)間如流水。一眨眼，我已經(jīng)十五歲了，早已步入了中學(xué)的校門。再看您的頭上已爬上了許多銀絲。可你的愛(ài)卻依然不會(huì)老。你的愛(ài)就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。默默地給我力量，給我溫暖。
您的愛(ài)如燈，照亮我前方迷茫的路；您的愛(ài)如路，引領(lǐng)我光輝的一生！
父愛(ài)的作文 篇7
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”在我看來(lái)，父愛(ài)是那樣的深沉，它不善于表達(dá)，卻體現(xiàn)在生活中的方方面面，生活正如五味瓶一樣，那么父愛(ài)也正如此。
記得那是一次軍訓(xùn)，學(xué)校主任、老師，教官管得非常嚴(yán)，嚴(yán)禁我們遲到，一天都不能缺席，還不允許我們請(qǐng)假。我家到學(xué)校大約有三公里，距離很遠(yuǎn)，早上下樓開(kāi)自行車時(shí)發(fā)現(xiàn)后輪胎變得很癟，立刻就意識(shí)到車胎可扎破了，當(dāng)時(shí)天剛朦朧亮，道路上沒(méi)有幾輛車，不用多想，當(dāng)時(shí)唯一的辦法就是把父親叫下來(lái)補(bǔ)胎。在跟父親說(shuō)明原因后，父親顯得比我還著急。他從家里打來(lái)一盆水，并帶上修車胎用的各種工具，他熟練地將自行車到放在地上，反扳手將車胎弄出來(lái)，放在水中一點(diǎn)一點(diǎn)地檢查車胎的情況。天氣有些寒冷，還刮著一股冷風(fēng)，父親只穿著一件薄衣，而我早就躲到樓里去了，一會(huì)看見(jiàn)父親滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎馬上不可以修好了，父親為了我舍去了吃早飯捍間，正由于父親的幫助，我按時(shí)進(jìn)入到了訓(xùn)練場(chǎng)地。父親的愛(ài)酸酸的，讓我感到無(wú)比愧疚。
記得那是第一次獨(dú)自出門旅行三天，我當(dāng)然高興得幾天都睡不好覺(jué)，臨行的頭天，父親說(shuō)要親自送我去車站，突然接到一個(gè)臨時(shí)電話，說(shuō)班上有活，父親又要匆忙地往單位去，出必的時(shí)間只能改為中午，明顯地能夠感覺(jué)到父親對(duì)我的不放心，他囑咐我錢不能分開(kāi)，到目的地后一定給他打電話讓他放心。我安慰父親說(shuō)：“爸，您放心在家吧，我肯定會(huì)吃好，玩好的。父親又額外給我買了一瓶水，兩包牛奶以及面包之類的干糧。父親是一個(gè)勤奮儉節(jié)約的人，在外從不亂花一分錢，今天卻突然變得如此慷慨大方。我已在車中從好，父親仍不肯離去，猛然間注意到車站對(duì)面不遠(yuǎn)處的一水果攤，便獨(dú)自走了過(guò)去，父親跨過(guò)車站邊上的柵欄，又穿過(guò)馬路，和攤主說(shuō)了一番，拎著水果向我走來(lái)，將它們往行李上一扔，說(shuō)“留著在路上吃吧”父親的愛(ài)甜甜的，它正如一團(tuán)煙零一樣飄散在我的周圍。
有酸有甜，有苦有澀，父親有愛(ài)依然是苦苦的，記得那還是上小學(xué)的一天，我的作業(yè)本上字跡潦草，錯(cuò)題很多，父親檢查作業(yè)的時(shí)候二話沒(méi)說(shuō)就將作業(yè)本撕得粉碎，產(chǎn)罰我重寫十遍，產(chǎn)且有很多次都是這樣，這以后我寫出的字便很工整了。
酸甜中帶有苦澀，苦澀中夾雜著酸甜這便是父愛(ài)的味道。
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