【精品】孩子與父母作文三篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的孩子與父母作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子與父母作文 篇1
我是父母的掌上明珠，嬌嬌女。小時(shí)候聽父母講，我剛學(xué)走路就不讓大人用手扶，上幼兒園，上小學(xué)，別人父母用車去接送，我呢?硬是死活不讓父母送，背著書包一步步地走。爸爸瞇著眼笑，媽媽抱著我親，恨不得一口把我吞了。同學(xué)們說我傻，大人們說我憨，父母親說我瞎逞能。上中學(xué)了，更是自己的事情自己干，唉!可能是天生的“賤命”吧!憨人自有憨人福，14歲的我，髙挑的個(gè)兒，出落得倒也像個(gè)大姑娘了。
放暑假了，我突然“異想天開”，反正閑著沒事，不如出去找點(diǎn)活兒干，提高提高自理能力，體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，豈不美哉?
跑了整整一天，真可謂是“精誠(chéng)所至，金石為開”，一位幵個(gè)體餐館的大姐姐，可能看在都是女孩子的份上，答應(yīng)讓我試一試，我那個(gè)樂勁呀!當(dāng)時(shí)恨不得喊她一聲“上帝”。
回到家，我把這“好消息”透露給了父母。他們卻出人意外地?fù)u著頭笑了笑。“真掃興!”我嘀咕著。
怕耽擱了時(shí)間，第二天，起了個(gè)絕早，坐在客廳里看著那石英鐘一秒一秒地溜著圈，真難熬啊!好像過了半個(gè)世紀(jì)。上班時(shí)間終于到了，我照例對(duì)父母說了聲：“我出去了。”飛一般地直奔餐館。我學(xué)著大姐姐的樣子，穿上工作服，忙了起來。不大會(huì)，小餐館頓時(shí)變得熱鬧起來�？梢哉f，這種情影是我從來沒經(jīng)歷過的.我覺得自己好似幾百年沒出過門似的，既感到新奇，又感到新鮮。—天下來，雖然很累很累，雖然有幾分緊張、幾分羞怯、幾分笨拙，雖然有聽不完的責(zé)備，甚至還會(huì)偶爾聽到幾聲粗魯?shù)牧R聲，可我還是特別的興奮。我覺得自己仿佛變成另一個(gè)人了.
回到家，一看表，糟糕!十點(diǎn)多了，奇怪，爸爸、媽媽上哪兒去了?屁股還沒落板凳，爸爸、媽媽便帶著一股風(fēng)撲進(jìn)來，看見我，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上來，尖聲喊道：“你上哪去了?你上哪去了?”爸爸呢，唬著臉，將門關(guān)得砰砰響，好像我是犯了什么大逆不道的罪似的。還是媽媽打破了這緊張的空氣，細(xì)聲軟氣地說：“萍萍，你在外面瘋瘋瘢癲干什么呀?別人會(huì)說我們閑話的，你爸爸是領(lǐng)導(dǎo)，你得給他顧點(diǎn)面子!”爸爸幵口了，打雷似的：“明天再出門，小心你的腿。”回頭又找了一句：“真是任性慣了。”說完還XX似的晃了一下拳頭，
得，我才不吃他們那一套，能把我怎樣?第二天早上，我是外甥打燈籠—照舅(舊〉。
俗話說：世上沒有不透風(fēng)的墻。我去做零工的事，整個(gè)單位都知道了，頓時(shí)像開了鍋的水。
“老王，聽說李局長(zhǎng)的千金在外面做小工�！�
“嘖嘖，局長(zhǎng)怎么不管一管?”
“他呀!只會(huì)管我們，如花似玉的姑娘，他管得住嗎?”
“嗨!鍛煉鍛煉嘛!萬一有一天老李靠邊站了，她也要生活嘛!”
最可恨的`是，那些尖嘴長(zhǎng)舌的,瞎編一些說不出口的故事……這些人是怎么啦?一個(gè)個(gè)都這樣?
對(duì)這些指指點(diǎn)點(diǎn)我毫不在乎�？墒前职质懿涣肆�，他感到受了天大的侮辱。回到家，把我往沙發(fā)里一推，吼道：“你究竟出的什么風(fēng)頭，要這樣干?學(xué)生應(yīng)該要集中精力搞學(xué)習(xí)，你是女孩子,知道嗎?”“爸爸根本不理解我!”我心酸地嘀咕著。
“我不理解你，我不理解你，你小小年紀(jì)，知道什么是理解嗯?”爸爸大聲吼道。
從小到大，爸爸從未這樣對(duì)待我，可今天，為了他的名譽(yù)、威信，發(fā)了這么大的火，我好像面對(duì)著一位陌生人。媽媽心疼地對(duì)我說：“萍萍，你別怪爸爸，他也不容易呀!你還是好好學(xué)習(xí)，將來才有出路呀!”
“好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，我不是好好學(xué)習(xí)了嗎?我好多次考試不總在全班、全年級(jí)第一?好多次的競(jìng)賽我不也奪得了全校第一嗎?你還要我怎樣好好學(xué)習(xí)?”我喊著。
爸爸脫下西裝，憤憤地甩在沙發(fā)上：“你目光太短淺了，全校第一算什么，你為什么不爭(zhēng)全省第一?全國(guó)第一?全世界第一?”
“哼!怪不得別人說你們這些當(dāng)干部的，一個(gè)個(gè)官當(dāng)?shù)迷酱�，越不滿足.原來真是這樣!”我不經(jīng)思索地連珠炮似的甩出這串話。
“啪啪!”臉像刀割一樣鉆心的痛，我透過朦朧的淚花，看見了那張氣得紫紅的臉和微微顫抖的肩。我捂著那掛著淚花、印著指頭印的臉，沖進(jìn)了臥室……
孩子與父母作文 篇2
現(xiàn)今社會(huì)常提到的問題就是關(guān)于父母與孩子之間的問題。
為什么會(huì)出現(xiàn)代溝呢？這往往就是年齡之間的問題。在生理上，孩子處于青春期，容易沖動(dòng)，憑感情論事，常會(huì)出現(xiàn)一言不合就開始鬧起來了；而父母此時(shí)往往正處于更年期，心情更是不會(huì)好，在與孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，兩個(gè)人很有可能會(huì)吵起來。在心理上，孩子有了自己的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往對(duì)父母輕慢；而父母則因?yàn)楹⒆拥霓D(zhuǎn)變而不安。但這都是很正常的現(xiàn)象。
然而如何去解決這些問題呢？解決問題同樣需要兩代人之間的溝通。孩子要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，不能沖動(dòng)行事，做事之前要好好想一想自己這么做之后的后果是什么；父母同樣需要克制自己的情緒，對(duì)待孩子不是要非常嚴(yán)苛，其實(shí)還需要父母對(duì)孩子寬容，畢竟兩代人的見聞是非常不同的。主要還是要父母和孩子好好溝通，了解孩子的情況。
所以父母與孩子之間溝通很重要，它能緩和兩代人的關(guān)系。
孩子與父母作文 篇3
今晚的月色很好，在明亮的月色和橘紅的路燈燈光混合的夜色里，孩子們?cè)诓萜洪g的娛樂空地上歡快地嬉戲著，他們不知道疲倦，他們好像也沒有煩惱，這是他們一天最快樂的時(shí)刻，大人們?cè)谂赃吙粗麄兺嫠＃麄儽M情釋放著心中所有的快樂和歡愉。這是一群還沒有上學(xué)或者剛上小學(xué)的孩子，他們的學(xué)習(xí)壓力還不是很大，他們還有時(shí)間來盡情地享受晚飯后這不受約束的娛樂時(shí)間�？墒悄切┰俅笠稽c(diǎn)的孩子卻很少在這個(gè)時(shí)候閃現(xiàn)他們的身影。
我越來越感到現(xiàn)在的孩子壓力越來越大，一方面來自父母，現(xiàn)在獨(dú)生子女多，生活也好了，許多父母有條件為孩子創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，也有經(jīng)歷為孩子打造這一切，希望孩子將來有所成就和發(fā)展，也希望自己年輕時(shí)未實(shí)現(xiàn)的愿望讓孩子來實(shí)現(xiàn)，另一方面現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境就業(yè)壓力比較大，所以孩子的學(xué)習(xí)壓力也越來越大，很多家長(zhǎng)都怕，萬一一松懈，自己的孩子落在了后面就可能因?yàn)樯坏街攸c(diǎn)初中和重點(diǎn)高中而失去了考上好大學(xué)的機(jī)會(huì)，所以許多家長(zhǎng)給自己的孩子安排學(xué)習(xí)的時(shí)間很滿，休息日也不例外�？墒蔷屯鲆暳撕⒆拥呐d趣愛好，往往忽視了合理的時(shí)間安排，往往也忽視了自己孩子的特點(diǎn)，今天學(xué)畫畫，明天學(xué)英語，后天學(xué)鋼琴。不是所有的孩子都有一樣的資質(zhì)，不是孩子的愛好都相同，世界上的人千千萬萬，生活也不會(huì)都一樣，而今天的很多父母目標(biāo)就是讓孩子出人頭地。當(dāng)然“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，可是父母包辦孩子將來發(fā)展的做法也未必可取。現(xiàn)在很多人在批“８０后”或“９０后”的時(shí)候，不如先批一下他們的父母吧。溫室里的花朵挪到大自然里的時(shí)候當(dāng)然會(huì)遇到很多問題。
如果想辦法教育孩子成龍成鳳，還不如先教孩子有一個(gè)平常的心態(tài)，有一個(gè)明辨是非的心態(tài)，有一個(gè)“勝不驕，敗不餒”的能屈能伸的心態(tài)和與周圍的環(huán)境相融洽的心理。還不如教育孩子自己認(rèn)識(shí)什么是生活，教育孩子思考自己將來該怎樣生活，并且該怎樣來為目標(biāo)付出行動(dòng)，而不是枯燥、機(jī)械地去學(xué)那些“知識(shí)”。
就象孩子剛學(xué)走路的時(shí)候家長(zhǎng)先扶著，跟著，到后來不知道什么時(shí)候家長(zhǎng)不再管，孩子自己已經(jīng)能行走自如了，人的一生如學(xué)走路，父母總有應(yīng)該松手的時(shí)候，不然的話孩子什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？
如果幫孩子成長(zhǎng)，不如交給他們自己生存的本領(lǐng)，讓他們自己在社會(huì)的大環(huán)境中鍛煉成長(zhǎng)，成為駕馭生活的寵兒，或許這才真正是生活中的蛟龍和鳳凰。
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