【必備】三八作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三八作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三八作文 篇1
真討厭!老師怎么會讓我跟這個又小又瘦的建佳同桌呢?為了跟他“劃清界線”,我在桌子中間畫了條“三八線”。只要他的書本和文具一躍過我的“地盤”,我就會毫不留情地將他的東西推過去,還惡恨恨地瞪他一眼。
就這樣,我們算是比較“和睦”地相處了一段時間?墒且惶,一件意外的事情改變了我對他的看法。那天早晨,我們要進行單元測試,試卷拿到手,一看,我高興得差得笑出聲來。嘿,太簡單了!我便埋頭做了起來,可寫一會兒,鋼筆就寫不出字來了。原來,自己是個馬大哈,昨晚收拾書包前,忘了打墨水了,現(xiàn)在……唉!這下可好,建佳肯定不會借給我的,要是以前,我就會開口向同桌借的,可現(xiàn)在怎么好意思呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我滿懷希望地朝建佳瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)他也正瞅著我,我像觸電似的,一下子把頭轉(zhuǎn)了過來。誰知,建佳一把拿過我的鋼筆,把他那本來就不多的墨水迅速地擠了一半給我。頓時,一股暖流涌過我的心田……
第二天,試卷一發(fā)下來,!謝天謝地,這次語文測試我又考了個97.5分。怎么感謝建佳呢?要不是他擠墨水給我,說不定連60分都考不到呢!多好的同桌呀!難道我還要和他劃清“界線”嗎?想著想著,下課鈴聲響了,同學(xué)們都出去活動了,只有我還在狠狠地擦著那條可惡的“三八線”。
三八作文 篇2
由于昨晚康佳明偷偷拿走了我的英語作業(yè)。害得我昨天晚上沒有寫英語作業(yè),今天還得補。所以,今天早上我一見到康家明就大罵了一頓。于是,我們倆便絕交了。
早上,第一節(jié)課下了后,我正在抓緊時間做作業(yè),突然,我的同桌康家明的腿碰了我一下,我猜他是故意這么做的,于是也用腳回敬了他一下。他瞪著兩只眼好像在說:“我可不是好惹的。”并把腳踢了過來……于是,一場踢腿大戰(zhàn)就爆發(fā)了。
我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn),他便說:“咱們倆桌子中間有一條縫,這是三八線,今后誰也不得超過這條線!蔽彝饬恕
晚上,我坐在沙發(fā)上開心地笑著,媽媽問:“咦?怎么這么高興呀!”
“因為今天我和同桌畫了一條三八線。從今以后,只要他一超過三八線,我就打他一下,這樣我就不吃虧了!蔽业靡庋笱蟮卣f。
可媽媽卻說:“這樣不好,因為同學(xué)之間要友好相待,而不應(yīng)畫三八線!蔽衣犃撕苌鷼,氣沖沖地跑進房間,把門重重的一關(guān)。
我躺在床上,細細地想著媽媽的話,覺得媽媽的話好像很有道理,決定明天和同桌康佳明和好。
第二天早上我來到學(xué)校后,我對康佳明說:“要不我們倆和好吧!不要再劃三八線了!
“你是不是打不過我了,所以才求我?”聽了他的話之后我便氣憤地走開了。
上英語課了,我在專心致志地聽課,康佳明故意把手放在我的“領(lǐng)土”上又一下子收了回去。我看見了,生氣地對康佳明說:“你超過我們之間的三八線了!”
可康佳明卻裝作不知道的樣子說:“我怎么不知道呀,我記得我剛才一直在認真聽課呀?”我更是氣憤了,而康家明卻裝作沒聽見,端端正正地坐在那里聽講了。
到了中午,我正準備閱讀時,才發(fā)現(xiàn)忘了沒拿閱讀書。我像熱鍋上的螞蟻,向同學(xué)們東借西借,可同學(xué)們都只有一本書呀。這時和我一直勢不兩立的康佳明卻拿了一本《中國少兒百科全書》給我說:“我今天打掃衛(wèi)生,你就先看我的書吧!真是對不起,我不應(yīng)該跟你畫什么三八線,也不應(yīng)該偷拿你的英語資料。我們兩個和好吧?”
這時的我已經(jīng)熱淚盈眶。
從此我我和康佳明成為了最好的朋友!”
三八作文 篇3
臂力搶境
因為桌上的三八線和極度無聊,我們用一點小事為借口,開始了臂力對拼。如果光論力氣,他當然壓我一頭,但可惜,他只知道一個勁地向前頂,卻不知道攻擊哪里。所以,我跟他肘尖碰肘尖對了一會兒之后,彎曲的手臂悄然下移幾寸。然后在這個部位用力地頂了過去,不一會兒,我就過了我們的警戒線。我贏了!同桌眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),似是想到了什么,瞪了我一眼“三局兩勝!”“可以!”我爽快地答應(yīng)了。第二局,他用了我第一局的戰(zhàn)術(shù)。我一挑眉,呦,吃了虧,倒學(xué)乖了嗎,不過……我把手一抬,他撲了個空。就在離我警線只有咫尺之遙時,我的肘尖卻碰上了他的另一面手臂。哦不,應(yīng)該是狠狠地戳,我的舉動痛的他哇哇大叫,接下來我給了他最終一擊,他又超出了線。嘻嘻,還不是我贏,我對他做了個鬼臉。他剛要反擊,老師進來了,只得悻悻然地低下了頭。
暗流涌動
大家都在教室里,但我和同桌的氣氛似乎不太對頭。是哪里呢?不是偷,不是手,不是身體,那就是腳了。原來,因為之前的臂力搶境,同桌想報復(fù),但有老師在,不敢太名目張膽,就在暗地里踩了我?guī)啄_。我得反擊,但手上有作業(yè),必須在中午做好。沒辦法,我只能先讓他嘚瑟一會兒,然后三下五除二地完成了作業(yè)。之后,我拿出一本課外書做幌子,心神卻完全放在了腳上。因為看不見桌下的情況,我們只能摸索著攻擊對方,怕被發(fā)現(xiàn),又只能一觸即退,最后我捉住一個機會,用力踩了他幾腳,也算是報了仇。不過,我很奇怪,我們是怎么做到這長達十分鐘的桌上巍峨不動,桌下暗流涌動的。
火上澆油
下課了,我有些幸災(zāi)樂禍地看著同桌慌亂的表情;钤!誰讓你作業(yè)這么慢卻還在聊天呢。呀,有道題不會了嗎?“才不幫你呢!”我看他把求助的目光,撇了撇,拿起三本作業(yè),徑直向辦公室走去,把他的最后一絲希望震碎。
三八作文 篇4
所謂的“三八線”,就是同桌兩人在桌子上畫一條線,一半歸同桌,一半歸自己。如果對方來到自己的領(lǐng)域,便是侵占,同時,還會引起一場腥風(fēng)血雨。
瞧!背后的兩個同學(xué),又開啟戰(zhàn)爭了。小尉的手肘不小心超出了“界線”,來到了小騰的領(lǐng)地。小騰生氣極了,眼睛瞪得圓圓的,像兩個小皮球,一動不動地注視著小尉。然后,開始行動了。她猛地揪了小尉的手,留下了一道鮮紅的痕跡,小尉疼得哇哇大叫。接下來,兩人你一拳,我一腳地打了起來。
肉搏的聲音引來了老師!霸趺戳耍俊薄八ㄋ┐蛭!”冤家異口同聲地說,真是又好氣又好笑。下課,兩人像門神似的立在辦公室門口,嘴卻還不打算停歇,“傻子”,“神經(jīng)病”,“腦殘”……不絕于耳。
其實,我認為這么一點小事不應(yīng)該發(fā)生口舌之爭,更別說是與同桌拳腳相向。畢竟,別人也不是故意的。如果換做自己,又會如何解決。
實際上,這條“三八線”就如同同學(xué)心與心之間的隔閡,自己無論如何也走不進對方的'世界,對方也無法跨入自己的內(nèi)心。造成這樣的原因,是因為自己太封閉了,當別人試圖接近自己時,自己又把大門關(guān)上了,從而導(dǎo)致沒有共同語言。
我們應(yīng)該把心之門打開,放松自己,快樂自己。讓我們抹掉“三八線”吧!抹掉這條心之間的隔閡線吧。
三八作文 篇5
時間在不經(jīng)意間流逝,漫長的初三生活,也就這樣逝去了,F(xiàn)在腦海中還浮現(xiàn)著剛剛步入初三那時的畫面,總覺著自己還沒長大,可現(xiàn)在卻不得不和初三說拜拜了。
打開同學(xué)錄,小心翼翼地,一頁一頁的翻,一張一張的看,一幕一幕的想,那過去的酸甜苦辣咸愈來愈清晰,這些記憶就像一條掛滿了鈴鐺了的彩綢,此起彼伏的響著悅耳的鈴聲,把初三的生活系在了一起。
想起和大家在一起的每一幕,不禁潸然淚下。這時才發(fā)現(xiàn)我是如此的深愛著這個集體,如此舍不得這個集體。在這一年中,我永遠也忘不了那一次班主任對我的教育,我因為和媽媽鬧別扭而耍脾氣不吃飯不上學(xué)不學(xué)習(xí),被班主任知道后,她把我叫到辦公室,上來就踢了我一腳,然后嚴厲的批評了我,她說我這樣不對,她告訴我每個人都有自己的責(zé)任,在家庭生活中不是一帆風(fēng)順的,也要學(xué)會忍耐,更要學(xué)會處理這些關(guān)系,不能任著自己的性子去做事,還說我是晚輩,要尊重長輩,因為長輩對自己是真心真意的好,即使方式不對,也不可以采用這種方式,因為這樣會傷到自己的親人。雖然挨了打挨了批,但我覺得自己很幸福,現(xiàn)在回憶起來“甜甜”的。
在這一年中,讓我難忘的另一個人就是她了——我的好朋友“敖寧雪”,和她在一起總會有一種想好好學(xué)習(xí)的念頭。上初三了,體育是很重要的,而我的體育很差,上體育課要進行800米跑,我想我一定完了,看著同學(xué)們一個一個的越我而去,心中不禁著急起來,越著急越越慌,怎么也跑不動了,我的速度放慢了許多,正當我跑完了第一圈的時候,突然寧跑過來,說:“陽,一起跑,加油……”我說:“我跑不動了,你先走吧!薄啊靹e說話了,一起跑,堅持就是勝利……你可以,要有信心……”“嗯”看著寧上氣不接下氣的樣子,我身體里突然充滿了力量,400米、300米、200米、100米,離目標越來越近,寧說:“快,沖刺!庇谑,我咬著牙向前沖去……到終點后,我和寧看著彼此那狼狽的樣子,都笑了……
和大家在一起時是那么快樂,縱然有過爭吵,可那也是幸福的,如今這個“家”要散了,好舍不得,舍不得已經(jīng)教我三年的老班,舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得初三八班的一切……我們都習(xí)慣了有彼此。習(xí)慣了和老師“打游擊”。
初三,就這樣過去了。每個人的心里都藏著一份依依不舍,可是天下沒有不散的筵席,罷了,罷了。傷感是自然的,但我會把它當作甜蜜的記憶,放在心里珍藏。
別了,我的初三八班。
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